描写老师精神品质的作文XX字。
作文伴随我们于无形之中，作文，是一种所看所感的文字表达，平时认真练习考试才能写出好作文。那大家是否知道写好作文秘诀？也许以下内容“描写老师精神品质的作文XX字”合你胃口！相信你能找到对自己有用的内容。
描写老师精神品质的作文
老师是一种非常重要的职业，他们不仅仅是传授知识的人，更是学生的引路人和成长伴侣。在这篇文章中，我将描写一些老师的精神品质，这些品质让他们成为了学生们的榜样。
老师应该具备耐心和恒心。他们需要能够耐住寂寞，不受外界的干扰，专注于自己的教学事业。他们需要有足够的耐心，让学生们在学习过程中感到舒适和安心。同时，老师还需要不断地提高自己的教学水平，不断更新自己的知识和技能，以便更好地为学生服务。
老师应该具备关爱学生的精神。他们应该关注每一个学生的成长和发展，给予他们足够的关注和支持。他们应该关心学生的身心健康，为他们提供良好的成长环境。同时，老师还需要尊重每一个学生的个性和差异，鼓励他们发挥自己的潜力，实现自己的价值和梦想。547118.Com
老师应该具备严谨治学的态度。他们需要对自己的教学事业充满热情和信心，同时也需要保持严谨的态度。他们需要对自己的教学内容和要求进行严格的审视和评估，以确保每一个学生都能够掌握必要的知识和技能。同时，老师还需要注重学生的学习过程，帮助他们建立良好的学习习惯，提高自主学习的能力。
老师是一种非常重要的职业，他们需要具备多种精神品质，这些品质让他们成为了学生们的榜样。老师的精神品质不仅是学生应该学习的品质，也是整个社会应该尊重的品质。
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描写人的精神的作文模板7篇
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描写人的精神的作文【篇1】
今天，我到爷爷家去了，在小院里我发现了一棵美丽的植物。它的叶子很大，颜色像火红的枫叶一样鲜艳、漂亮，形状像一只很大很大的手掌。我一下子被它那特有的美丽吸引住了。
爷爷告诉我：“这是葡萄。”我说：“这怎么是葡萄啊！这分明就是枫叶嘛。”爷爷笑了笑说：“秋天才有枫叶，这是大山葡萄。”这株大山葡萄很奇特，它的藤蔓上长满了细小的刺，这些刺是用来保护它的，特别是它有很粗大的根，让它吸取充足的营养。特别长的须，像长长的手臂紧紧地抓住要攀沿的东西。如果它看准一个很高的目标，不论是风吹雨打一个劲儿的努力地往上爬，如果它长大了，就能爬好长好长。顽强的生命力使它能在艰苦的环境下成长，我爷爷种大山葡萄是为了把它搬到新家，让它爬上五层，爷爷说它的果实跟其他葡萄结出的果实不同，它的果实是黑色的，像黑色的玛瑙一样漂亮并且味道也很好。
突然，我有些担忧，大山葡萄是不是真的能爬上五层高的楼上啊？我想它一定可以的，因为它有顽强的生命力和不屈不挠的精神。我非常佩服大山葡萄，这时我想到那首白居易写的一首名叫《草》的小诗，诗里的草就像大山葡萄一样有着顽强地生命力。
我要学习大山葡萄的顽强和不屈不挠的精神。
描写人的精神的作文【篇2】
我一抬头，一团陌生的色彩映入眼帘。我最初是惊奇，马上这种惊奇又转变为惊喜。是啊，我怎能不惊喜呢？因为学校的紫藤终于开花了。早在老师和学长的描述中，或多或少地听说一中的紫藤很不错。然而一直没有见到，也始终不知道那传说中的紫藤究竟在什么地方。现茌总算知道了：紫藤花就开在跨越榕城名巷三牧坊，连接教学区和宿舍区的那座小天桥上。我平常也不时经过这里，只是从来没有把覆在桥顶的一堆枯枝烂叶和美丽的紫藤花联系起来。我不禁嘲笑S己的无知。这紫藤花已开得颇具规模，显然不是只开了一曰两曰而已，只是我这些天没有经过，所以竟然忽略了它们。
仰头望去，紫藤花在阳光的照射下，花团锦蔟，浓淡相间、亭亭如盖。虽然暂时还无法形成紫藤萝瀑布的声势，但每一朵小花都茌竭尽全力，放射着它们最完全的美丽。这些浅紫色的小花，远望一片氤氲，如紫烟，如红雾，如彩霞，近观像续罗绸缎，像点点繁星，更像少女们一双双能穿秋水的眼睛。即使是落茌地上的残蕊，依然韶颜不改，仿佛立下了坚贞的誓愿，一定要灿烂到生命的最后一刻。紫藤的无穷活力，引发了人们对生命的思考。
众所周知，藤蔓类的植物是不能目己直立起来生长的，必须依靠附着物，才能孿缘向上，追寻更多的阳光。如果没有附着物，它只能在地面匍匐。于是藤蔓背上了恶名，许多人就藤蔓的这一特性大加讥贬，将它们作为那些靠依附权贵、阿谀奉承，使自己爬上高位的软骨头的小人的象征。有些藤蔓附着在树上，会乘机吸收树的营养，甚至将一棵大树的养分全部吸光，人们形象地称之为把大树绞杀，因此，藤蔓类植物又被认为是损人肥己、过河拆桥的代表。藤蔓冤枉！自然界的法则，本来就是物竞天择，适者生存，藤萎为了克服自身缺陷，善于利用外部环境，为自己创造更好的生存条件，何罪之有？
藤蔓虽然没有惹乂喜爱的风姿，却有着让人敬慕的德行和情操。藤蔓从不挑剔所处环境的好坏。深山僻野荒郊，繁街闹市陋巷，都留下它的身影。藤蔓忠于白己的岗位，不争求土壤的丰腾，但求有益于人。它辛勤地工作着，用自己的身体装点山河，美化人居。
藤蔓还有让我很欣赏的一点，它不管怎样弯弯绕绕，生长的方向总是向着天空，总是追逐着阳光。那是一种能屈能伸，却又矢志不渝、追求光明的精神，是善于借助有利条件，而不是凭着一股狠劲胡干、蛮干的生存技巧。如果说这些仍不能让
你对藤璺的精神心存敬仰，那么，就看这株紫藤吧，怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地匍匍、沉寂、等待，换来一个季节的绚烂。它把在冬天储存的能量集中在这一次大爆发。花要开得轰轰烈烈，成了落英也要缤纷，把最后的吻也献给大地。
描写人的精神的作文【篇3】
岁月不居，春秋代序。我回到了阔别已久的家乡，望着门前那一片茂密的杨树林，不禁思绪飞扬……
门前那一排繁茂的白杨树，有一棵让我远行千里却常常挂怀。在我很小的时候，爸爸妈妈和我一起把它种下。当时，它还是一棵小树苗，现已长得直入云霄。正所谓“十年树木，百年树人”。十年间，它俨然长成了一棵参天大树。树根深深扎在地下；树皮细腻而又光滑，轻抚上去，浮躁退缩的心渐渐平静下来；树干高挺而笔直，所有的树枝都向上拢去，没有一枝横生；所有的叶子绿油油向上长去，阳光洒下，发出绿宝石般耀眼的光芒。
这片林，是这里无畏的勇士，他们曾与黄沙做过激烈的斗争，如今这里山青水秀，郁郁葱葱，一眼望去，是一望无垠的碧绿。漫漫黄沙经树林的遮挡早已沉入地底，成了沃土。我不知为何，心中有一种莫名的敬畏，不由得想起几天前有关边疆的报道。
电视上边疆的画面，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不是那么清晰，都是浑黄一体。望着一望无垠的戈壁滩，心中莫名的悲壮油然而生，浑黄的天地将我的内心渐渐填满，变成了一个大大的“畏”字。这时，一点鲜亮的绿映入了我的眼帘，那是一排高大的白杨树。他们一动不动，坚毅而昂然地站在那里，风沙如刀子一样划过他们的“皮肤”，它们仍不畏惧，勇敢的迎着风沙，与风沙做斗争。就这样，他们防住了一场又一场的沙尘暴。作文我不禁想起同在那里守疆戍边的战士，他们又何尝不是为了人民安定幸福的生活而防守住了一场又一场的“风沙”，勇敢无畏地击退一切来犯之敌。他们奉献了自己的青春和热血，为守护祖国大地而书写出新的篇章。是啊，这世上哪有什么岁月静好，只不过是有人为我们负重前行。想到这里，我不禁对他们肃然起敬。
“一棵呀小白杨，长在哨所旁，
根儿深，干儿壮，守望着北疆，
微风吹，吹得绿叶沙沙响，
太阳照得绿叶闪银光……”
我的脑海中不知不觉地想起了这首歌，那一排排白杨树坚定挺拔的身影，也深深地刻在了我的脑海之中。
学习白杨树那种坚毅向上的精神吧，它会让你的生活在平凡中闪光，在落寞中坚强。它会让你的生命在寂静中绽放熠熠光芒，任凭风吹雨打，依然坚挺地伫立在远方。
描写人的精神的作文【篇4】
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。相信大家不会陌生吧!对呀，这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神。
是啊!梅花多可贵啊!百花都在春天开放，如玫瑰、牡丹等。它们太娇贵，一到寒冬，都凋谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人清新优雅的感觉。
梅花是我们中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
看着梅花，再看看梅林，思绪万千：它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，多么顽强的梅花啊!它们没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵的身资，也没有百合那样清纯的面容，但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神：勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道梅花香自苦寒来的艰辛;梅花俏，却俏也不争春，只把春来报。梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。
我要向梅花一样，在恶劣的环境中，默默迎难而上。
描写人的精神的作文【篇5】
五月的春风情深意暖，五月的花海洋溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动___周年。
弹指一挥间，人类已昂首跨进了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代名的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起名救亡旗帜，开创名独立和名振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
是的，我们在行动，在校政教处和团委的领导下学生会积极落实各项工作，学生会干部正以青春的誓言诠释着存在即体现价值的工作理念，绿叶子协会、小记者协会、青年志愿者协会强劲推出各项活动，“书香满校园”“学生凡语展”“校园广播站”各大平台纷纷提供青春舞台……一中学子在活动，一中校园在沸腾。
我们怀念“五四”，我们感谢“五四”，让我们手执青春火炬，描绘一中辉煌的明天。
描写人的精神的作文【篇6】
《孟子》云：“天时不如地利，地利不如人和。”老百姓中流传：人心齐泰山移。时代的先驱人物，提出了时尚的话题：“团队精神”。
三国时期的宜渡文战，二战期间的中国抗日战争……这无数从寡胜多，以弱胜强的例子无一不体现了“团队精神”的重要性。
我们知道，在团队中包括许多个体，在这些个体的有机组合下形成团体。在团体中，个体的作用固然不可忽视，但个体之间相互联系的顺序、合理则更为重要了。要处理好个体之间的关系，调整好个体间的布局，从而使整个力量大大胜于个体的力量。
当今世界，科技不断发展，科学的分支越来越多。人们智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通晓，而加强团队精神无疑是取长补短的方法。但在合作中绝不能争强好胜，争名夺利，否则就会让人们走上那条岐途。
大家了解巴西球队吗？他们拥有天皇级的球员、庞大的强劲阵容、得胜的啦啦队，但他们内部却不肯合作，每个球员都想在那片绿茵场上尽情展示自己的风采，忘掉了团队精神，最终，由于原因种种，巴西队在那年的世界杯上，打破了这“不可胜利”的神话。
正是团队精神让我们学会了包、谅解；学会了在危险的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。一时间中华的传统美德尽显无疑，而我们也在团队精神中实现了自我的价值。
描写人的精神的作文【篇7】
4月30日，美好的一天，学校提前给我们庆祝我们的节日“五四”。
天空晴朗，明媚的阳光照射着大地，就算天气再热也“热”不过同学们的热情。
同学们一早就来到了课室里等候，在老师的安排下，纷纷搬着椅子排着整齐的队伍来到了足球场上就坐着。
首先，是我们的校长致词。
致词完毕后，最激动人心的.时刻到了，先是老师们为我们表演舞蹈和歌唱。
只见几十位老师身穿民族衣服出场，续后，几位穿着晚礼服的老师出场了，她们手持话筒开唱了，婉转的歌声飘满了整个校园，随着微风飘进了同学们的耳朵里，令人陶醉不已。
令我最难忘的，还是八年级同学表演的那个“5·12”。
5月12日发生了汶川大地震，让我们难以遗忘，就是这场地震让我们体现到了人间的亲情，友情……现在，看着这个表演，又一次的把我们带回了5月12日的那一天。
绝望的哭声，微弱的求救声，努力的挖掘声……一一呈现在我们的脑海中……使我们响起了热烈地掌声献给了为我们表演的同学。
最后，全体的表演者们，为我们唱起了《光荣啊》，使我们再一次响起了热烈的掌声。
今天，看着同学们为我们而努力排练的成果，真的很开心，也很难遗忘。
描写老师的作文四年级600字精选
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描写老师的作文四年级(篇1)
从小到大，教我的老师有许多，其中，令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师，她的脸总是慈祥的笑着，她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。
记得当时，我们刚刚踏进小学的校门，觉得一切都很新奇，上课时，我们依旧在那里讲话，根本无视老师的存在，而老师没有生气，而是笑着对我们说：“你们的话可真多，肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后，我们的纪律也好了起来。
开学的第一次考试，我们班的林强同学考试成绩并不理想，徐老师也没有责怪他，而是说了一句话：“失败乃成功之母。”于是，在老师和同学的帮助下，林强同学果然考出了好成绩。还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，一个又一个的家长把自己的孩子接走了，可还有一个同学，因为没有雨伞，所以被“困”在了学校里，徐老师发现了他，便对他说：“你的家住在哪儿，我来送你回家，等那位同学到了家，徐老师已经湿透了，他正准备说一声谢谢，但徐老师却悄悄的走了。
虽然徐老师只教了我们两年，但在她那里我学会了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的脸，我永远也忘不了。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。
描写老师的作文四年级(篇2)
教过我的老师有许多，但我喜欢的老师只有一个，就是我的英语老师。
他姓韦，我们班都称呼他为韦老师。韦老师身材微胖，一双浓浓的柳叶眉下嵌着一对水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下，有一张能说会道的樱桃小口，整个人看起来特有精神。韦老师的性格很幽默风趣，是个令人喜爱的老师。她上课会做出一些滑稽的动作，再配上生动有趣的语言，全班都立刻哄堂大笑。每节课是多么有趣啊!下课时，同学们都还有些恋恋不舍呢。
韦老师虽然幽默风趣，但有时也严厉。她经常教育我们珍惜现在的时间，好好学习，将来就有好前途。韦老师教育我们时，会用上一些名人名言，让我们受益匪浅啊!上课时，韦老师如果发现哪个同学不认真听课，和旁边的同学说话，就会点他的名字，然后狠狠的批评他。有时候，我们没完成作业，韦老师会叫我们补上，如果有同学不补作业就去玩耍，韦老师就叫他到办公室，批评他，教育他，指导他。
韦老师就是这样一个有趣、严厉、又负责任的老师，我很喜欢他，你们呢?
描写老师的作文四年级(篇3)
三年级时，我们开始学英语，而英语老师就是一直都没有换的陈老师。她的头发比较长，腰上总挂着一个小蜜蜂，上课时总穿着高跟鞋，所以我们戏称她为高跟鞋老师。
每当要上英语课时，我们的教室里会非常吵，因为英语老师上课总是迟到，我们会一直吵到听到陈老师穿着高跟鞋叮嗒叮嗒走来的声音，再若无其事地坐下来，有时甚至还会被老师夸安静呢！真是令人哭笑不得。
陈老师上课非常有趣。她虽然和科学老师并列拖堂大王，但我们依然喜欢她上的课。因为她上课经常跑题。而上课讲课外的趣事，当然是我们最喜欢的。有一次，我们在上上个月有什么节日的课，陈老师就聊起了她以前教的班是怎么过万圣节的，怎么找彩蛋啊，吃大餐啊，着实令我羡慕不已。
她有时上课还会听语音，里面的内容总是让我们哄堂大笑。特别是他老公发给她时，永远不变的是开头的老婆。陈老师的课堂纪律也很有趣。她会把最爱讲话的人叫成长舌先生（小姐），还给纪律好的小组加星。一节课下来，星星最多的小组拿假币去父母那里换成零花钱。如果全班期末都考得好的话，陈老师还会给我们点肯德基当奖励呢！
陈老师上的课是我听过最有趣的英语课，希望小学不要换英语老师。
描写老师的作文四年级(篇4)
我的老师是一个严格的老师。
她的眼睛小小的，圆圆的，像黑宝石似的，看起来那么黑，那么亮，黑得让人看不透，仿佛一个无底洞，深不可测。眨眼睛的时候，眼睛上面的长长的睫毛，忽闪忽闪的，像两排美丽的扇子。她的嘴巴特别好看，红红的颜色，就像一颗晶莹的小樱桃，但是生气起来，那嘴巴里的语言绝对能变成一串串子弹把你射的体无完肤!
有一次期末考试，一发下试卷，我就刷刷地做起试题来，一切顺利，我正在暗自高兴，突然，出现了一道难题，我冥思苦想，怎么想都想不出解题的思路。看看周围同学在刷刷刷地做试卷，我的心情立刻急躁起来，这可怎么办啊，这是一道大题，看样子最少值五分，如果做不出来，我岂不是惨透露!不行，我必须想个办法，把题做上就是今天的终极目标!
就在这时，老师居然低下头去玩手机，哈哈，天无绝人之路，我立刻从桌洞里抽出课本不停地翻着，但是手越抖越厉害，始终翻不到我想看的那一页!
我一着急，手一抖，课本居然掉到地上了，发出了“砰”的一声，老师立刻抬起头来，走下讲台，仔细寻找声音的来源，五米，四米，三米，二米……老师离我越来越近，我马上捡起课本，打算放入桌洞，却被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我说到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看课本，你找揍啊!扣除50分。”我的整个身体像被雷劈过似的，一瘫在了位子上，我的眼前出现了妈妈失望的眼神，和爸爸宽大的巴掌。我原本能得一根油条和两个鸡蛋的，现在却因一时糊涂成绩变成了一个鸭蛋，我以后一定不抄了!
看看，我的老师是不是很严厉啊!
描写老师的作文四年级(篇5)
我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。
她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪烁着光芒，总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像美丽的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。
园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最后一笔写成“捺”，她就会耐心的指导我们，你们把“食”字写错了，我来给你们纠正一下，“食”字最后一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，认真书写了一遍，还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。
给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，经常坏绳，我们很沮丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地羡慕着他们。这时，一个充满爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一致，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致，快慢均匀，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二……”的节奏。有了她鼓励，我们充满了自信的.力量。最后，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。
我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。
描写老师的作文四年级(篇6)
从小到大，我遇到的老师就像下雨的雨点一样多。其中，我印象最深的是上三年级的带班老师一一肖老师。
她，乌黑的头发像瀑布一样。瓜子脸，塌鼻梁，还有一双小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就眯成了一条缝。肖老师跟我一样，还有一张能说会道的嘴巴。
一、负责
有一次，我的作业没写完，不会做的题留下了，妈妈也不在家。第二天，到了学校，肖老师检查的时候，我紧张地低下了头。检查到我这里时，老师看见了也没有发火，而是耐心地给我讲解。
二、严格
平时老师很温柔，只有我们犯错误，老师才会生气。这一次，肖老师生气了，是因为我们班的两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事而打架。老师对他们说：“同学之间要友好相处，不能因一点小事就打架。”他们听了老师的话，惭愧地低下了头，互相道歉。
三、认真
下课的时候，校园里很热闹，操场上瞬间沸腾了起来，而我们的肖老师却在办公室里专心致志地批改作业。上课时，肖老师精神抖擞，直到下课，老师累得用拳头捶着背。
老师每天都很忙，我们一定不能给老师添麻烦。我想对老师说：老师您辛苦了！以后我要努力学习。
作文题目：我的老师
关于高尚品质的作文11篇
语文的学习中，我们必定要写作文，写作文对我们的成长很有帮助。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。我们自己怎么写好作文呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于高尚品质的作文11篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
关于高尚品质的作文 篇1
一个残疾人能做什么?许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧!
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的.病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢?”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。”
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
关于高尚品质的作文 篇2
当你被冤枉时，一定会很想为自己争辩！当自己不服气时，一定会帮自己到会公道！知道吗？当你不争辩、要顺从时，就是一个高尚的人！
忍受……把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。虽然感觉很痛苦，但是过几天你就会感到一切海阔天空！不要不服气，这会把你带入最痛苦的空间：仇恨。自己要清楚地知道本身心底善良、软弱，即使表面是如此坚强，这也不过是装出来的而已。本身脆弱的心灵，一旦受到刺激和挑衅，心灵一定会受不了！但是生活中，一定会存有愚蠢的挑战。我们要靠自己活得更精彩，使别人不再那种眼光来看你！
忍受……忍受，必须要用自己的勇气来面对，并不是顶顶嘴才可以解决事情。相信大家都听说过：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。是啊！我们也应该在遇到某件事情时，跟他人起冲突时要学会忍让。如果与别人发生冲突、损坏个人利益的事情而以他人发生矛盾，应该大气大量的退让一步。要是大家都互相忍让，那生活中的吵架时间和打架事件就不会发生！
忍！忍！忍！再三忍让，请感受这种高尚品质的人的感觉的吧！
忍受！让我们快速洗涤心灵吧！使心中不再存在罪恶，让我们拥有纯洁的心灵。让我们一起飞向蔚蓝的天空吧！
关于高尚品质的作文 篇3
1、高世之德：高世：超出世人；德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
2、寒花晚节：寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
3、玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。
4、公事公办：公事按公事的原则去办，不讲私人情面。
5、刚正不阿：刚强正直，不徇私迎合。
6、一视同仁：原指贤明的统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏，一样看待。
7、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
8、救死扶伤：救治将死的，照顾受伤的。
9、不同流俗：流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
10、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。
11、桂折兰摧：比喻品德高尚的人亡故。
12、美行加人：美行：优美的行为；加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。
13、名德重望：犹德高望重。道德高尚，名望很大。
14、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做六尘，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。
15、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格平和，没有什么奢望。
16、果行育德：以果断的行动培养高尚的道德。
17、达人雅志：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。
18、德为人表：品德高尚，可作为他人的榜样。
19、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
20、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚的人；芝兰：比喻才质之美。指人的品德高尚，气质优美。
关于高尚品质的作文 篇4
要问品质最高尚的人，大部分人都会说明星、演员。可我认为品质最高尚的人是清洁工。
在某一日的晚上，我下去买水果，买完水果后在回家的路上，我边吃苹果边走，快到家了，我把剩下的苹果核随意一丢，只听“啪，沙沙。”我不经意地回头一看，只见一位清洁工叔叔把我丢的核扫了起来，并说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”只见他把“不要乱丢垃圾”的牌子贴到了墙上。我顿时羞得满脸通红。
第二天，在去上学的路上，我惊讶地发现，大秋天的，地上一片树叶都没有，好神奇！但走了一会儿，到了小区门口，看见了昨晚那清洁工，叔叔正在扫树叶，我愣住了。过了一会儿，我不由自主地向前走去:“叔叔，您好！”“你好，小朋友。”说完他又继续扫地。
世界上不缺品质高尚的人，但缺像这位叔叔一样高尚品质的人！我打心眼里佩服他！
关于高尚品质的作文 篇5
高尚的人格纯粹的品质——读《纪念白求恩》有感当我学习了毛泽东写的那篇《纪念白求恩》的时候我才知道白求恩是一个非常伟大高尚的人我们要学习他那毫不利己专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。
白求恩对工作是极端的负责任对同志对人民是极端的热忱对技术又是精益求精白求恩的那种毫不利己专门利人的精神表现出了他对人民对同志都是无微不至。
他不像有些人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给别人自己挑轻的一事当前先替自己打算然后再替别人打算出了一点力就觉得自己了不起喜欢自吹生怕人家不知道对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁像现在的社会大多数都是这样的人我从小到大从来都没有见到过像白求恩这样的大好人除了自己的家人之外。
我们的老师常常教我们要助人为乐我们帮助了别人的忙就觉得自己很了不起当我读了这篇《纪念白求恩》的时候我在想我们根本就不能和白求恩相比。我们学习了这篇《纪念白求恩》时有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。
白求恩五十多岁了他还为人民为同志做了这么多的事白求恩在整个八路军医务系统中他的技术很高明的这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作为不足道以为无出路的人也是一个极好的教训。
像白求恩这种高尚的人格纯粹的品质真是值得我们学习我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。
关于高尚品质的作文 篇6
许多人品德高尚往往是实践的结果，而不是天性使然。
我读了一篇文章，名叫《一件运动衫》，让我受益匪浅。文中让我最受感动的是，主人公既然能把他非常喜欢的运动衫换成了跟他没有任何血缘关系的康威老先生一直想要的软鞋子，而康威老先生又拿他唯一的亲人――小狗，跟一位小男孩换了一件运动衫。他俩都为别人着想，最后又得而复失，失而复得。对我的启发有很多。
我觉得康威老先生和主人公都是为别人想得多，为自己想得少的人。这只是那么一件小事，就可以体现出他们的高尚品质。不光是他们，生活上还有许许多多的人，做出这样令人敬佩的事来。所以，高尚是我们的目标，它可以显示我们的力量，增加我们的力量。去学习那些高尚的人吧！
不管是什么人，哪怕他是个清洁工，是个乞丐，只要有我们学习的地方，我们应当向他们学习。这样你会进步的。吸取身边每一点，每一滴，你吸取得越多，你对人生的感悟也就越多，对人生的道路、方向也就越熟悉，自己的人生也就越走越宽阔！
要知道，在高处的事物不一定就高；在低处的事物也不一定就低。所以我们不能看事情的大小，而是要看它们给予我们的道理。
关于高尚品质的作文 篇7
你、我、他，我们都是普通人。从普通的一件小事中，我们可以发现许多普通人的高尚品质，如：关爱行人的司机、提醒客人的服务员、热心肠的老板、默默无闻的科技工作者和工人、给领导指出错字的员工、尊师的下岗者等。
记得有一次，爸爸带我去吃一家叫“老院子”的餐厅，我们先找了一个位置，坐了下来。一位穿着蓝白交加的礼服的女服务员向我们走来，亲切地说：“请问要点什么菜？”说完，便递给我们一张点菜单。
爸爸接过点菜单，望着一行行、一排排的菜单，手指落到一道菜前，“这个，”话还没有说完，手指便落到另一道菜，“还有这儿，”紧接着，“还有······”爸爸话说到一半，旁边的服务员插了上去，尽管这样子不礼貌，她是这样子说的，她说：“您点的菜够多了，对于你们两人来说，已经足够了，再多就吃不了了，那样子多浪费啊。”女服务员有声有色地说道。
爸爸觉得说得有道理，点了点头，“好，就这些吧！”
服务员淡淡地一笑，便离去了。服务员说的话永远印在我的脑海里，时不时就映入眼帘，浮现出那个画面。
简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过21世纪，进入新世纪，创造着美好的未来。
关于高尚品质的作文 篇8
梅花会在刺骨的寒风里，在严寒的暴雪中飘出一股清香，这些白色或红色的小花傲立于寒风中，好像并没有将风雪放在眼里。
梅花开于初春，别的花还没开，它们已经盛开着，花朵是那样贞洁，也许只有冰清玉洁这个词才配的上它吧!这让人想起了墨梅这首诗，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
它的清香使人难忘，在很远就能闻到，它即使凋落，香气也依然存在。“零落尘泥碾作尘，只有香如故。”果然一点都不错。梅花是不畏风雪的，他在暴风暴雪中开的极其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在冬风呼呼作响，行人行走难题时，当雪花冰珠夹杂着打在脸上生疼时，傲骨的梅花却在与风雪作斗争。这是多么壮观的景象啊!然而在春天，百花齐放时，它却愿意收起自己冰清玉洁的锦绣花朵，甘愿衬托别的花朵。这就是梅花，在风雪中顽强抗击，却在百花齐放时去衬托别的花，这真是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”啊!
我们要学习梅花，做个洁身自傲的人，要学习它为别人奉献，不与其它花争春的高尚品质。
关于高尚品质的作文 篇9
文章通过对竹子的特点描写，赞美了它谦虚高洁的品质，并且通过自己的考试例子，表达了自己要向竹子学习的决心。文章的主题很明确，语句也比较通顺，但是在内容上却有些平淡，既没有将竹子的坚贞不屈顽强的精神表现出来，也没有例举一些能反映竹子精神的英雄事迹和人物，还需要提高写作水平。文章最出彩的地方在于开头部分的排比句，不仅运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势，同时也引用了古诗句，体现了平时的诗词积累。但是其他部分却相当逊色，希望再更努力一些。
梅之所以赢得梅花香自苦寒来的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；荷之所以赢得出淤泥而不染，是因为它对于污泥的谦让。竹子之所以千磨万击还坚韧，是因为对陡崖的谦让。
今天，我们谈谈竹子吧！
竹子，大家都知道，它的生命力很顽强！而且下再大的雪，都从不弯腰。而且把竹子切开，里面是空心的，所以竹子很谦虚。
每想到这个，我就很愧疚。有一次，我考数学，得了一百分，同学们都夸我，老师也大大表扬了我一番，我沾沾自喜，很是得意！所以上课不认真听讲，作业马虎，下一次考试，报分数时，我很得意，可是，我才考了96分！
我才明白了，一定要谦虚！
关于高尚品质的作文 篇10
他是一位卖油条的老爷爷，我连他的名字都不知道，但是他的身影却深刻的印在我脑海里。
记得去年冬天的一天早上，寒风凛冽，和往常一样，爸爸带我走在上学的路上。我们听到马路旁边有个老爷爷在哪里吆喝着：“包子勒，油条勒……。”于是我们走了过去，老爷爷看到来了客人，便主动上前来问想要吃点什么，我们点了两根油条和两碗粥，就坐下来等着。他在炸油条的时候，我仔细的打量了他一番——老爷爷头发花白，一张饱经沧桑的脸上布满了道道皱纹，看起来有六十多岁了。但他面容和蔼，笑起来给人一种家的感觉。
这时，老爷爷端着油条向我们走来，我很好奇，便问了一句：“老爷爷，您这一天，能收入多少呀？”没想到老爷爷是个开朗的老人。见我一问便打开了话匣子。“我没儿没女，老伴在解放前就不在了，是个五保户。承政府关心，每个月有几十元钱的补贴费。多亏年轻时给孩子们炸过几次油条，还保留着手艺，其实收入多少也不在意，只要能挣钱给村里的孩子们买些书，让他们多涨见识，我就满足了，因为我小时候也曾被别人帮助过。”说完，老爷爷露出了笑容，在这一刹那，我的嗓子有些哽咽。平时，妈妈给我买件衣服都要花上几百，可是老爷爷那仅仅几十元钱，看似不多，实则是把希望寄托在那些山村孩子的身上。骤然间，一股钦佩之情从我心中油然而生。吃完饭后，我把应付的钱和一张10元钱压在碗下，默默地走了。
这位老爷爷不图钱财，只希望用他辛勤的汗水，在他有生之年能带给孩子们一点光和热、为祖国的未来添砖加瓦。他——这位平凡的老爷爷，也因为高尚的品质，而在我心中变得高大而不再平凡！
朱欣怡
关于高尚品质的作文 篇11
一个残疾人能做什么？许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧！
在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人，无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。
几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢？他说：我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的机会只有一次，绝不能错过。
看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀！我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。
南充市嘉陵区李渡镇李渡小学三年级：陈展宇
弹古筝让生活更美好作文XX字
大家接触到作文的频率是很高的，作文是对学生写作能力的锻炼。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。你现在关注的作文通常是什么类型的？由此，有请你读一下以下的“弹古筝让生活更美好作文XX字”，相信你能从中找到需要的内容！
弹古筝让生活更美好作文
弹古筝可以让生活更美好。
弹古筝需要耐心和专注，需要我们花费一定的时间和精力来练习。当我们沉浸在音乐中，我们的大脑会被音乐所激发，产生愉悦感和满足感。弹古筝还可以让我们放松身心，减轻压力和疲劳，让我们更加快乐和自信。
除了弹古筝，我们也可以在日常生活中使用其他音乐爱好来让生活更美好。比如，我们可以唱歌、跳舞、演奏钢琴或小提琴等。这些音乐爱好可以让我们结交志同道合的朋友，增强我们的社交能力和自信心。
弹古筝还可以让我们探索音乐的奥秘。学习音乐可以让我们更好地理解人类的语言和文化，增强我们的艺术修养和审美能力。
弹古筝可以让生活更美好。它可以让我们放松身心，减轻压力，增强社交能力和自信心，同时也可以探索音乐的奥秘。让我们在弹古筝的过程中享受快乐和满足。
描写秋冬的作文600字精选
编辑现在向你推荐描写秋冬的作文。时间流逝，我们可以通过作文记录时间，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力。写好作文一定要专注要心无旁骛。欢迎阅读，希望你能喜欢！
描写秋冬的作文 篇1
春天来了，春天来了，万物复苏了。鸟语花香，太阳显得格外灿烂。就像春姑娘来到了人间，把美丽的风景给了人们，让人人都有欢声笑语，人人都有好的心情。
春天过了，夏天来了。夏天让姑娘们显美的时候到了，姑娘们穿着自己的裙子，穿着自己的露背装，在大街上走来走去，好像个个在比美，个个在显摆自己，男孩呢？穿着酷酷的短袖在比谁帅呢。
秋天来了，穿着金色衣群的仙女来到了大地，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间，人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容显得格外灿烂。
冬天来了，人们穿着厚厚的衣裳，动物们也开始了沉睡，冬天下起了皑皑白雪，小朋友们打雪仗，堆雪人。树上、屋顶上到处都是白白的雪，给冬天增添了一处亮丽的风景。
描写秋冬的作文 篇2
我的家乡在XX省XX市XX县的一个小村子里，那里一年四季都很美，沉睡了一冬天的小生灵们都醒了。河流奔跑起来了，燕子从南方飞回来了，花草树木也都发芽了。春风姑娘撅着小嘴轻轻的吹拂着大地，深吸一口清新的空气，别提有多惬意了。走进田野，四周全是绿色像翡翠一样的毛毯，我欣喜的捉住一只蝴蝶，我听见树枝上的小鸟在唧唧喳喳的说些什么，好像在说：春天来了“春天终于来了，树木都长出了新的叶子”树林里的树木高大挺拔，那纵横交错的树木就好像是环保卫兵在坚守职位，路边都开满了美丽的花朵，无论是名贵的花还是那些不起眼的小花都是那么的美。可爱的小蜜蜂在花丛中采蜜，秋天到了，果园里的果实都成熟了。黄色的梨，看起来令人垂涎三尺，吃起来就别提了最重要的是麦子高粱等农副作物都成熟了，只有贪玩的小孩在自由自在的玩耍，到处都能看到秋收的景象，冬天的早晨，整个村子都是那么白，树是白的等等。
描写秋冬的作文 篇3
我家有棵桂花树，我很喜欢它，因为它在一年四季都会给你带来不同的色彩。
春天，往往是万物苏醒的时刻，桂花树也不例外，在经过冬天的雪藏后，终于长出嫩芽，为这一年的多姿多彩做准备。
夏天，是桂花树快速生长的时期，阳光足，雨水足。新生的叶子聚拢在一起，非常旺盛，不留下一丝丝空隙。远处望去，就像是一座密不透风的堡垒。
秋天是桂花树最很重要的时刻，因为在这个季节，桂花齐放，散发着迷人的香气，笼罩在整个城市里，让人流连忘返，心旷神怡。桂花可以说是桂花树结成的果实，它可以酿酒，泡茶，还可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是广大人民所喜爱的一种花。
冬天，总是那么的忧伤，虽然桂花不在了，但是它的叶子确是屹立不枯，常年翠绿。估计这就是生命的象征，就算又再大的风雨雪，它也会闯出一片天！
我爱桂花树，爱它无私奉献的精神，爱它永垂不朽的精神，爱它不屈从天命顺从自然的态度，在逆境下依旧茁壮成长的态度，你就是我学习的榜样！谢谢你一路带给我的风景和教会我做人的态度！
描写秋冬的作文 篇4
我们校园的每个角落，无论是种植在校园一角的植物，仍是摆放教室门口的盆景，或者通往宿舍连廊的植物墙，一年四季锦绣如画，赏心悦目。
春天，春姑娘来了，她用那双灵巧的手，把我们校园的门口梳妆得红红火火。正门口两边的两棵高大挺秀的木棉树，火红的木棉花盛开了，有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，就像一团团火球，使学校显得更朝气蓬勃。操场上的小草把头探出来，在和旁边要长大的细叶榄仁树聊天，鼓着花骨朵儿的茶花也要争相开花，似乎说春天来了，万物复苏，好好学习每天向上。
夏天，太阳热得像个火球，整个校园却在柔柔的夏风吹过期，十分地清凉恬静。教授教养楼教室门口的盆景百花盛开，有清香的茉莉花，坚强的雏菊，灿烂的格桑花，而锦绣动人的三角梅被夏雨触摸后，水珠在花朵上灵动，更加格外动人，锦绣，引来了一只只可爱的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅开得更灿烂锦绣了。
秋天，树叶轻轻地落了下来，像个小姑娘似的在空中飘动，转眼间有为广场四个角落的四棵盛大的异木棉树只剩下光秃秃的枝丫，在秋风中萧瑟，似乎一片萧条的景象。才过几天，脱了叶子的枝丫长出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的体艺节时锦绣绽放，异木棉花开了，娇嫩粉红的花朵，给整个校园一片粉红奼女的缤纷梦，多姿多彩。
冬天，寒风萧瑟，宽敞的操场草木萧疏，一片枯萎，十分凄凉。可是，教授教养楼与宿舍连廊间紫荆花正从墙头探了出来，婀娜妖艳，一朵挤着一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墙，一盆盆桀骜不驯的玫瑰，有红色的，黄色的，玖红色的，紫色的，正在像钢铁般的战士，不惧飕飕的冷风，在灿烂地绽放，挺立在寒风中，锦绣动人，娇艳欲滴，细细一看，像小姑娘的笑容一样，开得灿烂。
我爱我的校园，更爱这四季如画的风景，春夏秋冬皆美，能不引人醉吗？
描写秋冬的作文 篇5
学校里种了几棵桂花树，它们很漂亮，所以我花了一年的时间去研究它。
春天时，桂花树上会长出许多新的叶子，虽然有点小，但是生命力却很旺盛。叶子大部分都是绿色和黄色的，仔细观察会发现中间还会捎带一些粉色，十分的养眼。同学们走在这里都会忍不住多看两眼。
夏天时，新长出的叶子已经变大变密，变成了很深很深的绿色。大大小小的叶子聚集在一块儿，严严实实的，密不透风。它们扎堆的样子就像是在一起开会或是聚会，庆祝夏天的来到。但是对于人们来说，在夏天，桂花树就是最好的乘凉之地。因为浓和密，小朋友也快乐的在下面玩耍。
秋天时，是桂花最有魅力的季节。因为桂花会在这个时节开放，会肆无忌惮的展现它芬芳的花香。远远望去，是绿油油的一片，会忍不住好奇这沁人心脾的香气是从哪里传来；近来，你会发现，在绿油油一片的里面，是这些金灿灿小花的藏身之处，它的花瓣很小，就像两颗米粒的大小，花蕊也很小，小到连肉眼都快要捕捉不到。并且在这个季节，开放桂花还会有很多用处，它可以泡茶，也可以酿酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作为药材，来治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以这个季节是桂花树最骄傲的时刻。
冬天时，万物都睡去，而桂花树却貌似不服气，依旧顽强的屹立着，叶子也坚强的不变色，依旧是深绿色，似乎在冬天给人们送去一丝希望，一丝温暖。也貌似是为了迎接新的一年，可以使它开枝散叶的春天。
桂花树是我最敬佩的一种植物，它顽强的精神值得我们去学习，去朗诵，去传递。
