描写老师的性格品质的作文XX字。
在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？小编花时间特意编辑了描写老师的性格品质的作文XX字，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的性格品质的作文
老师是我们生活中非常重要的人物，他们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的精神导师。描写老师的性格品质，可以让我们更好地理解他们，并从中学习。
老师的性格品质可以描写为严谨、认真、负责、有耐心、爱心和乐观。
首先，老师的性格品质中的严谨、认真是非常重要的。他们非常注重教学质量，要求学生们按时完成作业、回答问题、完成任务等等。他们不仅仅是在课堂上讲解知识，也会亲自检查学生的作业，确保学生们掌握知识的程度。
其次，老师的性格品质中的负责也是非常重要的。他们会为学生着想，认真考虑学生的需要和困难，并尽可能地提供帮助。他们会认真处理学生的问题，并尽可能地解决学生的疑虑和困惑。
此外，老师的性格品质中的有耐心也是非常重要的。他们需要不断地引导和帮助学生，耐心地解答学生的疑惑，帮助他们掌握知识。
最后，老师的性格品质中的爱心和乐观也是非常重要。他们需要关心学生的成长和发展，关注学生的身心健康，并在学生需要帮助的时候给予支持和鼓励。同时，他们也需要保持乐观的态度，与学生分享快乐和喜悦，让学生感受到老师的关爱和支持。
老师是我们学习生活中非常重要的人，他们的性格品质决定了我们的学习和生活。描写老师的性格品质，可以让我们更好地理解他们，并从中学习。
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描写人的品质作文1000字系列
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。在写作文时需要注意哪些呢？经过整理，小编为你呈上描写人的品质作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人的品质作文 篇1
一张白净的苹果脸，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，经常把我们逗得捧腹大笑。打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“同学们都喜欢和她玩，她非常的善良。我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟，她看见小狗的腿受伤了。二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，可她妈妈不让她养狗。她心里充满了矛盾，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，天下没有不透风的墙“这件事到底是被她妈妈发现了”她费尽口舌向妈妈讲了许多道理，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服：笑得那么甜。她非常的开朗，就算天大的事塌下来。我从没见过她哭，只是整天满面笑容，她很喜欢跳舞，使人看着如疾如醉，而且语文成绩也很好。让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好，我们非常珍惜我们之间的友谊，却从不服输。她成绩平平却从不服输，可她有一种从不服输的精神“班里举行竞选，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台。再加上人缘不好“她静静的坐在位子上，我怕他想不开。赶忙劝她，他只是很坚定的对我说，我为她有这种永不服输的精神感到高兴，而她那种说到做到的精神。老师让一些同学介绍自己编写的作文集”我很想介绍，却一直没有勇气！她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说，我真快乐。因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，我正在认真的写作业！一用涂改带却发现怎么也用不动了”我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到。而且乐于祝人的女孩，我们这对同窗好友会互帮互助，这是我写的我的同桌。我的同桌是一个名叫xx的男孩子，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候！我们迫不及待地等着老师发试卷:自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说，如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.quot，有些同学怪叫起来.这时:同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有xx坐在那里;等着老师报分数.这时;了班长.男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾:下次一定要超过你.品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习!你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，xx却愿意和我坐一桌。她还说我很好。下定决心一定不能再闹脾气了。xx虽然不怎么和我说话，我还是时不时地跟她闹脾气，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。xx急忙告诉老师，老师走过来，当老师问我到底管不管，我说管，xx用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，我十分后悔，但是又不敢跟xx说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为xx是班上最好的学生，我又在想：王煜杰那么爱宽容人，我十分希望和她做朋友，我并没有想到她还有其他朋友，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，我敬佩xx。
描写人的品质作文 篇2
我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。
我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。
啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！
“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。
啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
描写人的品质作文 篇3
记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。包子为什么会给他带来这么大的乐趣！周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。看样子他的胸要比头突出很多。他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，之势转移到座位上品尝包子的美味。其实吃可以长身体，可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，周五吃包子，我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。他不仅能吃，他绝不放过每一次抄画的机会。他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。我实在忍无可忍，用手挡起来。我身旁没了动静。他居然在我胳膊下偷看我的画。立刻愁眉苦脸的说：你帮我捡一下吧，最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴。便拿我出气，他听到要春游的消息。激动的直拽我衣服。
描写人的品质作文 篇4
我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。
我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。
啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！
“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。
啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
在秋天里，柳树的叶子慢慢地落了下来，其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来，可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，好象是在跳舞，发出的声音，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。
在呼呼的北风吹袭下，寒冷的冬天来到了，树木的叶子都枯萎了，光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花，天空中继续飘着鹅毛大雪，不一会儿，松树就被雪儿覆盖了，积雪多的地方压弯了松枝，而雪下的松叶也似乎变得僵硬了，暗绿的颜色使人以为它的生命结束了，可是要知道：“要知松高洁，待到雪化时。”
在雪封的冬天结束后，暖和的春日被春姑娘悄悄带来了，在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，随后的日子里，松树又长出嫩绿的叶子。透过松树一层一层的叶子，我隐约看见了那点缀在其间的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如鱼鳞般的小塔是那么顽强。
我呆呆地望着松树，不禁想：松树是如此的坚忍不拔，难道不值得我们学习吗？
描写人的品质作文 篇5
烈日的炙烤下，一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上，繁星在天空中放着寒光，给人丝丝凉意。
晚会结束了，我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿，培欣直喊脚拇指肿得疼，我们吓坏了，一下子围在她身边：怎么办呢？我带培欣去医务室！晓燕自告奋勇。
不，我不去！培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。那我帮你拿药水。晓燕说。好吧！可是晓燕并没有带来药水，却带来了培欣的克星孙教官。培欣就这样去了医务室。
进入医务室，药水味扑面而来，培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说，必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子，背靠背，让她把脚放中间，椅子往里夹住大拇指。培欣疼得张牙舞爪，眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手
可怜的教官成了牺牲品，他一会儿龇牙咧嘴，一会儿咬紧牙关，可哪里能挡得住这种疼，医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了，孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了，擦干眼泪，在晓燕搀扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢复了宁静，微微闪烁的星光是那么的柔美
描写人的品质作文 篇6
一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，经常把我们逗得捧腹大笑。打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“待人有礼貌，她身上有一股巨大的吸引力。同学们都喜欢和她玩，她非常的善良。我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟，她看见小狗的腿受伤了。二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡，可她妈妈不让她养狗。她心里充满了矛盾，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭，天下没有不透风的墙“这件事到底是被她妈妈发现了”她费尽口舌向妈妈讲了许多道理，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服：她笑了，笑得那么甜。她非常的开朗，就算天大的事塌下来。还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容，她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶。使人看着如疾如醉，而且语文成绩也很好。总是名列前茅，沟通心与心之间的情感。让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好，我们非常珍惜我们之间的友谊，却从不服输。她成绩平平却从不服输，他并不出众；虽然她并不受大家的欢迎，可她有一种从不服输的精神“记得有一次”班里举行竞选，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台。但因为当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好“她静静的坐在位子上，一言不发，我怕他想不开。赶忙劝她，他只是很坚定的对我说，下次我还要竞选。我为她有这种永不服输的精神感到高兴，而她那种说到做到的精神。更另我折服“老师让一些同学介绍自己编写的作文集”参加班级评选！我很想介绍，却一直没有勇气！正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说，我真快乐。因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，我正在认真的写作业！一用涂改带却发现怎么也用不动了”这可急坏了我，我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到。而且乐于祝人的女孩，我们这对同窗好友会互帮互助，一起开始新的旅程，这是我写的我的同桌。我的同桌是一个名叫xx的男孩子，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候！我们迫不及待地等着老师发试卷:自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说，如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.quot，有些同学怪叫起来.这时:铃声响了;同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有xx坐在那里;等着老师报分数.这时;龙老师突然开始一个个地报着分数.龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向xx，xx的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说;了班长.男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾:下次一定要超过你.一个自信的，品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习!我的同桌同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，xx却愿意和我坐一桌。她还说我很好。我十分感动，下定决心一定不能再闹脾气了。xx虽然不怎么和我说话，她还是跟我相处得很好。我还是时不时地跟她闹脾气，她却一次次的宽容我了，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，可是她此时并没有时间，我大发雷霆，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。xx急忙告诉老师，老师走过来，当时我气已经消了，当老师问我到底管不管，我说管，xx用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，为什么我总是这样，我十分后悔，但是又不敢跟xx说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为xx是班上最好的学生，那我还能尊敬谁呢？我又在想：王煜杰那么爱宽容人，无论怎样，她都不生气。我十分希望和她做朋友，我并没有想到她还有其他朋友，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，我们俩又和睦相处起来。我敬佩xx，我欣赏xx，就是因为她为人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下课，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，我跟她闹别扭，她总是先跟我道歉，她的胸怀像海一样宽广。
描写人的品质作文 篇7
你喜欢漫山遍野的野菊花吗？也许，你不会喜欢，因为它并不那么引人注目，只是一朵普普通通的小花而已。
但我特喜爱野菊花。记得我小时候，到山上玩，来到一处山坡上，只见满坡的野菊花。它那青青的绿叶衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。秋天，一旦它开了花，就会给整座山带去秋色。它没有迷人的芳香，更没有牡丹的富贵。但它美得自然，美得朴实。而且它生命力很强，花期也很长。到了冬季，百花调谢，它却还在开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多功能用途。如果你在不情况下摔跤了，摔出了血，这时，你只要摘几朵野菊花，挤出汁，敷在伤口上。这时，你会觉得清清凉凉的，不出于几天，你就会痊愈了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前我们买不起药，便就用这野菊花，熬水洗伤口，效果很不错。野菊花还能清热败火，治感冒。我还真没想到野菊花还有这么多的用途呀。
野菊花有这么多的好处，不摘太亏了！我回家的时候，一下子摘了一大篮呢！妈妈还叫我把野菊花洗净晒干泡茶，泡了一杯，尝了一下，真是绝顶的清凉好茶呀！
野菊花无所需求，却只为人类默默无闻地奉献，我爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我也希望我能做一株野菊花。
描写人的性格的作文(模板11篇)
作文应该被每位学生重视起来，写作让我们有时间独立思考，好的作文是能够引起读者的共鸣，那作文怎么才能写的好？在这里，你不妨读读描写人的性格的作文(模板11篇)，更多相关信息请继续关注本网站。
描写人的性格的作文(篇1)
张静瑶
我妈妈有一对水汪汪的大眼睛，就像两颗圆溜溜的黑葡萄。乌黑乌黑的长头发披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的脸上长满了雀斑，那么多黄褐色的雀斑，就像一大群蚂蚁，正在脸上舒舒服服地睡大觉呢。她的额头上布满了皱纹，数也数不清，像一道道的小水沟一样。她不爱打扮，总是穿着很朴素的衣服。
看，我的妈妈就是那么平凡普通，可是我的妈妈却是一个大骗子。
记得有一天早上，我和爸爸妈妈来到姨丈的店铺喝茶，我对妈妈说：妈，我想去表弟家玩。作文妈妈答应得快：好啊，等一下送你过去。接着，他们几个大人又继续喝茶、聊天，我自己一个人觉得很无聊，就干脆坐在店铺门口，用爸爸的手机，做一起作业。不知过了多久，妈妈走过来对我说：宝贝，走，我们该回外婆家了。我愣住了，问：妈妈，您不是说送我去表弟家吗？妈妈皱了皱眉头，说：你还有一
描写人的性格的作文(篇2)
我是一个小女孩，今年十岁。我长着一头乌黑亮丽的头发，梳着两根羊角辫。
我这个人与一般的女孩不一样，别人喜欢吃荤菜，而我却爱吃蔬菜。
我喜欢吃蔬菜也常常给妈妈带来了烦恼。我本来就长得很瘦，妈妈怕我经常吃蔬菜造成营养不良而影响我的身体健康。妈妈经常带我去吃麦当劳、肯德基。可我到了这种地方看见那些小朋友吃得津津有味，而我一点都不觉得好吃。妈妈有时逼着我吃，而我只是勉强地吃一点。妈妈生气地说我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些荤菜，就仿佛肚子有点不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的？不可能，爸爸妈妈都喜欢吃荤菜，为什么我就喜欢吃蔬菜呢？我也不知道。
妈妈想办法让我吃荤菜，经常在双休日包一些饺子、馄饨之类的食品给我吃，不过，为了让我慢慢适应，馄饨里面的馅是菜多肉少。
记得有一次，妈妈煮好了馄饨，就放在盘子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夹了一只放在嘴边吹，然后就咬一口。妈妈字啊一边暗暗地笑。我吃了一个觉得没什么，就一连吃了好几个。“扑哧”一声，妈妈笑出了声音，说：“女儿，开荤了呀！”我这才恍然大悟。
尽管我开荤了，可是我依然荤菜吃得少，蔬菜吃得多。从小到现在我的身体一直很健康。
描写人的性格的作文(篇3)
在我的印象里，妈妈总是很严厉，连那对柳叶眉也如他的办事风格班清清爽爽，透着几分凌人的气势。
她虽似严父，却又不在外人面前责骂或打我，反是投给我一个警示的目光，我常一接受到信号，就吓得心里咯噔一下，硬是把轻薄、夸耀这类话生生咽了回去。可就是那次我短暂的免疫，触及了妈妈的底线，又无意中扯进了奶奶，就是那样，我同时伤害她们的心，可我却从妈妈那儿领悟了人生的智慧：
那次，我在地摊中购得一个可爱的陶瓷小娃娃，细数一下零钱，那摊主哥哥竟多找了一元，回家告诉妈妈。谁料她竟双眉一皱，一边急匆匆穿好鞋，拉着我要去还给那哥哥。我偏是赖着不走，嘴上抱怨着走那么长的路不值当，心里也打定了主意决定贪回。这是他自己找给我的。我别有用心地说道，把钱留着呗。妈妈一听，气恼极了，连那第三层眼皮也被那将要喷出火的眼睛挤没了，我脖子情不自禁一缩，心里满是后悔。天色渐渐暗了，妈妈调整好心态，拉着我跑下楼梯到远处的地摊还给了那个哥哥。奶奶正好买菜回来要做饭，妈妈则微笑着帮助奶奶洗菜，而我则躺在沙发上闹着小脾气。
奶奶把辛苦做好的的菜端上了餐桌。妈妈连声夸赞奶奶的厨艺，可我就是没胃口，她夹了一片青菜到我的小勺子里，我踢着凳脚说不好吃，接着她们夹过来什么我都推推让让，这可气坏了妈妈，她忍无可忍地将筷子用力按在碗上，发出一阵东西破裂的声音。吃不吃！不吃把碗去洗了！我扭扭捏捏地站起来，端起碗慢悠悠地晃到厨房，可忽然想起我够不着。妈妈看得坐不住了，咻地站起来快步走向厨房把灯打开，并顺带搬来一把椅子，教过你做事要快，效率要高，更要动脑子！看看你现在洗个碗都要这么摸！妈妈双手抱在胸前，盯着我洗碗。这时，奶奶跑到厨房，为我求情，可我突然脑袋一热，不经脑袋地脱口而出：我不要你管！妈妈的脸突然一僵，紧接着，我感到臀部一阵炙热，这下可真应了那句屁股开花了。我哇地大哭起来，差点没从板凳上摔下来。泪水遮迷了我的眼，我心中生起了不甘的萌芽，可很快却被妈妈对我的一番良苦用心净化成一片感知，感悟，感恩她抽泣着，哽咽地说道：妈妈要求不多，不要你接下来成绩有多优异，只要你务必学会做人，学会做一个有尊严，诚实，懂得感恩的人，因为你当人也做不好时，成绩，钱财也都只是空壳!
啊！我被自己的无知拐入了弯路，却又被自己的妈妈拉了回来。
描写人的性格的作文(篇4)
回到外婆家，为了可以早点去表弟家，我就赶紧拿出作文本，很快就完成了。妈妈拿起红笔，认真地修改着，时而圈几个圆圈，时而画一条横线。我眼巴巴地望着妈妈，说：妈妈，这回您可以送我去表弟家了吧？妈妈看了我一眼，说：你现在去睡觉，睡醒了，把作文抄一次，给我检查了，我再带你去。我生气地说：可是您之前答应过我的呀！妈妈也生气了，说：你的作文错了这么多，要重新抄一次，过关了才能去！现在去睡觉！我把东西收拾好，慢吞吞地走进房间，一把抢过爸爸的手机，说：爸爸，妈妈真是一个大骗子，她不让我和表弟玩。爸爸一听，却哈哈大笑起来，说：你现在才认识你妈呀？她总是骗你的呀。以前，她老是骗你说不睡觉大灰狼会来，你还不是上当了？还不是乖乖地睡觉了？哈哈！
谁知，这个大骗子正站在门口，只见她笑眯眯地说：我骗你，还不是为你好？先把作业完成了，再痛痛快快地玩，不是很好吗？快点睡午觉。我听了妈妈的话，只了赶紧爬上床睡午觉了。
家有大骗子妈妈，不知是好事呢还是坏事？不过，我还是很爱我的妈妈的。
描写人的性格的作文(篇5)
可爱的他，是一个活泼的人。他就像一只可爱的小鸟，感受生命；他就像一朵花儿，充满着生机。他就是我的弟弟。
他今年五岁，有一张能说会道的嘴。他生起气来就像孙悟空，挡都挡不住。他如果受欺负，会嘟起嘴，眼珠子不停的转动，在想对策。在他的右眉毛上，有一颗痣，给他增加了一丝帅气。
有一天，风和日丽。他在地上“练功，”他双手举平呈“一”字型，往前一倾，翻了一个跟头，好像转动的车轮。这时，我的嫂子来了，她在哄小孩，可是孩子不知怎的，一直哭。就在这时我的弟弟对孩子说“别哭，叔叔给你当孙悟空。”他左一个跟头，右一个跟头，逗的小孩哈哈大笑。我的弟弟也笑了，那笑是那样的天真，那样的烂漫。
当你用零食诱惑他的时候，你让他干什么，他就干什么。每天放学，他就带四五个伙伴到我家玩，东翻翻、西弄弄。他还特别的聪明，每当我吃零食的时候，他就对我说：“姐姐，妈妈叫你。”我一走他就吃我的零食。
无论何时，只要一回家，看到他的那张笑脸，会让人觉得心旷神怡。这就是我的小弟弟，他是不是很活泼，很聪明呢？
描写人的性格的作文(篇6)
去年暑假，我去外婆家玩，在那里，我多了一个伙伴。
她是外婆的邻居，今年13岁。圆圆的脸，黑乎乎的皮肤，给予人一种忠厚的感觉。开始，我对她的印象不好。一件褪了色的上衣，一条补过丁的裤子，一双破旧的皮鞋，给人一种土里土气的感觉。但后来的一件事，使我对他她完全改观了。
8月19日，是她的生日。为了庆祝，她穿上了平时不舍得穿的连衣裙。在阳光的照耀下，她显得异常美丽。我想“我如果给她来一个恶作剧，让她由”白天鹅”变成“丑小鸭”该多好玩呀!”我把这个想法告诉了其他的伙伴，立刻得到了他们的支技。于是，我们绞尽脑汁，终于想到一个“锦囊妙计。”
我们假惺惺地对她说“我们出去玩好吗?”她一口就答应了。我们先和她玩了一会儿，然后开始我们的计划。我们把她引到小沟边，在旁边，我们早就设下“埋伏，”，就等“鱼儿上钩”呢!我们让她“打头阵，”。突然，只听她“哇”地一声，跣倒在沟边烂泥??我们在沟边用绳子的一头绑在沟边的小树上，另一头叫一个藏在林中的伙伴拿着，她来了，把绳子一拉，她就被绊倒了。
她站起来以后，连衣裙上满是泥，就连脸上手上都沾了泥。看她这样，我们竞赛似的捧腹大笑。但她却毫不在意，在小水沟里把裙子上的泥洗掉，又和我们玩，我们看她没哭，都愣了。她见我们愣在那儿，便说“我没有事的不用为我担心。”我听了这话心里很难过，因为事情的前因后果都是我造成的。为了表示我的欠意，把事情的原委说给他听了，她听后说“没关系，我不生气。”她的度量实在是惊人。
从那以后我和她成了好朋友。
描写人的性格的作文(篇7)
我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上扬，一笑起来脸颊上有两个小酒窝。妈妈是学校的会计，她十分热爱自己的工作，有强烈的责任感，是个十足的工作狂，所以，她能陪我玩的时间很少。
暑假，妈妈又是一天也没有休息。听说有的同学和妈妈一起去旅游了，还有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上课外班，要不就呆在家里看书，好无聊啊。一天，我有点中暑，妈妈又不在身边，早早地就上班去了，我压抑的心情终于爆发了。我给妈妈打电话哭着说：你什么时候回来陪我？妈妈听了我的电话，安慰我说：法宝，别气愤！我今天中午一定回去好吗？妈妈回去一定补偿你！
中午，妈妈回来了。一进门就把我搂在怀里，用她那暖和的手轻轻抚摩着我的头，关切地问我：法宝，发热了吗？哪儿不惬意？我抬起头看见妈妈眼圈变红了，眼眶里闪着晶莹的泪花。我那不争气的眼泪也夺眶而出，扑在妈妈温柔的怀抱里放声大哭起来。妈妈也抱着我哭着安慰我：对不起法宝，妈妈一定多抽出时间关心你、陪着你，好吗？不知过了多久，我哭累了，妈妈陪着我甜甜地进入了梦乡。
一觉醒来，妈妈不在身旁。姥姥说妈妈哄我睡着后匆匆吃了口饭又去上班了。我原谅了妈妈，她是个很要强的人，是个不服输的人。我也要向她学习，学习她的努力和勤奋。
描写人的性格的作文(篇8)
别看我老爸长得人高马大的，他系上围裙的样子容貌才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。
瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上围裙，钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声，如同一首热情奔放的厨房交响曲！它让我的妈妈听了陶醉，让我听了打动。爸爸，您真好！为了这个家，您辛劳了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鲜嫩的麻辣豆腐，香味扑鼻的油煎黄鱼……当然，最厚味的，也是我最喜欢的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将军”，一经老爸的手，威风整理失，被炒得油汪汪、热腾腾的`，蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿，就凭这道菜的颜色，就已经让人产生食欲了。
有时，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时，只要我一打开饭盒，诱人的香气整理时就在空中弥漫开来。挚友阿宁嘴馋嘴了，趁我不留意，偷偷地夹了一小块，以闪电般的速度塞进嘴里，一边吃，一边还向我做鬼脸呢！真拿她没办法！
看着她努起嘴，专心的嚼着那鲜美蟹肉时怡然自得的样子，我打心眼儿感到兴奋，更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪！
描写人的性格的作文(篇9)
读了八年书，我的同桌换了不少，也交了不少好朋友。但关系最好、相处最融洽的便属于她了
她，中等个子，大眼睛，白净泛红的脸蛋上总是带着笑容。然而大眼睛上面还有一双“大”得不得了的“眼睛”。无论发生什么事她总是带着微笑。因此，同学们给她起了一个雅号——“开心果”。她的嘴角还有一颗痣。
“开心果”非常粗心，每次做数学卷子，她都会忘记方程式因数，老师同学发现后告诉她，她总是嘿嘿一笑，说“我下次会注意的。”可下次出现方程她还是会忘记。唉真拿她没办法啊！
不要因为她粗心而认为她成绩不好。可能是她聪明、机灵，她的成绩总是不错。如果你有什么难题去问她，你肯定能够得到一个满意的答案。而且她讲的很耐心，从不嫌烦，所以有许多同学都喜欢接近她，和她做朋友，可想而知，她的人缘有多好了。
当然，她也有烦恼的时候，但那只是一时的，这没什么大不了的，不一会儿就雨出天晴彩虹出。
她偶尔也会搞个恶作剧逗大家笑。全班同学成绩不理想时，她会讲笑话给大家，打破这沉寂的气氛。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也想和她做朋友呢？她会让你的牙齿天天晒太阳！
描写人的性格的作文(篇10)
镜子里有个小女孩，胖胖的身子，水灵灵的大眼睛，还梳着一个马尾辫。
她小时候十分胆小，记得有一次，爸爸妈妈有事要出去，临走前还不停地嘱咐：“孩子，陌生人敲门，可千万不要开门呀!你一个人在家怕不怕？”她说：“知道了，我不怕，爸爸妈妈你们放心地走吧。”嘴上虽说不怕，可当爸爸妈妈走后，她心里可真的很害怕，要知道现在可是晚卜，家家户户几乎都熄灯睡觉了，平时恐怖片看多了，就想起了鬼，这时，“噔、噔、噔……”一阵脚步声传来，她以为鬼真的来了，吓得吱溜钻到床底下去了，连大气也不敢出。过了一会儿，见没动静，她轻手轻脚地走到门前，从门缝里一看。唉。原来是收电费的爷爷，真是虚惊一场!
因她胆小还闹出了不少笑话：一次，她和奶奶在家，突然听见有敲门声，她觉得很奇怪。现在还没到下班时间，大人们怎么会提前下班？她们从门缝里一看，啊!是个讨饭的乞丐，面目非常可怕，她和奶奶吓得魂飞魄散，马上跑回房间，把房门关好。过了一会儿，又有人敲门，奶奶小声对她说：“乖孙女，别出声，我去锁门。”可她不放心，就紧跟在奶奶身后。这时，外面的人要用力推门进来，奶奶吓坏了，使出全身力气去关门，她听到外面的人好像在说什么，撩开百叶窗一看，原来是爷爷回来了，她马上走过去，把门打开。爷爷生气地说：“你们真是的。连门都不让我进。”她们正要说明原因，爸爸妈妈回来了，她们把原因一五一十地说了出来，爷爷、爸爸和妈妈都笑得前仰后合。
这位胆小如鼠的小女孩是谁？你们猜出来了吗？她就是我——顾丹清。
描写人的性格的作文(篇11)
我有一个好同学—孟子涵，她是认真、负责的英语课代表。
有一次，我找她查英语作业，当我把我写完的作业本交到她手上时，我心想：这可是我认认真真写完的，一定可以过关的。没想到她仔细地看了又看，把手落在了本子上说：“你看，这个句子怎么没有标点呀，快回去改。”我说：“就一个小小的标点，老师不会发现的，就让我过关吧！”她却严肃地说：“不行，如果老师发现了，你就不能加杠了，而且这种行为是不对的，好孩子要诚实！”我听完，无奈地回去把标点加上了，又找她检查，她却又说：“你看，这个逗号的圈不圆，不够弯，一看你就没有认真写。”我不高兴地说：“你怎么查的这么严呀。”她说：“这都是为你好，你不想得一个名副其实的一百分吗？”我想了想，只好又回去改了一遍。因为她的认真负责，所以我这次的英语作业得了满分，还受到了老师的表扬，我非常高兴，并很感谢孟子涵，如果没有她，我不会取得这样的成绩。
这就是我的好同学孟子涵，一个认真、负责、诚实、肯帮助他人的好学生，我要向她学习。
描写老师的初中作文800字
学习中很多时候我们被要求写一篇文章。写作文能够锻炼我们的语感，一篇优质的作文是需要花费一定时间的，怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？于是，精选范文网的编辑为你收集整理了描写老师的初中作文。仅供参考，欢迎大家阅读。
描写老师的初中作文【篇1】
我的写英语老师叫胡晓丽，是我中学时的英语老师。她个子不高，年纪不大，可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究，一年四季总是那几件衣服，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“我的盲儿子”。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我胡老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
描写老师的初中作文【篇2】
其实老唐的穿着也一直很马虎，我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克，寒假前是一件灰色的皮夹克，春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克，简直是“视觉污染”。“两面派”
老唐的形象可谓是多面的，你看站在讲台前教训我们时候的他，严肃地望着我们，直直地站在教室前中央，说道：“昨天XX课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时，一手拼命地点着前方，眉头也是越皱越紧，平静些时，双手缠绕在胸前。教室里一片寂静，因为老唐实在太严厉了。
可有一回，初二年级的老师到我家聚餐时(我爸爸也是教师)，我看到了另一个他：他美美地吃着桌上的菜肴，露出满意的笑容，肥胖的脸红红的，就像个小孩子。老唐也少不了让大家乐一番，他站起身，用响亮的嗓子压住了屋子里所有的声音，大家都一边吃着东西一边听着老唐的幽默语言，当他讲到老外来到中国，对所见所闻提出离谱的问题时，老师们都大笑了起来，这时，老唐反而不笑，津津有味地吃了起来……
老唐就是这样一个人，我们的语文老师就是这样一个人。
描写老师的初中作文【篇3】
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一*坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！
描写老师的初中作文【篇4】
花匠一样，一定离不开我们敬爱的老师，每一个对我们淳淳教诲的老师，都是我们记忆中的一朵永远盛开的锦绣鲜花。由于他们的无私奉献，由于他们的职业精神，更是由于他们对学生那份深深的爱。当我翻开《老师您好，我的好老师》这本书，对老师的崇敬再次油然而生。
在巜老师您好，我的好老师》这本书中，向倩老师、张米亚老师、袁文婷老师不顾生命危险将自己的学生从地震中的教室里救出来的事。让我非常打动;西二屯的刘尽忠老师，自已一个人教一到四年级的学生，只是为了让自己的学生能走出大山的精神让我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，还在坚持下床工作，更是让我热泪盈眶!
书中的老师，让我敬佩：书外的老师：则让我亲自体会到打动!当你走近我们班的花老师，你会发现好老师实在就在我们的身边。每一次，当花老师站在讲台，仿佛就像被赋予了无尽的能量一般，即使不用PPT，也能将课文讲解的入情入境，让我们听得爱好盎然，她用一支粉笔就构画出最生动的部门，让我们将课文的含义了解的透透彻彻。这样的教授教养是该用掉花老师多少休息时间呀!
记得有一次，花老师在早读课时进了教室转了两圈后，觉得有哪里不合错误劲。思索须臾，花老师忽然走到门口打开了灯，班级里整理时布满了光明，那一刻，花老师的所作所为深深地触动了我。我猛地想起，寻常我在晚上造作业时，父母也会悄无声息地打开灯。我想：老师和母亲都在传递着一份默然而又永恒的关心啊!
我还记得有一天放学的时候，发现花老师急促的向校门口跑去，我很纳闷，花老师这是怎么了?静静地跟过去后，我才知道，原来花老师放学检查抽屉时，看到了一双手套，想到那位同学可能会被冻到，便义无反顾地冒着严寒，去给那位同学送手套。我听着花老师急促的喘息声，心里深深地体会到了，什么叫师恩!
现在每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影，那份由来而生的`亲切感让我有理由相信，现在，乃至多年以后再次相遇，话到嘴边的肯定是这句逐一老师您好，我的好老师!“老师，你好!”这句问候，我们天天都在说着。此刻，书中的老师，已和我身边的老师重合在了一起。他们让我明白：对学生深沉地爱着的，就是我们的好老师!
描写老师的初中作文【篇5】
老师啊，您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师啊，您的声音常在我的耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。
在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的，他们分别是：英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧！
生老师是我们的英语老师，也是我们军训时的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发，他常穿一身休闲衣。他对同学们可好了，讲课时特别耐心，还经常和我们做游戏，并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话，我们大家可喜欢他了，每一次她他上课，大家都提前到教室，早早的做好准备工作，上课时紧紧地“盯”着她他，全神贯注地听她讲课，生怕错过了每一句精彩的讲解，这就是我们的英语老师。
语文老师他是一个男的，他的脸庞有点圆，额上有三条淡淡的抬头纹，眼睛说大不大，说小不小，但是目光锐利，撒谎的学生最怕他的目光，使学生们敬畏的是李老师的那张嘴，人们常说薄嘴唇能说会道，但是老师却是厚嘴唇，从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。
描写老师的初中作文【篇6】
在黑板擦和粉笔的共同飘动中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中！
——题记
鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长；苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它展翅翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而我感恩老师，由于是他们让我在知识的海洋里遨游；由于是他们让我看清了是与非，善与恶；由于是他们让我在难题眼前有了一往无前的勇气……
同学们，你们可曾想过，由于有了老师，我们的世界才变得如斯锦绣，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向夸姣的未来。
同学们，岂非我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芬芳；没有父母，就没有我们的生命；但假如没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们暖和和气力，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不中断，做烛炬照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作烛炬。他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，由于在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想掏出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
描写老师的初中作文【篇7】
每个人都理所当然地有自己的习性，老师自然也不例外。从他们上课时的表现。就可大致看出他们的不同之处。
两腮有些红润，嘴上蓄着一小排胡须，这就是我们的班主任。他一进教室，总是先四下打量，看是否有学生没到，看地面是否干净，看垃圾筒是否清洗干净，然后才不紧不慢地喊一声：“上课!’而且，要等每位同学都站好，他才会问好。班主任就是班主任，他总显出一副镇定自若、静观其变的神态，处事冷静，说话不紧不慢，也没什么手势动作，还真有点大将风度。
教外语的.黎老师，典型的一副精明的中国人像，戴一副黑色宽边眼镜，头发不是很富裕，却一根根规规矩矩地向后梳着。他不管当天是否需要听磁带，录音机一定会提来。再加上那一个大包，装着大大小小的资料，是“工具”最多的老师。每次进教室后，他总是先把书打开，边看书，边不停地来回走着，接着喊“Now， class isbeginning!“说这话时，眼睛仍盯在书上，厚厚的镜片几乎贴到书上去了。难道这样不影响光线吗?讲课时，他的声音很大，动作又多又夸张。讲到精彩之处，他的双手可不同方向多次旋转360度。他的脚也很不安分，常常从讲台这边一下蹦到那边，要不了多久又一定会跳回来。这样，同学们自然很容易被他感染了。但是，只要听到下课铃声，就算是一句话没讲完，一个字没写完，哪怕是手才转到270度，脚刁‘跳到半空中，他也会立即收回站好，抱起“工具”，一句“bye bye”，马上走人。
教物理的欧阳老师，他比任何一位老师都热爱上课。每每上一节课还没结束，他就提着东西来了。下课后也一直在教室里转悠，直至下一位上课的老师出现。上课铃响后，他挺着肚子，一手插在裤袋里，踱到讲台上，扫视一下全班同学，说一句：“上课啦!”注意，“上课”后有个“啦”字，有几分官腔官调。当然，校长嘛，自然有领导的风度了。
教历史的邓老师，他在同学们的心目中似乎有些神话色彩：来上课时，没书没参考资料。嘴巴不大，讲起课来只见嘴唇上下翻飞，牙齿错落有致，舌头游刃有余，声音高八度，出语惊人，有事实，有理论，有文采，有出处，有证据。表情更是技高一筹，眼睛、鼻子、耳朵一起上阵，协助嘴巴说话。眼睛像扫描仪一样，在每一位听得如痴如醉的学生脸上扫来扫去，绝不允许任何人的思维有出逃的动向。鼻子做了一位最佳”幕后工作人员”，负责支撑起眼睛前面那一副大大的宽边“高倍扫描器”，顺便快速呼吸，以便有足够的氧气供给全身——特别是大脑。耳朵则摆出雷达天线的姿势，迅速地搜索着听众的反馈信息。他讲课常常口若悬河，妙语连珠，使学生心花怒放，荡气回肠。他的课几乎达到了一种即使他证明太阳从西边升起别人也深信不疑的境界。学生们一个个听得如痴如醉，时不时响起一阵阵掌声。这时，不少同学的心里都在想：“他是在用人脑工作吗?”
教体育的丁老师大概是最“恐怖”的一位老师。他一定要先把队伍整得横竖像模像样、对角线分明，才会大吼一声：“同学们好!”你若是动作慢，小心、给你颜色看。他大概是我们上课时感觉最紧张、压力最大的老师。
我们的任课老师性格各有不同，教学各有千秋，但都是全心全意为我们好的。对此，我们做学生的，只有好好学习的份儿了。
关于高尚品质的作文11篇
语文的学习中，我们必定要写作文，写作文对我们的成长很有帮助。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。我们自己怎么写好作文呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于高尚品质的作文11篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
关于高尚品质的作文 篇1
一个残疾人能做什么?许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧!
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的.病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢?”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。”
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
关于高尚品质的作文 篇2
当你被冤枉时，一定会很想为自己争辩！当自己不服气时，一定会帮自己到会公道！知道吗？当你不争辩、要顺从时，就是一个高尚的人！
忍受……把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。虽然感觉很痛苦，但是过几天你就会感到一切海阔天空！不要不服气，这会把你带入最痛苦的空间：仇恨。自己要清楚地知道本身心底善良、软弱，即使表面是如此坚强，这也不过是装出来的而已。本身脆弱的心灵，一旦受到刺激和挑衅，心灵一定会受不了！但是生活中，一定会存有愚蠢的挑战。我们要靠自己活得更精彩，使别人不再那种眼光来看你！
忍受……忍受，必须要用自己的勇气来面对，并不是顶顶嘴才可以解决事情。相信大家都听说过：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。是啊！我们也应该在遇到某件事情时，跟他人起冲突时要学会忍让。如果与别人发生冲突、损坏个人利益的事情而以他人发生矛盾，应该大气大量的退让一步。要是大家都互相忍让，那生活中的吵架时间和打架事件就不会发生！
忍！忍！忍！再三忍让，请感受这种高尚品质的人的感觉的吧！
忍受！让我们快速洗涤心灵吧！使心中不再存在罪恶，让我们拥有纯洁的心灵。让我们一起飞向蔚蓝的天空吧！
关于高尚品质的作文 篇3
1、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
2、寒花晚节：寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
3、玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。
4、公事公办：公事按公事的原则去办，不讲私人情面。
5、刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。
6、一视同仁：原指贤明的统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏，一样看待。
7、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
8、救死扶伤：救治将死的，照顾受伤的。
9、不同流俗：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
10、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。
11、桂折兰摧：比喻品德高尚的人亡故。
12、美行加人：美行：优美的行为；加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。
13、名德重望：犹德高望重。道德高尚，名望很大。
14、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做六尘，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。
15、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格平和，没有什么奢望。
16、果行育德：以果断的行动培养高尚的道德。
17、达人雅志：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。
18、德为人表：品德高尚，可作为他人的榜样。
19、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
20、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚的人；芝兰：比喻才质之美。指人的品德高尚，气质优美。
关于高尚品质的作文 篇4
要问品质最高尚的人，大部分人都会说明星、演员。可我认为品质最高尚的人是清洁工。
在某一日的晚上，我下去买水果，买完水果后在回家的路上，我边吃苹果边走，快到家了，我把剩下的苹果核随意一丢，只听“啪，沙沙。”我不经意地回头一看，只见一位清洁工叔叔把我丢的核扫了起来，并说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”只见他把“不要乱丢垃圾”的牌子贴到了墙上。我顿时羞得满脸通红。
第二天，在去上学的路上，我惊讶地发现，大秋天的，地上一片树叶都没有，好神奇！但走了一会儿，到了小区门口，看见了昨晚那清洁工，叔叔正在扫树叶，我愣住了。过了一会儿，我不由自主地向前走去:“叔叔，您好！”“你好，小朋友。”说完他又继续扫地。
世界上不缺品质高尚的人，但缺像这位叔叔一样高尚品质的人！我打心眼里佩服他！
关于高尚品质的作文 篇5
高尚的人格纯粹的品质——读《纪念白求恩》有感当我学习了毛泽东写的那篇《纪念白求恩》的时候我才知道白求恩是一个非常伟大高尚的人我们要学习他那毫不利己专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。
白求恩对工作是极端的负责任对同志对人民是极端的热忱对技术又是精益求精白求恩的那种毫不利己专门利人的精神表现出了他对人民对同志都是无微不至。
他不像有些人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给别人自己挑轻的一事当前先替自己打算然后再替别人打算出了一点力就觉得自己了不起喜欢自吹生怕人家不知道对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁像现在的社会大多数都是这样的人我从小到大从来都没有见到过像白求恩这样的大好人除了自己的家人之外。
我们的老师常常教我们要助人为乐我们帮助了别人的忙就觉得自己很了不起当我读了这篇《纪念白求恩》的时候我在想我们根本就不能和白求恩相比。我们学习了这篇《纪念白求恩》时有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。
白求恩五十多岁了他还为人民为同志做了这么多的事白求恩在整个八路军医务系统中他的技术很高明的这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作为不足道以为无出路的人也是一个极好的教训。
像白求恩这种高尚的人格纯粹的品质真是值得我们学习我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。
关于高尚品质的作文 篇6
许多人品德高尚往往是实践的结果，而不是天性使然。
我读了一篇文章，名叫《一件运动衫》，让我受益匪浅。文中让我最受感动的是，主人公既然能把他非常喜欢的运动衫换成了跟他没有任何血缘关系的康威老先生一直想要的软鞋子，而康威老先生又拿他唯一的亲人――小狗，跟一位小男孩换了一件运动衫。他俩都为别人着想，最后又得而复失，失而复得。对我的启发有很多。
我觉得康威老先生和主人公都是为别人想得多，为自己想得少的人。这只是那么一件小事，就可以体现出他们的高尚品质。不光是他们，生活上还有许许多多的人，做出这样令人敬佩的事来。所以，高尚是我们的目标，它可以显示我们的力量，增加我们的力量。去学习那些高尚的人吧！
不管是什么人，哪怕他是个清洁工，是个乞丐，只要有我们学习的地方，我们应当向他们学习。这样你会进步的。吸取身边每一点，每一滴，你吸取得越多，你对人生的感悟也就越多，对人生的道路、方向也就越熟悉，自己的人生也就越走越宽阔！
要知道，在高处的事物不一定就高；在低处的事物也不一定就低。所以我们不能看事情的大小，而是要看它们给予我们的道理。
关于高尚品质的作文 篇7
你、我、他，我们都是普通人。从普通的一件小事中，我们可以发现许多普通人的高尚品质，如：关爱行人的司机、提醒客人的服务员、热心肠的老板、默默无闻的科技工作者和工人、给领导指出错字的员工、尊师的下岗者等。
记得有一次，爸爸带我去吃一家叫“老院子”的餐厅，我们先找了一个位置，坐了下来。一位穿着蓝白交加的礼服的女服务员向我们走来，亲切地说：“请问要点什么菜？”说完，便递给我们一张点菜单。
爸爸接过点菜单，望着一行行、一排排的菜单，手指落到一道菜前，“这个，”话还没有说完，手指便落到另一道菜，“还有这儿，”紧接着，“还有······”爸爸话说到一半，旁边的服务员插了上去，尽管这样子不礼貌，她是这样子说的，她说：“您点的菜够多了，对于你们两人来说，已经足够了，再多就吃不了了，那样子多浪费啊。”女服务员有声有色地说道。
爸爸觉得说得有道理，点了点头，“好，就这些吧！”
服务员淡淡地一笑，便离去了。服务员说的话永远印在我的脑海里，时不时就映入眼帘，浮现出那个画面。
简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过21世纪，进入新世纪，创造着美好的未来。
关于高尚品质的作文 篇8
梅花会在刺骨的寒风里，在严寒的暴雪中飘出一股清香，这些白色或红色的小花傲立于寒风中，好像并没有将风雪放在眼里。
梅花开于初春，别的花还没开，它们已经盛开着，花朵是那样贞洁，也许只有冰清玉洁这个词才配的上它吧!这让人想起了墨梅这首诗，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
它的清香使人难忘，在很远就能闻到，它即使凋落，香气也依然存在。“零落尘泥碾作尘，只有香如故。”果然一点都不错。梅花是不畏风雪的，他在暴风暴雪中开的极其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在冬风呼呼作响，行人行走难题时，当雪花冰珠夹杂着打在脸上生疼时，傲骨的梅花却在与风雪作斗争。这是多么壮观的景象啊!然而在春天，百花齐放时，它却愿意收起自己冰清玉洁的锦绣花朵，甘愿衬托别的花朵。这就是梅花，在风雪中顽强抗击，却在百花齐放时去衬托别的花，这真是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”啊!
我们要学习梅花，做个洁身自傲的人，要学习它为别人奉献，不与其它花争春的高尚品质。
关于高尚品质的作文 篇9
文章通过对竹子的特点描写，赞美了它谦虚高洁的品质，并且通过自己的考试例子，表达了自己要向竹子学习的决心。文章的主题很明确，语句也比较通顺，但是在内容上却有些平淡，既没有将竹子的坚贞不屈顽强的精神表现出来，也没有例举一些能反映竹子精神的英雄事迹和人物，还需要提高写作水平。文章最出彩的地方在于开头部分的排比句，不仅运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势，同时也引用了古诗句，体现了平时的诗词积累。但是其他部分却相当逊色，希望再更努力一些。
梅之所以赢得梅花香自苦寒来的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；荷之所以赢得出淤泥而不染，是因为它对于污泥的谦让。竹子之所以千磨万击还坚韧，是因为对陡崖的谦让。
今天，我们谈谈竹子吧！
竹子，大家都知道，它的生命力很顽强！而且下再大的雪，都从不弯腰。而且把竹子切开，里面是空心的，所以竹子很谦虚。
每想到这个，我就很愧疚。有一次，我考数学，得了一百分，同学们都夸我，老师也大大表扬了我一番，我沾沾自喜，很是得意！所以上课不认真听讲，作业马虎，下一次考试，报分数时，我很得意，可是，我才考了96分！
我才明白了，一定要谦虚！
关于高尚品质的作文 篇10
他是一位卖油条的老爷爷，我连他的名字都不知道，但是他的身影却深刻的印在我脑海里。
记得去年冬天的一天早上，寒风凛冽，和往常一样，爸爸带我走在上学的路上。我们听到马路旁边有个老爷爷在哪里吆喝着：“包子勒，油条勒……。”于是我们走了过去，老爷爷看到来了客人，便主动上前来问想要吃点什么，我们点了两根油条和两碗粥，就坐下来等着。他在炸油条的时候，我仔细的打量了他一番——老爷爷头发花白，一张饱经沧桑的脸上布满了道道皱纹，看起来有六十多岁了。但他面容和蔼，笑起来给人一种家的感觉。
这时，老爷爷端着油条向我们走来，我很好奇，便问了一句：“老爷爷，您这一天，能收入多少呀？”没想到老爷爷是个开朗的老人。见我一问便打开了话匣子。“我没儿没女，老伴在解放前就不在了，是个五保户。承政府关心，每个月有几十元钱的补贴费。多亏年轻时给孩子们炸过几次油条，还保留着手艺，其实收入多少也不在意，只要能挣钱给村里的孩子们买些书，让他们多涨见识，我就满足了，因为我小时候也曾被别人帮助过。”说完，老爷爷露出了笑容，在这一刹那，我的嗓子有些哽咽。平时，妈妈给我买件衣服都要花上几百，可是老爷爷那仅仅几十元钱，看似不多，实则是把希望寄托在那些山村孩子的身上。骤然间，一股钦佩之情从我心中油然而生。吃完饭后，我把应付的钱和一张10元钱压在碗下，默默地走了。
这位老爷爷不图钱财，只希望用他辛勤的汗水，在他有生之年能带给孩子们一点光和热、为祖国的未来添砖加瓦。他——这位平凡的老爷爷，也因为高尚的品质，而在我心中变得高大而不再平凡！
朱欣怡
关于高尚品质的作文 篇11
一个残疾人能做什么？许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧！
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢？他说：我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀！我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
南充市嘉陵区李渡镇李渡小学三年级：陈展宇
