[写作]我最喜欢的小仓鼠作文400字范例。

许多学生在学校都会被要求写作文，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。相信一些人会觉得作文很难写吧！小编推荐你不妨读一下[写作]我最喜欢的小仓鼠作文400字范例，希望对大家有所帮助。

我上幼儿园时，爸爸买回来一只小仓鼠，还为它买了一个小笼子和美味的食物。

当我从幼儿园回来看到小仓鼠时，很开心。这只小仓鼠长着红红的耳朵，像珍珠一般的鼻子，身子胖乎乎的。我摸了一下，它的毛软软的好舒服。

平时都是爸爸给小仓鼠喂食，这天，爸爸不在家，我就想自己喂食。结果，我刚把手上拿的食物放进笼子里，小仓鼠就咬了我一口，我的手指上还有牙印呢！我看小仓鼠吃得很开心，就不计较刚才的事了。

小仓鼠吃东西可快了，才一眨眼的工夫，一颗瓜子就不见了。我想，它下次吃东西的时候我可不能眨眼了。于是，我努力睁大眼睛，只见它用两只前爪迅速把瓜子塞进嘴里，然后前爪一松开，瓜子皮就掉了下来，而瓜子仁则掉进了嘴巴里。啊，好快呀！

后来，爸爸给笼子里安了滑梯，可是小仓鼠就是不上滑梯，而是爬到转盘上。刚开始它跑得很慢，渐渐的，它越跑越快，最后竟然掉了下来。我忍不住笑出了声，它真是太调皮了！

就这样，我们一起度过了许多欢乐的时光。

有一天，我回到家发现小仓鼠不见了。我问爸爸小仓鼠去哪了，爸爸沮丧地说它被冻死了。我很伤心，现在想起来还是好伤心！

延伸阅读

关于小学作文我最喜欢的老师(精选9篇)

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，作文的内涵，源自生活的启发。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，值得搜索的作文都是什么样的呢？我们后续还将不断提供这方面的内容。

小学作文我最喜欢的老师 篇1

教师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸;教师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫;教师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的期望;教师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。

我已经离开小学，步入初中进行更加艰苦的学习。在初中学习中，教师对我们的学习帮忙起到了关键性的作用，不一样的教师在学生心中的地位是不一样的。就拿我来说吧，在我的心目中，班主任王教师是最值得我尊敬、喜欢的教师。

王教师是一个语文教师，她长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，长得很有气质，一眼望去就是一个知识渊博的人。怪不得，她不管上课还是批作业，总是那么认真、仔细。我异常敬佩喜爱她。

由于三年级刚换教师我异常害羞，连头也不敢抬。虽然，王教师提的问题我都懂，可我就是不感举手发言。“张涵婧，你能回答这道题吗”王教师亲切的问。我害羞的站了起来，小声地回答着，突然一抬头，看见王教师正用她那充满鼓励的眼睛望着我，好像在说：“声音能放大点吗”顿时，我鼓足了勇气，大声而又回答了那道题。教师满意地点了点头。看着和蔼可亲的王教师，我的脑子越来越灵活了，小手也越举越高了。

上课时，同学们的发言，王教师听得可仔细呢，一点错误也不放过。有一次，我们上口语交际，题目是;“华运昌和赵东杰在一齐装飞机模型，华运昌不会装，装不起来，就向赵东杰同学请教。”王教师请陈仕豪发言。他说：“赵东杰同学，我有一个地方不会做，你能教我一下吗”王教师听了立刻发现了错误说：“你很有礼貌，可是请教的问题没讲清楚，你会不会做什么”陈仕豪听了，立刻改正了。我听了，觉得王教师太厉害了，带仔细了，就更敬佩她了。

每当我翻开作业本时，一下子就怔住了：我的这篇作文已经被王教师仔细得被王教师紶畅官堆擢瞪规缺海画仔细地修改过了，不但语句、标点的错误被一一圈了出来，并且每初错误旁边还写上了具体的修改意见。尤其醒目的是那两行用红笔写的评语;“要明白，认认真真地完成一次作业、一篇作文，它的意见绝不仅仅在于这一次、这一篇”看着这亲切的话语，我的内心充满了不安和感激，一下子明白了，王教师对我们真是用心良苦!我的心里顿时热乎乎的，而脸上却火辣辣的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您真是伟大!有人说师恩是涓涓流淌的小溪，清澈的水流将一方一方的土地细细滋润;有人说师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒一片一片勃勃的生机;有人说师恩是屹立在悬崖峭壁的青松，无言地撑起一片清淡高远的天空;有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的;有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的;师恩是洒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的期望。师恩如山，是一份最深情的情;师恩似海，是一种最深远的爱。

小学作文我最喜欢的老师 篇2

翻开橱窗，一个机器人垂直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我仍是不忍心把它丢掉。

就在一、二年级时，我遇见了一位和颜悦色的班主任教师。当时，我们仍是一群顽皮的小孩，为了带领班上的惯例，教师费尽心机拟定了：打人的人，手要紧贴着墙面一节课、乱说话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱说话”……，果不其然，在教师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。

在班上，教师还举办小教师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进展的同学，如此一来，教训的人能够融会贯通，且温故知新，而被教训的同学，也能够藉此加强不足的部分，让学习的作用更好。

记住我在二年级时，教师举办了集点活动，集到学期末就能够换奖品。为此，大家上课时都特别仔细的答复问题。到了学期末时，我由于集了最多点数，所以教师就问我要什么？我告诉教师：“我想要一个机器人。”而当时我仅仅随口说说，没想到教师居然确实买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当英俊又气势汹汹的机器人出现在我的眼前时，我居然感动得语塞……。

尽管我现已升六年级了，但教师的耳提面命，以及从前对我的好，依然经常回旋在我脑海中，久久不去。

小学作文我最喜欢的老师 篇3

我们班的和教师是一位十分漂亮的女教师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，能够洞察一切，仿佛明白我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得十分雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何教师是我们班的语文教师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

何教师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自我不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们教师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，所以她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和提议时，教师都会虚心理解，然后尽心尽力地不断改善教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，我写完后把作业交到了办公室。之后，教师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水?”我对教师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给教师看。教师看了后对我说：“哦!原先是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”

何教师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好教师。

小学作文我最喜欢的老师 篇4

“嗒、嗒、嗒……”一阵高跟鞋的声音从走廊上传来，教室门马上被推开了，一个瘦瘦的，个子不高的女人走上了讲台，她一头乌黑的长发，皮肤不算白，眼睛水汪汪的非常有神，嘴巴小小的，给人一种柔弱朴素的感觉。她就是我的班主任——蒋老师。蒋老师和我们相处了三年了，她是一位非常负责任的老师，就是脾气比较“怪”，有时好有时坏。

蒋老师脾气好的时候非常温柔开朗。元旦联欢的时候，蒋老师鼓励我们到讲台上表演节目；运动会上，蒋老师给我们加油打气；有同学不舒服的时候，蒋老师跑前跑后，像妈妈一样关心我们。这些时候的蒋老师感觉不像是老师，而是像一个朋友，像我们的守护神。

蒋老师脾气不好的时候会很凶。班里有同学不遵守纪律的时候，蒋老师就会非常的凶，会严厉的批评不遵守纪律的同学。就在前几天，我们几个同学把口罩装在口袋里没有戴上，蒋老师很严肃的教育了我们，跟我们讲了疫情期间不戴口罩的严重性。虽然那一刻蒋老师很凶，但是我知道那是对我们好，她害怕我们被病毒感染。

这就是我的既温柔又严肃的蒋老师，大家都很喜欢她。

小学作文我最喜欢的老师 篇5

巫教师是我们班的语文教师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下头是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她教师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一齐来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自我仿佛已经随着教师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。教师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫教师的每一句形象生动的语言，每一个准确趣味的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……

记得五年级时，巫教师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!同学们被教师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心境上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当教师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来。

小学作文我最喜欢的老师 篇6

转眼间，我已经是一个12岁的小学生了。回想起以往教育过我的教师，我真是万般感激他们，他们为了自我学生的成长付出了许多，异常是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文教师，我对她的辛勤劳动肃然起敬!今日，我就要为语文教师画一张像，以表达我对语文教师的感激之情。该怎样画呢我的语文教师是一位平平凡凡的劳动者，可是，我却认为教师是在平凡中显出不平凡：

眼睛――在语文教师的眼睛里，布满了红丝。眼角显露出几条皱纹。很明显，这是教师熬夜的结果。从教师的这双眼睛里，我仿佛看见了教师在灯下手握红笔，不知疲倦地为我们批改作业、备课。

嘴巴――语文教师每一天都在给我们讲解课文。日子久了，教师的声音开始沙哑起来了。这都是因为教师每一天都给我们讲课的缘故啊!

头发――语文教师本来有着一头乌黑发亮的头发。可是，教师为了我们能学到更多的知识，常常不辞劳苦地备课直到深夜。使原先乌黑发亮的头发中增添了不少银丝。

手――语文教师的手是传授我们知识的最好的工具。在教师给我们讲课的时候，总会用她那经历了二十多年沧桑的手在黑板上吱吱喳喳地写个不停;课后，教师会用她那因上课时写粉笔字而过于疲劳的手给我们批改作业，指出我们的不足，并让我们改正;如果发现某些同学有提高，教师便会夸奖这位同学。

这是一个多么好的语文教师啊!她拥有蜡烛的高尚品格：一点也不自私，默默地燃烧自我，为别人照明，自我渐渐减少。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她那种无私奉献和认真负责的态度将永远鞭策着我不断提高。

小学作文我最喜欢的老师 篇7

老师是一个神圣的职业，他在我的心目中有着无可替代的地位，老师像一堵墙，为学生挡住风风雨雨；老师像一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是一根红烛，无私地燃烧自己，奉献他人。古人言：“为学莫重于尊师。”我最喜爱的老师就是我的物理老师——马老师。

马老师高高瘦瘦的，以至于他讲杠杆时我就把他想象成了杠杆。而我最害怕的就是马老师的眼睛，透露出严厉。在上课时，只要我们不专心或者走神，马老师就用眼睛瞪着我们，我们感受到从讲台传来的锋利的目光，就立刻端端正正坐好了。

老师上课时十分幽默风趣，他会用自己独特的方式将我们的注意力都集中到课堂上来。有一次下午，天气十分炎热，在课堂上我们个个都犯困，有的同学索性趴在桌子上，马老师看我们东倒西歪的样子，就走过去揪住一个趴在桌子上睡觉的同学的耳朵，向大家说道：“大家看好了，现在这位同学的耳朵发生的是弹性形变，什么是弹性形变呢，就是当外力撤走时，物体回到原来的形状保持不变。”说着松开了同学的耳朵。下面顿时哄堂大笑起来，那位同学也羞愧的低下了头，大家也开始振奋了精神认真听讲起来。

老师还让我们在学习的过程中体会到收获的快乐。每次考试过后，马老师都会给成绩进步的同学还有成绩优秀的同学颁发奖品，这不仅是对学习努力的同学的一种鼓励，也是对学习不用功的同学的鞭策。

马老师也很注重增加我们的课外知识，有一次，我们已经将这堂课要学习的知识了解透了，但距离下课还有一点时间，老师就让同学上台讲他们所知道的有关物理的奇特现象，同学们顿时跃跃欲试，我也听得津津有味，下课了，我们还意犹未尽地沉迷在奇妙的物理现象当中。

在马老师的课上，我们就像一条条小鱼，在知识的海洋里游览。马老师轻轻拿起粉笔，在黑板上向我们展现奇妙的大自然，带领我们走进无限国度。遇到不会的同学，他也从不打骂学生，只是放下手头的工作，耐心地一步步教，直到学生理解了，他才会露出一丝欣慰的微笑。

马老师就像是大海中的导航灯，引导我们前进；我敬佩我的老师，我爱我的老师！

小学作文我最喜欢的老师 篇8

我最喜欢的老师我最喜欢的老师是曹老师，他有一头乌黑浓密的头发，两颗眼睛不大却显得炯炯有神，看起来十分有精神。对待同学也从来都是以德服人，和蔼可亲关爱有加。虽然他只教过我一年，但待我就像亲孙女一样，对我十分照顾，所以曹老师留给我的印象十分深刻。

有一件小事虽然过去了许久，但我至今记忆犹新，这件事充分体现了曹老师对我的关爱。

那是一个云淡风轻的`秋天，中午吃过饭，大家都在操场上玩的不亦乐乎，我便在操场上散散步，忽然有个同学也许是玩的太疯了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本来就差，禁不起“风吹雨打”。被他这么一踢，我立刻感到肚子一阵疼痛，坐在地上站不起来，于是。那个同学找了几个人七手八脚地把我扶上楼，安慰了几下，让我好好地休息便自顾自地去玩了。突然，曹老师走进教室，看见同学们都出去完了，只有我一个人趴在座位上，便关切地问：“小娟，怎么了？为什么不出去玩？是不是有哪儿不舒服？”我说：“小杰不小心踢了我一脚，肚子有点疼，玩不了了。”这可把曹老师急坏了。他焦急地说：“你先休息，我略懂一点医术，等会儿帮你看一下。”只见曹老师把三张课桌一拼起来，让我躺在上面，在我肚子的几个地方按了几下，问我疼不疼，我都说不疼。于是，曹老师长长地舒了一口气说：“还好没什么事，只要多休息就行了。说着就让我坐下，像亲爷爷一样，没过一会儿就问我好点了吗？我从曹老师急切的眼神中看出了他对我的关爱。我心里不时涌起一股暖流。

曹老师，您对我的关怀我永远不会忘记，您对我的谆谆教诲我永远不会忘记，你对我的照顾我永远不会忘记，曹老师，您真是一个好老师，我会永远记住您的。

小学作文我最喜欢的老师 篇9

您像勤劳的园丁，哺育我们成长;您像火炬，照亮了我们前进的道路。他一丝不苟，他平易近人……没错，他就是我们的教师!

他姓王，32岁，是我们的英语教师。他身体强壮，戴着一副眼镜，让人一看就感觉这位教师很有学问。

王教师活泼好动，很喜欢鼓励别人和讲笑话，经常把我们逗得哈哈大笑!

王教师很乐意帮忙别人，当有人遇到困难时，王教师都会去鼓励他。王教师还喜欢吼人，当别人心不在焉时，他便会悄悄地走过去吼那位同学，让他坐好，认真听讲!

记得一天午时，我们正在写英语读书笔记。我在那儿漫不经心地写着，一向写到放学。王教师走到我的身边说：“潘新宇，如果你再这样下去，你的成绩会越来越差。所以，以后上课给我打起精神来，明白了没有”我点了点头。

从那以后，我的英语成绩越来越好了，上课也不开小差了!

还记得有一次，王教师在班里讲课。讲了一会，他就停了下来，因为教师讲课时，有人开小差了，还有人在讲话。突然，教师说话了：“如果我有一把枪，就把坏人都绑在一齐，好人全部放回家，然后把坏人全部关进大牢。”听完后，我们班所有人都哈哈大笑起来，那几个不认真的孩子也立刻坐直了!

我喜欢我的英语教师，是他照亮了我前进的道路，是他给了我鼓励，让我更有信心!

[写作]我想对您说400字作文

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姥爷，我有很多话要跟您说，借着今天写作文的机会，您听我说说吧。听妈妈说，我是个早产儿，很难喂养。妈妈工作忙，无法照顾我。姥爷，您就把我带回去。在寒冷的冬夜，您给我喂奶，为我把屎把尿，您自己冻得瑟瑟发抖，却把我裹得严严实实。我很瘦弱，又很挑食，为了让我加强营养，您将我送到幼儿园后，又匆匆去给我买我最爱吃的菜，换着花样做给我吃。晚上您给我读我最爱听的《科学起跑点》、《安徒生童话》……我长大了，回自己家住了。您就不管风吹雨打、严寒酷暑，骑着一辆破旧的自行车，到几公里以外的我家，为我做好可口的饭菜。看着我吃得津津有味，您布满皱纹的脸上露出欣慰的笑容。平时我有什么难题，您就耐心地帮我分析，不厌其烦地给我讲，直到我会做为止。今年暑假，您带我去了我向往已久的首都北京，当我走不动的时候，您就用行李车拉着我，手都累酸了。

爬长城，游故宫，您又给我讲了很多历史知识，使我增长了很多见识。您带我到您以前上大学的学校，听着您美好的回忆，看着您花白的头发，我暗下决心：等我长大以后，我一定要报答您的养育之恩！不过，姥爷，您的脾气也得改一改了。您太爱发火了，您说别人不做事，可人家做了您又不满意。有时您也太固执一次晒雪菜，姥姥让您晒在阳台上，您却非把雪菜晒在楼下的地上，结果，那雪菜清洗了好几遍都还有沙子。姥爷，您不要老是呆在厨房里，那样不利于您的健康，让我们一起出去散散步、呼吸呼吸新鲜空气吧!姥爷，我想对您说：我真的很爱您!

我喜欢散步作文700字精选

写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程，好的作文都是经过反复推敲和修改的，看了很多书，听了好多课，写不出好作文？小编特意收集和整理了我喜欢散步作文700字精选，但愿对你的学习工作带来帮助。

我喜欢散步作文(篇1)

每次吃完中饭后，我都爱和爸爸妈妈一起到公园去散步。

我们到了公园，突然闻到一股桂花香。我们总是喜欢往罗马广场走，因为那里的桂花香很浓。我们到了罗马广场，就坐在椅子上休息一下，然后我们就从另外一条路绕回去。我们走着走着，看到了一座山，就爬了上去。我们从一条小路走着走着，就走下了山，来到了一钓鱼的地方，坐在那儿休息一下，看别人钓鱼。过了一会儿，爸爸就说：“李牧，该回去了，看他们钓鱼没意思。”可是我却对钓鱼很感兴趣，总是回答说：“待会儿再回去，我想再看一会儿。”爸爸只好让我再看一会儿。我直到看到有人钓上来一条鱼以后我才肯走。

我们继续从这这路走，过了几个桥以后右转就走出了公园，然后就回家了。

我爱散步，因为散步可以让我变得更健康。还可以给我带来快乐。

我喜欢散步作文(篇2)

我喜欢饭后散步。但是我已经很就没有去散步了，今天，我们全家决定去半山街上散步，我非常开心!

刚走出家门，就遇到我的小邻居小涵。听说我们要去半山逛街，他马上欢呼雀跃地跳起来，说：“我也去，我也去。”爸妈拗不过他，只好也把他带上。一路上我们四人有说有笑，在加上阵阵凉风吹来，真的任人心旷神怡，家里和外面简直是两重天。

走着走着就来到了半山的夜市，这里的商品琳琅满目，五花八门什么都有，这种地方最吸引妈妈的眼球了，但我对我来说最怕逛这种地方了。于是，我就对爸妈说：“你们在这里逛吧，我和小涵去新华书店看书了。”爸妈爽快地答应了。爸妈的话刚落音，我就和小涵一路小跑来到新华书店。书店里人很多，好多小朋友席地而坐，聚精会神地在看书。我们也挑选了自己喜欢看的书，坐在地上有滋有味地看了起来。也许我看得太入神了，连爸妈站在我旁边都不知道，还是爸妈叫我后，我才回过神来。妈妈说时间不早了，该回家了。哎，看书的时间好像过得特别快，但想到明天还要上英语课，我只能依依不舍地离开书店。

我很喜欢饭后散步，“饭后百步走，活到九十九”，这句话是老人们常说的。所以说，饭后散步还是有益身心健康的，希望大家都能养成饭后散步的好习惯!

我喜欢散步作文(篇3)

小时候，我曾经牵着爷爷的手，穿过羊肠小路，登上山坡，而今我单独地走在山中小路上，怀念着当年和爷爷手牵手一起漫步在山林中的情景。

那时爷爷最喜欢用他那大而温暖的手，牵着我在屋后山丘散步，看那星光的闪烁、月光的皎洁和无际的宇宙。爷爷曾对我说过一些有关天文的知识，使我获益不少。好多个夜晚，爷爷带着我到小竹林间，听那秋虫的轻唱和夜莺的歌唱。更有好多个白天，我们爷俩踏过绿油油的草坪，走过花朵开放、香气四溢的小花园，停留在清澈见底的小湖旁，欣赏那倒映在湖面的小山和乱跳的小鱼儿。每当太阳西下，天空中露出美丽的彩霞，不禁让我想到太阳、亮好象在玩捉迷藏的童话故事。

一次次春风的吹拂，夏阳的照射，秋虫的轻唱，严冬的侵入，我的脚步稳重了，但爷爷经不在了。现在每当我忆起爷爷和蔼可亲的笑容，就不禁热泪盈眶。

我喜欢散步作文(篇4)

我喜欢散步，因为散步可以让我感受到风景的美好，因为散步可以让我欣赏到很多很多美丽的事物。散步真的很惬意。

清晨，我喜欢在开满杜鹃花的山间小路上散步。杜鹃花有紫色的、红色的、黄色的，红色的杜鹃艳若云霞，摇曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低着头;紫色的杜鹃高贵典雅，散发着浓郁的芳香，好像出自名门的大家闺秀，富丽端庄;黄色的杜鹃清丽脱俗，亭亭玉立，好像一位美丽的舞蹈家，在温暖的春风中，展现着曼妙的舞姿。在这杜鹃花的海洋中，我心欢喜雀跃，仿佛自己也化作了其中的一朵，绚丽地随风舞之歌之。

中午，我喜欢在林中漫步。林子里有许多形态各异的樟树。有的樟树伸出热情的双臂，像好客的主人在迎接我们的到来;站立在最前列的樟树，安静地低着头，像充满智慧的哲学家，在思考着重要的论题;有的樟树，弯着腰，亲昵地抚摸着自己娇弱的孩子，好像在鼓励它们坚强一点，无论遇到什么困难，都要勇敢面对……看着这满眼的绿，神清气爽，心中有莫名的感动，我们敬爱的老师，不就是这大樟树么?她传授给我们知识，为我们遮风挡雨，为我们无私奉献……

我喜欢散步，即锻炼身体，又陶冶心情，你们也赶紧一起吧!

我喜欢散步作文(篇5)

每个人都有自己喜欢的事，这些事犹如天上璀璨的星星，数也数不清，我最喜欢散步，你喜欢吗？随我来。

散步，可以让我神清气爽，把伤心的事情抛在脑后；散步，可以让我深入反省所犯的错误，从而及时调整自己的人生方向……

那还是我小时候，妈妈因我考试不及格而批评了我，那时我一直哭，一直哭，最后跑到一个没人的地方，静静地思索后，再看看周围美丽的景色，就没有那么伤心了。那时候没有人听我说，但小草听我说，大树听我说，周围的景色听我说，有快乐的事都和它们分享，偶尔还有风姑娘来做客，有难过的事我也向它们倾诉，它们像朋友一样安慰我，像母亲一样抚慰着我。

我，一个喜欢散步的女孩，一个喜欢沉淀心灵，告别自负的女孩，你像我一样吗？如果是这样，我会和你一起去散步，去走进自然，净化自己的心灵，体悟人生的真谛。

我喜欢散步作文(篇6)

一年四季，各有各的风韵，可是我独爱冬天！

冬天，是美丽的。你瞧，空中飘着的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一会儿，大地变得银装素裹。天地间白茫茫的一片，让人感觉来到了美丽的童话世界。窗台的玻璃上“长”满了一朵朵美丽的、晶莹剔透的冰花。它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有桂子的迷人芬芳，却有一种精致的美。冬天，有属于自己的独特的美丽！

冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友们玩得多欢呀！那几个正在堆雪人，滚雪球、装身体、安鼻子、系围巾……不多久，一个雪人便诞生了。小朋友们拍着红通通的小手，欢乐地围着雪人玩耍。那边有几个小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中划着一道道白色的弧线。“噗！”一不小心，有个小朋友中了一“弹”，雪球散开，白色的雪沫溅得他满头满身。他咧嘴大笑，奋起还击……冬天，给孩子们带来了无限的乐趣！

冬天，蕴含着不屈。“岁寒三友”松、竹、梅在寒风中挺着那副傲骨，让人在百花凋零的冬天看到了生机勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然闻到一阵清香。寻香而去，发现是一株腊梅。枝干上没有一片叶子，只有一树淡黄色的花朵，或半开或盛开。花瓣呈半透明，像涂了一层蜡一样油亮。花朵顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝生机和暖意。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我不由得敬佩起腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力。再看周围散步的人们、玩耍的孩子们，天气虽冷，却也不惧严寒，谈笑风生、追逐欢笑。冬天，也是个让人学会坚强的季节！

冬天，虽然没有春天那五彩缤纷的色彩，却有自己独有的美丽；虽然没有夏天那热情奔放的气息，却能给人带来无穷的乐趣；虽然没有秋天那丰收的喜悦，却在看似的萧条中流露出不屈和生机……啊！冬天，你是那样令我着迷！

我喜欢散步作文(篇7)

这个暑假，我读了《樱桃树去散步》这本书，我非常喜欢书中有趣的故事。

六月的一个温暖的夜晚，山坡上的一棵樱桃树在银色的月光下悄悄的做了一个决定:今晚，我要去散步月光是有魔力的，这个古老的秘密大地上的每棵树都知道，这棵特别的樱桃树，他早就想试试月光的魔法了，他找到一个月光明亮的夜晚，认真的许了愿，他的100条根像100条爪子一样让他活动了起来，他走下了山坡，路过了小河边，他的身影看起来很年轻,充满了活力，他走到一片空地上跳起了舞步，然后便踏上去往柠檬小镇的卵石小路，因为他的好朋友一只住在小镇里的小鸟早已把这里所有的一切都讲给他听了。他也能认得出这里的每座房子，他要去感谢雏菊小姑娘、百合夫人、香菇婆婆，要给他们送去礼物!

雏菊小姑娘为樱桃树唱过优美动听的歌，他就要感谢雏菊小姑娘，于是在她家门口留下了许多又大又红的樱桃;百合夫人经常温柔的问候和夸赞他漂亮，樱桃树喜欢百合夫人，更喜欢她的问候和称赞。一句轻声的问候能让人心情愉悦，一句暖心的赞美能让人自信满满，好的语言就像春风温暖人的心灵。香菇婆婆帮他赶走过淘气的小孩子，保护了樱桃树，他便铭记于心，在每个他喜欢的人家门口都留下了许多又大又红的樱桃。

我读了这篇文章,我认为我们应该具备一颗感的心，就像樱桃树一样，别人对我们一点一滴的好，都谨记于心。樱桃树最后虽然没有了鲜红诱人的果子，但是他感谢了所有他喜欢的人，得到了心灵上的满足，他拥有一颗感恩的心，他这样是做了一件十分幸福，十分了不起，十分值得骄傲的事，我们都要向樱桃树学习。

我们要善良友爱，学会感恩，常怀感恩之心去对待人和事物，就会发现世界多么美好。

我喜欢散步作文(篇8)

散步就是散心。步散的是身体，放松的是心灵。

喜欢散步，其实就是喜欢放下手头的琐事，放松身体的神经，放慢生活的节奏，让心如蓝天白云般悠闲，如鸟飞鱼游般自在，如和风细雨般轻柔，如星光晨月般静谧。

现代社会，纷繁而瞬变；现代生活，忙碌而紧张；现代的人，心强而责重。所以现代人的心里，为社会，为家庭，为朋友，为自己，背负太多的梦，承担太重的情。想放下，于心不忍；想逃避，无处遁身。因为“天下兴亡，匹夫有责”，因为“士不可以不弘毅，任重而道远”，因为“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”……

喜欢散步，自然成为现代人放松身心的一种方式，偷得半刻清闲，得以步履轻盈，游目骋怀，让心宁静致远，让梦色彩缤纷，让情随风飘飞。

喜欢散步的人，有的喜欢独处，或置身一隅，排解寂寞，化解心灵的失意或创伤；或惯于踱步，享受寂寞，思考闲情雅致或寄物寓理。

陶渊明喜欢采菊东篱，将钟情山水之意化作悠然闲适的自然之美；

苏轼喜欢泛舟赤壁，将失意郁愤之悲化作坦荡达观的物我相融之乐；

朱自清喜欢夜游荷塘，将淡淡哀愁之心化作荷香月色的淡淡喜悦之境；

史铁生喜欢独处地坛，将身残绝望之苦化作“荒芜并不衰败”的生死之思；

宗白华喜欢漫步沉思，将自然永恒之理化作美学哲思顿悟之集成；

卢梭喜欢独立特行，将个我的孤独之思化作心灵漫步遐想之独语。

喜欢散步的人，也有的喜欢共处，或漫不经心，步随心移，默默无语地体验自由天地的空旷与博大；或超然屋外，无拘无束，谈天说地中享受天伦之乐的自由与随意；或驻足某处，凭栏远眺，随心所遇地指点远山近瀑的朦胧与壮观……

与老者散步，孤傲不羁的心会在老者睿智卓见的感慨中收敛内省，醍醐灌顶。

与朋友散步，烦恼困倦的心会在友人坦荡真诚的开导中排解释放，心旷神怡。

与孩子散步，囿于世故的心会在孩子纯真无邪的稚语中破碎沉淀，豁然明亮。

与爱人散步，受伤焦躁的心会在爱人关怀理解的温存中抚慰平静，神清气爽。

……

人生在世，不如意事十有八九。孤鸿人生，如白驹过隙。

现实生活的人们，往往需要闲适的港湾让心停靠，需要一处风景让爱停落，需要一种境界让情停留。散步，就是身边的港湾、风景、境界。喜欢散步，也许是对人生烦忧的一种弥补，一份回报，一种情怀。人生不是缺失港湾与风景，而是缺少根植的心灵。

喜欢散步吧，人生就像一种散步，它既需要望闻问切的外在护理，更需要散闲静养的内在调节。喜欢散步的人生，就是抛开暂时的琐事，散开疲惫的身心，迈开优雅的步子，放眼四周的风景，回望脚下的印痕，静听自己的心音，好在心中根植一份悠然和恬淡的境界。

[写作]我的窃读记作文400字(篇四)

作文，是一门关于作文的教与学的课程。通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。你肯定在找优秀的作文吧！以下是由小编为大家整理的“[写作]我的窃读记作文400字(篇四)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

篇一：我的窃读记作文400字

五年级 陈之易

那是一个蝈蝈歌唱会的夜晚，洗完脚，身上热乎乎。哎，悲惨的“生活“从此开始：又要背那看了就脑袋爆炸的《论语》了，要是能看书就好了，啃着又大又红又圆又美味的苹果，那该有多惬意啊！

只听“啊啊啊~~呼呼~~“就知道是老爸在泡脚了，我可以安心了。还好我把水温调到了45摄氏度，有了这个报警系统，我就”天下无敌“了。

人家说，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我是一只小手一本书，两只小手两本书，嘿嘿，这我也是拥有人身保险的嘛！那个老旋风可被我吃透了，我动作比风还快，先手里拿着以防万一，我可是姜老的辣，终极杀手也不怕。

打开书，我还有一点小小的激动呢！……猫小花离家出走的消息像一个定时……我看得津津有味，好像进了书的金字塔，一摸一吸一看，全是书。又被笨儿狼给惹得前俯后仰（PS：绝对没有笑出声）。

就是这里，“哗啦“一声，哦，NO！老妈洗完澡了，真是防得出手心防不住手背呐。我闪电般地来回”长跑“，下一秒，另一个”若无其事“的我拿着《论语》入迷地看着……

一次，两次……这窃读让我快乐又惧怕，但不管怎样，我都收获了很多知识。

篇二：我的窃读记作文400字

五年级 章锡瑛

莎士比亚曾经说过“书是全世界的营养品。”这话话说得多么正确啊！书可以让我获得知识，可我却不是像你们一样光明正大地看书，而是偷偷地看书。

有一次，考试的时候，我做完了试卷，百无聊赖，突然，我两眼冒光，哎，为什么我连这事都忘记了，我抽屉里不是有一本《狼王梦》，反正也无聊，就看会吧。说看就看，我小心翼翼打开书阅读起来，不一会儿，就深陷其中，好像自己在另一个时空里，和紫岚训练狼崽们，还跟它们一起玩……

“吁——”一阵口哨声打破了沉寂，我急忙合上书，左顾右盼。突然发现老师正盯着我手上的书，心想：糟了，露馅了，我这个“窃读专家”还真是得了老年痴呆症，竟然忘了把书放回抽屉里。我向老师微笑，然后把书放回抽屉里，并开始检查起试卷来。

“哼，算你识相，下次注意点。“”好的，好的。“虽然老师嘴上是那样说的，可在下课时，还是被他痛骂了一顿。

虽然这次窃读行动失败了，但我始终没有放弃我的窃读生涯，因为我相信书是一样好东西，它可以带给我知识。