下雪小学生作文其二。
作文是用文字记录时光，写作文是一件比较享受的事情。好的作文一定要日积月累。那么写好一篇作文的关键是什么呢？有请阅读小编为你编辑的下雪小学生作文其二，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
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今天我们吃完午饭，我和妈妈来到小区堆雪人！
我们现在小区四处寻找适合堆雪人的地方，在一个座位上看到了一个有趣的雪人，这个雪人是堆在座椅上的，还翘着腿，看起来很有趣！
转了一圈后，我们找到了一处有座椅，有小树的地方。妈妈说这里周围的雪很多，堆起雪人很方便。我和妈妈都没戴手套，但是我们还是很努力的运了很多雪，把这些雪堆成了一个雪堆。然后妈妈又团了一个雪球，我把雪球放在松软的雪地上来回滚，雪球越来越大，我们用这个雪球做雪人的头。雪人堆好后，我用从家里带出来的黑头做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。妈妈找到了小树枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了树枝做雪人的胳膊。最后，我们用了树叶给雪人做了头发和围巾。属于我们的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以变成一个活的雪人陪我玩。妈妈说，雪人本来就是雪做的，你把她变成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一个世界。我希望我的雪人可以快乐的生活！
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小学生作文溜冰汇总
本篇文章是栏目小编精心挑选的一篇优秀的“小学生作文溜冰”文章。脑海一想到写作便感到自己的灵感被唤醒了，写作是一种深入探索周围世界的方式。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小学生作文溜冰 篇1
我有过许许多多的“第一次”，比如说：“第一次洗碗，第一次做不倒翁，第一次滑冰”，但是我感觉最令我难以忘怀的就是第一次滑冰。星期六的一天，爸爸给我买了一双溜冰鞋，我很高兴，下午我就和爸爸去广场练习溜冰了，我起初很兴奋，没等爸爸扶我，我就开始滑了，可我没站好扑通一声就摔倒了。爸爸把我扶起来，爸爸扶着我滑着，我还没练一会，就不想练了，可是我一想奥运会里的滑冰员，哪个不是勤学苦练出来的，一想到这，我就咬着牙根练了起来，可是没练多大一会，我又不想练了，爸爸看我心不在焉的样子说：“强强，我们坐下来休息一会吧！”我说：“好”，我休息了一会，爸爸又说：“我们练一会吧”我点了点头，站起来开始滑了，我低头一看轮子上闪出亮光，好像在提示我：“注意，小主人，小心”。一会我让爸爸松开手，爸爸松开手，我很小心地滑动着轮子，生怕自己会摔跟头。我在前面滑着，爸爸在后头跟着，我只顾看前方，谁知不小心一根绳子绕在了轮子上把我摔倒了，我很生，像漏了气的气球，我脱下溜冰鞋，说不练了，爸爸对我说：“做事不能半途而废，只要有信心，有恒心，没有解决不了的事”，听了爸爸的话我又开始练了起来。今天晚上我终于会溜冰了，我别提有多高兴了，爸爸鼓励我说：“强强，你太棒了。”我心里比吃了蜜还甜。从这次滑冰中，使我体会了一个道理，那就是“世上无难事，只怕有心人”，做什么事不能半途而废，只要有一颗恒心，无论遇到多大的难事都能解决。
小学生作文溜冰 篇2
在我幼儿园的时候,我们班级里已经有不少同学学会溜冰啦!每当看见和我同龄的孩子在某个广场、公园里得意洋洋、潇洒自如地溜着冰时，我的心中就会不禁涌起羡慕之情。
于是，我便也要求我的父母给我买一双属于我自己的溜冰鞋，可是另人失望的是，他们每一次都说：“没时间，下一次再去吧。”所以，我只好一直眼巴巴的
看着别人溜冰，自己却不能满足。
终于，寒假来临了。爸爸妈妈带着满心欢喜的我，来到杭州大厦购买溜冰鞋。我挑了一双银灰色的溜冰鞋，高高兴兴地把它带回了家。啊!太棒了!我终于有了一双属于我自己的溜冰鞋了!
第二天一大早，我就迫不及待地穿上了溜冰鞋。可是，刚刚迈出了第一步我就一下子翻了个大跟斗。在爸爸帮助下我下了楼，来到了小区的路上。爸爸叮嘱我说：“你溜冰的时候一定要注意平衡。”说着，爸爸慢慢地放开了我，我却顿时像个木头人似的站在路上一动也不敢动。终于，在爸爸的鼓励下，我小心翼翼地迈出了第一步，嘿!没事，于是，有了这第一步的信心，我又大胆地快速向前滑去，可是因为我的重心没有把稳我立刻又来了一个倒栽葱，哇，好痛啊!爸爸走过来扶起了我，对我说：“拔苗助长可不行呐，慢慢来，要脚踏实地地学。”我点了点头，心里想：原来学溜冰这么不容易啊!唉，我还以为溜冰很简单呢，看来学溜冰也得吃得起苦啊!
练了三天后，我终于完全掌握了平衡能力，不过溜的时候看起来十分笨拙，但我已经过了平衡这一关，信心十足，我相信只要多练，我就一定会成功!于是，我天天起来刻苦练习，终于，在三个星期之后我也可以在平地上潇洒自如地飞速滑行了。爸爸又给我定了我的第二项训练内容------斜坡。听到这个词，我心头一震!斜坡呐，这可是会把握摔得粉身碎骨的呀!我开始打退堂鼓了。可是我又想：千万不能半途而废啊!于是我鼓起勇气冲向斜坡。在摔了好几次跟头后，我终于上了斜坡，那时我已经气喘嘘嘘了。休息了一会儿后，我又滑下了斜坡，可是让我没想到的是，我啪的一下又摔倒了。爸爸告诉我说：“下斜坡的时候两腿微微分开，人也要微微蹲下。”我照爸爸说的做了几次以后，终于成功了。
回到家里，我已经精疲力尽了，而且浑身还青一块紫一块的。但我却毫不在意，反而还十分快乐!
那一天，我真正领悟到了学什么东西都是要吃苦的，只有吃了苦才可以学到真正的本领。
人生有很多第一次，有开心的;难过的;感慨的。往往在这些第一次里我们才能体验到不一般的心酸苦辣，从而感悟到人生的哲理。我也有数不清的第一次，但我印象最深的恐怕是第一次溜冰。
那时候，我每天都缠着老爸给我买溜冰鞋。每次，他都说没空。可是，我还是不厌其烦地磨啊磨。有一天，他终于忍不住了，就给我买了两双溜冰鞋。当时把我高兴的啊!就差人飘起来了。
我刚把溜冰鞋装进袋子里，就迫不及待地往广场奔去。因为我知道雷秋怡也在那儿溜冰，得让她教教我才行。
到了那，一片热闹的景象，“唰唰唰”一个个人影从我身边飞速地滑过。看上去也不难啊。惹得我都想赶快开始溜了，反正挺简单，不如试一下吧。说做就做，我拿出溜冰鞋就穿上了。也忘了找雷秋怡。果不其然地，我才站起来就摔了，而且姿势还特丑。路过的都忍不住看了我几眼，搞得我尴尬连连。
“你在干嘛呢?杨祺。天啊，你怎么趴在地上?”雷秋怡走了过来，很鄙夷的望着我。
“呵呵。我太急了嘛。那个，你教我一下呗。”我干笑了两声，说。
“这个其实真的挺简单的，你看，脚就像这样，然后身体保持平衡。左右溜就可以了，我扶着你一点，你自己试试吧。”
于是，我们两一个摔，一个扶，开始了练习。经过N多次的失败后，我决定打道回府。哼——再也不来练什么鬼溜冰了，一点都不好玩!
“有你这样的嘛!杨祺，你就是个胆小鬼。你连点坚持的勇气都没有，失败有那么可怕吗?你到底有没有努力啊!”雷秋怡喊了出来，看来她实在是很气愤呢。
“好好好，我练!我告诉你，我一定会滑的很好的。你一边去吧，不用扶我了。”我撇撇嘴，妥协了。
然后，我就开始了“摔使”。不过，慢慢的，慢慢的，我摔的次数越来越少。每一次的摔跤，我都会总结一下为什么，最后，经过一番艰苦奋斗，我终于学会溜冰了。我和雷秋怡都笑了，笑得很甜，很甜。。。
想一想，我这第一次的溜冰过程，还真是有滋有味。因为我从中似乎看到了一种人生的哲理、如果，我当时放弃了，兴许，我就会失去某些“重要的东西”。一次溜冰，看似简单。的确，一教一学，就会了嘛!可真的是这样吗?教与学只是这样的概念吗?不是的!教和学，不一定就会。关键是看教的人和学的人，两者的心态。就像我和雷秋怡，她是真的，打心底里想把我教会的。因为她的话，我也打心底里的愿意去学，我很少非常认真的去做事，有时还有点散漫，但是那一次我做到了!
索契冬奥会进行的如火如荼，运动员们冰上英姿好精彩啊，我也想变身冰上精灵去一展身手，于是，爸爸妈妈带我到了新街口滑真冰，哈哈，太有趣了。
快到冰场时，远远的就感觉到一股寒意，我一下子奔过去：好多人在溜啊!有很多小朋友，还有稍大些哥哥姐姐，有的溜的很熟练，在冰上又快又轻松地滑来滑去，打着圈，甚至还有倒着溜的，还有的可能刚刚才开始学吧，穿着冰刀鞋，尽量地靠着边，扶着拦杆，躲着别人，小心翼翼地，一小步一小步地往前挪。场内不时有人“扑通”一下就滑倒了，还有同时摔倒的，不过，好像不疼，他们很快就努力爬起来又溜起来了。我坐在冰场外围的观台上看的兴高采烈，又摩拳擦掌，跃跃欲试，轮滑和滑板我都溜的很好的，我非常自信呢!于是，我就买了12：30场次的票，一场可以溜两个半小时。我期待着我的场次的到来!
中场休息是冰场冰面要休息，上一场次冰面被冰刀划磨后需要保养一下。我还是第一次看见保养冰面呢，也很有趣的：人全部离开冰场后，一位叔叔开着一台红白相间的很大的漂亮的机器进了冰场，这台机器有点像改版的汽车，它大约长5米，这位叔叔坐在机器后端控制机制，机器前面有2盏很亮的灯，照着前面的冰面，后端有像笤帚一样的洒水的装置，可以在冰面上洒水，再后端还有个大大长长的毛巾，用来抹平刚刚修复的冰面，使冰面更平整光滑。那个叔叔在冰上有规律地控制着机器，直到把所有冰面都走到了，然后开出冰场，关上门，让冰面静静地开始凝固。看着修复一新的光滑漂亮的冰面，我真是迫不及待!好期待啊!
我早早地进入了等待区，换好冰刀鞋，终于等到了12：30，冰场门一开，我想第一个冲进去，但是，穿着冰刀鞋，走路好艰难啊，我有些怕了，我扶着栏杆，小心地挪到冰面边上，先伸一只脚步，试探一下，哎，好像不是很滑哎，我就试着站到冰面上，谁知刚站上去，就滑了一大跤，这简直就是踩到了香蕉皮啊，我连忙爬起来，谁知，脚底直滑，站也站不稳，差点又要摔跤，我有些灰心了，站在那儿不敢动了，手扶着栏杆，悄悄往边上看看，好多人滑的很好哎，不过也有跟我差不多的。站了一会儿，我试着往前挪了挪，这次没摔了，再往前走走，竟然也行了，我又慢慢胆大了起来，开始一小步一小步地往前走，好漫长的时间啊，好难走啊，不知道过了多长时间，我竟然走了一圈!耶!我想突破，不再往前挪步，大胆往前溜了起来，开始还不错，谁知竟然有个转弯，我猝不及防，不知该怎么办，一下子，我摔了一跤，大大的一跤：冰场上的冰好漂亮啊!我的屁股摔的好疼啊!爸爸妈妈栏杆外面喊着让我起来，我努力地爬了起来，我发现这次摔了之后胆大多了，溜的也好多了，之前看别人也是这样的，可能我们的感觉差不多吧。就这样，滑、摔、爬起来，再摔，再滑，很快，2个半小时就过去了，直到结束我还觉得意犹味尽呢。
走出冰场，换上自己的鞋子，脚踏实地的感觉真好啊!看着冰面，我觉得要想变成冰上精灵还是蛮难的，运动员们要经过多少训练才能有那么精彩的表现啊!“事非经过不知难”----希望有更多的人可以体会冰上运动的乐趣和精彩，并且希望更多的人在自己的术业里经过努力和磨练可以获得成功。
小学生作文溜冰 篇3
童年的趣事，就像海滩上的贝壳。我走在沙滩上，拿起一个贝壳，贝壳诉说着我童年的故事。我学溜冰的故事就这样子开始了。
我常常看见路上有人在溜冰，像欢快的小鸟一样自由翱翔。我羡慕极了!经由我三番五次地死缠烂打，妈妈终于被我想溜冰的精神给折服了，允许让我学溜冰。我兴奋得像打足气的皮球——一蹦三尺高。
礼拜六的晚上，妈妈带我去天和百货对面的“爱尔法宝”买溜冰鞋。一买回来，我连忙穿好，可刚跨了一步，就四脚朝天地摔在了地板上，我懊恼地说：“太难了，不学了。”妈妈听后，笑着对我说：“假如每个人就像你这样什么事都不会成功了。”听了妈妈的话，我脸上整理时红了，连声说：“加油，加油，我一定要学会它!”
此后几天，我一直耐劳训练……
终于，我学会了。
假如你以后在路上碰见一个阳光小男孩在溜冰，说不定那就是我!
小学生作文溜冰 篇4
童年的生活就像一道闪电，从我们眼前掠过。童年就像糖葫芦，吃的时候带着一丝酸味，却带着努力的甜味！
童年就像闪亮晶莹的露珠，瞬间离开，瞬间到来。童年就像一条带给我悲伤的小溪。
童年就像打翻了的五味调味瓶，酸、甜、苦、辣……童年是一条五颜六色的河，有着一喷又一喷的美好，有着有趣的事，有着快乐的事，有着苦涩的事，有着愚蠢的事。
其中，我现在想起一件蠢事……我记得我们放暑假的时候是我七岁的那一天，我在家无聊，就打电话给同学，让他们去广场滑冰。原来他们也想给我打电话！
于是我们约好在广场中心见面，我很激动！我好想飞到广场去滑冰！没有什么比元旦放烟花更好的了！我像脱缰的野马一样跑到广场中央，看到他们不耐烦地等我！
我赶紧过去，我们定下规则，说：“谁在广场中心转了八圈，第一个到达终点的就是冠军！”好的。我们异口同声地说！我们一开始就出发了，我们都迈出了第一步，像一支来自炫的箭，冲出了起点。我们以非常快的速度起步，但是到了第四圈，我渐渐慢了下来，不小心摔倒在地上。朋友们嘲笑我笨，我却不气馁，不甘示弱，努力向前。虽然没有跑到冠军，但也名列前茅，获得了第三名的荣誉。虽然这次滑冰很短，但是我很开心！
小学生作文溜冰 篇5
看着操场上哥哥姐姐们在自由自在的溜冰，我心里特别的羡慕，我央求妈妈也要为我买一双溜冰鞋。
妈妈为我从古田买回了一双蓝色的溜冰鞋，我特别地喜爱。我暗暗下定决心：一定要学会溜冰。妈妈和爸爸轮流帮助我，我先练习原地站立，别看只是简单的站立，我也足足练习了好几天，接着我练习踏步，爸爸妈妈一个在我的前面，一个在我的后面，扶着我，保护我，我虽然心里在指挥左右脚，但它们总是不听话，我还把妈妈的脚碰黑了一大块。一个月后，我终于可以不用爸爸妈妈扶，自己像一只企鹅一样在走廓里走动了。
一个星期天，阳光灿烂，妈妈说：“今天是个好日子，我们去操场溜冰吧!”我戴上了头盔，护膝，像一名小战士，妈妈牵着我的手，从扶到放，还不时地鼓励我：“球星卢普斯在他上学的时候是在鹅卵石地面上练习的运球，所以，要多练习，功夫下到了，自然就练好了。”听了妈妈的话，我更大胆了，可是，我刚一抬腿，就扑通一声摔倒在地，但是我想我是个男子汉，一定要坚强，累了，我休息一会儿，渴了，喝点水，我不断地练习着，终于，我也可以像别人一样在操场里自由地溜冰了。现在，在我遇到困难的时候，我总是拿出妈妈为我照的我摔倒的照片，鼓励自己。
我感谢我的爸爸妈妈，我一定记住他们的`教诲。
小学生作文溜冰 篇6
每当看到大哥哥大姐姐在我家门前纯熟地溜冰时，我都很羡慕，心想：我要是也会溜冰，那该多好啊！一个阳光明媚的日曜日，爸爸带我去溜冰场。路上，花儿对我微笑，鸟儿唧唧喳喳地叫着，似乎在对我说：“小朋友，你要努力，但愿你早点学会溜冰。”
溜冰场上人隐士海，我和爸爸挤了进去，看见滑得纯熟的人像燕子一样从我身边闪过，滑得不纯熟的人像在跳舞。看到这个场面，我迫不及待地穿上溜冰鞋。没想到我还没迈出第一步，就一屁股坐在地上，疼得我站都站不起来。爸爸赶快将我扶起来，对我说：“不要紧的，慢慢滑就好了，一定要坚持，爸爸相信你一定能行！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，拽着爸爸的手，一步一步小心翼翼地向前挪动脚步。慢慢地，我加快了速度，几圈后松开了爸爸的手。啊，我竟然没有摔倒。两个小时过去了，我已经滑得轻松自如了。我终于学会了溜冰。此时，我忽然想起一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
小学生作文溜冰 篇7
每一次我看到哥哥姐姐们在飞快地溜冰，我都非常羡慕他们，比此我下定决心要学溜冰。
去年暑假，我向爸爸妈妈提出要求，让我学溜冰。爸爸妈妈爽快地允许了。
开始学溜冰了，刚开始爸爸扶着我，我飞快地溜着，十分轻松。忽然，爸爸松了手，我立即向前扑去，因为我没稳住，就摔了个”四脚朝天“，但是我并没有抛却，又鼓起勇气站了起来，向前滑去，之前还滑得挺好，在我洋洋自得的时候，忽然，脚下一滑，又摔了个”嘴坑泥“。哎，怎么总是摔倒呢？仍是去问问爸爸吧。”爸爸，我怎么滑一下摔一跤，滑一下摔一中跤呀？“爸爸说：”溜冰可是有窍门的，只要你把握了这个窍门，就一定能溜好，你必需要把身子向前倾斜一点，两只脚成八字形，两手天然下垂，这样就不会摔跤了。“”哦。“我允许了一声。我按照爸爸的吩咐滑了起来，徐徐地，我像一只自由的小鸟一样，越溜越快，我兴奋地叫道：”我终于学会了！我终于学会了！“啊！我真的好开心呀！
实在，学溜冰并没有那么难，只要你把握了准确的窍门上，耐心地学，就一定能成功！
小学生作文溜冰 篇8
在我成长的路上，每天都发生着许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。其中，第一次学溜冰是我脑海里最闪亮的那一颗。
记得那天，林林阿姨对我说：想不想学溜冰？我的脑子立马出现了别的小朋友溜冰时的神气样，迫不及待地说；太好啦！我正想学呢！随后，在林林阿姨的带领下，我们来到溜冰场。
一进入溜冰场，一股凉气扑面而来，我感到每个毛孔都舒展开来。我换上溜冰鞋，进入溜冰区内，顿时感到连站都站不稳，我马上扶住了栏杆。我扶着栏杆试着往前滑，一个重心不稳，我重重地摔在冰面上，差点来个嘴啃冰。我费了九牛二虎之力才爬起来。我在心里说：真是出师不利啊！接着，我继续下去。在溜冰的过程中，更糟糕的是，我的脚被磨破了，但我忍痛坚持练习。或许是我的坚持感动了老天，渐渐地我终于能溜着走了。半小时，一小时几个小时下来，我数不清摔了多少个跟头，腿上青一块紫一块，但我的溜冰水平明显提高了，自信心也增强了。
学溜冰给我带来了许多快乐，也让我明白一些道理：一份坚持一份收获，在努力耕耘的同时，还要坚持不懈，这样才能收获成功。
小学生作文溜冰 篇9
星期六早上，天气晴朗，我和妈妈一起去广场玩。看见广场上大哥哥、大姐姐都在那溜冰，从那时起，我也对溜冰产生了浓厚的兴趣。
回到家，我也拿出我以前买的溜冰鞋，滑了起来，只一会儿，我脚下一滑，头像后一仰，而脚下一个劲往前滑怎么也停不下来，最后我的屁股摔在了地上。妈妈看见了说：你可以先扶着外面的栏杆慢慢朝前滑，等熟练了再放手滑。我听了妈妈的话，开始用两只手扶着栏杆慢慢地滑起来我提起一只脚往前滑，另一只脚用力往后蹬，慢慢地我开始滑的越来越稳了。接着我又慢慢试着用另一只手扶着滑了起来，速度越来越快，最终我也不用手扶栏杆滑了，我高兴极了。后来我又慢慢试着转弯，刹车。
慢慢地我也学会了溜冰。
小学生作文溜冰 篇10
我过生日时，姨妈送了我一双粉色的溜冰鞋。礼拜天爸爸领着我到公园学溜冰，我迫不及待地来到了溜冰场，只见场上的人穿梭一般地滑来滑去，有的像燕子一样一掠而过，有的像舞蹈蹈一样在跳芭蕾舞，还有一些初学者战战兢兢地挪动着步子。
我刚进场，还没有站稳两只脚就情不自禁地向前进方连续滑了几下，摔了个仰面朝天。爸爸赶快把我扶了起来，我的心怦怦直跳、没精打采。早知道这样难就不来了，爸爸看到我气馁的样子说：“学一件事一定要贯彻始终，中途而废是什么也学不会的。”我鼓起勇气站在边上仔细观察，发现了窍门。于是我又胆战心惊的走到了溜冰场上，开始像那些人一样滑冰。这中间又摔了好几跤，跌倒了再爬起来，再跌倒再爬起来，屁股跌青了，脚踝也磕肿了……，我终于学会了溜冰。
通过这件事，我懂得了世界上的事情纵有千难万险，只要坚信事在人为，并且咬紧牙关坚持去做，成功肯定你的。
小学生作文溜冰 篇11
今天我从阳台找出溜冰鞋还有护膝，预备在屋里学溜冰。
我先把脚伸进溜冰鞋里，系上鞋带，带上护膝，溜冰鞋里可真热呀，象穿上了冬天的靴子一样。我慢慢站起来，感觉站不稳，象要摔倒一样。等我站稳后就开始扶着墙慢慢地向前走，真害怕没扶稳摔个屁股墩呀。等我扶着墙走认识一些后，就试着不扶墙走，心里好紧张啊，特别害怕摔跤。我问妈妈应该怎么滑呀？妈妈说：“你以前不是见过别人怎么滑的吗，你可以试着学别人那样慢慢滑，自己慢慢地试探。”我脑子里就回想起别人是怎么滑的，自己也象他们那样滑，心里觉得不害怕了，就开始大步流星地滑起来。
后来我把溜冰鞋提到楼下去滑，不外还得让别人扶。奶奶扶着我转了好多圈，也有好几回差点摔跤。最后回到家在家里也溜了一会，仍是家里好溜一些呀，由于快摔跤的时候，旁边的东西也可以先扶一下。
会滑冰的感觉真好呀，我以后天天要训练一会，要不时间长了就健忘怎么滑了。
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你最擅长的作文是什么呢？学会写作文对于学生来说是非常重要的，写作文是个不断思考和提升的过程。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，以下内容主题是“小学生作文环境描写”，是小编为您分享的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
小学生作文环境描写 篇1
每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢?原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。
大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南!”
尽管山上的绿化很好，城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气;人们随意把污水排放到河里，使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭;在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜，还要拿到市场上去卖，这不是让我们喝下水道里的水吗?
正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀!”
几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两关于写观察环境的作文棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。
步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了!有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了!疼死了!”
步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里;有些还把果壳箱底下的盖子打开，让臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。
在天水大酒店门前，有两块被铁栏杆围起来的草坪，草坪上有一块木牌，上面写着：“小草含羞笑，请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草，不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头，把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰，拧成一团，象张麻毯似的。
星期天，妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投，结果扔在了外面，那个小孩管也不管，旁若无人地刚要走，我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子，那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧!
我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。
小学生作文环境描写 篇2
谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨？“为了环保动起来”，只有这样我们的家园才是一片乐土！
在学习中，我们就破坏了美好有和谐的家园。“为了环保动起来”，开着豪华的汽车风光的去上学，自己倒是威风凛凛，可你想过没大地妈妈会因此而难过？“为了环保动起来”，采一朵姹紫嫣红的小花，自己倒是兴致勃勃，可你想过没大地妈妈会因此而呜咽？“为了环保动起来”，乱砍乱伐枝繁叶茂的大树，自己倒是赚到了钱，可你想过没大地妈妈会因此而哭泣？
有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了！搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么？东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。
我提议。大家不要浪费纸。 ，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。
这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。
小学生作文环境描写 篇3
环境局长：
“人类是万物的灵长”“人类是地球的.主宰”——曾经，我们这样自豪的宣称。可当我们在自己“伟大业绩”面前沾沾自喜的时候，当我们在尽情地享受地球母亲给我们的无私馈赠的时候，我们暮然发现人类的生存已经面临重重危机。所以，我们要保护地球。
“水是生命的源泉。"水本来是可以不断再生，但因人们的随意，水资源越来越少，黄河断流，罗布泊干涸，大江大河被污染，植物、动物受到了生命威胁，这样的事实告诉我们要保护水资源，保护水资源要做到：
1.自觉不向路边，海边，河流边等地方丢垃圾，污染水资源。
2.组织同龄人去保护坏境。
3.呼吁人们把垃圾自觉放进垃圾箱。
4.在家长，老师的陪同下在污染严重的小河边种树。
5.不随便欺负河里的小动物，如：小鱼，青蛙等。
我们是大地的一部分，我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱。大地为我们养育着青青的小草，嫩嫩的绿叶，美丽的花朵，古灵精怪的糜鹿，奔腾不息的骏马，展翅飞翔的雄鹰，所以我们要爱护他。
1.合理运用电池，不随便乱丢。
2.不乱用化学物品，这样不仅土地受损，也会危及到动物和水资源，甚至危及到人类。
3.呼吁家人不烧毁农作物，因为这样会使大地受损。
4.多植树种树绿化环境。
森林是大自然的家，失去了森林就相当于失去了动物的家。动物们的家失去了，随之植物也会失去，我们也会失去亲爱的大地妈妈。
现在的森林一片空荡荡，留下一个个光秃秃的树桩，留下伐木工人一片锯子的震动声。那不仅是树林消失的印记，也是人类毁灭自然的证据。不仅是森林河川也被污染。一阵阵的臭气，一个个垃圾，一条条小鱼，臭气散出，浮在海面，死在沙滩。那是人类走向灭亡的标志。
我们要行动起来：
1.植树造林。
2.多坐大巴。
3.不丢垃圾，弯腰捡起。
4.呼吁，组织保护环境。
小学生作文环境描写 篇4
在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉!往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看!地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在!继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的九龙岗，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，玉碧轻舒、巨龙横卧、碧带流翠诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着
我爱这校园的一角。
写校园环境的文章：共建和谐校园
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：山光悦鸟性，潭影空人心。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了借山光以悦人性，假湖水以静心情。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。学高为师，身正为范。有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在体育节上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在文化节中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在艺术节里赢得阵阵掌声和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!
小学生作文环境描写 篇5
草海是我们贵州高原最大的天然淡水湖.有“高原明珠”之称。那里是水生土物榨水禽的天然乐园。草海还不断地向空气 中蒸发水分，自然地调节着周围地区的气候。但是，从1969年开 始，人们为了扩大耕地面积，搞所谓“放海造田”，放干达xx年， 使美丽富饶的草海曾一度消失。结果造成周围地区春季干早，夏季低温，害虫增加，粮食减产，疾病蔓延的恶果。高原人民同时也 失去了丰富的鱼虾等水产资源。所围垦出的农田也未能取得预 期的效果。破坏生态平衡，使人们尝到了苦果，遭到了大自然的报复。
草海地区生态平衡所遭到的破坏，引起了国家环保部门和 省政府的高度重视。1980年7月，贵州省人民政府决定恢复草 海，建起长达650米，宽7米，高约4米的匀质土坝，才使美丽的 草海重放异彩，焕发青春。草海现在已经被定为国家级自然保护区。
我对草海怀着强烈的好奇心，向往着能够观赏她的美丽景 色。在“六·五”世界环境日即将到来的时候，爸妈满足了我的这一愿望，带着我前往草海游览观赏。
草海位于我省威宁县城西南近郊，湖面海拔2174米，整个湖面近似长方形，在“放海造田”前面积为45平方公里，现在恢复到36平方公里左右，水深2~5米。湖水终年不竭。
来到了草海，展现在眼前的是一片辽阔的水域，一碧万顷. 水天一色。一只只小船载着游客在波光粼粼的湖水中荡漾。我们也兴致勃勃地登上一只小船.撑船的渔民叔叔用长长的竹杆一撑，小船向草海屮驶去。只见水面上冒出一些长短不一、形状各异的水生植物。我好奇地问渔民叔叔，他微笑着告诉我：“这种 叫‘荆三陵’，那种叫‘蒲草’，另一种叫‘水葱’，还有……”随着叔叔的指点，我简直目不暇接，湖中的水草密密层层，各式各样。有的像松树的针叶，有的像杨柳的枝条，有的像盛开的花朵……。 我环顾四周的湖水，惊奇地发现水下植物布满了整个草海，几乎没有一寸水域不生长着水草。这是大自然赋予草海的独特奇景， 我想这就是“草海”之名的来由了 。“草海中这些水生植物有什么 用呢？”我问，叔叔告诉我：“这遍布水下的绿色植物，可以大量吸 收空气中的二氧化碳，并释放出新鲜的氧气，不仅可以调节自然界的气候，还可以清除大气中的污染”！爸妈也向叔叔提出一些问题.比如草海“放海造田”前后当地气候的变化等等.叔叔一边撑船一边回答。他说：“放海造田”后，种下的水稻因稻穗颗粒不 饱满，水稻不会弯腰。威宁属于高寒地区，根本不适宜种水稻， 所以水稻收成很差。后来只好改种玉米和土豆。周围方圆一二百里范围内的气候也发生了巨大的变化，有的地方长年无雨，有的地方夏季气温很低，造成粮食减产。在草海得到恢复后，周围的气候又逐渐恢复了正常。一小吋以后.我们的小船到达了草海 的中心区域、我举目远眺，草海处于群山的环抱之中，头顶上是蓝天白云，脚下是茫茫碧水，湖光山色.尽收眼底。微风扑面吹 来.我呼吸着这清新的空气，真叫人心旷神怡！不远处有几只小 船，船上的渔民正在捕捞鱼虾。撑船的叔叔告诉我们，草海屮的鱼虾种类有几十种，付有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等，还有新引进的牛蛙。草海中一种名叫虾子鱼的小鱼，肉嫩味美，闻名省内外，年产量10～15 万公斤，多么丰富的水产资源啊！我为这美丽、富饶的天然宝库所感叹！我们的小船该返航了，划动的小船惊起一群正在湖面觅食的野鸭，它们扑扑地扇动翅膀，急匆匆地从水面掠 过。这时，天空屮出现五只白鹭，它们排成“一”字形，飞过我们头顶。我情不自禁地拍手跳跃，使小船左右不停地摇晃起来，忘了这是在船上。撑船的叔叔见我这副模样，忍不住笑了。他接着又 向我们介绍，草海地区有各色各样的候鸟和留鸟.种类不下100 多种，其中最有名的白鹤、丹顶鹤、黑颈鹤等珍贵飞禽被列为国 家一级保护动物。他说，现在是夏天，如果是秋末以后来这里旅游，将会看到成千上万的候鸟飞来这里过冬。啊，美丽富饶的草海，你是水生植物、动物的家园，你是鸟儿的天堂，你是高原人民的自动“空调”.你是贵州高原上一颗灿烂的明珠！
二个多小吋的水上游览结束了，我还依依不舍地站在草海 边眺望着，思索着。草海的两度沧桑之变给了我们多么深刻的教 训！又给了我们多少启示？
小学生作文环境描写 篇6
众所周知，这个夏天是少不了空调的。可慢慢的，我反而害怕呆在空调房里。受不了从晚上开到第二天早上的空调把我的皮肤吸收得没有丝毫水分，也明白了老妈为何要在空调下放上一盆水。尽管如此，我还是觉得难受。担心的还有一个问题，那就是电，耗那么多的`电，肯定是要一笔不小的开支，特别是在这个用电高峰期。
有些事情还真的是凑巧，发牢骚的那天晚上，我有幸看到了英国前首相托尼·布莱尔不久前来中国访问并接受《对话》这个著名栏目的采访。台下坐的都不是一般的观众，不是市长，就是总裁、名媛贵族，或是外国记者，都是些有身份的人，座无虚席，似乎不愿再渗入一个多余者。
老妈起初让我看是为了让我去听布莱尔本人的英语口语，可我看着看着就偏离了主题。因为一些英语还没教，比如“碳(二氧化碳)”、“元素”或者是一些专有名词等诸多类词还不会读，所以听了大半天都不知道他在叽里咕噜说些什么，但我却不觉得厌烦，因为我被他们谈论的主题给吸引住了。即使你没有把这次采访看到完，你也同样会被他们这群上层人士极高的环保精神深深地感动。
记得是布莱尔首相深情并茂地讲完他个人认为的碳与社会之间的关系之后，继而被一位已快“谢顶”、全场唯一一个没穿西装的老头拿起话筒接了下去。那时我也知道了他是国内第一个购买私人飞机的人，说话时常低着头，同时我也知道了他为力求创新且环保节能去组建生产太阳能空调。他便是远大空调董事长兼总裁张跃。当主持人康辉笑着问他为了环保是否已不再使用私人飞机时(因为私人飞机排放的也是大量的二氧化碳，对环境严重)，“谢顶”老头沉默了一会儿便认真地说：是的，不用了，把它放仓库里了。说着说着便也跟着笑起来。现场掌声经久不息，把我也给感染了。
小学生作文环境描写 篇7
春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.
心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花.
樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子
保护环境，早在不涸泽有鱼，不焚林而猎的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.
同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一
起行动起来吧!
小学生作文环境描写 篇8
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想!
让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?
让我们改变自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!
小学生作文环境描写 篇9
从前，有一只小猴子，他从不注意保护环境，也不讲卫生。 他老是把那些果皮纸屑到处乱丢，別人劝告他，他不但不领情， 有事后还骂人，甚至还和别人打架。因为这，大家都不喜欢他。
有一次，他要去一位伙伴家中做客。路上他买了一袋瓜子吃完了，随手就把袋子丢在马路上。这时，又干净又整洁的马路看上去就不那么干净了。
小猴的行为正好被淸扫马路的鸡大婶看见了，鸡大婶就主动地捡起了瓜子袋丢在了垃圾箱里，还清扫掉了那些瓜子壳。事后，鸡大婶劝告小猴子说：“小猴子呀，以后别再乱丢果 皮纸屑了。”谁知，小猴子不讲理，没大没小地说：“你这个人， 怎么多管闲事呢，你不就是清扫大街的吗？我丢了，你就应该 收拾，少管我，做好你自己的工作就好了。” 于是，鸡大婶就伤 心地走了。
还有一次，小猴子刚睡醒觉，抬头一看，忽然发现家中的 石英钟停了.他想一定是电池没电了。于是，就买了新的电池 装上了。他只图少走两步路，就把用过的废电池丢在了附近 的小河里。乂清澈乂纯净的河水逐渐被污染了。原本鱼儿们都在河里快乐地生活着，可是，因为河水受到了污染，河里的 鱼儿们都患了重病，有的甚至死了，鱼儿们都在哭泣着。
鱼儿们的哭泣声正好被路过的白兔姐姐发现了，就跑到了小河边，说：“你们都生重病了吗，是怎么得的？ ”河里的鱼 儿们异口同声地回答：“是那个不讲卫生的猴子和他的伙伴们 弄的，他们把旧电池丢在了河里。”白兔姐姐一听火了，说：“我 去找他，让他改邪归正，这不是一人做事，万人遭殃吗？ ”说 完，白兔姐姐就向小猴子家走去。
到了那里，白兔姐姐虽然火气很大，但还是有礼貌地敲 敲门，小猴幵门一宥是小兔子，就一副不理不睬的样子，说： “有事吗？ ” 白兔姐姐和蔼可亲地说：“请以后不要把废电池丢 在河里了，河里的鱼都生病了……”没等白兔把话说完，小猴 接住话茬很凶地说：“你们是怎么回事？上午那只老母鸡刚唠 叨完，你又来了，你们一天到晚就知道保护地球，像个傻子一 样。”说完，就把白兔姐姐推了出去，“啪”的一声关上了门。
小猴的行为传遍了大街小巷，没有一个人再去理睬这只 破坏环境的小猴子，他一个朋友也没冇了，只好没趣地搬走了……
小学生作文关于选择精选
小编非常用心地为您推荐一篇“小学生作文关于选择”的文章，作文是语文学习中不可或缺的一部分也是培养创新能力的重要手段，写作文可以培养我们的写作习惯和专注力。好的作文让人如沐春风，写作文有哪些需要注意的关键点吗？
小学生作文关于选择 篇1
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒窗流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的'永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒窗纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择窗在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓窗千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐窗选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章窗选择永恒，虽九死而犹未悔!
小学生作文关于选择 篇2
选择诚实诚实，是我们中华民族最为优秀的传统美德。有人曾经说过：“一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。”
有时候，我们会面临选择，有一次，我也遇到了需要选择的时候。
记得那一天，老师把试卷发了下来，我一看，考得可真糟糕，只有92分。过了一会，上课铃响了，老师开始讲评试卷，讲着讲着，我发现我有一道题目和老师讲的不一样，哦，一定是老师粗心大意，没把我错的题目批出来，那可怎么办?告诉老师，不行，这道题3分呢，那我不就没优了，不告诉，可是我心中仿佛压着一块石头……
这时，我心中出现了两个小人，一个说：“你千万别告诉老师，反正老是这么喜欢你，你要告诉老师，也许会说你上课不认真听讲，只考了个良。”另一个说：“不对，做人要诚实，不能虚伪。”这时我想起了平时老师教导我们的话：“要做一个诚实的人。”于是，我鼓起勇气走进了老师的办公室，向老师诉说了一五一十，老师夸我很诚实。走出办公室，我心里想吃了蜜似的，比考了一百分还高兴。我为自己的选择而自豪。
德莱曾经说过；“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”所以我们要做个诚实的人。
小学生作文关于选择 篇3
离开你是唯一的选择，但我不愿说抱歉……
曾经我们都是那样的美好，世界大大的遥不可及，伸出手，远方的地平线是那样的遥远。可回过头，你总是在我身边，才发现，和你在一起，是那样的幸福。我们决定了，今生不分离，我们不怕外界的纷纷扰扰，不怕指手画脚，牵着手，彼此眼里只有对方，才发现，世界，其实又是那么的小，小的只有对面，只有你。我们一起去的地方，那还记得吗？那漫山遍野的花，那里曾有我们的诺言，教堂里，在蓝紫黄白的玻璃折射的彩光下，我们说好会永远在一起，那时你的脸颊，现在看来，是我心里深深的.伤疤。
是的，我离开了，但我不愿说抱歉。我知道，在我们的心中，离开是最没有勇气的选择，但我确实鼓起了最大的勇气，和你说再见。我不愿看见两颗心的冷落，但我们还是朋友，就像当初我初见你的时候，我们懵懵懂懂，天真烂漫，或许那时的距离，是我们之间最好的远方，远远地看，都是那样的美好，那样的幸福。因为爱来的太突然，太沉重，太痛苦，我们之间的引力无法承受如此大的压力，我们都没有时间来得及去面对，世界就向我们泼了一盆冷水。所以，离开你是唯一的选择。
我们都要慢慢学会面对，尽管对面的你，不再如当初。曾经的我们活在一个小小的世界里，如今我们都走出了这个世界，分裂成两个不同的生活，就像别人说的，我们现在是两条平行线，我们的生命一直不断地延伸、延伸，却再也没有交点。或许我们会有所不同，我会时常想起你的，想起你在我青春时带给我的那些快乐，装扮我本是灰白无色的心灵。那么多的欢笑与泪水，到最后只能化成嘴角的微微一笑，那我多笑笑吧，因为我想常常地怀念你，长长地怀念你。
我们都快点走出这座围城吧，把痛苦的行李都扔在这座伤心的城市。我们还都要继续我们彼此的生活，所以快点走出来吧！离开，是我唯一的选择，也是你唯一的选择。外面的世界还会不断地磨练着我们，社会的风沙会渐渐磨去我们青春的棱棱角角，我们会学会如何的微笑，如何的竞争，如何的不断向前。但我会背对着风沙，握手死死捂住，那个地方，有你曾经的味道，有你曾经留下的痕迹。
我知道，时间可以抹去所有的痕迹，包括你。那么，在我还记得的这段日子里，我不会将你忘记。但未来，当我与时间争抢你的记忆，我被时间狠狠地摔在地上，再也想不起你的时候，我又将离开你的回忆。那么那时，遗忘，是对那段回忆最好的结束曲。遗忘，会让我们变得更加的坚强，更有力气地去面对未来的烦扰与磨难。 再见。离开你，真的真的，是我，唯一的选择。
小学生作文关于选择 篇4
生命，五彩缤纷，富有活力；生命，平凡而伟大，使人尊敬。
每一个生命都有自己的长处，每一个生命的长处都是为生存而战。
在世界上，动物为生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的长处，是生活促使它们变得健步如飞，变得灵活，使它们拥有跳跃的本领，这成为了它们逃生的长处。猎豹不愧为草原上跑得最快的动物，为了捕食羊等大型动物，它们只能选择拥有一个无人能及的速度。草虽很卑微，单它们以顽强的意志生存了下来，岩石下、山峰顶，条件即使很艰苦，也能见到它们的身影，它们以顽强的意志铺遍世作文界各地。人，作为世界上最高等的动物，用其特有的智慧、勤劳，创造世界上的奇迹。埃及人用自己的血肉之躯创建了金字塔；中国人用青石条砌成了万里长城……
每个人的长处是不同的，每个人的性格也各不相同，只要善于发现并坚持自己的长处，就能在纷繁变化的社会中发展得更好。如果一个人因为没有看到自己的长处而感到自己一无是处、无所成就，天天为生活而碌碌无为地活着，那么他的生活就失去了意义。
生命的意义在于每个人对自己长处的发现和欣赏，让我们发现生命的长处，欣赏生命长处的美。
小学生作文关于选择 篇5
小学生作文选择
选择作文（1）
我的选择是我自己的事，不需要他人来干涉，或者说，就算你们想评论，吐槽，甚至是辱骂，我也不会在意。反之，我的每一个选择和决定，也不容得他人诋毁。
沫宸有人认为，我退出凌幻投向沫宸的怀抱极其可疑，认为我是间谍，我是刺客，我是来毁灭他们的，伤害他们的。请问我为何要这么无聊，背着一群人的谩骂，顶着大罪名，然后不得好死的去做这样的事。我这人为什么就偏要做这样的事呢？请问，我做了我有任何好处吗？请问，我做了我能得到什么利益和快感么？
凌幻有人认为，我这人在丢失管理不久后，就放弃自己曾经的家，认为我是不要脸，没脸没皮，没血没肉的死尸。我真的深表困惑过，管理明明是后来扣在我头上了，我原来进群也就没想要过管理。甚至我可以在这里大胆的说，我来凌幻看中的就其实是两件事：一，是不改笔名。不管什么原因，菲雪拿它来做利益的要求了，我感觉十分气愤。这两天在这里的人也都看到了。我也改成了凌幻笔名。可是那样的交易是我不能忍的。二，凌云。呵呵，当时我就是冲着凌云在这个社团我才进的，要不是这样，说不定我就进风逝了。现在这一条件也没了。所以，我光明正大出凌幻，没什么叛徒可言。另外，有些遗憾的事。我想对菲雪说，不管怎样，如果你还觉得我够格做你朋友，那么我依然是你朋友。
我想对沫宸说，如果你们实在不接受我，那好，我退出，永不回头。
我想对凌幻说，如果你们觉得我是叛徒，那就骂吧，尽管骂。我会走自己的路。
我，只是想体验不同的社团，感受到不一样的温暖。可是当凌幻已经变质的时候，我选择了沫宸，这样又有什么错？
如果你依然觉得我不要脸，那么你就不要关注我了，我也不关注你。我到社团，就是为了结识更多的朋友，我得到了几个徒弟，我得到了哥哥姐姐弟弟妹妹，这麦格的旅程让我受益匪浅，但是如果你看不惯我。勿扰。因为，你会越来越看不惯我。日久，我们都会了解到对方是怎样的人。
逸恒帮我转了，其他的，不多说，还愿意支持我的人，继续支持我，关注我，不愿的，那就好聚好散，免得到未来，双方撕心裂肺。最后，我也不后悔我自己的选择，我也不会去更改。
选择作文（2）
有这样一个岔道口：左边人来人往，灯红酒绿，万分繁华；右边渺无人迹，野草疯长着，好像荒无人烟。这两条路象征着两种性格：左边的繁华象征着勤奋；右边的`渺无人迹象征着懒惰。人生中，何尝不是时时刻刻面临着这样的选择呢？
六年小学生活即将结束，我们都即将踏入自己希望踏入的初中。此时，学习和积累是决定我们中学好坏的筹码。左边？右边？普通班？实验班？普通中学？重点中学？有的人迷茫了。在人生的迷宫中何尝不是时时要面临这样的选择？那时，我毫不犹豫地走向了左边——勤奋！于是，我开始了努力的奋斗，月考是我实践自己这个月学习成果的测试，我何尝不会认真面对呢？
记得那次月考前一天的晚上，一本本语文、数学、英语复习资料无情的摊在我的面前，那时，我多么想放弃啊！软软的床铺、暖暖的棉被是那么诱人、看起来是那么舒适，回头一看那冷冰冰资料——它们似乎招呼着我让我好好复习呢！左边？右边？我有点犹豫。如果我现在就去呼呼大睡，明日的月考没有考出理想的成绩，让那些对我信心十足的老师、同学们会是多么地失望啊！人生的迷宫中，又有了我走向左边的身影，我开始认真地读着资料，针对自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，谁能说这不是我努力的结果呢？
人生就像一场远行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日论”，在乎的只是拥有珍惜，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来，洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许冗长而无味，也许辉煌而璀璨。但不管怎样，潇洒走好人生路，即使只是一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，也值得我们骄傲与称奇！
选择作文（3）
人的选择多种多样，我选择总是让我很后悔，自己选以后就非常后悔，而后悔是自己的心里作用，我在选的时候，总觉得这没错，是对的，可当你认真的想想好像又不是自己想要的。所以，人生就是这样，在选择一样东西的时候，总做不出果断的选择，而总是犹豫不觉，在我们的任何一项选择里都要做出正确的选择，这样我才不会后悔。
我的选择不一定是对的，但那是我自己的选择，尽管它错了，我也不会唾弃它，我会更尊重它，因为那是我的选择，那如果你选正确了，你还是怀疑它，那么，你要相信你自己。
小学生作文关于选择 篇6
人生道路漫长，似乎是一个旅程。在这漫漫的人生道路上，肯定会有一些事需要我们去选择。而那次的选择使我庆幸，我庆幸没有失去我人生旅途的方向。
记得那一次，我们进行了考试，试卷被老师当场收走了。我猛然想起有一道题我做错了，心里便很不舒服，总是想，要是能改过来该有多好啊！
正在此时，老师把我叫到办公室，让我帮忙阅卷。我满心欢喜，便一口答应了。阅卷半个小时后，老师有事出去了。这时，办公室里就只剩下我自己了，我心里既高兴，又害怕。高兴这下我就能得满分了，害怕的是如果被老师发现了，那我这个人可就丢大了。此时我的心里像有一头小鹿似的在怦怦乱撞，紧张极了。
我的手不自觉地抖动了起来，呀！这张正好是我的试卷。再往后一翻，是小芳的试卷，她平时学习不错，一直是我最厉害的竞争对手，看看她做对了没有——呀，还真做对了。
怎么办？改还是不改？手边有笔，只要拿起笔来涂改一个数字，满分就是我的了。我抖动着拿笔的右手，刚要伸过去，脑海里却浮现出了老师那严肃而慈祥的面孔，就是这张面孔教给了我做人的道理，教我要讲诚信；又一张面孔出现了，是妈妈的.面孔，里面饱含着对我的期望；同学们的面孔出现了，那一张张带着倦意的脸，是因为复习功课而没有睡好吗？难道，我能这样做吗？我能这么卑鄙吗？难道我就是要这样来报答大家对我的期望吗？想着想着我不禁把手缩了回来。
慢慢地我把心情平静了下来，然后心平气和地，用局外人的心态来阅卷，每一笔都诚心诚意，每一画都公平公正。阅卷完成后，我走出办公室，室外天是那么蓝，空气是那么清新。我深吸一口气，好惬意呀！我想，如果之前我对试卷做了手脚的话，我还能这么坦然吗？这么想着，我不禁为自己的选择而庆幸起来。
那一次选择，我不后悔。正是那次选择，考验了我的品质。还好，我经受住了考验。人生，不就是这样吗？
小学生作文关于选择 篇7
人生中，有许多时刻面临选择：有的选择可能会助我们走向成功，有的选择可能会使我们跌落谷底。而许多年前的那个选择，则让我学会了坚强。
烈日炎炎的一个下午，刚上小学的我看其他同学都会骑自行车，便也兴致勃勃地想去试一试。父母一向是鼓励我的，他们先用手扶着自行车，再慢慢地放掉，我不知不觉地便学会了骑车。
也许是因为觉得新鲜，也许是因为太有成熟感，我骑着骑着便加快了速度，却没有听到背后传来的慢一点。自满总是要付出代价的，在一个转角处，我因为骑行速度太快而连人带车地摔到了地上，膝盖传来一阵剧烈的疼痛。
看着膝盖上不断涌出的血，我立刻大哭起来。本以为父母会立刻抱起我回家，没想到哭了半天，我却依旧坐在滚烫的水泥地上。耳边传来父亲的声音，与往常不一样，冷冷的让我心寒：不是让你骑慢点吗?自己站起来，快一点!要坚强!
本来就委屈的我听了这话更委屈了，但父亲话中的最后几个字却触动了我心中的某根弦。坚强，就是这样的吗?在受伤时忍住泪水，在摔倒时自己爬起来?一旁的母亲伸出手想扶我，而我却选择忍着疼痛，自己站了起来。泪光中，父亲的嘴角，似乎泛起了一丝笑意。
那一刻，从我选择不接受母亲的帮助，而是自己站起来时，我便选择了坚强。那时的我还太小，并不能理解这意味着什么，也不知道在以后的日子里，坚强对我来说有多么重要。但至少在那一刻，我觉得自己似乎长大了一些。
在以后的生活中，每当我遇到挫折，便总会想起那一次的经历。小小的我在剧烈的疼痛下都能选择坚强，而现在的我，又有什么理由逃避和退缩呢?
人生中总会经历挫折，而我也会一直像那一次一样选择坚强，在挫折中不断磨炼，愈战愈勇，总有一天能够成为在天空翱翔的雄鹰。
小学生作文写西瓜通用
您知道写好作文的精髓吗？抒发情感展现思想可以写成一篇作文，通过写作我们能够提升逻辑思维和作品结构的能力。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，精选范文网为您找到了以下与您需求相关的资讯：“小学生作文写西瓜”，感谢您的阅读！
小学生作文写西瓜 篇1
今天妈妈给我买了一个诱人的西瓜。
西瓜又大又圆，头上扎了一条螺旋型的小辫儿。它身穿翠绿色的外衣，上面还有墨绿色的条纹。
妈妈把西瓜一切，啊，果汁随块着外皮流了下来。切开的西瓜最边上是绿中带白的果肉了，红彤彤的果肉里还镶嵌着许多黑色的小娃娃。妈妈又把西瓜切成一块一块的。我一看，口水直流三尺。
我迫不及待地拿起一块西瓜就向嘴里塞。啊！甜滋滋的，顿时，我满嘴都是瓜汁，好甜啊！真恨不得连瓜皮、瓜子和果肉一起吞下肚子里。
爸爸告诉我西瓜浑身都是宝。吐出的瓜种可以炒成香喷喷的瓜子，连吃剩的瓜皮也是生津解暑的良药。西瓜可目、可闻、可食、可用，真是我的最爱。
小学生作文写西瓜 篇2
我们大家都有爱吃的水果，有的爱吃桃子，有的爱吃梨，我却最爱吃西瓜。
西瓜是夏季的水果，对我来说，如果在炎炎夏日，能一人独享一个西瓜，真是大饱口福。
有一次，妈妈把一个西瓜切成两半，告诉我不要偷吃，便出了门。我等妈妈走后，来到厨房，拿出半个西瓜，一个勺子，我想：哈哈，终于可以大吃一顿了！于是，我拿起勺子，大叫：“开动！”开始了大餐，我“啊呜啊呜”地大口吃着，不一会便吃完了。我又走进厨房，把剩下半个西瓜切下一小块留给妈妈，抱着另一半继续开吃。不一会，西瓜又被我消灭完了。妈妈回家后，对我说：“小馋猫，还算你有良心，还知道给妈妈留一块。”
我爱吃西瓜，你呢？
小学生作文写西瓜 篇3
小时候，你一定猜过这样的谜语外面是绿的，里面是红的，吃了以后吐出来的是黑的。这就是西瓜，很多人都喜欢吃西瓜。
每到夏天的时候西瓜就上市了，有的滚圆滚圆的，有的是椭圆形的。大西瓜有几十斤重，我们小孩也抱不动。小的只有几斤。西瓜穿着浅绿色的外衣，上面布满一条条深绿色的花纹，头上顶着短短的藤，活像小姑娘头上扎的小辫子。
切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽，有的只有红红的瓤，没有黑黑的籽，那叫无籽西瓜。看着红红的瓤，谁都馋涎欲滴，我情不自禁的往嘴里送了一块，啊!沙甜沙甜的。吃在嘴里，甜到心里，好爽啊。所以叫人馋涎欲滴。有一次，我到酒店吃饭，服务员端来一盘切好的西瓜，被我吃了一大半。夏天吃西瓜，可以解渴，还可以解暑，也可以增加维生素。
因为西瓜有很多好处，所以人人都喜欢吃西瓜。
小学生作文蜘蛛开店集锦
有些同学在作文写作时还是感到有些生疏，作文是一种记录是留下自己思考的痕迹并让读者去感受作者的思路。以下是精选范文网编辑为您准备的“小学生作文蜘蛛开店”相关资讯敬请关注。相信你能找到对自己有用的内容！
小学生作文蜘蛛开店 篇1
蜘蛛见来了一只长着42只脚的蜈蚣光临他的小店，吓得他逃跑了，他的招牌:只需付一元钱，那亏得血本无归了。
蜈蚣小姐知晓蜘蛛逃跑的原因，微笑着说：蜘蛛大姐，我给你100元，做四十二只袜子，你不会亏本的，我可以给你一个月的时间，你就安心工作吧。蜘蛛听得这话，算一算，连忙转过头来说：真的吗，不限制时间?那我考虑考虑。
蜈蚣小姐拿出一大把钱，说这还为难你不成?蜘蛛两眼放光，点点头说，这需要一个月才能做好。蜘蛛心想，我该改招牌了。他的招牌写着：袜子编织店，一双袜子小码十元钱，中码十二元，大码十四元。
就这样，蜘蛛的小店越开越大，后来开设了多个分店，赚了许多钱。
从此，蜘蛛和他的子孙们过上了幸福生活。
小学生作文蜘蛛开店 篇2
蜈蚣走后那天晚上，蜘蛛想了一夜该卖什么好呢？这时来了一只蜗牛，蜘蛛从网上下来，有礼貌地问：“您是来买袜子的吗？本店不是24小时营业的哦，请您白天来。”蜗牛慢慢地说：“不……我观察你好久了……我有办法解决你的问题。”听了蜗牛的话，蜘蛛的眼睛都亮了，连忙说：“您快说，您有什么好办法？”蜗牛说：“看好了一项工作就不要改变……你该想想会遇到什么顾客……有些顾客比如鲸鱼……它只能生活在大海里……它是不会来的。”蜗牛吸了一口气说：“时间不早喽……我也要回家了……你自己想想吧……再见！”蜘蛛也说：“再见！谢谢！”送走了蜗牛，蜘蛛想：我卖帽子吧，帽子有点难织，所以可以把价格提高，就10元一顶吧。第二天，它做了新招牌：“帽子编制店，每顶10元。”
蜘蛛卖起帽子来，它既认真，又有礼貌。一天蜗牛又来了，说：“你的店开得不错嘛……我要一百二十顶帽子……我有一百一十九个兄弟姐妹，加我就是一百二十个……帮我们织吧。”蜘蛛说：“好，我给你做。”蜘蛛忙了好几个星期才做完，虽然很辛苦，但它没有放弃，蜗牛好开心。
蜘蛛赚的钱越来越多，蜘蛛特别开心。
小学生作文蜘蛛开店 篇3
想从前有一只蜘蛛，它每天都在网上，好无聊好寂寞啊!
蜘蛛决定开一家店，他想卖什么好呢?要不然卖帽子吧，因为帽子织起来比较简单。
第2天蜘蛛在小木屋上面挂了一个招牌，上面写的服装编织店，每位顾客支付十元钱，顾客来了，只看到脚，蜘蛛抬头。一看，原来是只河马，河马头那么大，帽子好难织呀。
蜘蛛忙了20天的功夫才织完那个大大的帽子。
到了晚上，蜘蛛想，衣服好难织呀，那么开什么呢?要不开帽子店吧，因为帽子织起来简单。
第2天蜘蛛又换招牌了，上面写的帽子编织店，每位顾客支付一元钱。
顾客来了，蜘蛛看见是一只威武的狮子，嗯，蜘蛛心想，这位顾客的头可够大的，于是他开始日夜织帽子，足足编织了两个星期。
蜘蛛心想，这可是太难了，我什么也不干了，于是他继续呆在网上发呆。这个故事告诉我们，做事情应该不怕困难，坚持去做才能成功。
张之月
小学生叙事作文的精选
要想写好作文，这也是一门大学问。保存作文相当于对回忆的珍藏，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，想要提高作文水平我们应该怎么做？小编特意为大家收集整理了“小学生叙事作文的精选”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
小学生叙事作文的【篇1】
从四岁开始，钢琴就成了我的好伙伴，一直到现在，坐在钢琴前，我的心便能安静下来。
有一次我参加一个表演，一开始状态都还好，可不知怎么回事，弹着弹着越来越紧张，后来我慌乱极了，连连错音，我都能用余光看到评委们失望的表情，结果可想而知。我又沮丧又难过的走下台，有一个男孩子走过来，说：哎，你不是很厉害吗?怎么弹成这样?我的脸一下子红了，不知道说什么好。我想解释，可张了张嘴，没有说出话来。
回到家，我的心情差极了，我对妈妈说，以后都不想弹琴了!
妈妈抱着我，对我说，弹琴的目的不是比赛，也不是为了告诉别人你很厉害，是音乐可以陪着你，永远不离开。
在妈妈的鼓励下，我慢慢打开琴盖，看着黑白键，想着7年来的练琴点点滴滴，不知不觉间，我开始敲打着键盘，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感觉手飞了起来，曲调越来越轻快，音乐从钢琴里飘出来，心情也越来越好，我一口气把喜欢的曲子弹了个遍，从《秋日私语》到《浏阳河》，从莫扎特到巴赫，我不为证明自己会弹琴，不为参加比赛，就为这么多年我热爱钢琴!一首首乐曲就像贴心的朋友一样，一遍又一遍抚慰着我的心。
终于，眼前像有明亮的太阳出现，我豁然开朗，脸上露出了笑容，好像什么事情都没有发生过。
小学生叙事作文的【篇2】
抬眼望，一轮皎洁的明月在明亮的夜空中挂着，星星们在她的身边听月亮姑娘讲中秋节的故事。
在这团圆之夜，我的爸爸从外地赶回来，姑姑、姐姐和小妹妹都来了，我们都沉浸在中秋团圆的喜悦之中。
我和妹妹在洒满月光的阳台上，一边吃着月饼，一边追逐打闹。害羞的月亮姑娘想看看月饼是什么馅的，躲在云朵后张望。啊，是月光馅的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，挂着一轮皎洁的明月。弯弯的月亮船变成了一个圆圆的馅饼，不禁让我吟诵起《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这时，我仿佛看见了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我馋得直流口水。月亮变成了一片扁扁的毯子，载着我飞上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣赏着中秋团圆之美。
可是，在这团圆佳节，却又有多少人在他乡漂泊？虽然不能团圆，但我们看到的都是同一个月亮，我们都是同一条心，我们都是思念着亲人，我们都是在吃月饼，我们都是沉浸在美丽的月夜之中。虽然不在一起，可我们相信，亲人们一定在想念我们！
过了好久，我才回过神来。
月亮啊月亮，请你把我们的思念之情告诉远在他乡的亲人吧！
六年级:张姝珩
小学生叙事作文的【篇3】
到了，到了，春游的日子终于到了。
早上八点左右，十几辆满载同学的大巴浩浩荡荡地开出了学校大门。今天风和日丽，春光明媚。公路两边的田野里，金黄的油菜花正灿烂的开放着，与碧绿的麦田交相辉映，构成了一幅美丽而又独具川西平原特色精美的风景画，让人心旷神怡。路旁的树木向后飞驶，沿途留下了同学们的欢声笑语。很快我们就到了目的地——建川博物馆。
下了车，我们排着队，跟着导游阿姨来到第一个馆——“血与火的年代”。里面陈列的各种文物，让我们深刻地知道了中国革命的艰辛。接下来我们跟着导游阿姨来到了一个壮观的手印碑林。那一块块透明的碑上与众不同的印着一双双手印。是谁的手印呢？听了导游阿姨的解说，我才解开心中的谜团，原来是幸存的革命老英雄的手印。我这时才真正感到今天的幸福生活的来之不易。我伸出自己的小手与其中一个手印叠在一起，心中涌起一股崇敬与感激之情。
接下来的每个场馆，都给我们留下了深刻的印象。“正面战场馆”仿佛让我看见了当年的抗日将士们为了捍卫国家主权，抛头颅，洒热血，的英勇形象。“武器馆”让我体会到了科学技术的重要性……
在日落的余辉中，我们依依不舍地离开了建川博物馆。在车上，我回头久久地注视着离我们越来越远的那个记录着祖国多年来风风雨雨的地方，心中暗暗地说：我们会以史为鉴，珍惜今天，发愤图强，让祖国更加繁荣昌盛。
小学生叙事作文的【篇4】
六年的小学生活即将结束了，我们将离开这个母校，总有一些事是我们印象最深，也让我们最难忘的。
我最难忘的一件事是老师给同学过生日。上周老师告诉我们，下周要集体给我们班的同学过生日，希望与同学们一起过个快乐的生日派对。
今天，一进教室，哇！教室里充满了喜庆气氛，拉花，彩带……真是五彩缤纷啊。老师还买了一个大大的蛋糕，这个蛋糕吸引了全班同学，另外，还有很多份小蛋糕。同学们都高兴极了。可以送作文祝福，还可以有蛋糕吃，班上要是天天有人过生日，该有多幸福呀！
《生日快乐》的音乐弥漫了整个教室，所有的同学都齐声唱起了《生日快乐》歌。老师陪同过生日的同学站在讲台上，他们闭上眼睛，许愿，吹蜡烛，我们给他们送上生日祝福语，给他们送自己制作的小礼物……
接下来，我们就开始吃蛋糕，有的同学还拿着蛋糕涂在别的同学的脸上，我们吃着，笑着，打闹着，高兴得炸了锅，回想起那天的场景，真是永生难忘啊！
小学生叙事作文的【篇5】
今天是开学的第一天，我们认识了许多老师，让我记忆最深刻的是我们的数学老师，许老师。她留着一头长发，戴着一副眼镜，看起来可精神了。她上的课非常吸引我们，在第一天就给我们上了一节非常有趣的数学课。
叮铃铃，上课了。第一节课的上课铃响了，这节是数学课。许老师带着课本和计数器走了进来，她的目光炯炯有神，微笑地看着我们。上课。老师说。班长喊：起立。老师说：坐下。只见老师打开课件，告诉我们，今天我们一起学亿以内的数。话音刚落，大家议论纷纷。有的说：亿!，这不简单，谁都会嘛。有的说：亿太简单了，我们都可以不用学了。还有的同学说：我都会亿以上的数了，可以不用听课了。有一个同学甚至还把计数单位给说了。许老师没有生气，而是说：同学们，大家安静，下课再讨论好不好?教室里立刻安静了下来。接着许老师拿出计数器，在个位上拨了一颗珠子，然后就问我们：这表示什么?我们班齐声说：1个一。老师拿起粉笔，准备要写的时候，突然转过头来，说：我不会写，你们告诉我吧!听到不会写三个字，班级顿时炸开了锅，每个人都在议论，就连我心里也想：老师怎么可能不会写呢?大家兴奋完就继续听课。我该请谁来说呢?老师说。请你来!老师请了我。我就说：第一个1是阿拉伯数字的1，个是个位的个，第二个一是汉字的一。真棒!说对了。老师表扬我。我们大家恍然大悟，原来是老师装傻呀。在许老师有趣的课堂里，我学了许许多多的计数单位，和一些相关的知识。
叮铃铃，下课铃响了。大家都不愿意下课，要求许老师把别的课也换成数学课，让许老师再给我们上课。
小学生叙事作文的【篇6】
11月29日下午，宜昌外小五年级汉字听写大赛决赛在宜化大楼会议中心隆重举行，来自外小东、北两校区五年级9支代表队27名学生进行了激烈角逐。
比赛分为五轮：第一战"初露锋芒"；第二战"抢占先机"；第三战"复活赛"；第四战"冠军争霸赛；第五战"巅峰对决"。整场比赛跌宕起伏，台上的选手紧张有序，台下的同学热情高涨。家长们也全神贯注地参与其中，为写对的同学鼓掌，遇有同学因小错而失分，不禁扼腕叹息！
我班同学虽因经验不足不善用抢答器，获得展示的机会较少，但每次抢到机会，都把握得很好，最终获得了季军。
希望借此次汉字听写大赛能激发孩子们的汉字书写热情，能真正喜欢汉字，喜欢我们的母语！
小学生叙事作文的【篇7】
马上就是我们五年级的“校长杯”足球比赛了，这周我们要操练几下，这不，周五，我们就和六班干了一场。
两方的足球健将个个势在必得，正在摩拳擦掌呢！开始了，先点球。体育老师把球往上一踢，被董军杰抢到了，他把球传给了沈浩，沈浩有踢了一个大脚，引来一阵欢呼。足球现在在蔡聪聪脚下，结果半路杀出个程咬金，他被拦住了，他只做了个假动作就传给了宋邦邦，宋邦邦卖力极了，一路领先，来到球门前，他用力一射，可惜射偏了让我们空激动了一场，五（6）班也叹了口气，虚惊一场。我发现不见了沈甜甜的身影，原来现在她是个替补，举着个牌子，看上去就像是个路人甲。此时，对手已经闯入我“领地”，沈浩成了后卫，全力以赴的阻拦他们。
啊，要射出界了，幸好足球明星董军杰及时回防。再看看场下，有的人很紧张，好像是他在踢一样，目不转睛的盯着球看，有的心不在焉，希望球赛赶紧结束，，好回去写作业，还有的甚至玩了起来。这时，我听到了欣喜若狂的欢呼声，原来蔡聪聪射得了一分，我们的士气收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我对足球一窍不通，不知道那一球算不算。上半场终于打完了，足球队员可以休息一会，老师说：“可以去写会作业，要安静啊。”话应音刚落，就有一半的人走了。我还是坐在那里一动不动。我扭头一看，六班一个人也没走，有几个女生还在打气。下边场开始了，替补们上去。我躺在操场上，一会俯卧，一会仰卧，悠闲级了，别人还说我是睡美人。“唉呀妈呀！”我叫道，球往我这边踢，我赶紧闪，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。这时，我们班也出现了拉拉队，她们喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”我为了使这紧张的气氛欢乐一下，就故意在她们喊“加油！”喊“酱油”现在双方还在对峙，他们进不了我们的球，但还死守着。另一个班级来了，他们说：“还没比完啊？”“嗯。”终于，经过坚持不懈地努力，我们以3：0的绝对优势胜利，宋邦邦趴在地上，可累坏了：“赢了，赢了！”六班个个垂头丧气，没了开始的危风劲，沮丧地走了。
希望下周有个好成绩！
小学生叙事作文的【篇8】
夜浓了，空气中似有淡淡的水雾。月光、水雾轻轻地交融，似仙子沐浴一般。飘忽流动的水雾成了晶莹透亮的露珠……
今晚，我和爸爸妈妈到西湖赏月。夜空中，几颗调皮的星星在天空中开心地跑来跑去，就像几个调皮的孩子。树梢下，金黄的亮光忽亮忽息的照着。渐渐，一轮明月冉冉升起，完全呈现在天空。啊！多美的月亮呀，简直像一个大圆盘！你看，它那圆圆的脸蛋，是那么的柔和，那么的慈祥，好像静静地俯视着大地。此刻我不禁吟起李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。”突然，我感到风清凉清凉的，使人心旷神怡……
虽然夜空下的美景更胜一筹，但月光下的西湖公园也不懒。路旁的花草树木，悠悠地摆动着身体。月光下，湖中一片寂静，偶尔有几只蜻蜓飞过。湖上的石拱桥，人来人往，热闹非凡，连小鸟和许多昆虫也来捧场。湖面上，月亮晃得高低起伏，像镰刀，又似残缺的月盘。小路上男女老少们坐在座位上安静的赏月，快看，他们脸颊上露出淡淡微笑，一半赏着月，一半陶醉在这美景之中……连孩子们也有时静立不动，好像回味着无尽乐趣……
啊！十五的月那么神秘皎洁，那么多姿多彩；十五的夜又是那样幽静含蓄，令人赞叹不已！
小学生叙事作文的【篇9】
我的童年是多姿多彩的，有喜，有怒，有哀有乐，那些事情有时很可笑，有时又很无奈。
我的小时候，什么都不知道，主要是哭，学会走路的时候乱跑，到早教班也是玩儿，好不容易学会了一个“大"字，还是我哥教会我的。我小时候还经常逃课，逃午睡，躲到男厕所里不出来，由于大部分老师都是女性，所以我们总能逃过午睡。现在想想，我都不知道那些时间我是怎么耗过去的。
有次，妈妈因为当时的我还够不着马桶，就给我买了个尿盆回来，绿色的还泛着点黄色，刚拿回来的时候我还不知道这是干什么用的，好奇的这边瞧瞧那边看看，端详了一阵后，举起了尿盆，妈妈不知道我又在搞什么怪也只是看着我不为所动。只见我”咣“的一下把尿盆我的头上，当帽子戴了！我那时候头还很小，如果按我现在的头围把尿盆往头上扣，应该像个西瓜太郎，但像我原来那么小的头，尿盆往上一放把脸也给盖住了，成了四不像，妈妈看见了”扑哧“笑出了声，看不下去了，过来纠正了我，我乖乖的往里面撒尿，尿完之后把尿到了又扣在了头上，一点儿也不长记性。
我童年的事，常常有一些滑稽的举动，但是在家长看来它是可爱的，在现在的我看来是可笑的，我一些早教班的老师对我的逃课现象当然是可气的。
小时候的我就是这样：可爱，可笑又可气。
作文：小学生作文：乌龟战士简短
在学习过程中，我们都会接触到写作文。多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，那么写好一篇作文的关键是什么呢？由此，有请你读一下以下的“作文：小学生作文：乌龟战士简短”，更多信息请继续关注本网站。
作文有助于我们理性思考和深入探究各种复杂问题，要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？编辑倾情制作的“作文：小学生作文：乌龟战士简短”为您带来了与众不同的感受，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
有人喜欢可爱的小猫，有人喜欢活泼的小白兔，但我却喜欢既调皮又爱缩头缩脑的小乌龟。虽然乌龟没有小狗好玩，没有小白兔活泼，但是它那调皮的性格，讨人喜欢的外貌深深的吸引了我的眼球。
早上，我在家刚吃完早饭。妈妈拎着菜从菜市场回来，高兴地说：快来看啊，我今天在菜市场买回了一只乌龟。我兴奋的跑过去，看见了那有趣的小家伙。一身墨绿色的盔甲好像要帮奔赴沙场杀敌，腹部穿着白色的衬衫，四肢一伸一缩，睁着像芝麻粒儿似的小眼睛仔细的打量着这神奇的新家。它有鸡蛋般大小，我把它放在一个小鱼缸里生活。
它不仅样子讨人喜欢，而且很有趣。我常常一想到它就会情不自禁的笑了。记得有一次，它把头和四肢缩到盔甲里一动不动，我觉得很奇怪：怎么没有动静呢？不会生病了吧！我试着用手点了点它的背部，它既没有伸出脚也没有探出头，不会是死了吧？我连忙伸出右手抓住它，大声说：妈妈，不好了，小乌龟死了。话音刚落，但见小乌龟伸出头和四肢在空中胡乱的摆动，好像在说过：干嘛呢，谁说我死了，我只是在休息啦！我赶紧把它放下，不好意思的吐了吐舌头。
有一天，我发现小乌龟的龟壳灰灰的看起很脏，我皱着眉头想：要不我帮它洗个澡吧！说干就干。我跑到卫生间，拿起牙刷和牙膏，把牙膏挤在牙刷上，一手按住它的背，一手帮它刷。可能是我太用力把它给刷疼了，也可能是它讨厌牙膏的怪味，它居然趁我我不注意狠狠地咬了我一口，然后快速的逃跑了。还好不是很疼，否则我非得揍它一顿。既然它不肯配合我，我只好作罢。
穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。这就是人见人爱、花见花开的小乌龟。
