作文：学校机器人作文600字(篇五)。
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校园里，同学们又高兴又发愁。高兴的是，又见到伙伴了，发愁的是，需要做的事情太多了。要把教室里的窗户、墙、地板全部擦干净，还要把校园里的垃圾捡起来扔进垃圾桶，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有帮助学校打扫卫生的机器人了。它们能把垃圾捡起来，轻轻地拿着，然后运到指定的地方。如果在教室里，有什么东西要擦一擦，机器人的手就会立刻变成吸尘器，把灰尘吸进吸尘器里就行了。要是很高，机器人够不着，它的腿“砰”地一声长长了，机器人就够着了，把灰尘吸进吸尘器里，教室里变得一尘不染。
这些机器人这么聪明能干，看来真是学校的好帮手！可是，主人还是不太满意。如果没有电，它们是要“罢工”的，校园那么大，到处是楼房，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池啊！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池里的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让主人在大大的学校里，一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”地上的垃圾，就可以干活。这种机器人的肚子里装了特殊的电池，就可以把“吃”进去的垃圾变成糖，再把糖变成电。这些机器人只要捡地上的垃圾吃，就能不停地工作。
有了这种“吃”垃圾的机器人，主人就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的垃圾不够“吃”了，主人就会立刻告诉它找些别的“吃”吧，别把身体弄脏了。
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作文参考： 暑假日记作文大全600字之二
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。写起作文来就毫无头绪？下面，小编为大家整理的“作文参考： 暑假日记作文大全600字之二”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
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今年的暑假，学校为我们安排了一个非常有意义的活动——做一天家长。
为什么说这个活动有意义呢?因为当今的学生，大多家庭状况良好，再加上又是独生子女，过着“饭来张口、衣来伸手”的生活，无忧无虑，渐渐地也就忘记了父母的劳苦，觉得什么东西都是应该的。正是因为这样，今天社会上的不孝事件才会频频发生，令人瞠目结舌，痛心莫绝。而学校给我们安排的这一活动，恰恰是让我们从父母的角度来劳动，能够十分有效地缓解与父母的沟通、孝敬方面的问题。
首先，我先在家里扫地——你可能会说，“扫地?有什么了不起的!谁不会扫!”但是扫起来却不容易。垃圾大多数质量轻快，而扫帚却不很好控制，哪怕是手指发发麻，垃圾便又飞也似的到一边去了，看了怎能叫人不心烦意乱、浮躁不堪?到最后好不容易把这群“猴子精”收集起来，天公不作美，却又轻飘飘来了一阵风，转眼见，地上又铺满了乱跑的“猴子精”，真叫人无奈!
下面，我又去做菜。做菜无非就是洗、炒两个阶段，但是我却都没做好。瞧瞧那些青菜!上面密密麻麻地布满了沙粒，待我“洗”完了，表面上看起来是干净了不少，但是实际上他们全都跑进了菜叶之间的缝隙里!没办法，用牙签一点点往外挑吧;挑完了，开始炒时，发现没有提前倒好油，可是菜已经放进去了!如此手忙脚乱地忙活了一番后，盖上盖子，静等焖熟。
这个过程还算顺利;可是等到盛进盘子里，放入口中的时候，感觉就要吐了!油是生油，没放盐，菜里还有沙粒……就像是元谋人的桌上餐!但是爸爸妈妈还是笑得合不拢嘴，却直夸“好吃”;我没有办法，也只能跟着笑，但是心中暖暖的。
我们如果是果实，那么家长就是果树，给予我们营养，滋润我们成长;我们如果是溪流，那么家长就是大山，给予我们空间，放开我们闯荡;如果我们是海鸥，那么家长就是蓝天，给予我们空气，让我们变得更加耀眼、闪亮!就让我们一起爱父母、孝敬父母吧!
节俭议论文(篇五)
写好作文对学习语文的重要性不言而喻，作文有时候就是自己与自己心灵的对话，写出一篇优质作文是值得钦佩的，怎么样才能写出抒情的作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《节俭议论文(篇五)》，仅供参考，希望能为你提供参考！
“成由勤俭败由奢”，节俭一直是根植于中华民族心底的优良传统，也同样是中华文明生生不息的不竭源泉。
早在两千多年以前，人们就发现了“生于忧患，死于安乐”的道理。这里的安乐就是指奢侈，节俭才会长存，人们若是崇尚从简生活，便就会知晓幸福生活的来之不易，好好珍惜社会的稳定平和，一心一意的向未来坚定前行。自党几年来，国家的第一件事便是整治风气。主席也曾发出过“浪费就是犯罪”的教导。节俭所以生清廉，清廉所以生实干，实干所以生复兴，复兴所以生富强，中华民族的伟大复兴从节俭起步，方能逐步屹立于世界之林。
当我们节约下了一颗米，一滴水，一页纸，一度电时，我们就已经在心中种下了一颗颗节约的种子。我们随着成长，这些种子也在慢慢的生根发芽，逐渐长成参天大树。支持着我们的人格，又滋润着我们的心田。但“有俭入奢易，由奢入俭难。”当我们对自己不负责任时，别人又怎么会对我们心怀敬意呀！每个人都向往可以得到别人的尊重与认可，可如果连最最基本的节俭都做不到，对自己最起码的责任都无法承担的话，又谈何未来呢？
少年强则国强，只有我们节俭，拥有良好的美德，才能使社会更加规范。而节俭，其实不难做到，不铺张、不浪费、物尽其用等等等等。所以，如此看来，节俭只在我们的身边。
……
让我们从现在做起，从小处做起，养成勤俭节约的好习惯，这不仅是我们终生享用不完的宝贵财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。
我的寒假周记600字
在学生时代不可避免就是写作文，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！推荐你看看以下的我的寒假周记600字，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
我的寒假周记(篇1)
开学了，同学们像多年没见的朋友一样，现在又聚在了一起，所以他们三个一伙，五个一群地在一起，互相倾诉自己的趣事和伤心事。 瞧，王振东说的那劲，五头牛也拉不动，而他说的话题我们已经听他说过很多遍了，我看他们讲得很起劲，也去凑热闹。
听着听着我的舌头也开始蠢蠢欲动了，就加入了他们的队伍，讲我自己在寒假中的趣事： 大年三十的那天晚上，我们全家聚在一起看春节联欢晚会，我看了“千手观音”这个节目，在想：为什么她们都不说话呢？观众为她们鼓掌，她们为什么也不微笑呢？我带着这些疑问继续看，原来，她们是聋哑人，她们的动作都是一位教师在旁边指挥的，我看完之后，打心眼里佩服她们。
忽然，妈妈说：“我们也来办一个晚会吧！”我们听了都举手赞成。 晚会开始了，奶奶先上台为我们跳了一段“腰鼓舞”，跳完后，响起了一阵阵掌声，奶奶脸上露出了甜蜜的笑容。 晚会进入了白热化，最后，妈妈给我们猜谜语，在一个房间里，所有的出口都被封了，请问，里面的人该怎样出来”？我们听了，立刻就开始想，爸爸的额头变成了一个“川”字，我则把头贴在桌子上，好像桌子会告诉我答案似的，姐姐在纸上画草图，奶奶原先的笑脸也变成苦瓜脸。妈妈见我们猜不出来，就说：“只要把门推开。”我们说：“门不是封了吗？”妈妈说：“只是房间里面封了。”
我们听了哑口无言，最后，响起了一阵热烈的掌声 …… 虽然晚会结束了，但在我眼里却还没结束，反而好戏才刚刚开始，这件事我永远不会忘记。
我的寒假周记(篇2)
期盼已久的寒假开始了！我心里甭提有多高兴啊！可事与愿违，寒假第一天，家中冷冷清清，只剩我一人，简直是无聊透顶。突然一副墨镜吸引了我的眼球，我眼睛一转，计上心头：何不来个搞笑时装秀？
我爬进衣柜，一眼就看到了我家的“镇家之宝”——蓝色外套，这件蓝色外套可是一位外国友人在一次活动中送给我的。我迫不及待地一拽，“哗”的一声，衣服瞬间将我吞没。我好不容易地从“衣海”中钻出来，一眼望去，房间已是衣服的天地。我在“衣海”中寻寻觅觅，左右找不到我那“镇家之宝”。正当我想放弃时，蓦然回首，发现不远处有一个散发着金光的蓝色外套。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！我迫不及待地走了过去，迅速地把它穿在身上。
我再次潜入“衣海”，游入“大海”深处。一件红而帅气的披风映入我的眼帘，我将它收入囊中。回到“岸边”，大红短裤又吸引了我的眼球，我将大红短裤套在蓝色牛仔裤上，最后把红披风往脖子上一系。可是这完美的装备还缺点什么？对了，就是那帅气的“S”形标志。我连忙找到一张A4纸，手忙脚乱地画了一个大大的“S”往身上一贴。我赶紧跑到镜子面前一照——哈！简直是升级后的“超人”。嗯，我对自己的造型很满意。紧接着，我又投入下一轮的创意设计中……
“叮咚”，楼下的门铃响了。“糟了，爸妈回来了。”我以迅雷不及掩耳之势收拾好房间，以0.1秒跑回后房间安静地看书。可在我心里还会情不自禁地偷着乐呢！嘿嘿……
我的寒假周记(篇3)
一个快乐而短暂的寒假悄然来临，发生在寒假里的趣事像天空中的星星数不胜数。每一颗星星都闪闪发亮，每一件事都历历在目。其中最让我记忆犹新的是和家人一起去动物园游玩的趣事。
那一天，是爸爸开车去动物园的。刚坐车一会，我有点晕了，妈妈让我躺会儿，迷迷糊糊中，听到妈妈爸爸说：“快看哪，到动物园了。”大门口长颈鹿雕像在向我们挥手！我们先是排着队伍买门票，然后就可以自驾游了，进入动物园里，我们看到了老虎、狼、豹、熊等凶猛的食肉动物。可我最喜欢看孔雀——我刚走近孔雀的家，就听见“昻昻”的叫声，那叫声说不出的奇怪，爸爸说，这就是孔雀在叫呢。
一进门，果然看见两只孔雀。“好漂亮啊，看它身上的毛”我叫着喊着让爸妈看孔雀五彩斑澜的羽毛。爸爸说，那两只孔雀是一对，也就是一男一女，正说着呢，孔雀好像和我有约定似的，两只孔雀都张开翅膀，展开一把彩色大伞，
好像要和我比美，一边开屏，一边向我走来，“哇，孔雀开屏了，孔雀开屏了！”我开心地喊道。只见屏上的小眼睛，仿佛一把精致的小扇子上美丽的花纹，在欢迎着我的到来呢！我还知道，孔雀是百鸟之王。我站在孔雀的家门口。默默地和孔雀说着话，我还给它吃我喜欢的零食呢。孔雀仿佛知道我喜欢它，两只孔雀一直站在离我很近的地方，时不时昂起头向着天空“昂昂”的鸣叫，好像在跟我聊天呢。
不知不觉开快黑了，动物园要关门了，我们才依依不舍地离开了孔雀。
愉快的寒假结束了，但和家人一起去看孔雀那件事一直留在我的心里，感觉特别美好！
我的寒假周记(篇4)
元宵节是中国的传统节日，每到元宵节，家家户户都会挂花灯，吃元宵，表达对未来生活的美好祝愿。今年元宵节，我们学校举办了“欢度元宵”活动，让我们度过了一个温馨而甜蜜的下午。
元宵节上午，老师宣布了一个令人兴奋的消息：“同学们，今年元宵节学校要举办‘欢度元宵’活动，中午回家搜集一些关于元宵的知识，然后下午要自己动手做汤圆。”同学们一听到自己要动手做汤圆，有的拍手叫好，有的高声欢呼，还有的都开始讨论下午怎样包汤圆了，教室里的气氛顿时达到了高潮。
下午，同学们早早地来到了学校。元宵主题班会开始了，老师看柏云轩准备的资料最多，就说：“柏云轩，你上台介绍一下关于元宵节的知识吧!”从柏云轩同学的口中，我知道了：山西省过元宵节，每家每户都会挂起各式各样的灯，有柑橘灯，香蕉灯，菠萝灯，如意灯……从正月十四至正月十六，每晚都挂，远远望去，整个城市都被花灯装扮得富丽堂皇。
主主题班会一结束，“有奖猜灯谜“活动开始了，老师让我们先看灯谜，把知道答案的灯谜的序号记住，答对的就会有奖品，其中有一则灯谜我印象最深：“此物大又轻，肚内火烧心。”我想：这不是灯笼吗?马上向老师说出了答案，拿到了一份奖品——橡皮，真有趣!再看其他同学，有的正抓耳挠腮想答案，有的则迫不及待地举手抢答，教室里好热闹呀!
最有趣的还要数包汤圆，戚悦的妈妈和陈秋衡的妈妈亲临现场，是老师邀请来教我们包汤圆的。陈秋衡的妈妈亲切地说：“同学们，你们好!搓圆子只要一小块面，然后用力捏，捏紧了后再搓，搓圆了就行了。”阿姨话音刚落，我便开始动手，我拿了一小团面，捏得很紧后，放在两个手心之间来回不停地滚动，终于，我的“处女作”诞生了，再看其他同学，圆子各有特色，刘奇声自称“北方大馒头”，柏云轩的“小元宝”老师将我们做好的汤圆放进热气腾腾的锅里，一会儿，汤圆煮好了，每个人都吃得不亦乐乎。
今天下午，我们每个人都很开心，因为我们不仅尝到了自己亲手包的汤圆，也体会到了实践的乐趣，我不禁想到陆游的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我的寒假周记(篇5)
紧张、而又充实的上半学期终于结束了，迎来了欢乐的寒假。
在寒假里的第一天，我兴高采烈拿出平时很少有时间玩得玩具，打算好好放纵一回。这时我发现妈妈正弯着腰在厨房里忙碌着，我悄悄地走到妈妈身旁，看到妈妈在冰冷的水池里洗碗，手被冻得通红，我心里不由得感到酸酸的，想想妈妈每天不但要上班，送我去上学，而且要为我和爸爸准备饭菜，那该多累呀！现在我放假在家，一定要帮妈妈做些力所能及的家务活，让她也能好好休息。
于是，我急忙对还在忙碌的妈妈说道：“妈妈，这点小事让我来做吧！”妈妈刚开始没答应，可在我的一再坚持下，妈妈只好答应了，并且还教我洗碗的流程。然后我就穿起小围裙，开始洗碗，我先在盆里放了一些清水，接着把碗放在水里，再放了少学洗洁精，万事俱备，只欠东风啦！但当我将手刚接触到水时，那冰冷的水我连打了几个寒战，不由得打起了退堂鼓，于是我就问妈妈这么冷的水，她是怎么洗碗的，妈妈却对我说多洗洗，就习惯了。想到妈妈为了这个家每天忙忙碌碌，我怎么能临阵退缩呢。“对，我必须把碗洗干净。”我试着把手放在水里，啊！好冷呀，我咬紧牙关，把抹布沾点水，洗掉碗里的油垢，之后把重新倒了一盆清水，又把碗放进水盆里……终于，在我的一番努力之下，把碗洗好了，可我的手也冻得通红。
虽然这次我自我感觉洗得不是很干净，可是我知道了怎样做家务，同时在劳动的过程中，也体会到了妈妈的艰辛。我想我以后最好的报答方式，就是要好好学习，争取更上一层楼。
我的寒假周记(篇6)
在初八的下午，王超来找我，我便拿着篮球，找到了闫科良，我们三个一起工会去打篮球。
我边走边想：这下好了，可以练练我的球技了。可是玩什么好呢？抢球，人数不够。玩什么好呢？
到了工会，我们开始玩定点投篮，我只投进了三个球。
有一个大哥哥看见我们在玩篮球，走过来说：“咱们玩球吧，你们三个一伙斗我一个。”
“来吧，我们不怕你！”
就这样我们开始了一场激烈的抢球比赛。
他（大哥哥）左一下，右一下，就把球投了进去，我们三个不知如何是好，就在他准备再次投篮的时候，球掉了，“好机会，闫科良准备接球！”我大喊。
就在闫科良快把球抢到手的时候，大哥哥一个拍球，就把球给拍了下去。大哥哥有一个侧球，球便从球网里出来了。
我们一球也没进，就非常沮丧。可是我一动心，就很快把沮丧的念头给打发了。心想：我不能因此放弃，我要想灰太狼一样！
大哥哥又要投球了，他的前面是王超，侧面是闫科良，我灵机一动，跑到大哥哥的后面，把球夺了过来，突然进球了，我大声欢呼起来。
我们随着一阵欢笑回了家。
建筑专业见习周记(篇五)
小时候我们经常写作文，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？或许你正在查找类似"建筑专业见习周记(篇五)"这样的内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
建筑学专业实习周记(一)
生产实习马上就要开始了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据个人的发展方向来决定的，在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的知识。今天是我参加实习的第一天，心情有点激动，但同时难免有些紧张!早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手。我下定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过一点，今天我开始熟悉了AUTOCAD2004版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用，简单操作了下。下午我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成。看来自己得加把劲了。
建筑学专业实习周记(二)
这两天都在联系CAD，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。所以我更得抓紧时间练习。中午我去附近图书馆买了一本最新版的CAD教程，里面有好多建筑和结构方面实例，还附有光盘。我计划用一周的时间好好研究，不懂得就翻书，问同事。今天，我照着那CAD教程操作了几个简单的命令，L是画直线，O是偏移，SC是缩放线性比例，E是删除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是复制，M是移动......绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。在学习过程中，学姐给了我很大的帮助，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，确实达到事半功倍的效果，避免走一些弯路。不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作经验。
建筑学专业实习周记(三)
下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进行界面设置：Limits--Zoom--A(全图显示)。其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以我一开始很认真的设置了图层，照著书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTOCAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
建筑学专业实习周记(四)
设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、考虑限制条件，将所提供的设计数据合成一个“对象”(如建筑)的过程。一个建筑工程的设计需要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作，特别是建筑师和结构工程师的相互沟通与密切配合。通过这几天的实习，我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。结构工程师的基本任务是在结构的可靠和经济之间选择运作合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。
建筑学专业实习周记(五)
结构施工图编号前一般冠以“结施”字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应注意以下事项：
1图纸应按以下内容和顺序编号：结构设计总说明、基础平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;
2结构设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;
3楼盖、屋盖结构平面图应分层绘制，应准确标明各构件关系及轴线或柱网尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。
4基础平面图的内容和要求基本同楼盖平面图，还应绘制基础剖面大样及注明基底标高，钢筋混凝土基础应画出模板图及配筋图。
5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制。
建筑学专业实习周记(六)
又是新的一周开始了，上个星期主要是练习cad，现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最后的尺标注，图案填充等细部的处理。cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。今天我旁站了(观图)了整个上午，收获很多。这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。通过几天的旁站(就是站在旁边看这里的人画图)，我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。所以说思路很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是必须要靠长期的绘图经验积累，多思考，多总结。
建筑学专业实习周记(七)
CAD练习差不多了，今天我的任务是看图集和规范。主要看了《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图，现浇混凝土框架、剪力墙、框架—剪力墙、框支剪力墙结构》、《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯》、《03系列结构标准设计图集》。通过看书感觉自己有很多地方都不清楚，我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。同时，也发现自己存在一些问题，如对知识没做到深入掌握，特别是那些专业课的学习。总之，我很珍惜这次难得的机会，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，知道了我所学知识中的很多不足，我会在学习的时候重点考虑。我想既然自己存在这么多的问题，那么一定要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!一定要做到不懂就问，想有经验的同事请教!好好利用这次实习的机会。
建筑学专业实习周记(八)
这几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看图集，掌握设计方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到!
建筑学专业实习周记(八)
早上我把昨晚画好的`图拷到办公室的电脑上，准备让同事们给我检查下。他们给我指出了一些问题，也肯定了一些。今天我接到了来公司的第二个任务，就是画杨凌五泉街施工图。此设计总共有四种户型，包括各自的平面图、立面图、剖面图及楼梯详图。任务非常艰巨，虽然他们很照顾我，没给我限制时间。但就是这样，我就更加要严格要求自己，不懂就问，就翻资料,边学习边积累，争取在最短的时间完成。今天我只画了两个楼梯详图和一个剖面图。这中间我还参考了有人民邮电出版社出版的《AutoCAD建筑制图》,里面有很精辟的讲解.。可是不知道为什么电脑死机了，我很是郁闷，没办法，只能重启电脑看看刚画的图还在不在。结果没了，我很纳闷，因为我设置自动保存了，就算没有完好的，那也应该保存了一部分。哎，只能利用午休时间重新画了，第二次画熟练多了很快就画好了。只要养成良好的习惯，你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事，师兄一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时间改为5分钟，这样即使我忘记了保存，电脑也会每隔5分钟自动保存一次的，以后画图就万无一失了。不过，下次一定要吸取教训!
建筑学专业实习周记(九)
在以后的日子里，进入了上班的模式，帮助别人干点小活，但是我的设计一般不被使用，因为我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考，积累更多的经验来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要更多思考和更多的经验做后盾的，而我是一个刚从学校出来的学生，对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。今天师兄告诉我做结构设计一般最常用的就是pkpm软件了，还有tsst和探索者。师兄还借了几本书给我看，都是关于这些软件的教程。上午看了一会pkpm教程，这本书介绍的是PMCAD的基本功能及操作方法。看了书我才知道原来pkpm不仅是关于结构设计的软件，它还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计。并结合课本熟悉了其包括的基本内容和基本操作。基本内容主要包括：
1.PMCAD的基本功能与应用范围;
2.建筑模型与荷载输入;
3.荷载校核;
4.画结构平面施工图;
5.生成平面杆系程序计算数据文件(PK文件);
6.复杂空间结构建模程序SPASCAD;
7.三维线框透视图;
8.AUTOCAD平面图向建筑模型转化;
9.图形编辑、打印及转换TCAD;
10.与建筑CAD9(APM)的接口等等问题。同时我还掌握了一些电脑方面的常识。比如说软件装配方法：
①.硬件及环境;
②.软件的装配;
③.加密锁;
④.用户图纸标题栏
⑤.安装注意事项及常见问题;
⑥.程序安装出错解决方
⑦.Windows版PKPM图形环境常见问题说明等等。总之，今天还是收获不小的，为以后的工作打下良好的基础。
建筑学专业实习周记(十)
今天我接着学习PKPM(08版)系列软件，主要学习了结构平面计算机辅助设计软件(PMCAD)，PMCAD是整个结构CAD的核心，它建立的全楼结构模型是PKPM各二维、三维结构计算软件的前处理部分，也是梁、柱、剪力墙、楼板等施工图设计软件和基础CAD的必备接口软件。PMCAD也是建筑CAD与结构的必要接口。用简便易学的人机交互方式输入各层平面布置及各层楼面的次梁、预制板、洞口、错层、挑檐等信息和外加荷载信息，建模中可方便地修改、拷贝复制、查询。逐层输入模型后组装全楼形成全楼模型。1.绘制各种类型结构的结构平面图和楼板配筋图。包括柱、梁、墙、洞口的平面布置、尺寸、偏轴、画出轴线及总尺寸线，画出预制板、次梁及楼板开洞布置，计算现浇楼板内力与配筋并画出板配筋图。2.提供复杂结构空间建模程序SpasCAD用于不能以PMCAD逐层建模方式输入的模型，从而可以适应复杂结构模型的设计计算。
建筑学专业实习周记(十一)
pmcad软件采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。它具有较强的荷载统计和传导计算功能，除计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，从主梁到承重的柱墙，再从上部结构传到基础的全部计算，加上局部的外加荷载，pmcad可方便地建立整栋建筑的荷载数据。1模块本身提供一个平面杆系的结构计算软件，适用于工业与民用建筑中各种规则和复杂类型的框架结构、框排架结构、排架结构，剪力墙简化成的壁式框架结构及连续梁，拱形结构，桁架等。规模在30层，20跨以内。
1.PK软件可处理梁柱正交或斜交、梁错层，抽梁抽柱，底层柱不等高，铰接屋面梁等各种情况，可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁，可绘制十几种截面形式的梁，可绘制折梁、加腋梁、变截面梁，矩形、工字梁、圆形柱或排架柱，柱箍筋形式多样。
2.按新规范要求作强柱弱梁、强剪弱弯、节点核心、柱轴压比，柱体积配箍率的计算与验算，还进行罕遇地震下薄弱层的弹塑性位移计算、竖向地震力计算、框架梁裂缝宽度计算、梁挠度计算。
3.按新规范和构造手册自动完成构造钢筋的配置。
4.具有很强的自动选筋、层跨剖面归并、自动布图等功能，同时又给设计人员提供多种方式干预选钢筋、布图、构造筋等施工图绘制结果。
建筑学专业实习周记(十二)
上午一直在看pmcad教程，了解了主要的结构建模步骤。首先是从主菜单进入人机交互建模，内容是
1、各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不同。
2、输入柱、梁、墙、洞口、斜柱支撑、次梁、层间梁的截面数据，并把这些构件布置在平面网格和节点上。
3、各结构层主要设计参数，如楼板厚度、混凝土强度等级等。
4、输入作用在梁、墙、柱和节点上的恒、活荷载。
5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面荷载。
6、根据结构标准层、荷载标准层和各层层高，楼层组装出总层数。
7、设计参数、材料信息、风荷载信息和抗震信息等。
8、对上一步所建模型进行检查，发现错误并提示用户。根据上下层结构布置状况作上构件连接。
第二步是楼板楼面的详细布置，主要内容有
1、各房间预制板布置
2、楼板上开洞口
3、修改调整各房间楼板厚度
4、设现浇悬挑楼板
5、设置各房间错层
6、布置砌体结构的圈梁这一步也是把前面建模和后面各设计cad联系的必要的一个操作步骤。
第三步，生成荷载信息
1、在各荷载标准层上修改调整各房间的恒、活均布面荷载数值。
2、楼面荷载传导计算，生成各梁与墙及各梁之间的力。
3、结构自重计算。
4、恒活荷载向底层基础的传导计算最后，各类荷载的显示校核，打印输出。
建筑学专业实习周记(十三)
学习完了pkpm后，我觉得设计其实没有想象中那么难，但是师兄否定了我的想法。他指出虽然输数据是很简单，结果立刻就可以出来，但这毕竟是电脑，程序也是有不完善的地方，最后的结果还是要凭工程师经验来判断是否合理和准确，往往还是要进行一些修改的，做设计是不能完全依赖这些软件的，它们只是起着辅助的作用，所以在学校里的理论知识的学习还是很重要的，我们也必须清楚的知道设计的每一步是怎么做的，为什么这么做，有多少种方法，每种方法又适用于什么情况。看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊!
建筑学专业实习周记(十四)
通过看书我了解到pmcad第一步就要用到cad，我还要加紧联系啊，两天不画我就忘了两个命令，这样可不行啊，还是应该先把cad掌握好，这是基础。今天画图的时候遇到了一个小问题，倒角命令用不了，起初我还以为是自己操作不对，就按照命令行的提示操作了几次，关掉再打开，但都无济于事。我就问师姐，师姐也试了下还是不行，我们都很是纳闷和无奈，于是我就去问了我们那里很厉害的师兄，也不行，说可能是那个软件有病毒，给我发了另外一个版本的，很好可以用。嘿嘿，到现在我还不知道到底为什么。
建筑学专业实习周记(十五)
楼梯作为竖向交通和人员紧急疏散的主要交通设施，使用最为广泛。因此，楼梯的设计也至关重要。
今天我接到的任务是完成一个楼梯的设计，根据建筑图画结构图。我先认真翻阅了《混凝土结构设计》和《房屋建筑学》中有关楼梯设计部分的内容，由于自己不太有机会去施工现场，只是凭着一些理论来想象。比如，我以前老是想不通板的是如何搁置的。通过同事的讲解，再结合看图、翻以前学过的《房屋建筑学》，我知道了：为了保证板与墙或梁有很好的连接，首先应使板有足够的搁置长度，板在墙上的搁置长度外墙不应小于120mm，内墙不应小于100mm，板在梁上的搁置长度不应小于80mm;同时，必须在墙或梁上铺约20mm厚的水泥砂浆(俗称坐浆);此外，用锚固钢筋(又称拉结钢筋)将板与板以及板与墙、梁锚固在一起，以增强房屋的整体刚度。
建筑学专业实习周记(十六)
现浇混凝土楼梯按梯段的结构形式不同，有板式楼梯和梁式楼梯两种。板式楼梯通常由梯段板、平台梁和平台板组成。梯段板是一块带踏步的斜板，承受着梯段的全部荷载，并通过平台梁将荷载传给墙体或柱子。有时候可以取消梯段板一端或两端的平台梁，使平台板与梯段板连为一体，形成折线形的板，直接支承于墙或梁上。当梯段跨度较小(一般在3m以内)时采用较为合适，如住宅房屋一般采用这种楼梯。梁板式楼梯段是由踏步板和梯段斜梁(简称梯梁)组成。梯段的荷载由踏步板传给梯梁，梯梁再将荷载传给平台梁，最后由平台梁将荷载传给墙体或柱子。当梯段较长时，梁式楼梯较为经济，因此广泛用于办公楼、教学楼等建筑中。根据斜梁和踏步的相对关系分为明步和暗步。这些虽然以前知道，但是理解和掌握的不是透彻，现在感觉吃透了。
建筑学专业实习周记(十七)
在这次设计中我明白了建筑标高和结构标高的区别:结构层楼面标高系指将建筑图中的各层地面和楼面标高值扣除建筑面层及垫层做法厚度后的标高，结构层号应与建筑层号保持一致。结构标高比建筑标高低了一个面层，一般为4公分。要通过到现场参观，了解实际工程的结构布置、配筋构造、施工技术等，逐渐积累感性认识，增加工程设计经验，加强对理论知识的理解，培养自己运用理论知识解决实际工程问题的能力。我觉得作为一名土木工程专业的大学生，应在熟练、扎实掌握建筑结构的基本概念和基本理论的基础上，通过反复的设计训练和实践，不断培养自己分析问题、解决问题的能力和创新意识。努力成为一名优秀的结构工程师。
建筑学专业实习周记(十八)
想要提高自己的修养，关键要不时的学习，我们这设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行。才发现自己大学四年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛，我要努力学习，毕业前的一年内，我要大补，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!是我更加确定了自己的目标。现阶段作为一名大四的学生不仅要学好当前的专业知识，特别要加强混凝土设计，钢结构设计以及土木工程施工等专业性较强的课程的学习。同时，修补自己的软肋，摒弃自卑，坚守自信。学会用发展的联系的眼光看待问题。做到：立志以高，学习以恒，做事以敬，为人以诚。努力提高自己的综合素质，使自己在一年后的就业道路上更具备竞争力。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短的实习是不行的，还需要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验。
建筑学专业实习周记(十九)
今天学姐让我结合建筑图看结构图，前提是要能看懂建筑图。她给我讲了许多，如：板的配筋、梁的配筋;单向板与双向板的区分;何时设吊筋;什么是框架梁等，为什么卫生间和洗衣房的标高比本层标高低一些，在图中如何表示。是本着以人为本，通过设地漏。这些统统都得清楚。此外，由于阳台经常外露，为防止雨水流入室内，设计时应将阳台标高低于室内地面20~50mm，并在阳台一侧设置排水孔，也可以设地漏和水舌。这些使我充分认识到以前学的理论的重要性。时间过得很快，我在工作中学习，亦在学习中工作。我亦只能基本看懂结构施工图，要设计，还有相当大的差距，特别是在计算部分，我是一头雾水，不知从何下手。而一个月的时间是短暂的，学习的路却是无限漫长的，在学校以及在今后的所有时间里，我亦要不懈努力，使自己充实从而得到进步。
建筑学专业实习周记(二十)
今天我上网注册了土木在线，发现那里有好多很实用很经典的东西。还可以向他们请教问题，互相学习。其实以前也想着要注册，但是老忘记，真是有点悔不当初呀。我下载了很多好资料，如ExcelL结构全集、新版抗规宣贯课件《建筑抗震设计规范GB50011-2019》、结构设计软件的视频和讲解等等。因为这是我是第一次离开学校，在设计院做施工图，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表);其次，他们的质量要求高，任何一点细节都要考虑到能不能在现实施工做法中实现;第三，做施工图过程中，要真正做到与建筑、结构专业的同事沟通，以共同达到做好这个施工图的目的面对这些困难，自然会有很大的压力，我知道正是战胜压力的过程才能让我成长，于是我一步一步的去寻找解决的办法。我领悟到，做设计的时候一定要将规范弄得非常熟悉，要不然就会使后面的施工图设计难以进行下去。我感觉自己的能力、差距，我需要进步。
建筑学专业实习周记(二十一)
今天我在学姐的指导下利用PKPM建模，理解所有参数(satwe的参数设置等)。混凝土结构设计原理》设计中涉及到这个就非常多了，对于初学者，你掌握的还不够，不说需要手算很熟练，至少你要知道碰到什么东西需要手算的时候再书上那里能找到例题，然后循序渐进的根据例题慢慢掌握计算能力和分析能力。刚开始入门不要看什么剪力墙，高层之类的。先把框架搞懂，慢慢升入，你现在看了剪力墙、筒体等你也看不懂。第四：《抗震设计》这个你主要知道抗震的概念的东西，你起码要知道一些抗震计算的感念参数等。起码知道抗震由哪些物理参数控制才行。第五：《规范》如你说说，建筑的东西很多，但是都可以归类的。你刚刚去不需要知道太多，先从一个小房子都有哪些东西学起吧。刚开始学，荷载规范，混凝土规范，抗震规范，基础规范，砌体规范就要多看看，刚开始多看看构造的东西，然后再深入。
建筑学专业实习周记(二十二)
因为设计院工程比较多，各有各的事，而你在设计院实习的最重要的一点就是：看书，看别人的图，然后自己试算，试调模型，然后就会遇到问题了，一定要好学，好问，千万别不懂装懂。人都是从不知到知的，努力吧，你只差个锻炼的机会。
这时候就去问带你的负责人了。(刚开始进设计院会是一头雾水，不知道干什么看什么。用两个字形容崩溃这段时间是最最难熬的....需要了解的太多，需要看的太多，其实你要是熬过来了，以后就好过了.
第一点：你必须熟悉PKPM建模，理解所有参数(satwe的参数设置等)。学会调试(买本PKPM从入门到精通，对你来说就是救星)...
第二点：PKPM出来的东西不智能，所以出来的东西你需要学会判断是否正确，当然，一开始你肯定不知道判断的，运用你所学的知识，慢慢来。切勿心烦气躁。不出意外的话，如果设计院人员对你比较冷淡，而你又没有恒心的话。大概一个月不到你就想走了。所以切勿心浮气躁...
《结构力学》是非常重要的，你刚开始学所以懂得分析结构受力传递就可以了，PKPM替你计算整体结构。
《混凝土结构设计原理》设计中涉及到这个就非常多了，对于初学者，你掌握的还不够，不说需要手算很熟练，至少你要知道碰到什么东西需要手算的时候再书上那里能找到例题，然后循序渐进的根据例题慢慢掌握计算能力和分析能力。刚开始入门不要看什么剪力墙，高层之类的。先把框架搞懂，慢慢升入，你现在看了剪力墙、筒体等你也看不懂。第四：《抗震设计》这个你主要知道抗震的概念的东西，你起码要知道一些抗震计算的感念参数等。起码知道抗震由哪些物理参数控制才行。第五：《规范》如你说说，建筑的东西很多，但是都可以归类的。你刚刚去不需要知道太多，先从一个小房子都有哪些东西学起吧。刚开始学，荷载规范，混凝土规范，抗震规范，基础规范，砌体规范就要多看看，刚开始多看看构造的东西，然后再深入。
建筑学专业实习周记(二十三)
在整个实习期间，我的总体感受是，设计中一定要多交流，不懂的一定要问，要及时跟同事交流你对设计的看法，设计中用各种综合手段变现自己的设计思路，除了要应对规范上的条文外，也要注重方案本身的创新性。另外节能设计也是方案设计阶段要考虑的重点。跟其他相关专业积极配合，遇到问题要及时改正。平时的生活中也要多跟同事们交往，打成一片。有时候一个项目的设计周期有节奏很快，以至于并不是每个周末都有休息时间，往往会加班。学习建筑不光是看书上的，更重要的还需要亲力亲为，多去实地，才能感受真实的空间氛围。其实整个实习的过程就是一个学习的过程，而写会发现很多值得学的东西，因而个人能力的增长也会很快。多做一点，也就会多学到一点。建筑设计中所要学习的东西太多太多。
不过我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。总之，我很珍惜学校、系办为我们安排的这理论与现实连接的重要环节，这为我们以后的工作奠定了坚实的基础，深刻地体会到了设计出的图纸对施工方的重要作用。在此我再次谢谢系院在迎合市场需求，促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历。
