一辆拥挤公交车上小学生作文。
学生时代写作文是一件很有意义的事情。写作文有利于释放内心的压力。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。写作需不需要天赋呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一辆拥挤公交车上小学生作文”，有需要的朋友就来看看吧！
一辆拥挤公交车上小学生作文
今天是一个晴朗的早晨，我和我的家人一起去城市旅游。我们乘坐了一辆拥挤的公交车。
公交车里非常拥挤，人们排队上车，有些人甚至挤到前面去了。我和我的家人也跟着挤了上去。在公交车上，我的家人给我展示了他们旅游的知识，告诉我如何适应不同的环境。
在公交车上，我观察了人们的行为。有些人在挤的时候还会互相推挤，这让我感到很不舒服。有些人则会保持礼貌，互相尊重和帮助。这让我学到了如何尊重他人，以及如何在不尊重他人的情况下保持自己的尊严。
在公交车上，我还发现了一些有趣的现象。有些人在玩手机游戏，有些人在看书，还有一些人在学习。这让我想到了，在这个快节奏的社会中，人们也在不断地学习和进步。
虽然今天在公交车上很拥挤，但这让我学到了很多关于社会和人类行为的知识。我希望未来我能够在更多的经历中学习到更多的东西。
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实用的小学生国庆作文之一
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？在这里，你不妨读读实用的小学生国庆作文之一，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
请你阅读小编辑为你编辑整理的《实用的小学生国庆作文之一 》，希望本文对您有所帮助。学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。我们写作文要具体有内容，不要空泛。
“要去枸杞岛旅游了!”我一听到这动静，高兴地像一匹小马，围着妈妈蹦蹦跳跳，我一下子又像一只勤劳的小蜜蜂，拿出书包，兴奋的预备着行李。枸杞岛是东海上的一个小岛，要从上海码头坐船才能到达。
我们先来到了上海，预备等第二天的船班出游。到了上海一豪华酒店，放好行李，我躺在大床上，想着自己坐在快艇上，望着一望无际的大海，吹着海风，接着又在沙滩上，光着脚丫，玩着沙子和海水，寻找贝壳和螃蟹，舒服极了。忽然来了个晴天霹雳，由于强台风的影响，轮船全部停航，枸杞岛去不了!我的心情一下子从晴到阴，一落千丈。后来大家决定就继承在上海游玩了。
第二天，我们来到了上海科技馆。这里人隐士海，我们被人群挤着向前进。好不收留易挤到旁边，忽然发现一直狮子张牙舞爪地向我扑来，我吓得躲到妈妈怀里。我定了定神，仔细一看，原来是一直假狮子，虚惊一场。接着我又看到了粗笨的黑熊，正在假装逃跑的山羊，固然都是模型，却很逼真。没多久我就逃离了这拥挤的人群，回到酒店去游泳，在水里，我就像一条小鱼儿，自由安闲，怡然自得。
阔别拥挤的大城市，我们来到了阳澄湖，这里大闸蟹著名中外。中午吃饭时，桌上个个大闸蟹红通通的，让人直流口水，我迫不及待地揭开“盔甲”，挖出膏黄，就往嘴里送，啊，阳澄湖的大闸蟹果真名不虚传，喷香的膏黄，让人回味无限;接着，我把蟹掰开两半，雪白的蟹肉没多久就被我消灭的一干二净。阳澄湖大闸蟹果然色香味俱全，十分厚味。
这次国庆旅游真好，让我享了口福和眼福。
描写习惯的小学生作文(篇一)
经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？小编经过搜集和处理，为你提供描写习惯的小学生作文(篇一)，或许你能从中找到需要的内容。
作文如同一面思维的镜子让我们对自己的思想有了更加清晰的认识，写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，你知道如何写出一篇好作文吗？最近读了一篇关于“描写习惯的小学生作文(篇一)”的网络文章写得非常出色，我们后续还将不断提供这方面的内容！
有一种感觉，叫自己放不下，也拿不起;有一种感觉，告诉我，朋友，习惯成自然的时候，就会发现彼此的缺点。当缺点一点点布露的时候，感觉就会越来越远……
老师总是强调‘这个社会是很现实的，不要相信最好的朋友，不要相信任何人。’慢慢才发觉，其实不是社会的现实，只是每个人对自身的一个自虐，他们总是不愿意去相信自己收获的果实，所以就捏造这个世界太现实。不是现实，而是没有人愿意去相信，相信这个世界的温暖。当我们还在相信世界的美好时，每个人就总是说：“孩子啊!现实是多么残酷啊，你们一定要注意，世界上对自己最好的人永远都是自己。”我们低下头，寻找飘落的叶子，可是它随风飘扬，无法琢磨它的方向，我们追，每一次到手边的叶子，就这样偷偷的溜走。累了，就瘫坐在地上，眼泪顺流，问一下：“是不是每一个结果，每一个人，都需要学会心死”为什么没有一个人去坚持，如果每一个人都相信一点点，那么全世界就不会存在“现实”。不是每一个结果都很满意，但是至少我们可以在过程改变结果。
看着老师说，不会去在意自暴自弃的人，可是老师，你是一个老师，别忘了你是一个老师，老师不是应该引导自己的学生走上光明大道，为什么一下子就放弃。我敢问一下，一个学生，对自己失去信心，老师不理，那要老师来做什么摆饰吗那不需要，如果说是这样，那就不应该称之为“老师”。
从小，我就很在乎个人的感觉，也许是一个人为中心吧!不过我不怎么认为这样不好。喜欢就喜欢，不喜欢就是不喜欢。这种感觉，教会我更多的感觉。
小时候，明白了师生之间的那种感觉;稍微长大后，明白父母爱自己的.感觉;再长大些，就明白同学之间一种特殊的爱。
最近我又明白一种新的感觉。我的同桌不知道为什么，对我总是忽冷忽热，我很直接的说我很讨厌这样的感觉。
他问我：“你喜欢我吗”
我说：“我没说讨厌你”
“哦!可是我讨厌你。”
“哦，你是专门告诉我，你讨厌我吗”
“不是，我是专门告诉你，我喜欢你。”
“如果讨厌我，你可以不跟我讲话的。”
“我也想，可是我做不到。”
恩……是这样的吗为什么我一点也不觉得有什么好讲的，吸取了老师说的：“不要总是以为喜欢就是爱，还很遥远呢。”我告诉我的好朋友，她冷冷的说：“你不懂，老师的思想和我们不一样，我们现在很真的爱，在他们眼里，很弱智，可是我们不可以否决，那种感觉，我们是喜欢的。”恩……是这样吗是的，不能否决。
可是很抱歉，我现在应该理解真正的意思。重新说一句：“我不喜欢你”因为无论是感觉，还是什么，都不是我喜欢的类型。甚至说，也许我对这些没有兴趣，一点感觉也没有，或许我是世界上最悲哀的，那么美丽的感觉，我却感受不到，我感受不到传说中蜜糖一样的甜蜜，我感受不到凉茶一样的痛苦。
我想得到那种感觉，因为我不曾得到，又或许说，我就是不相信大人说的，那种感觉就是那么恐怖，不是的，一定不会是。就是感觉。
天空，掉落眼泪，就是很单纯的泪水，不要去理会他是开心还是悲哀，就是哭泣了。我哭了，不要说是伤心，就是想哭。怎样我喜欢。就像属于自己的名言：“走自己的路，让狗去说吧!在乎那么多，越是改变，到后来，那一个你就不再是你。”
我把放在他那里的书全部拿回来了。我说：“我很讨厌你这种婆婆妈妈的感觉，讨厌就是讨厌，喜欢就喜欢，那有怎样不需要整天做脸色，我不在乎这些，也很讨厌这些。不要整天把当玩偶，想玩时就拿起来，不想玩时就丢开。你以为喜欢一个人，被你喜欢的人就要承受你给的痛苦吗”
小学生真情作文精选
写作文是我们学习语文课程的必修课之一，作文能够帮助我们更好地组织自己的思维。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。这份特别挑选的“小学生真情作文”一定值得您一试，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小学生真情作文【篇1】
有人说，既然爱了就要发自内心。是的，但谁能够保证永远的发自内心而不出现一丁点的倾斜？只要有倾斜就会有隔阂，就会有意见，就会有想法，奥的天秤就会失去平衡。
然而，唯有情是最真挚的。朋友之间的友情老态龙钟的时候也不会忘记；兄弟之间一奶同胞的血肉之情致死不忘；父母对儿女的舐犊之情代代相传；儿女对于父母的养育之恩刻骨铭心；夫妻之间的结发之情相濡以沫；同事之间的战友之情永生难忘。还有一向素不相识的人伸出援助之手；彼此嫉恨的人们在危难时刻显示出的舍己精神；国家建设时的人民所表现出的奉献品质等等，都是真情的流露，无私的体现。且不说人与人之间尚且如此，即便是人与动物，人与物体，人与自然，人与生活的点滴接触，时间一久，也会产生发自肺腑的情感。所以，情是最真的。
生活中的我时时注意着周围人们的有过情感的表露。我曾看见一位衣着朴素的*怀抱着襁褓中的婴儿，自己的脸时不时的轻轻地贴一下孩子稚嫩的脸，那种陶醉，那种母爱，那种亲昵，让我的心灵为之颤动，震撼；我曾在公交车上遇到一位聋哑老人，她热情地与乘客打招呼，反而成了被别人笑话的把柄，终点站前来迎接的她的孩子，孙子却亲热地叫他爸爸爷爷。那是我想，世界上什么也挡不住骨肉情深。
面对这些，我只是感叹，感慨，感动，并从中感受真情的滋味。
小学生真情作文【篇2】
世界上最珍贵的是人与人之间的真情，不管是陌生情，还是母女情，都给人们留下了美好的回忆。
真情是什么？一个老奶奶不小心摔倒在马路上，一个美丽的小女孩急忙将老奶奶扶起，帮奶奶拍拍身上的土。老奶奶向那个漂亮的小女孩投去感激的目光。其实世界上美丽的人不光外表漂亮，还有一颗更美的心灵。一个美丽的心灵能挽救一个灵魂，千万颗美丽的心灵能拯救一个世界。拥有一颗美丽的心灵，多帮助他人，这就是真情。
真情是什么？当儿女的常带着孩子回家，陪老人吃顿饭，这是老人最高兴的时候。全家人聚在一起拉家常，充满欢声笑语。就像那首歌唱的“常回家看看……”是呀，常回家看看，让老人不会感到寂寞。其实，多陪陪长辈，多一份孝心，这就是真情。
真情什么？一位妈妈正在教自己的孩子读书，妈妈就像衬托花朵的绿叶，没有妈妈，我们可能不会像现在这样鲜艳。歌中唱得好“世上只有妈妈好……”母爱是无私的。我们以一点一滴的进步，以一个优异的成绩来报答母亲，这就是真情。
真情是什么？女儿有时间的时候陪着妈妈逛逛公园，陪妈妈说说话，让妈妈放松一下心情，这也是真情。
只要你用心去体会，真情藏在世界的每一个角落。
小学生真情作文【篇3】
“人间自有真情在”，就在那天，我深深地体会到了这句话的含义。那是一个早晨，我像往常一样走出家门去上学。走到我放车的地方，眼前的景象令我惊呆了：自行车不翼而飞，只有一把锁孤零零地躺在地上。自行车呢？我开始了漫无边际的寻找。但事与愿违，我不得不相信了眼前的现实：我的自行车??丢了！“怎么办呢？”我看了看手表，“啊，不会吧！已经7：40了！步行去学校要半个多小时，到校已经上第一节课了！”我急得向热锅上的蚂蚁，不争气的眼泪在眼眶里打转。这时，一辆出租车停在了我面前，车窗摇了下来，原来是楼上的邻居王叔叔：“你是三楼的小涵吧！怎么了？这么晚了怎么不去上学？”“我……”我支支吾吾地回答，“我的自行车丢了。”“快迟到了吧？来，叔叔送你上学。”我不好意思地说：“不，不……您还要……”“别说了！快上车！”不容分说，他把我拽进了车里。不一会儿，车开到了学校门口，我摸摸口袋，想要付钱：呀！早上走得太急，妈妈给我的零钱忘带了！“王叔叔……对不起。我……我没有带钱。”“哎，这叫什么话？你不是我的乘客，而是我的邻居。互相帮助是应该的嘛！况且今天情况特殊，我更得雪中送炭嘛！”他亲切的回答、幽默的语言一下子消除了我的不安与内疚，只觉得亲人般的温暖。“谢谢您，王叔叔。我去上学了，再见！”
人们常说商人重利轻义，可今天王叔叔的所作所为让我觉得这句话也不是完全正确的，王叔叔把人间的真情看的比金钱重要许多。“真情……真情……”我喃喃自语，若有所思地走进了学校。
小学生真情作文【篇4】
六（1）班的讲台上此时就像被台风光顾过似的，作业本横七八竖得乱七八糟。如果别人一看或许认为这个班的学生品质一定很差，老师也不好，教的学生品质那么坏。
开始老师见讲台七凌八乱便问谁弄的，班上顿时鸦雀无声没人站出来，老师又问一遍谁弄的，同学们一个个把头摇得像波浪，没人承认。老师很失望，自己的学生既敢做又不敢当，枉学过那么多古人流传下来的贤文。谁都会生气，老师的`付出得不到回报与成果，任谁都会生气。老师气得火冒三丈又接着说：“凡是经过讲台的都出来，班上四分之一的同学慢悠悠的站了出来，经过老师的审问，其中才有人坦白了。
原本一件很小的事因为某些同学的胆小与懦弱不敢承认而弄成一件大事，还占用课堂大半的时间，鲁讯曾经说过，浪费别人的时间等于谋财害命，现在我们浪费了48个人的40分钟时间，这些时间我们可以学多少宝贵的知识啊！
如果我们学习牛顿与列宁那种敢作敢为的精神，或许2400秒的时间不会被浪费掉。从古至今所有伟大的成就家谁敢说都不犯过错！每个人都会犯错连圣人也不例外，但重要的是认错，认错是改错的开始，我们错了不要自欺欺人与骗人，再天衣无缝的隐瞒迟早会揭穿的，纸是包不住火。所以我们要趁早认错，这样会少一切不必要的麻烦与不安。
放学了，老师用了几秒钟把凌乱的讲台收拾好，如果同学们当时也花几秒钟把讲台收拾好那结果就不一样了。
从这件事我知道了从一件小的行为也可以看出大品质。
小学生真情作文【篇5】
作为一个爱生活爱旅游的人，对于学校组织的研学活动，怎能不满怀期待？
这是一个阳光明媚的日子，老师给我们带来了一个重磅消息——下个星期去桐城研学！
号外！号外！这简直是一个天大的好消息！我感觉有点飘了！
但等待的一周，实在是漫长又无奈。
早晨的时候，在盼；吃午饭的时候，在盼；放学回家的时候，在盼……
尤其在去桐城的前一天晚上，我甚至在梦里把桐城想象出一个奇异的模样了。
当我睁开惺忪的睡眼，忽然记起今天就是研学的日子，便立刻从床上跳了起来。穿衣、洗漱、吃饭，快速搞定，直奔学校而去！一路上，生命仿佛谱上了跳动的旋律，我就成了那个活跃的音符。小鸟在枝头引吭高歌，小草焕发一片新绿，花儿的香气弥散在空气中，一切都是那么美好……
小学生真情作文【篇6】
微风依旧摇曳着树木的枝丫，这春末夏初的良辰美景，在此时却又是如此的荒凉，天灾人祸，磨灭了我们心中的想望。
我们还记得，那是个“天府之国”，源远流长的名胜古迹，色香味俱全的菜肴，实在无愧于这个美誉。但是，20xx年5月12日14时28分，这个让中国人民永生难忘的时刻，在刹那间毁灭了天地。“天府之国”，顿时成了“人间地狱”，大地上一片狼藉，成了废墟的海洋。无辜的人们被绝情的砸在了瓦砾堆下，一条条血肉模糊的双臂，举托着对生命的渴望。仿佛在高声的呐喊：我们要活下去，求求你们让我们活下去！这看似柔弱却又铿锵有力的话语，牵动了无数人民的心。我们的心都在颤抖，都在滴着殷红的鲜血，因为我们和灾区人民是一家人，是血脉相连的一家人，我们都是炎黄子孙，都是中国的儿女，只因为这一点，我们有权利也有责任，献出自己的爱心，为灾区的兄弟姐妹们，奉献出一份力量。
这一刻，我们不知该说些什么，因为所有的`话语都不能诠释我们对灾区人民爱的真谛。我们只需要默默的，默默的守望着他们，一起用爱搭起通向四川的桥梁。
让我们默默祈祷，为灾区的兄弟姐妹们祈祷，祈祷他们平安……
小学生真情作文【篇7】
“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑。”每当听到这首歌曲，一个真实的故事便涌上心头。
我生活在竹溪村，那是一个美丽的地方，有美丽的山，美丽的水，美丽的橘树，勤劳的人们。在这个小山村里，我度过了幸福的童年，在这个美丽的小山村里，居住着十几户勤劳淳朴，善良的农民。
光阴似箭，日月如梭!一转眼就到了秋季，只见满山遍野的柑橘树沉甸甸地压弯了树枝，农民伯伯既高兴又忧愁，高兴的是丰收了!担心的是这么多的柑橘怎么摘得完啊，如果耽误了时间，柑橘就有可能卖不出好价钱。
那天，我的母亲为摘柑橘急得团团转（当时爸爸在外地打工，不在家）。突然电话响了，是潘伯伯打来的，他们夫妇要来帮我们摘果子。妈妈高兴地对着电话说：“你们帮我摘，可是你们自己的柑橘也没有摘啊！”过了一会儿，听见妈妈说：“可是……好。”母亲激动地和他们谈着话。
第二天一早，潘伯伯夫妇果然准时地出现我的家里。吃过早饭后，妈妈带着他们来到田里。村子里的人都在忙着摘柑橘，满脸皱纹的老爷爷洋溢着幸福的笑容，他们也加入了收获的大军。几百里的柑橘树连成一片，我家虽然只有几亩地，却是这个大果园的一份子，你看，它多像一片绿色的海洋，柑橘树上挂着一个个金黄的大灯笼，使人一看便生爱慕之心，馋得口水就要流出了。妇女们摘，男人们背。多美的一幅丰收图啊。摘的人奋力地摘着，只听见果剪咔咔的响，这声音多美妙，好似一首动听的乐曲。可是潘伯伯可要受苦了。不知道为什么，妈妈摘得特别快，潘伯伯一回又一回地往家里送，累得的上气不接下气，只见他气喘吁吁，多累也不肯休息。而我也不会闲着，也学着他们的样子急急忙忙的摘起柑橘来。看着他们那样忙碌，我深感生活的艰辛。生活的不容易。看到潘伯伯满头大汗的样子，我内心很愧疚，恨自己帮不了忙，他一直喘着粗气，背了一趟又一趟，杵棍在滑滑的山路上留下了一个又一个深深的小坑。当他实在累了的时候，就会使劲咬着牙，紧锁着眉头，此时我深深的被感动了。就是这样，他们帮我们家摘了两天，终于摘完了柑橘。妈妈也松了一口气。第三天我妈妈也不顾休息就去帮他们家了。
村民们互帮互助的情景，是小山村里一道独特的亮丽风景。难忘真情，真情难忘，是它让我学会了乐于助人，是它让我明白了人间有爱，我一定会把这份真情传递。
小学生真情作文【篇8】
每一个人在成长的过程中，都会遇到一些困难和挫折，而在这些困难和挫折的同时，你也会享受一些让你欣慰的事儿。在人生的道路上前行着，会有苦，但在苦的中间，你也会感觉到甜……
前几天，我因不小心，右肘骨折，这对于我来说，简直就是阴天降临。我正在抱怨着许多：我骨折的是右手，我也就难以写作业了；我该怎样画画呢，近期还有比赛呢；六一儿童节就要到了，我怎么参加活动；我连吃饭都很不方便啦……抱怨的事情数也数不清。
当时我觉得自己与旁人相比，有点儿可怜，但是，我却也收获了许多，感觉到自己特别幸福。我到了学校，下课时，同学们都围到我的座位上，来关心我帮助我。我顿时觉得我的心情无比之好，所有的痛楚烟消云散。
同学们帮助我的真的有许许多多：早上上学，有同学会帮我把书包背到四楼；上学放学书包会有人理；中午，同学会帮我乘好饭，并且端过来；吃完饭，有同学帮我倒饭菜，洗勺子；放学，会有学霸帮我抄作业……对于这些，可能并不是什么特别大的事儿，但是，这小小的一点帮助，却让我们之间的友谊更进了一层。我真的是非常非常地感动，我特别欣慰能有那么一群好同学！一辈子也忘不了！真是患难见真情呀！
马上就要毕业了呀，你们所为我做的这一切，难以忘怀呀！时光为何要如此匆匆，令你我远隔……
小学生作文溜冰汇总
本篇文章是栏目小编精心挑选的一篇优秀的“小学生作文溜冰”文章。脑海一想到写作便感到自己的灵感被唤醒了，写作是一种深入探索周围世界的方式。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小学生作文溜冰 篇1
我有过许许多多的“第一次”，比如说：“第一次洗碗，第一次做不倒翁，第一次滑冰”，但是我感觉最令我难以忘怀的就是第一次滑冰。星期六的一天，爸爸给我买了一双溜冰鞋，我很高兴，下午我就和爸爸去广场练习溜冰了，我起初很兴奋，没等爸爸扶我，我就开始滑了，可我没站好扑通一声就摔倒了。爸爸把我扶起来，爸爸扶着我滑着，我还没练一会，就不想练了，可是我一想奥运会里的滑冰员，哪个不是勤学苦练出来的，一想到这，我就咬着牙根练了起来，可是没练多大一会，我又不想练了，爸爸看我心不在焉的样子说：“强强，我们坐下来休息一会吧！”我说：“好”，我休息了一会，爸爸又说：“我们练一会吧”我点了点头，站起来开始滑了，我低头一看轮子上闪出亮光，好像在提示我：“注意，小主人，小心”。一会我让爸爸松开手，爸爸松开手，我很小心地滑动着轮子，生怕自己会摔跟头。我在前面滑着，爸爸在后头跟着，我只顾看前方，谁知不小心一根绳子绕在了轮子上把我摔倒了，我很生，像漏了气的气球，我脱下溜冰鞋，说不练了，爸爸对我说：“做事不能半途而废，只要有信心，有恒心，没有解决不了的事”，听了爸爸的话我又开始练了起来。今天晚上我终于会溜冰了，我别提有多高兴了，爸爸鼓励我说：“强强，你太棒了。”我心里比吃了蜜还甜。从这次滑冰中，使我体会了一个道理，那就是“世上无难事，只怕有心人”，做什么事不能半途而废，只要有一颗恒心，无论遇到多大的难事都能解决。
小学生作文溜冰 篇2
在我幼儿园的时候,我们班级里已经有不少同学学会溜冰啦!每当看见和我同龄的孩子在某个广场、公园里得意洋洋、潇洒自如地溜着冰时，我的心中就会不禁涌起羡慕之情。
于是，我便也要求我的父母给我买一双属于我自己的溜冰鞋，可是另人失望的是，他们每一次都说：“没时间，下一次再去吧。”所以，我只好一直眼巴巴的
看着别人溜冰，自己却不能满足。
终于，寒假来临了。爸爸妈妈带着满心欢喜的我，来到杭州大厦购买溜冰鞋。我挑了一双银灰色的溜冰鞋，高高兴兴地把它带回了家。啊!太棒了!我终于有了一双属于我自己的溜冰鞋了!
第二天一大早，我就迫不及待地穿上了溜冰鞋。可是，刚刚迈出了第一步我就一下子翻了个大跟斗。在爸爸帮助下我下了楼，来到了小区的路上。爸爸叮嘱我说：“你溜冰的时候一定要注意平衡。”说着，爸爸慢慢地放开了我，我却顿时像个木头人似的站在路上一动也不敢动。终于，在爸爸的鼓励下，我小心翼翼地迈出了第一步，嘿!没事，于是，有了这第一步的信心，我又大胆地快速向前滑去，可是因为我的重心没有把稳我立刻又来了一个倒栽葱，哇，好痛啊!爸爸走过来扶起了我，对我说：“拔苗助长可不行呐，慢慢来，要脚踏实地地学。”我点了点头，心里想：原来学溜冰这么不容易啊!唉，我还以为溜冰很简单呢，看来学溜冰也得吃得起苦啊!
练了三天后，我终于完全掌握了平衡能力，不过溜的时候看起来十分笨拙，但我已经过了平衡这一关，信心十足，我相信只要多练，我就一定会成功!于是，我天天起来刻苦练习，终于，在三个星期之后我也可以在平地上潇洒自如地飞速滑行了。爸爸又给我定了我的第二项训练内容------斜坡。听到这个词，我心头一震!斜坡呐，这可是会把握摔得粉身碎骨的呀!我开始打退堂鼓了。可是我又想：千万不能半途而废啊!于是我鼓起勇气冲向斜坡。在摔了好几次跟头后，我终于上了斜坡，那时我已经气喘嘘嘘了。休息了一会儿后，我又滑下了斜坡，可是让我没想到的是，我啪的一下又摔倒了。爸爸告诉我说：“下斜坡的时候两腿微微分开，人也要微微蹲下。”我照爸爸说的做了几次以后，终于成功了。
回到家里，我已经精疲力尽了，而且浑身还青一块紫一块的。但我却毫不在意，反而还十分快乐!
那一天，我真正领悟到了学什么东西都是要吃苦的，只有吃了苦才可以学到真正的本领。
人生有很多第一次，有开心的;难过的;感慨的。往往在这些第一次里我们才能体验到不一般的心酸苦辣，从而感悟到人生的哲理。我也有数不清的第一次，但我印象最深的恐怕是第一次溜冰。
那时候，我每天都缠着老爸给我买溜冰鞋。每次，他都说没空。可是，我还是不厌其烦地磨啊磨。有一天，他终于忍不住了，就给我买了两双溜冰鞋。当时把我高兴的啊!就差人飘起来了。
我刚把溜冰鞋装进袋子里，就迫不及待地往广场奔去。因为我知道雷秋怡也在那儿溜冰，得让她教教我才行。
到了那，一片热闹的景象，“唰唰唰”一个个人影从我身边飞速地滑过。看上去也不难啊。惹得我都想赶快开始溜了，反正挺简单，不如试一下吧。说做就做，我拿出溜冰鞋就穿上了。也忘了找雷秋怡。果不其然地，我才站起来就摔了，而且姿势还特丑。路过的都忍不住看了我几眼，搞得我尴尬连连。
“你在干嘛呢?杨祺。天啊，你怎么趴在地上?”雷秋怡走了过来，很鄙夷的望着我。
“呵呵。我太急了嘛。那个，你教我一下呗。”我干笑了两声，说。
“这个其实真的挺简单的，你看，脚就像这样，然后身体保持平衡。左右溜就可以了，我扶着你一点，你自己试试吧。”
于是，我们两一个摔，一个扶，开始了练习。经过N多次的失败后，我决定打道回府。哼——再也不来练什么鬼溜冰了，一点都不好玩!
“有你这样的嘛!杨祺，你就是个胆小鬼。你连点坚持的勇气都没有，失败有那么可怕吗?你到底有没有努力啊!”雷秋怡喊了出来，看来她实在是很气愤呢。
“好好好，我练!我告诉你，我一定会滑的很好的。你一边去吧，不用扶我了。”我撇撇嘴，妥协了。
然后，我就开始了“摔使”。不过，慢慢的，慢慢的，我摔的次数越来越少。每一次的摔跤，我都会总结一下为什么，最后，经过一番艰苦奋斗，我终于学会溜冰了。我和雷秋怡都笑了，笑得很甜，很甜。。。
想一想，我这第一次的溜冰过程，还真是有滋有味。因为我从中似乎看到了一种人生的哲理、如果，我当时放弃了，兴许，我就会失去某些“重要的东西”。一次溜冰，看似简单。的确，一教一学，就会了嘛!可真的是这样吗?教与学只是这样的概念吗?不是的!教和学，不一定就会。关键是看教的人和学的人，两者的心态。就像我和雷秋怡，她是真的，打心底里想把我教会的。因为她的话，我也打心底里的愿意去学，我很少非常认真的去做事，有时还有点散漫，但是那一次我做到了!
索契冬奥会进行的如火如荼，运动员们冰上英姿好精彩啊，我也想变身冰上精灵去一展身手，于是，爸爸妈妈带我到了新街口滑真冰，哈哈，太有趣了。
快到冰场时，远远的就感觉到一股寒意，我一下子奔过去：好多人在溜啊!有很多小朋友，还有稍大些哥哥姐姐，有的溜的很熟练，在冰上又快又轻松地滑来滑去，打着圈，甚至还有倒着溜的，还有的可能刚刚才开始学吧，穿着冰刀鞋，尽量地靠着边，扶着拦杆，躲着别人，小心翼翼地，一小步一小步地往前挪。场内不时有人“扑通”一下就滑倒了，还有同时摔倒的，不过，好像不疼，他们很快就努力爬起来又溜起来了。我坐在冰场外围的观台上看的兴高采烈，又摩拳擦掌，跃跃欲试，轮滑和滑板我都溜的很好的，我非常自信呢!于是，我就买了12：30场次的票，一场可以溜两个半小时。我期待着我的场次的到来!
中场休息是冰场冰面要休息，上一场次冰面被冰刀划磨后需要保养一下。我还是第一次看见保养冰面呢，也很有趣的：人全部离开冰场后，一位叔叔开着一台红白相间的很大的漂亮的机器进了冰场，这台机器有点像改版的汽车，它大约长5米，这位叔叔坐在机器后端控制机制，机器前面有2盏很亮的灯，照着前面的冰面，后端有像笤帚一样的洒水的装置，可以在冰面上洒水，再后端还有个大大长长的毛巾，用来抹平刚刚修复的冰面，使冰面更平整光滑。那个叔叔在冰上有规律地控制着机器，直到把所有冰面都走到了，然后开出冰场，关上门，让冰面静静地开始凝固。看着修复一新的光滑漂亮的冰面，我真是迫不及待!好期待啊!
我早早地进入了等待区，换好冰刀鞋，终于等到了12：30，冰场门一开，我想第一个冲进去，但是，穿着冰刀鞋，走路好艰难啊，我有些怕了，我扶着栏杆，小心地挪到冰面边上，先伸一只脚步，试探一下，哎，好像不是很滑哎，我就试着站到冰面上，谁知刚站上去，就滑了一大跤，这简直就是踩到了香蕉皮啊，我连忙爬起来，谁知，脚底直滑，站也站不稳，差点又要摔跤，我有些灰心了，站在那儿不敢动了，手扶着栏杆，悄悄往边上看看，好多人滑的很好哎，不过也有跟我差不多的。站了一会儿，我试着往前挪了挪，这次没摔了，再往前走走，竟然也行了，我又慢慢胆大了起来，开始一小步一小步地往前走，好漫长的时间啊，好难走啊，不知道过了多长时间，我竟然走了一圈!耶!我想突破，不再往前挪步，大胆往前溜了起来，开始还不错，谁知竟然有个转弯，我猝不及防，不知该怎么办，一下子，我摔了一跤，大大的一跤：冰场上的冰好漂亮啊!我的屁股摔的好疼啊!爸爸妈妈栏杆外面喊着让我起来，我努力地爬了起来，我发现这次摔了之后胆大多了，溜的也好多了，之前看别人也是这样的，可能我们的感觉差不多吧。就这样，滑、摔、爬起来，再摔，再滑，很快，2个半小时就过去了，直到结束我还觉得意犹味尽呢。
走出冰场，换上自己的鞋子，脚踏实地的感觉真好啊!看着冰面，我觉得要想变成冰上精灵还是蛮难的，运动员们要经过多少训练才能有那么精彩的表现啊!“事非经过不知难”----希望有更多的人可以体会冰上运动的乐趣和精彩，并且希望更多的人在自己的术业里经过努力和磨练可以获得成功。
小学生作文溜冰 篇3
童年的趣事，就像海滩上的贝壳。我走在沙滩上，拿起一个贝壳，贝壳诉说着我童年的故事。我学溜冰的故事就这样子开始了。
我常常看见路上有人在溜冰，像欢快的小鸟一样自由翱翔。我羡慕极了!经由我三番五次地死缠烂打，妈妈终于被我想溜冰的精神给折服了，允许让我学溜冰。我兴奋得像打足气的皮球——一蹦三尺高。
礼拜六的晚上，妈妈带我去天和百货对面的“爱尔法宝”买溜冰鞋。一买回来，我连忙穿好，可刚跨了一步，就四脚朝天地摔在了地板上，我懊恼地说：“太难了，不学了。”妈妈听后，笑着对我说：“假如每个人就像你这样什么事都不会成功了。”听了妈妈的话，我脸上整理时红了，连声说：“加油，加油，我一定要学会它!”
此后几天，我一直耐劳训练……
终于，我学会了。
假如你以后在路上碰见一个阳光小男孩在溜冰，说不定那就是我!
小学生作文溜冰 篇4
童年的生活就像一道闪电，从我们眼前掠过。童年就像糖葫芦，吃的时候带着一丝酸味，却带着努力的甜味！
童年就像闪亮晶莹的露珠，瞬间离开，瞬间到来。童年就像一条带给我悲伤的小溪。
童年就像打翻了的五味调味瓶，酸、甜、苦、辣……童年是一条五颜六色的河，有着一喷又一喷的美好，有着有趣的事，有着快乐的事，有着苦涩的事，有着愚蠢的事。
其中，我现在想起一件蠢事……我记得我们放暑假的时候是我七岁的那一天，我在家无聊，就打电话给同学，让他们去广场滑冰。原来他们也想给我打电话！
于是我们约好在广场中心见面，我很激动！我好想飞到广场去滑冰！没有什么比元旦放烟花更好的了！我像脱缰的野马一样跑到广场中央，看到他们不耐烦地等我！
我赶紧过去，我们定下规则，说：“谁在广场中心转了八圈，第一个到达终点的就是冠军！”好的。我们异口同声地说！我们一开始就出发了，我们都迈出了第一步，像一支来自炫的箭，冲出了起点。我们以非常快的速度起步，但是到了第四圈，我渐渐慢了下来，不小心摔倒在地上。朋友们嘲笑我笨，我却不气馁，不甘示弱，努力向前。虽然没有跑到冠军，但也名列前茅，获得了第三名的荣誉。虽然这次滑冰很短，但是我很开心！
小学生作文溜冰 篇5
看着操场上哥哥姐姐们在自由自在的溜冰，我心里特别的羡慕，我央求妈妈也要为我买一双溜冰鞋。
妈妈为我从古田买回了一双蓝色的溜冰鞋，我特别地喜爱。我暗暗下定决心：一定要学会溜冰。妈妈和爸爸轮流帮助我，我先练习原地站立，别看只是简单的站立，我也足足练习了好几天，接着我练习踏步，爸爸妈妈一个在我的前面，一个在我的后面，扶着我，保护我，我虽然心里在指挥左右脚，但它们总是不听话，我还把妈妈的脚碰黑了一大块。一个月后，我终于可以不用爸爸妈妈扶，自己像一只企鹅一样在走廓里走动了。
一个星期天，阳光灿烂，妈妈说：“今天是个好日子，我们去操场溜冰吧!”我戴上了头盔，护膝，像一名小战士，妈妈牵着我的手，从扶到放，还不时地鼓励我：“球星卢普斯在他上学的时候是在鹅卵石地面上练习的运球，所以，要多练习，功夫下到了，自然就练好了。”听了妈妈的话，我更大胆了，可是，我刚一抬腿，就扑通一声摔倒在地，但是我想我是个男子汉，一定要坚强，累了，我休息一会儿，渴了，喝点水，我不断地练习着，终于，我也可以像别人一样在操场里自由地溜冰了。现在，在我遇到困难的时候，我总是拿出妈妈为我照的我摔倒的照片，鼓励自己。
我感谢我的爸爸妈妈，我一定记住他们的`教诲。
小学生作文溜冰 篇6
每当看到大哥哥大姐姐在我家门前纯熟地溜冰时，我都很羡慕，心想：我要是也会溜冰，那该多好啊！一个阳光明媚的日曜日，爸爸带我去溜冰场。路上，花儿对我微笑，鸟儿唧唧喳喳地叫着，似乎在对我说：“小朋友，你要努力，但愿你早点学会溜冰。”
溜冰场上人隐士海，我和爸爸挤了进去，看见滑得纯熟的人像燕子一样从我身边闪过，滑得不纯熟的人像在跳舞。看到这个场面，我迫不及待地穿上溜冰鞋。没想到我还没迈出第一步，就一屁股坐在地上，疼得我站都站不起来。爸爸赶快将我扶起来，对我说：“不要紧的，慢慢滑就好了，一定要坚持，爸爸相信你一定能行！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，拽着爸爸的手，一步一步小心翼翼地向前挪动脚步。慢慢地，我加快了速度，几圈后松开了爸爸的手。啊，我竟然没有摔倒。两个小时过去了，我已经滑得轻松自如了。我终于学会了溜冰。此时，我忽然想起一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
小学生作文溜冰 篇7
每一次我看到哥哥姐姐们在飞快地溜冰，我都非常羡慕他们，比此我下定决心要学溜冰。
去年暑假，我向爸爸妈妈提出要求，让我学溜冰。爸爸妈妈爽快地允许了。
开始学溜冰了，刚开始爸爸扶着我，我飞快地溜着，十分轻松。忽然，爸爸松了手，我立即向前扑去，因为我没稳住，就摔了个”四脚朝天“，但是我并没有抛却，又鼓起勇气站了起来，向前滑去，之前还滑得挺好，在我洋洋自得的时候，忽然，脚下一滑，又摔了个”嘴坑泥“。哎，怎么总是摔倒呢？仍是去问问爸爸吧。”爸爸，我怎么滑一下摔一跤，滑一下摔一中跤呀？“爸爸说：”溜冰可是有窍门的，只要你把握了这个窍门，就一定能溜好，你必需要把身子向前倾斜一点，两只脚成八字形，两手天然下垂，这样就不会摔跤了。“”哦。“我允许了一声。我按照爸爸的吩咐滑了起来，徐徐地，我像一只自由的小鸟一样，越溜越快，我兴奋地叫道：”我终于学会了！我终于学会了！“啊！我真的好开心呀！
实在，学溜冰并没有那么难，只要你把握了准确的窍门上，耐心地学，就一定能成功！
小学生作文溜冰 篇8
在我成长的路上，每天都发生着许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。其中，第一次学溜冰是我脑海里最闪亮的那一颗。
记得那天，林林阿姨对我说：想不想学溜冰？我的脑子立马出现了别的小朋友溜冰时的神气样，迫不及待地说；太好啦！我正想学呢！随后，在林林阿姨的带领下，我们来到溜冰场。
一进入溜冰场，一股凉气扑面而来，我感到每个毛孔都舒展开来。我换上溜冰鞋，进入溜冰区内，顿时感到连站都站不稳，我马上扶住了栏杆。我扶着栏杆试着往前滑，一个重心不稳，我重重地摔在冰面上，差点来个嘴啃冰。我费了九牛二虎之力才爬起来。我在心里说：真是出师不利啊！接着，我继续下去。在溜冰的过程中，更糟糕的是，我的脚被磨破了，但我忍痛坚持练习。或许是我的坚持感动了老天，渐渐地我终于能溜着走了。半小时，一小时几个小时下来，我数不清摔了多少个跟头，腿上青一块紫一块，但我的溜冰水平明显提高了，自信心也增强了。
学溜冰给我带来了许多快乐，也让我明白一些道理：一份坚持一份收获，在努力耕耘的同时，还要坚持不懈，这样才能收获成功。
小学生作文溜冰 篇9
星期六早上，天气晴朗，我和妈妈一起去广场玩。看见广场上大哥哥、大姐姐都在那溜冰，从那时起，我也对溜冰产生了浓厚的兴趣。
回到家，我也拿出我以前买的溜冰鞋，滑了起来，只一会儿，我脚下一滑，头像后一仰，而脚下一个劲往前滑怎么也停不下来，最后我的屁股摔在了地上。妈妈看见了说：你可以先扶着外面的栏杆慢慢朝前滑，等熟练了再放手滑。我听了妈妈的话，开始用两只手扶着栏杆慢慢地滑起来我提起一只脚往前滑，另一只脚用力往后蹬，慢慢地我开始滑的越来越稳了。接着我又慢慢试着用另一只手扶着滑了起来，速度越来越快，最终我也不用手扶栏杆滑了，我高兴极了。后来我又慢慢试着转弯，刹车。
慢慢地我也学会了溜冰。
小学生作文溜冰 篇10
我过生日时，姨妈送了我一双粉色的溜冰鞋。礼拜天爸爸领着我到公园学溜冰，我迫不及待地来到了溜冰场，只见场上的人穿梭一般地滑来滑去，有的像燕子一样一掠而过，有的像舞蹈蹈一样在跳芭蕾舞，还有一些初学者战战兢兢地挪动着步子。
我刚进场，还没有站稳两只脚就情不自禁地向前进方连续滑了几下，摔了个仰面朝天。爸爸赶快把我扶了起来，我的心怦怦直跳、没精打采。早知道这样难就不来了，爸爸看到我气馁的样子说：“学一件事一定要贯彻始终，中途而废是什么也学不会的。”我鼓起勇气站在边上仔细观察，发现了窍门。于是我又胆战心惊的走到了溜冰场上，开始像那些人一样滑冰。这中间又摔了好几跤，跌倒了再爬起来，再跌倒再爬起来，屁股跌青了，脚踝也磕肿了……，我终于学会了溜冰。
通过这件事，我懂得了世界上的事情纵有千难万险，只要坚信事在人为，并且咬紧牙关坚持去做，成功肯定你的。
小学生作文溜冰 篇11
今天我从阳台找出溜冰鞋还有护膝，预备在屋里学溜冰。
我先把脚伸进溜冰鞋里，系上鞋带，带上护膝，溜冰鞋里可真热呀，象穿上了冬天的靴子一样。我慢慢站起来，感觉站不稳，象要摔倒一样。等我站稳后就开始扶着墙慢慢地向前走，真害怕没扶稳摔个屁股墩呀。等我扶着墙走认识一些后，就试着不扶墙走，心里好紧张啊，特别害怕摔跤。我问妈妈应该怎么滑呀？妈妈说：“你以前不是见过别人怎么滑的吗，你可以试着学别人那样慢慢滑，自己慢慢地试探。”我脑子里就回想起别人是怎么滑的，自己也象他们那样滑，心里觉得不害怕了，就开始大步流星地滑起来。
后来我把溜冰鞋提到楼下去滑，不外还得让别人扶。奶奶扶着我转了好多圈，也有好几回差点摔跤。最后回到家在家里也溜了一会，仍是家里好溜一些呀，由于快摔跤的时候，旁边的东西也可以先扶一下。
会滑冰的感觉真好呀，我以后天天要训练一会，要不时间长了就健忘怎么滑了。
小学生作文关于选择精选
小编非常用心地为您推荐一篇“小学生作文关于选择”的文章，作文是语文学习中不可或缺的一部分也是培养创新能力的重要手段，写作文可以培养我们的写作习惯和专注力。好的作文让人如沐春风，写作文有哪些需要注意的关键点吗？
小学生作文关于选择 篇1
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒窗流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的'永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒窗纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择窗在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓窗千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐窗选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章窗选择永恒，虽九死而犹未悔!
小学生作文关于选择 篇2
选择诚实诚实，是我们中华民族最为优秀的传统美德。有人曾经说过：“一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。”
有时候，我们会面临选择，有一次，我也遇到了需要选择的时候。
记得那一天，老师把试卷发了下来，我一看，考得可真糟糕，只有92分。过了一会，上课铃响了，老师开始讲评试卷，讲着讲着，我发现我有一道题目和老师讲的不一样，哦，一定是老师粗心大意，没把我错的题目批出来，那可怎么办?告诉老师，不行，这道题3分呢，那我不就没优了，不告诉，可是我心中仿佛压着一块石头……
这时，我心中出现了两个小人，一个说：“你千万别告诉老师，反正老是这么喜欢你，你要告诉老师，也许会说你上课不认真听讲，只考了个良。”另一个说：“不对，做人要诚实，不能虚伪。”这时我想起了平时老师教导我们的话：“要做一个诚实的人。”于是，我鼓起勇气走进了老师的办公室，向老师诉说了一五一十，老师夸我很诚实。走出办公室，我心里想吃了蜜似的，比考了一百分还高兴。我为自己的选择而自豪。
德莱曾经说过；“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”所以我们要做个诚实的人。
小学生作文关于选择 篇3
离开你是唯一的选择，但我不愿说抱歉……
曾经我们都是那样的美好，世界大大的遥不可及，伸出手，远方的地平线是那样的遥远。可回过头，你总是在我身边，才发现，和你在一起，是那样的幸福。我们决定了，今生不分离，我们不怕外界的纷纷扰扰，不怕指手画脚，牵着手，彼此眼里只有对方，才发现，世界，其实又是那么的小，小的只有对面，只有你。我们一起去的地方，那还记得吗？那漫山遍野的花，那里曾有我们的诺言，教堂里，在蓝紫黄白的玻璃折射的彩光下，我们说好会永远在一起，那时你的脸颊，现在看来，是我心里深深的.伤疤。
是的，我离开了，但我不愿说抱歉。我知道，在我们的心中，离开是最没有勇气的选择，但我确实鼓起了最大的勇气，和你说再见。我不愿看见两颗心的冷落，但我们还是朋友，就像当初我初见你的时候，我们懵懵懂懂，天真烂漫，或许那时的距离，是我们之间最好的远方，远远地看，都是那样的美好，那样的幸福。因为爱来的太突然，太沉重，太痛苦，我们之间的引力无法承受如此大的压力，我们都没有时间来得及去面对，世界就向我们泼了一盆冷水。所以，离开你是唯一的选择。
我们都要慢慢学会面对，尽管对面的你，不再如当初。曾经的我们活在一个小小的世界里，如今我们都走出了这个世界，分裂成两个不同的生活，就像别人说的，我们现在是两条平行线，我们的生命一直不断地延伸、延伸，却再也没有交点。或许我们会有所不同，我会时常想起你的，想起你在我青春时带给我的那些快乐，装扮我本是灰白无色的心灵。那么多的欢笑与泪水，到最后只能化成嘴角的微微一笑，那我多笑笑吧，因为我想常常地怀念你，长长地怀念你。
我们都快点走出这座围城吧，把痛苦的行李都扔在这座伤心的城市。我们还都要继续我们彼此的生活，所以快点走出来吧！离开，是我唯一的选择，也是你唯一的选择。外面的世界还会不断地磨练着我们，社会的风沙会渐渐磨去我们青春的棱棱角角，我们会学会如何的微笑，如何的竞争，如何的不断向前。但我会背对着风沙，握手死死捂住，那个地方，有你曾经的味道，有你曾经留下的痕迹。
我知道，时间可以抹去所有的痕迹，包括你。那么，在我还记得的这段日子里，我不会将你忘记。但未来，当我与时间争抢你的记忆，我被时间狠狠地摔在地上，再也想不起你的时候，我又将离开你的回忆。那么那时，遗忘，是对那段回忆最好的结束曲。遗忘，会让我们变得更加的坚强，更有力气地去面对未来的烦扰与磨难。 再见。离开你，真的真的，是我，唯一的选择。
小学生作文关于选择 篇4
生命，五彩缤纷，富有活力；生命，平凡而伟大，使人尊敬。
每一个生命都有自己的长处，每一个生命的长处都是为生存而战。
在世界上，动物为生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的长处，是生活促使它们变得健步如飞，变得灵活，使它们拥有跳跃的本领，这成为了它们逃生的长处。猎豹不愧为草原上跑得最快的动物，为了捕食羊等大型动物，它们只能选择拥有一个无人能及的速度。草虽很卑微，单它们以顽强的意志生存了下来，岩石下、山峰顶，条件即使很艰苦，也能见到它们的身影，它们以顽强的意志铺遍世作文界各地。人，作为世界上最高等的动物，用其特有的智慧、勤劳，创造世界上的奇迹。埃及人用自己的血肉之躯创建了金字塔；中国人用青石条砌成了万里长城……
每个人的长处是不同的，每个人的性格也各不相同，只要善于发现并坚持自己的长处，就能在纷繁变化的社会中发展得更好。如果一个人因为没有看到自己的长处而感到自己一无是处、无所成就，天天为生活而碌碌无为地活着，那么他的生活就失去了意义。
生命的意义在于每个人对自己长处的发现和欣赏，让我们发现生命的长处，欣赏生命长处的美。
小学生作文关于选择 篇5
小学生作文选择
选择作文（1）
我的选择是我自己的事，不需要他人来干涉，或者说，就算你们想评论，吐槽，甚至是辱骂，我也不会在意。反之，我的每一个选择和决定，也不容得他人诋毁。
沫宸有人认为，我退出凌幻投向沫宸的怀抱极其可疑，认为我是间谍，我是刺客，我是来毁灭他们的，伤害他们的。请问我为何要这么无聊，背着一群人的谩骂，顶着大罪名，然后不得好死的去做这样的事。我这人为什么就偏要做这样的事呢？请问，我做了我有任何好处吗？请问，我做了我能得到什么利益和快感么？
凌幻有人认为，我这人在丢失管理不久后，就放弃自己曾经的家，认为我是不要脸，没脸没皮，没血没肉的死尸。我真的深表困惑过，管理明明是后来扣在我头上了，我原来进群也就没想要过管理。甚至我可以在这里大胆的说，我来凌幻看中的就其实是两件事：一，是不改笔名。不管什么原因，菲雪拿它来做利益的要求了，我感觉十分气愤。这两天在这里的人也都看到了。我也改成了凌幻笔名。可是那样的交易是我不能忍的。二，凌云。呵呵，当时我就是冲着凌云在这个社团我才进的，要不是这样，说不定我就进风逝了。现在这一条件也没了。所以，我光明正大出凌幻，没什么叛徒可言。另外，有些遗憾的事。我想对菲雪说，不管怎样，如果你还觉得我够格做你朋友，那么我依然是你朋友。
我想对沫宸说，如果你们实在不接受我，那好，我退出，永不回头。
我想对凌幻说，如果你们觉得我是叛徒，那就骂吧，尽管骂。我会走自己的路。
我，只是想体验不同的社团，感受到不一样的温暖。可是当凌幻已经变质的时候，我选择了沫宸，这样又有什么错？
如果你依然觉得我不要脸，那么你就不要关注我了，我也不关注你。我到社团，就是为了结识更多的朋友，我得到了几个徒弟，我得到了哥哥姐姐弟弟妹妹，这麦格的旅程让我受益匪浅，但是如果你看不惯我。勿扰。因为，你会越来越看不惯我。日久，我们都会了解到对方是怎样的人。
逸恒帮我转了，其他的，不多说，还愿意支持我的人，继续支持我，关注我，不愿的，那就好聚好散，免得到未来，双方撕心裂肺。最后，我也不后悔我自己的选择，我也不会去更改。
选择作文（2）
有这样一个岔道口：左边人来人往，灯红酒绿，万分繁华；右边渺无人迹，野草疯长着，好像荒无人烟。这两条路象征着两种性格：左边的繁华象征着勤奋；右边的`渺无人迹象征着懒惰。人生中，何尝不是时时刻刻面临着这样的选择呢？
六年小学生活即将结束，我们都即将踏入自己希望踏入的初中。此时，学习和积累是决定我们中学好坏的筹码。左边？右边？普通班？实验班？普通中学？重点中学？有的人迷茫了。在人生的迷宫中何尝不是时时要面临这样的选择？那时，我毫不犹豫地走向了左边——勤奋！于是，我开始了努力的奋斗，月考是我实践自己这个月学习成果的测试，我何尝不会认真面对呢？
记得那次月考前一天的晚上，一本本语文、数学、英语复习资料无情的摊在我的面前，那时，我多么想放弃啊！软软的床铺、暖暖的棉被是那么诱人、看起来是那么舒适，回头一看那冷冰冰资料——它们似乎招呼着我让我好好复习呢！左边？右边？我有点犹豫。如果我现在就去呼呼大睡，明日的月考没有考出理想的成绩，让那些对我信心十足的老师、同学们会是多么地失望啊！人生的迷宫中，又有了我走向左边的身影，我开始认真地读着资料，针对自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，谁能说这不是我努力的结果呢？
人生就像一场远行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日论”，在乎的只是拥有珍惜，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来，洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许冗长而无味，也许辉煌而璀璨。但不管怎样，潇洒走好人生路，即使只是一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，也值得我们骄傲与称奇！
选择作文（3）
人的选择多种多样，我选择总是让我很后悔，自己选以后就非常后悔，而后悔是自己的心里作用，我在选的时候，总觉得这没错，是对的，可当你认真的想想好像又不是自己想要的。所以，人生就是这样，在选择一样东西的时候，总做不出果断的选择，而总是犹豫不觉，在我们的任何一项选择里都要做出正确的选择，这样我才不会后悔。
我的选择不一定是对的，但那是我自己的选择，尽管它错了，我也不会唾弃它，我会更尊重它，因为那是我的选择，那如果你选正确了，你还是怀疑它，那么，你要相信你自己。
小学生作文关于选择 篇6
人生道路漫长，似乎是一个旅程。在这漫漫的人生道路上，肯定会有一些事需要我们去选择。而那次的选择使我庆幸，我庆幸没有失去我人生旅途的方向。
记得那一次，我们进行了考试，试卷被老师当场收走了。我猛然想起有一道题我做错了，心里便很不舒服，总是想，要是能改过来该有多好啊！
正在此时，老师把我叫到办公室，让我帮忙阅卷。我满心欢喜，便一口答应了。阅卷半个小时后，老师有事出去了。这时，办公室里就只剩下我自己了，我心里既高兴，又害怕。高兴这下我就能得满分了，害怕的是如果被老师发现了，那我这个人可就丢大了。此时我的心里像有一头小鹿似的在怦怦乱撞，紧张极了。
我的手不自觉地抖动了起来，呀！这张正好是我的试卷。再往后一翻，是小芳的试卷，她平时学习不错，一直是我最厉害的竞争对手，看看她做对了没有——呀，还真做对了。
怎么办？改还是不改？手边有笔，只要拿起笔来涂改一个数字，满分就是我的了。我抖动着拿笔的右手，刚要伸过去，脑海里却浮现出了老师那严肃而慈祥的面孔，就是这张面孔教给了我做人的道理，教我要讲诚信；又一张面孔出现了，是妈妈的.面孔，里面饱含着对我的期望；同学们的面孔出现了，那一张张带着倦意的脸，是因为复习功课而没有睡好吗？难道，我能这样做吗？我能这么卑鄙吗？难道我就是要这样来报答大家对我的期望吗？想着想着我不禁把手缩了回来。
慢慢地我把心情平静了下来，然后心平气和地，用局外人的心态来阅卷，每一笔都诚心诚意，每一画都公平公正。阅卷完成后，我走出办公室，室外天是那么蓝，空气是那么清新。我深吸一口气，好惬意呀！我想，如果之前我对试卷做了手脚的话，我还能这么坦然吗？这么想着，我不禁为自己的选择而庆幸起来。
那一次选择，我不后悔。正是那次选择，考验了我的品质。还好，我经受住了考验。人生，不就是这样吗？
小学生作文关于选择 篇7
人生中，有许多时刻面临选择：有的选择可能会助我们走向成功，有的选择可能会使我们跌落谷底。而许多年前的那个选择，则让我学会了坚强。
烈日炎炎的一个下午，刚上小学的我看其他同学都会骑自行车，便也兴致勃勃地想去试一试。父母一向是鼓励我的，他们先用手扶着自行车，再慢慢地放掉，我不知不觉地便学会了骑车。
也许是因为觉得新鲜，也许是因为太有成熟感，我骑着骑着便加快了速度，却没有听到背后传来的慢一点。自满总是要付出代价的，在一个转角处，我因为骑行速度太快而连人带车地摔到了地上，膝盖传来一阵剧烈的疼痛。
看着膝盖上不断涌出的血，我立刻大哭起来。本以为父母会立刻抱起我回家，没想到哭了半天，我却依旧坐在滚烫的水泥地上。耳边传来父亲的声音，与往常不一样，冷冷的让我心寒：不是让你骑慢点吗?自己站起来，快一点!要坚强!
本来就委屈的我听了这话更委屈了，但父亲话中的最后几个字却触动了我心中的某根弦。坚强，就是这样的吗?在受伤时忍住泪水，在摔倒时自己爬起来?一旁的母亲伸出手想扶我，而我却选择忍着疼痛，自己站了起来。泪光中，父亲的嘴角，似乎泛起了一丝笑意。
那一刻，从我选择不接受母亲的帮助，而是自己站起来时，我便选择了坚强。那时的我还太小，并不能理解这意味着什么，也不知道在以后的日子里，坚强对我来说有多么重要。但至少在那一刻，我觉得自己似乎长大了一些。
在以后的生活中，每当我遇到挫折，便总会想起那一次的经历。小小的我在剧烈的疼痛下都能选择坚强，而现在的我，又有什么理由逃避和退缩呢?
人生中总会经历挫折，而我也会一直像那一次一样选择坚强，在挫折中不断磨炼，愈战愈勇，总有一天能够成为在天空翱翔的雄鹰。
小学生作文写西瓜通用
您知道写好作文的精髓吗？抒发情感展现思想可以写成一篇作文，通过写作我们能够提升逻辑思维和作品结构的能力。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，精选范文网为您找到了以下与您需求相关的资讯：“小学生作文写西瓜”，感谢您的阅读！
小学生作文写西瓜 篇1
今天妈妈给我买了一个诱人的西瓜。
西瓜又大又圆，头上扎了一条螺旋型的小辫儿。它身穿翠绿色的外衣，上面还有墨绿色的条纹。
妈妈把西瓜一切，啊，果汁随块着外皮流了下来。切开的西瓜最边上是绿中带白的果肉了，红彤彤的果肉里还镶嵌着许多黑色的小娃娃。妈妈又把西瓜切成一块一块的。我一看，口水直流三尺。
我迫不及待地拿起一块西瓜就向嘴里塞。啊！甜滋滋的，顿时，我满嘴都是瓜汁，好甜啊！真恨不得连瓜皮、瓜子和果肉一起吞下肚子里。
爸爸告诉我西瓜浑身都是宝。吐出的瓜种可以炒成香喷喷的瓜子，连吃剩的瓜皮也是生津解暑的良药。西瓜可目、可闻、可食、可用，真是我的最爱。
小学生作文写西瓜 篇2
我们大家都有爱吃的水果，有的爱吃桃子，有的爱吃梨，我却最爱吃西瓜。
西瓜是夏季的水果，对我来说，如果在炎炎夏日，能一人独享一个西瓜，真是大饱口福。
有一次，妈妈把一个西瓜切成两半，告诉我不要偷吃，便出了门。我等妈妈走后，来到厨房，拿出半个西瓜，一个勺子，我想：哈哈，终于可以大吃一顿了！于是，我拿起勺子，大叫：“开动！”开始了大餐，我“啊呜啊呜”地大口吃着，不一会便吃完了。我又走进厨房，把剩下半个西瓜切下一小块留给妈妈，抱着另一半继续开吃。不一会，西瓜又被我消灭完了。妈妈回家后，对我说：“小馋猫，还算你有良心，还知道给妈妈留一块。”
我爱吃西瓜，你呢？
小学生作文写西瓜 篇3
小时候，你一定猜过这样的谜语外面是绿的，里面是红的，吃了以后吐出来的是黑的。这就是西瓜，很多人都喜欢吃西瓜。
每到夏天的时候西瓜就上市了，有的滚圆滚圆的，有的是椭圆形的。大西瓜有几十斤重，我们小孩也抱不动。小的只有几斤。西瓜穿着浅绿色的外衣，上面布满一条条深绿色的花纹，头上顶着短短的藤，活像小姑娘头上扎的小辫子。
切开西瓜，红红的瓤，黑黑的籽，有的只有红红的瓤，没有黑黑的籽，那叫无籽西瓜。看着红红的瓤，谁都馋涎欲滴，我情不自禁的往嘴里送了一块，啊!沙甜沙甜的。吃在嘴里，甜到心里，好爽啊。所以叫人馋涎欲滴。有一次，我到酒店吃饭，服务员端来一盘切好的西瓜，被我吃了一大半。夏天吃西瓜，可以解渴，还可以解暑，也可以增加维生素。
因为西瓜有很多好处，所以人人都喜欢吃西瓜。
【热门】小学生作文环境描写
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你最擅长的作文是什么呢？学会写作文对于学生来说是非常重要的，写作文是个不断思考和提升的过程。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，以下内容主题是“小学生作文环境描写”，是小编为您分享的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
小学生作文环境描写 篇1
每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢?原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。
大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南!”
尽管山上的绿化很好，城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气;人们随意把污水排放到河里，使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭;在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜，还要拿到市场上去卖，这不是让我们喝下水道里的水吗?
正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀!”
几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两关于写观察环境的作文棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。
步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了!有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了!疼死了!”
步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里;有些还把果壳箱底下的盖子打开，让臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。
在天水大酒店门前，有两块被铁栏杆围起来的草坪，草坪上有一块木牌，上面写着：“小草含羞笑，请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草，不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头，把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰，拧成一团，象张麻毯似的。
星期天，妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投，结果扔在了外面，那个小孩管也不管，旁若无人地刚要走，我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子，那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧!
我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。
小学生作文环境描写 篇2
谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家园干净，清幽而充满温馨？“为了环保动起来”，只有这样我们的家园才是一片乐土！
在学习中，我们就破坏了美好有和谐的家园。“为了环保动起来”，开着豪华的汽车风光的去上学，自己倒是威风凛凛，可你想过没大地妈妈会因此而难过？“为了环保动起来”，采一朵姹紫嫣红的小花，自己倒是兴致勃勃，可你想过没大地妈妈会因此而呜咽？“为了环保动起来”，乱砍乱伐枝繁叶茂的大树，自己倒是赚到了钱，可你想过没大地妈妈会因此而哭泣？
有一次数学考试，我冥思苦想，就是想不出聪明题的解决方法。脑子一直在想：这个方法不行，那个更不可以。烦躁极了，一直在蹬脚，恨不得有双雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿纸都写满了还不知道答案，所以我就拽起笔，紧紧握住，重重地在上面写来写去，气得把纸都弄破了。一放学，我把头埋得低低，直冲出学校。一边吃零食一边扔垃圾袋。回到家心情大有转折，把考试之事早就抛到九霄云外了！搜出几张纸，拿出笔和橡皮擦，便在上面乱涂乱画随便玩，不知在干什么？东画一个小人，西画一只鸭子。虽然我知道不能浪费纸张，可我一到关键时刻就变化莫测，改变注意，乱用纸张。干完这件事后，便又认为这是一种不应该。
我提议。大家不要浪费纸。 ，用邮箱发给老师就行了。给亲朋好友写信，用邮箱送去一句温暖又感人的话语。
这样，我们就可以仰望蓝天，俯看绿茵茵的绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境。让自己的家园干净，清幽而又充满温馨与快乐。
小学生作文环境描写 篇3
环境局长：
“人类是万物的灵长”“人类是地球的.主宰”——曾经，我们这样自豪的宣称。可当我们在自己“伟大业绩”面前沾沾自喜的时候，当我们在尽情地享受地球母亲给我们的无私馈赠的时候，我们暮然发现人类的生存已经面临重重危机。所以，我们要保护地球。
“水是生命的源泉。"水本来是可以不断再生，但因人们的随意，水资源越来越少，黄河断流，罗布泊干涸，大江大河被污染，植物、动物受到了生命威胁，这样的事实告诉我们要保护水资源，保护水资源要做到：
1.自觉不向路边，海边，河流边等地方丢垃圾，污染水资源。
2.组织同龄人去保护坏境。
3.呼吁人们把垃圾自觉放进垃圾箱。
4.在家长，老师的陪同下在污染严重的小河边种树。
5.不随便欺负河里的小动物，如：小鱼，青蛙等。
我们是大地的一部分，我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱。大地为我们养育着青青的小草，嫩嫩的绿叶，美丽的花朵，古灵精怪的糜鹿，奔腾不息的骏马，展翅飞翔的雄鹰，所以我们要爱护他。
1.合理运用电池，不随便乱丢。
2.不乱用化学物品，这样不仅土地受损，也会危及到动物和水资源，甚至危及到人类。
3.呼吁家人不烧毁农作物，因为这样会使大地受损。
4.多植树种树绿化环境。
森林是大自然的家，失去了森林就相当于失去了动物的家。动物们的家失去了，随之植物也会失去，我们也会失去亲爱的大地妈妈。
现在的森林一片空荡荡，留下一个个光秃秃的树桩，留下伐木工人一片锯子的震动声。那不仅是树林消失的印记，也是人类毁灭自然的证据。不仅是森林河川也被污染。一阵阵的臭气，一个个垃圾，一条条小鱼，臭气散出，浮在海面，死在沙滩。那是人类走向灭亡的标志。
我们要行动起来：
1.植树造林。
2.多坐大巴。
3.不丢垃圾，弯腰捡起。
4.呼吁，组织保护环境。
小学生作文环境描写 篇4
在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉!往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看!地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在!继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的九龙岗，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，玉碧轻舒、巨龙横卧、碧带流翠诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着
我爱这校园的一角。
写校园环境的文章：共建和谐校园
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：山光悦鸟性，潭影空人心。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了借山光以悦人性，假湖水以静心情。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。学高为师，身正为范。有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在体育节上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在文化节中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在艺术节里赢得阵阵掌声和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧!
小学生作文环境描写 篇5
草海是我们贵州高原最大的天然淡水湖.有“高原明珠”之称。那里是水生土物榨水禽的天然乐园。草海还不断地向空气 中蒸发水分，自然地调节着周围地区的气候。但是，从1969年开 始，人们为了扩大耕地面积，搞所谓“放海造田”，放干达xx年， 使美丽富饶的草海曾一度消失。结果造成周围地区春季干早，夏季低温，害虫增加，粮食减产，疾病蔓延的恶果。高原人民同时也 失去了丰富的鱼虾等水产资源。所围垦出的农田也未能取得预 期的效果。破坏生态平衡，使人们尝到了苦果，遭到了大自然的报复。
草海地区生态平衡所遭到的破坏，引起了国家环保部门和 省政府的高度重视。1980年7月，贵州省人民政府决定恢复草 海，建起长达650米，宽7米，高约4米的匀质土坝，才使美丽的 草海重放异彩，焕发青春。草海现在已经被定为国家级自然保护区。
我对草海怀着强烈的好奇心，向往着能够观赏她的美丽景 色。在“六·五”世界环境日即将到来的时候，爸妈满足了我的这一愿望，带着我前往草海游览观赏。
草海位于我省威宁县城西南近郊，湖面海拔2174米，整个湖面近似长方形，在“放海造田”前面积为45平方公里，现在恢复到36平方公里左右，水深2~5米。湖水终年不竭。
来到了草海，展现在眼前的是一片辽阔的水域，一碧万顷. 水天一色。一只只小船载着游客在波光粼粼的湖水中荡漾。我们也兴致勃勃地登上一只小船.撑船的渔民叔叔用长长的竹杆一撑，小船向草海屮驶去。只见水面上冒出一些长短不一、形状各异的水生植物。我好奇地问渔民叔叔，他微笑着告诉我：“这种 叫‘荆三陵’，那种叫‘蒲草’，另一种叫‘水葱’，还有……”随着叔叔的指点，我简直目不暇接，湖中的水草密密层层，各式各样。有的像松树的针叶，有的像杨柳的枝条，有的像盛开的花朵……。 我环顾四周的湖水，惊奇地发现水下植物布满了整个草海，几乎没有一寸水域不生长着水草。这是大自然赋予草海的独特奇景， 我想这就是“草海”之名的来由了 。“草海中这些水生植物有什么 用呢？”我问，叔叔告诉我：“这遍布水下的绿色植物，可以大量吸 收空气中的二氧化碳，并释放出新鲜的氧气，不仅可以调节自然界的气候，还可以清除大气中的污染”！爸妈也向叔叔提出一些问题.比如草海“放海造田”前后当地气候的变化等等.叔叔一边撑船一边回答。他说：“放海造田”后，种下的水稻因稻穗颗粒不 饱满，水稻不会弯腰。威宁属于高寒地区，根本不适宜种水稻， 所以水稻收成很差。后来只好改种玉米和土豆。周围方圆一二百里范围内的气候也发生了巨大的变化，有的地方长年无雨，有的地方夏季气温很低，造成粮食减产。在草海得到恢复后，周围的气候又逐渐恢复了正常。一小吋以后.我们的小船到达了草海 的中心区域、我举目远眺，草海处于群山的环抱之中，头顶上是蓝天白云，脚下是茫茫碧水，湖光山色.尽收眼底。微风扑面吹 来.我呼吸着这清新的空气，真叫人心旷神怡！不远处有几只小 船，船上的渔民正在捕捞鱼虾。撑船的叔叔告诉我们，草海屮的鱼虾种类有几十种，付有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等，还有新引进的牛蛙。草海中一种名叫虾子鱼的小鱼，肉嫩味美，闻名省内外，年产量10～15 万公斤，多么丰富的水产资源啊！我为这美丽、富饶的天然宝库所感叹！我们的小船该返航了，划动的小船惊起一群正在湖面觅食的野鸭，它们扑扑地扇动翅膀，急匆匆地从水面掠 过。这时，天空屮出现五只白鹭，它们排成“一”字形，飞过我们头顶。我情不自禁地拍手跳跃，使小船左右不停地摇晃起来，忘了这是在船上。撑船的叔叔见我这副模样，忍不住笑了。他接着又 向我们介绍，草海地区有各色各样的候鸟和留鸟.种类不下100 多种，其中最有名的白鹤、丹顶鹤、黑颈鹤等珍贵飞禽被列为国 家一级保护动物。他说，现在是夏天，如果是秋末以后来这里旅游，将会看到成千上万的候鸟飞来这里过冬。啊，美丽富饶的草海，你是水生植物、动物的家园，你是鸟儿的天堂，你是高原人民的自动“空调”.你是贵州高原上一颗灿烂的明珠！
二个多小吋的水上游览结束了，我还依依不舍地站在草海 边眺望着，思索着。草海的两度沧桑之变给了我们多么深刻的教 训！又给了我们多少启示？
小学生作文环境描写 篇6
众所周知，这个夏天是少不了空调的。可慢慢的，我反而害怕呆在空调房里。受不了从晚上开到第二天早上的空调把我的皮肤吸收得没有丝毫水分，也明白了老妈为何要在空调下放上一盆水。尽管如此，我还是觉得难受。担心的还有一个问题，那就是电，耗那么多的`电，肯定是要一笔不小的开支，特别是在这个用电高峰期。
有些事情还真的是凑巧，发牢骚的那天晚上，我有幸看到了英国前首相托尼·布莱尔不久前来中国访问并接受《对话》这个著名栏目的采访。台下坐的都不是一般的观众，不是市长，就是总裁、名媛贵族，或是外国记者，都是些有身份的人，座无虚席，似乎不愿再渗入一个多余者。
老妈起初让我看是为了让我去听布莱尔本人的英语口语，可我看着看着就偏离了主题。因为一些英语还没教，比如“碳(二氧化碳)”、“元素”或者是一些专有名词等诸多类词还不会读，所以听了大半天都不知道他在叽里咕噜说些什么，但我却不觉得厌烦，因为我被他们谈论的主题给吸引住了。即使你没有把这次采访看到完，你也同样会被他们这群上层人士极高的环保精神深深地感动。
记得是布莱尔首相深情并茂地讲完他个人认为的碳与社会之间的关系之后，继而被一位已快“谢顶”、全场唯一一个没穿西装的老头拿起话筒接了下去。那时我也知道了他是国内第一个购买私人飞机的人，说话时常低着头，同时我也知道了他为力求创新且环保节能去组建生产太阳能空调。他便是远大空调董事长兼总裁张跃。当主持人康辉笑着问他为了环保是否已不再使用私人飞机时(因为私人飞机排放的也是大量的二氧化碳，对环境严重)，“谢顶”老头沉默了一会儿便认真地说：是的，不用了，把它放仓库里了。说着说着便也跟着笑起来。现场掌声经久不息，把我也给感染了。
小学生作文环境描写 篇7
春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.
心园的草坪上，小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁，有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花，。樱花也开满了粉色和白色的花.
樱花开花得很美，就是在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子
保护环境，早在不涸泽有鱼，不焚林而猎的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.
同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一
起行动起来吧!
小学生作文环境描写 篇8
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想!
让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?
让我们改变自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!
小学生作文环境描写 篇9
从前，有一只小猴子，他从不注意保护环境，也不讲卫生。 他老是把那些果皮纸屑到处乱丢，別人劝告他，他不但不领情， 有事后还骂人，甚至还和别人打架。因为这，大家都不喜欢他。
有一次，他要去一位伙伴家中做客。路上他买了一袋瓜子吃完了，随手就把袋子丢在马路上。这时，又干净又整洁的马路看上去就不那么干净了。
小猴的行为正好被淸扫马路的鸡大婶看见了，鸡大婶就主动地捡起了瓜子袋丢在了垃圾箱里，还清扫掉了那些瓜子壳。事后，鸡大婶劝告小猴子说：“小猴子呀，以后别再乱丢果 皮纸屑了。”谁知，小猴子不讲理，没大没小地说：“你这个人， 怎么多管闲事呢，你不就是清扫大街的吗？我丢了，你就应该 收拾，少管我，做好你自己的工作就好了。” 于是，鸡大婶就伤 心地走了。
还有一次，小猴子刚睡醒觉，抬头一看，忽然发现家中的 石英钟停了.他想一定是电池没电了。于是，就买了新的电池 装上了。他只图少走两步路，就把用过的废电池丢在了附近 的小河里。乂清澈乂纯净的河水逐渐被污染了。原本鱼儿们都在河里快乐地生活着，可是，因为河水受到了污染，河里的 鱼儿们都患了重病，有的甚至死了，鱼儿们都在哭泣着。
鱼儿们的哭泣声正好被路过的白兔姐姐发现了，就跑到了小河边，说：“你们都生重病了吗，是怎么得的？ ”河里的鱼 儿们异口同声地回答：“是那个不讲卫生的猴子和他的伙伴们 弄的，他们把旧电池丢在了河里。”白兔姐姐一听火了，说：“我 去找他，让他改邪归正，这不是一人做事，万人遭殃吗？ ”说 完，白兔姐姐就向小猴子家走去。
到了那里，白兔姐姐虽然火气很大，但还是有礼貌地敲 敲门，小猴幵门一宥是小兔子，就一副不理不睬的样子，说： “有事吗？ ” 白兔姐姐和蔼可亲地说：“请以后不要把废电池丢 在河里了，河里的鱼都生病了……”没等白兔把话说完，小猴 接住话茬很凶地说：“你们是怎么回事？上午那只老母鸡刚唠 叨完，你又来了，你们一天到晚就知道保护地球，像个傻子一 样。”说完，就把白兔姐姐推了出去，“啪”的一声关上了门。
小猴的行为传遍了大街小巷，没有一个人再去理睬这只 破坏环境的小猴子，他一个朋友也没冇了，只好没趣地搬走了……
