作文：意外的收获1000字。
能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，你通常会写哪方面的作文呢？下面，我们为你推荐了作文：意外的收获1000字，欢迎阅读，希望对你有帮助。
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漫漫人生路，有欢愉，有失败，有骄傲，也有泪水。每种经历，都会让人领悟一些人生道理，获益匪浅。
要说收获，大抵都和生命中的一点小成就有关，比如获奖，比如老师的夸赞，更比如在成绩上的提高。令我印象最深的当属那一次的运动会了。
每年，学校都会举办运动会。今年，因为人手不够，我被临时选去参加比赛。
刚开始，我有些不太在乎，因为自己从来没参加过任何比赛，也没有受过一天训练。反观其他参赛同学，要么是专业能将，要么是得过名次的。在他们面前，我是既没信心，又没比赛经验，甚至连拿什么去跟别人比这样的问题都没有思考过。一句话就是，没把比赛这件事放心上。
但到比赛当天，我心突然紧张起来，尤其是排好道，站在四号跑道的那一刻，我似乎有所顿悟，心想别人都是用汗水天天坚持锻炼的，而我付出极少，既然这样，在赛场上，我就不能掉以轻心，一定要加油！
在自己给自己打气之后，枪声一响，我像脱缰的野马冲了出去，完全不顾对手们什么情况，一股脑儿只知道卯足了劲儿地跑。
我在四号跑道，眼看五号道的人越来越多，我有点不安，有点不愿服输，跑得越发卖力了，像燃烧的火把，努力地奔跑，摆臂的速度也超乎寻常地快。
不一会儿，我瞥见五号道的选手慢了下来，这让我心生希望，于是，又加了把劲，竭尽全力地奔跑虽然当时腿发软，口干舌燥，体力不支，但一听到身后同学们的呐喊助威，瞬间身体又像加满了油，一个劲儿地只顾着往前跑。
终于，在最后一刹那，我超过了所有参赛对手，成了第一名。此时，我已上气不接下气，精疲力竭，眼前一片模糊，只听见老师和同学奋力地喊着我的名字：菲菲真棒，菲菲真棒
那一刻，胜利的喜悦像山间的泉水，滋润着我的心田；而同学们的关心和夸赞，更像雨后的彩虹，让人心情无比清爽。
跑出了第一，对我来说，是个意外，我当时喜极而泣。那一刻，我似乎明白了一个道理，做什么事情，都要不遗余力，既然上了赛场，就要竭尽所能，把自己最好的一面展现出来。
如果说跑出第一是个意外，那么赛后的感悟就是收获。于我而言，收获才是巅峰体验，但愿生命中的这种体验会不断存在，不断激励我前行。
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努力就有收获作文合集4篇
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努力就有收获作文(篇1)
七月六日晚九点，同学的妈妈在群里发了一个信息。爸爸十分镇定的起身，让我让开座位。在电脑前坐下，打开老旧的笔记本电脑，顿时，尘埃飞的满屋都是，在灯下尤为明显。打开那网址，是卡顿的提示。一次又一次，却始终是那标志，我的心跳也一下一下加快。终于，那页面显现了，白色的背景上显现出两个方框，一个是输准考证号的，下面则是成绩。尘埃落定，爸爸先是皱眉，后来又嘴角上扬，我看见了，直接笑出了声。生物46，地理49。
我强装镇定，跑去告诉妈妈和姐姐。可谁知，妈妈面无表情，姐姐则说她当年只扣了一分。我只得向同学寻求安慰，不知怎的，也许我的朋友都比较发挥不好，我寻求到了一丝安慰。可妈妈说，她以为我的生物能考48的。
我有点失望，我问她难道不高兴吗？她说，这分数都是用Q堆出来的，不要因为一时的胜利就忘了升级考试的落败。
她还说，这三门的分数还没中考时主科一科的分数多，让我不要被算不上胜利的胜利冲昏了头脑。又得知某十分优秀的同学才考八十多，更何况这名同学还想要上郑州的高中，我问妈妈这是怎么回事呢？
妈妈说，一分固然重要，可你现在打好的基础是为了以后的中考做准备的，你算算你现在多少分，比比与别人差了多少分，一差八十多分，更是没有半点希望了。现在郑州在濮阳招生一个学校才一两个人，一个在全市前一百的哥哥想去郑州都没考上，更何况你呢？
我吃了颗定心丸，不再骄傲了，这是一个叫“努力”的人教给我的。
努力就有收获作文(篇2)
人并没有所谓的天赋异禀，也并不是所谓的天才就可以什么都不做，就可以等闲获得成功。人都是经由努力才收成更多的东西，才能一步一步走向成功的。努力才会有收成，努力了我们才能离成功更近一点!
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下来就注定自己的命运，而是去争取的!方仲永，从小是一个天资智慧的人，可是其父为了自己的利益，整天带着仲永四处走，而抹杀了方仲永学习的机会，最后方仲永和普通人命运什么两样，固然方仲永有着过人的智慧，但是不曾再付出努力，他失去了原本应该拥有的成功!
爱因斯坦，一个家喻户晓的物理学家，但是在他小的时候，他是个非常笨拙的人，在一次手工课的时候，手工课老师让同学们自己做一个小板凳，不管爱因斯坦怎样努力，最后做出来的小板凳也不如所愿，过了一会儿，手工老师询问大家做的怎么样，同学们纷纷拿出一个个精致的小板凳，可是，爱因斯坦却拿出来一个丑陋不堪的小板凳，手工老师拿着他的小板凳对大家说：“世界上没有比这个更丑的小板凳。”“有”爱因斯坦说到。他从抽屉里拿出两个更为丑陋的小板凳，正由于是怎样，爱因斯坦懂得努力，固然他并没有马上收成成功，但是他的努力让他每次都有收成，让他一点一点地朝着成功迈进，然后成为了一名伟大的物理学家!
我们在人生的路上也是如斯，我们所但愿的不劳而获是不可能的，我们需要付出我们自己的努力，才能收成更多，懂得更多，才能让我们的知识成为成功的基石，一步一步走向成功!
努力就有收获作文(篇3)
在现实社会中，可能有些生活上比较艰难不如意的人，他们的世界成天被抱怨、痛恨、敌视等不良念头占据着。他们认为这个社会对自己不公平，或者是所在公司老板对自己不器重，或者是自己的父母无权又无势，没有办法给他们创造一个美好的未来，但是他们却没有想过主观上的原因。其实归根结底还是自己的原因，只是，人们总是难以意识到这一点。没有也不愿意去仔细想想自己生活得这样糟糕，和自己主观上有什么关系，也不去想想自己下一步该怎么办。
事实上，那些拥有世界上最好的命运的，都是积极奋勇努力的人。我们不能决定自己的出生，但我们却能决定自己将来的一生。奋勇努力的人，手上都握着通往好运的金钥匙。面对挫折、不幸，我们能做的最好的事，就是反思，然后积极努力。 当你走在一条陌生的道路上，你要走你认为对的路。因为路是由自己选择的的。只有走下去才知道他正确不正确。谁都不知道明天会发生什么，但只有行动才能决定下一秒你的未来。勇敢地去设想自己的目标，才能够勇敢地去实现！
不幸终究会过去，没有任何人能说不幸会一直停留而不离去。不论在什么情况下，都要心存乐观，预见到前面的光明前途，千万不可轻易灰心和放弃”一句话：“幸运之人必有过人之处，可怜之人必然有他本身的问题。”
有一天，当我们蓦然回首的时候，往事已成云烟。但我相信，曾经的那份坚持一定会让我们瞬间感到涤净心灵。心中会有一个声音在默默地告诉自己：我曾来过这个世界，青春没有虚度，人生路上印有我的足迹。持续不断，坚定向前，只有不断超越自我的人，才是一个真正聪明人。人生在世，每个人都有自己的独特的禀性和天赋，每个人都有自己独特的实现人生价值的切入点。你只要按照自己的禀赋发展自己，不断地超越心灵的绊马索，你就不会忽略了自己生命中的太阳，而湮没在他人的光辉里。
努力就有收获作文(篇4)
每集体只有尽力就有收成，但，我的收成，是很特殊的哦！只有天天2小时的一直练习，才干收成5分钟的胜利正如谚语所说：“台上3分钟，台下十年过。”真是一点儿也错。下面我就给大家先容一下我的“收成”吧！
记得这地，老师告知我们寒假要往南京加入“红太阳杯”的古筝比赛，过后，我们冲动万分，但又怕弹不恶，所以每天下午抬学，我们就不谋而合地到古筝核心，收获着常识的苦霖。冷假已经降临了，离我们竞赛还有2天，我们早早地踩上了南京的道路。随着主持己的介绍——“比赛开端下点首先有请去从徐州小百合艺术古筝中心的她们，她们将展现《幽谷淌水》……”我们登时缓和得口面皆像十五个吊桶击水——心神不宁，但尔们表面上很安静……跟着节奏的响讫，平地跟瀑布间的景象形象即时展示在我们眼前，那番漂亮的风景，使我们弹奏得如诗如绘，似乎我们身临其境……“小百折古筝艺术中心，钻石奖……”主持我的话音还未降，我们就未经情不自禁地欢吸跳跃伏来……我晓得我们这个小团体名义上播种的是声誉，但我更感到咱们收获的是更高的古筝程度，是蕴蓄更多的弹奏教训……
我深深感到这是南京之言发取得实是太多了，怎么样，我的.收成不共觅常吧，愿大野当前，能收成更多知识的甘霖！
关于爱的起点作文1000字
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有请你读一下以下的“关于爱的起点作文”，作文是我们语文考试中必不可少的一部分，作文考察学生对语文知识的综合运用能力。优秀作文的表达方式值得我们学习，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？
关于爱的起点作文 篇1
又是一个新的学年，又是一个新的开始。现在，经过一个寒假的调整的同学们又重新回到了赛场，在同一起点上对新学期发起了挑战。
对我而言，家长和老师最关注的就是“做事效率”。寒假里，通过对自己“精神上的教育”、父母的物质奖励和实践的训练，情况大有好转。开学前，因为已完成老师布置的寒假作业，对新学期的课本内容也已进行预习，家长便允许让我自己安排开学前的寒假生活。那段时间，我就将以往因时间紧迫而没有完成的事情进行计划。和家人散步聊天，与邻居伙伴共同玩耍，独自在家品读美文，偶尔走访走访同学家。这不仅让我体会到了寒假的另一番乐趣，还使我拉近了家人与同学的情谊。克服了这一困难，我对新学期满怀信心。
怀着充满希望的心情，带着父母对自己新学年的期望，来到校园。校园中，许多人的脸上挂着微笑，也显得精神满满，仿佛告诉着大家：“新学期，我准备好了！”
正式上课的那天起，每次的听课，我都打起了了十二分的精神与注意力。不仅如此，在观看银幕和黑板的同时，我还会将老师说的话逐句进行推敲，摘记到书上。这样的听课状态需要大脑的高度集中和头脑的快速运转。当然，收获也不少：不但能减少作业中因长时间思考而被浪费的时间，而且可使复习变得更为有效。这样的的听课状态既使我深感认真听课的重要性，又进一步地端正了我的学习态度。课间，有三个一群，五个一伙的女生围着在聊天的；有男生组队玩耍游戏的；也有独自坐在位子上读着好书的；还有急匆匆地从书包中拿出书本，准备去往另一个教室的同学。呈现出的，是蓬勃的生机。经过一天充实的学习生活，很快到了放学时间。回想这一天，每一分钟都是认真对待的，便会过得很充实。
新的起点，跑出自己最好的风采；对着远方的终点，以最高昂的斗志发起挑战；新学期，我准备好了！
关于爱的起点作文 篇2
起点，是一个人从这一头迈向终点的那头的一个彼岸线。站在起点的我们，不能不抬头仰望自己的未来，不能不看看那片辽阔的星空，思考自己的终点在哪儿，梦想又在哪儿？
从某个特殊的意义上来说，这个世界上的一切切相遇和故事的开端都是从起点开始的。大自然中，每一朵花、每一株小草都有起点，它们的起点是要努力迎着春风盛开，要赶在别人之前成为枝头最耀眼的一抹红；而年老的大树呢？它当然也有起点，它的起点从几万年前开始，只要人们需要，它就能够一如既往站在起点的路口，仰望岁月苍穹，也带给人们希望。
正如小溪是大海的起点，落红是古树的起点，乐符是艺术的起点，脚印是孩童的起点一样，我们人类，也有自己独一无二的专属起点梦想。
我们怀揣希望和期待从彼岸的这头出发，去到更深、更辽阔的大洋深处，没有捷径可走，起点站在这里给我们启示，它用最朴实的花语告诉我们：唯有梦想，能够帮助我们实现人生价值。
人生走一遭不过白驹过隙，转瞬而已，殊不知什么时候我们就走到了终点的，于是，人生在世，唯有把握好梦想的起点，不辜负沿途的鲜花和机会，我们才能一往无前。
曾经的我是个懵懵懂懂的傻妞，自然找不到自己的起点在哪儿。临近小学毕业，还终日迷惘不知所措。直到那一天，放学的路上从了我看到一对有趣的爷孙俩。
他们像小狗一样匍匐在地上玩弹珠游戏，地上用白色粉笔花了两条线。可爱的小男孩把一颗弹珠放在左边这头，轻声对老人说：爷爷你看，这是起点哟！说完，就比着两根手指头，对着弹珠的屁股狠狠一弹，一颗蓝色的弹珠咕噜噜往前冲去。
只可惜，它没能一往无前冲到终点。旁人都说：真可惜！可是小男孩却不气不馁，他又趴在地上去弹另一颗弹珠，只可惜，后来的几颗弹珠都没能顺利闯过终点线。我都有点儿着急了，可男孩子没有。他再一次退回到起点，对着自己的爷爷说了一句话：只要起点还在这儿，我就一定可以成功的，这是老师告诉我们的道理！
老人微笑着给自己的孙子打气。最后一次，男孩把握住机会，眯缝着眼，把那颗红色的弹珠往前面一推，啊！成功了，最后一颗弹珠成功闯入终点！小男孩兴奋地大叫起来。
我看着眼前的一幕，良久，心中明白了许多许多。回家的路上去，我已不再迷惑，男孩的那句话不断在我心底回响：只要起点还在这儿，我就可以赢！
是啊，我的梦想还在起点在这儿等着我，我一定可以成功，我相信自己能谱写关于自己独一无二的神话！你呢？找到自己梦想的起点了吗？
关于爱的起点作文 篇3
低头一看手表，快上课了。我照旧同其他课代表一起去语文办公室抱作业。
“不用抱，没有作业，今天写作文。”班主任王老师心情舒畅地说。我似乎从他的话语中感受到了“人逢喜事精神爽”。
“有一篇很重要的作文要完成，是关于30周年校庆的”，这时王老师的神情除喜悦外，又多了几丝严肃认真。上课后，老师一丝不苟地读有关要求的通知；让同学们思考；找学生畅谈想法，然后逐一点评；反复强调……
其实，我明白。
正如流行的光辉来自天体的摩擦；珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而老师喜悦中渗透着严肃的神情却来自于对四中的赞美以及对30周年校庆的祝福。
有这样负责任的老师，怎能不使四中规模壮大，名声远扬呢？
如果把四中比作一个大家庭，那么老师就是这个大家庭的支柱、栋梁。因为他们，四中才为社会输送了大量合格人才；因为他们，四中才为家长培育了优秀子女；也是因为他们，四中才为学生创造了美好的未来。
回首过去，无数四中学子踏入了我国最高学府，为师争光，为校添彩，为国奉献。这一切，都离不开老师的教导。是众多优秀的老师组成了四中高质量的师资队伍，从而铸就了一个又一个震撼人心的'辉煌！
正因为如此，有些已经毕业了很多年的学生仍然对老师念念不忘，对四中心存感激。像我的哥哥、姐姐，他们已参加工作，但仍感谢四中对他们的培养。四中学子在成长，四中也在成长，不知不觉，从1980年建校到今天已经30周年了。在30年的时间里，四中全体师生谨遵“诚、博、毅”的校训，老师注重学生各方面的教育和习惯，学生热爱校园，全体师生齐心协力，把四中建设成了一所远近闻名的名校。
现如今，学校获得了许多荣誉，这些荣誉见证了四中多年以来的成功与收获。同时，也像社会、家长证明了四中的实力。
三十年，弹指一挥间。荣誉、辉煌只属于过去。30周年校庆又是一个新的起点，四中会扬起有力的翅膀，从这里起飞。
祝四中的明天更美好！
关于爱的起点作文 篇4
再见了似水年华的十八岁，迎来了人生有一个全新的起点。我并不遗憾自己就读了一所高职院校，相反，我认为只要固守住心中那一份坚持，在这样一个同为零的起跑线上一样可以取得辉煌的成绩……
十二载的寒窗苦读，终于等来了~大学，这个人生崭新的起点。在这里，我们要实现年少时轻狂的梦想，要兑现来这里之前对父母的诺言，更要为三年后自己的何去何从所付出一定量的努力；在这里，我们要放下中学时代的一切，放下曾经归属于你的荣耀，放下没能考上本科的遗憾，放下心头种种的留恋与不舍，在这样一个同为零的起点上，坚守住心中属于自己的方向，无论途中有怎样的艰难或是险阻，都必须为了心中那一份坚持而坚持，因为我们没有退路，这是人生当中最后的一条起跑线……
无香的花朵不会迷人，无知的芳龄不是青春。在这样一个人生崭新的起点上，我们必须明确自己的理想，通过实现理想来实现自己的价值。 21世纪是一个经济、科技、文化迅猛发展的时代，更是一个高速淘汰化的时代，在这样一个对我们有着双重压力的时代里该如何立足?数年之后我们是被这个时代所淘汰，还是更好的驾驭这个时代，是成功的被社会所接纳，还是失败的沦为了命运的弃儿，全看我们今天在这样一个新起点上选择了一个怎么样的方向，今后在这个方向上做出怎么样的努力。青春最绚丽的花朵一定是绽放在事业之树的枝头上，所以我们要正视眼前的形势，明确地规划出自己人生的宏伟蓝图，为了实现这个蓝图，跨出很可能会定格我们一生一世的第一步……
人活着心中要有一份坚持。无论我们所选的道路是何等的崎岖坎坷，也无论起点与终点之间的距离是多么遥远，只要它一条是承载着理想的光明之路，只要有一线希望能够到达我们期盼的终点，就应该就必须咬着牙走下去，因为在这样一个时代，命运不会怜惜弱者，无为的懦夫只能被社会所淘汰。学会在失望之中坚守，在无望之中拼搏，在绝望之中奋斗，这是时代赋予我们的责任，是一个青年要在这样一个时代立足所必要的根本。赢得一场马拉松，绝不仅仅是跨出宏伟的第一步，而是到最后一步也要像第一步一样做到坚挺豪迈，这才是人生的强者， 才做得起时代的主人……
站在新的起跑线上，从零开始创造新的记录。1949年对于中国而言是一个崭新的开始，历经了六十年的发展、变迁，现如今的祖国母亲，正不断开创中国特色社会主义新局面、谱写人民美好生活新篇章，用六十年的流光撰写着属于中国人民的神话，用半个世纪的顽强拼搏坚守着中华民族神圣而不容侵犯的信仰，六十年后的今天，祖国母亲终于迎来了这个丹桂飘香的隆秋。而我们，作为主导21世纪的新青年，更应该秉承这种艰苦奋斗、自强不息的精神，踏踏实实的走好人生的第一步，在今后的学习和实践之中不断锻炼和提升自己，在将来的工作和生活之中不断完善自己，高举中国特色社会主义伟大旗帜，与时俱进，锐意进取，继续朝着建设富强民主文明和谐的社会主义国家、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进，全力争取用自己的青春开创祖国母亲的新纪元……
关于爱的起点作文 篇5
暑假，是对繁重的学业的一个短暂的告别，让同学们抛去一切的学习负担在足球场篮球场上尽情的挥洒着他们无尽的汗水，然而对于一部分同学来说，这个暑假将不再是栖息地而是中转站，因为他们将参加隔年的中考或高考，只剩下最后的一年时光，他们要充分的利用每一分每一秒，在暑假日子里，他们不能在操场上尽情的蹦跑，他们要面对的是课桌椅是令人头痛和反感的学业是一张一张连续不断的试卷是反反复复做了n多遍的练习题，整整一个暑假，他们要自律，没有人会去约束他们，他们要靠自己，他们心里都很清楚，只有不断的给自己充电，不断的充实自己，让自己了解更多的知识，这样他们才能在考试中更好的发挥出他们的才能，进入心中理想的学校。
暑假听上去给人的感觉是会给我们带来无穷的欢乐，而对于将参加来年考试的学生来说暑假给他们带来的则是一个认知，一个对全新概念的认知，一个对来年考试仅有一年时间的规划的认知，因为他们要对他们的未来负责，他们要对来年考试做充足的准备，全力去备战考试，读了这么多年的书就是为了这一次大考。
属于所有学生的同一个暑假，却有着截然不同的安排，因为他们有着不同的路要走。
他们以暑假为起点随着时间的推移向着来年的考试进发，在此，我也衷心祝愿这些将在来年要参加考试的学生都能够考上他们心目中理想的学校进入高一等的学府继续升造。
关于爱的起点作文 篇6
起点，用两个了眼概括了人生的动力。从起点开始，什么都是崭新的，什么都是明亮的……
从我们出生到现在，是一个起点的延伸，点动成线，线条的优美是人生的点缀。从我上学开始，是又一个起点的延伸，于是又创造了一条线，但总有一点妖嫩的起伏，是求学路的开始，是一个新起点。上中学后，又一个起点在我的履历上诞生，肩负着的又一个起点，给予我的不知是力量，还是压迫。
有一个旅行者，在海港中行走，直了不知有多少天，无尽的黄沙吞噬着一个疲惫的生命，如饥似渴地释放它那邪恶的欲望，有利剑般的干燥攻击旅行者迷失的灵魂与肉体。忽然大风刮起，沙丘似阵兵一般移动，旅行者已口干舌燥，心灵与精神承受不起肉体的痛苦。一直向前看走啊走，终于他坚持不住了……他摔倒了，他疲惫的心灵用一种疲惫的力量给予他求生的渴望，一种对死亡的恐惧迫使他站起来。翻身起来的时候，他看见自己跌下的印子，向后看，一串串腿印尾随在他的身后，可是，刚刚不是刮起了风暴吗?而沙漠上，只有一串串弯曲的脚步，不是很清晰，但却是他的整个旅程。他明白过来，根本没有什么风暴，只是他内心的放弃扰乱了生的旋律。他知道自己一直走不沙漠，从来只去看前方，而新的起点就在自己的脚下，可是，往往总是等这起点成为了旅途，再次回望，起点的意义……
我们每一天都是一个新起点，可是我们往往只去想着未来如何改变过去，却从不行动，当我们后悔不去珍惜那一次的新机会，新起点，我们再次与机会擦肩而过，重蹈曾经的覆辙，与新起点的创造失之交臂。
新起点，我们就去抓住它这次突破的机会，让我们不曾幻想的梦实现!
新起点，“站起来，就算终点没了起点也会在”，终点的目标是飘渺的，但起点动成线，线动成面，面动成体，体是我们曾经可望而不可即的梦想，从新起点把握，谱成曾经梦的篇章!
抓住新起点，我将飞得更高!
关于爱的起点作文 篇7
1、道理与讲道理
表示议论思维的说法，先秦多用单个汉字，议、论、辩、述、说，偶尔也用两个汉字的，议论、论述、论说、讨论、辩论、论辩。近代引进西方逻辑之后，才有论点、论据、论证等等系统性的表述。
现代汉语关于议论思维的说法，已经受到形式逻辑深刻的影响，以至于当西方学界反对理性主义，试图摆脱形式逻辑的羁绊而提出非形式逻辑的时候，现代汉语反而显得无所适从了，虽然众人的日常语言表达的逻辑性并不严谨。
幸好人类的论证思想是相通的，示—告—断，这个论述思维程序也是可以有相应表述的：
观念—问题—观点（道理）
观念—论域—论点—论证（讲道理）
一个人静思默想，根据自己的观念，针对问题产生看法，形成观点，这就构成一种道理。在没有吭声之前，道理就静默在脑子里，旁人不知道。王充有一个形象的比喻，文章尚未写出来，还隐藏在内心的时候，就好比美玉隐藏在石头里，珍珠蕴藏在鱼腹中一样，不为人所知。
要是这个人说，我发表一下我的观点，那就进入讲道理的状态。实际的问题情境于是转化为讨论的场域，称为论域，同样由观念引领，就论域里的问题产生看法，因为要表达出来加以讨论，所以这种看法就由观点变为论点，然后展开论证，这就是讲道理所蕴含的内在机制。
道理和讲道理是两种不同的状态，内在思维特征相同，外在表现形式不同，讲道理需要把内在思维用论述话语表达出来。
2、观念观点论域论点
其实西方后现代主义思潮，已经深刻地揭示了形式逻辑自身的困境，要不然就不会有非形式逻辑的兴起。事实上人类的思维，在逻辑形式化的形这里面有几种关系还需要说一说。
观点，是具有某种观念的人对某一具体问题的看法。论域，是议论的范围，是在一定的文句或在一定的对话中所论及的问题，近似于通常说的“话题”。论点，是一定论域中的观点需要论证以期获得他人认同时的话语表达形式。所谓论题，只是论点的不同说法，它是论证中需要确定其真实性的判断。显而易见，它们之间既紧密地互相联系着，又有着或大或小的区别。
观念不等同于观点。观念一旦形成，可以相对独立地存在于脑海里，它常常是模糊的、不自觉的，尤其是那些集体无意识的积淀。象阿Q对革命就天生地存有偏见。观念只有当被某种具体的问题情境触发时才起作用，从而形成观点，当革命来临时，阿Q就觉得革命便是与他为难。
按照立象尽意的原理，为了尽意才需立象。因此先得有意，然后再为尽意而立象，意动成象，意在象先。因此象思维的出发点是“意”，当然这个意并不是凭空而来的，圣人有以见天下之赜，才会获得此意。不过，作为表达的开端则是意。在议论场里，意在笔先，就是观念先行，先有观点再讲道理，观念是汉语论证的起点。
进入议论场，面对的问题情境也就是论域，所以论域是观念的用武之地；而观念在论域中用武的结果便产生论点。因此，论点必须存在于某一论域中，而且它必须是明确的、自觉的。在同一论域中，不同的观念在论战时就会形成不同的论点。例如，对于柯瓦连科和华连卡骑自行车一事，别里科夫就认为：难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？而布尔金却觉得：这有什么不成体统的？因为两人的观念差异实在太大了。
观点也不等同于论点。观点形成以后，可以是潜在的，只存在于思维之中。假如当别里科夫与布尔金在议论教师和小姐骑自行车是否有失体统时，有个旁人在场，那他完全可以有自己的看法，却未必要说出来，这时断不能说此人没有观点。但是论点必须是外显的，存在于言语形式之中。当你的观点发表出来，加以论述，以期引起他人注意时，便构成论点，因此，论点是待论的观点，是观点的物质外壳。观点与论点在本质上是一致的，但其表现形式是不同的，讲道理必须用明确的判断句把观点表述清楚，从而使论点鲜明有力。
至于论题之不同于论域，本是毫无异议的，但还是有人借用论题来代替论域。殊不知论题就是论点，只不过前者是逻辑学的术语，后者是文章学的术语罢了，它们的意义还是同一的。为明确起见，还是不要以论题代替论域为好。但是论点（论题）与论域的关系倒是需要重视的，因为论点要是离开了论域便不复存在，而在同一论域中又可生出形形色色的论点来。论域里的论点就像鱼缸里的鱼，一只鱼缸可以养多条颜色不同的鱼。
3、由观点回溯观念
由观念出发，对具体问题形成看法，然后加以论述，一切都有序展开，王充有一个生动的说法：及出荴露（敷陈表露），犹玉剖珠出乎！烂若天文之照，顺若地理之晓，嫌疑隐微，尽可名处。且名白，事自定也（《自纪》）。等到文章一经出于胸中展露在外，就如同美玉从石头里剖出珍珠从鱼腹中取出一样了！它的光辉像天上的日月星辰一般灿烂，条理像地上的山脉河流一样清楚，凡是不清楚不明白的问题，全都能说得清清楚楚，况且事物的名目一旦表示清楚了，所论述的事情也就确定无疑了。
议论文的阅读和写作，是高中语文教学的重要内容，对于很多人来说，高中阶段的语文学习是其最终学历，以后读专著写论文，都是在此基础上的自我摸索。而高中议论文教学的一个薄弱环节，恰恰是对观念的塑形作用缺少足够的认识。
一种有效的训练方法，让学生在具体的问题情境中，用一个明确的判断句说出自己的观点，再从观点追索其背后的观念，此时的观念总是以评判标准的姿态出现的，相对比较容易把握。组织辩论是比较好的具体方式，双方针锋相对的观点，更易凸显深藏的观念。
从观念出发，论证的程序变得清晰可见，接下来《理》要对论证的展开机制进行讨论。
关于爱的起点作文 篇8
抬腕，收手。听着古筝的清音徐徐落下，台下传来潮水般的掌声，一抹微笑在我的唇边绽开。感谢当初那个别样的起点，才造就了今天的我。
我从小就喜欢古筝的声音，铮铮琮干宗，清越动听，像极了山间幽涧，林中溪流的声音。小时候每次坐在阳台听着筝曲，虽还不解其意，但仍为那悦耳的旋律而沉醉。从那时起，我就萌生了学古筝的想法。八岁时，在我的软磨硬泡之下，妈妈终于妥协为我报了古筝班，但在此之前她提出一个条件：不管这之后有多难学，都必须坚持下去，不能放弃。当时我正处于兴奋之中，想都没想就一口答应下来开启了我的学筝之旅。开头的一两天，老师教授有关古筝的基本常识，我暗暗想：“原来起点这么简单，要坚持下去也不难嘛，哪有妈妈说的那么严重”。妈妈却对我说：“这还不是起点呢，真正的起点还在后面”。果然，教完常识后，我们开始正式学习了。开头的一个月学习勾、托、抹等基本技法，是不准戴义甲的。可是要一遍一遍的练习，小孩子娇嫩的手指怎么可能比得上丝弦的坚硬呢？不出一两天，我的手指上就已磨出了血泡。我捧着手痛得直掉眼泪，可还是得继续练琴，手指上的泡磨了又破，破了又磨出来，让我头一次尝到了苦头，再加上练习曲的枯燥无味与我想象中的行云流水，变化多姿相去甚远，看着身边同学一个一个离开，我，动摇了，陷入了学筝的瓶颈。
为了不上古筝课，我开始“消极抵抗”，一到上课时间就赖在家里不肯走，新学的曲子也不好好练……终于，妈妈受不了我的拖拖沓沓，忍无可忍之下问我：“你答应了我什么？这才是真正的起点，越过它，你的古筝梦就不远了！”
这才是真正的起点？一语惊醒梦中人。尽管以后的我还是有些消极，但在妈妈的帮助下，我渐渐走出了瓶颈，尝试着在练习曲中寻找不一样的旋律，试着在手指被磨破时告诉自己这是“弦与血的交融，这样才能筝人合一”……，渐渐地，我真正的爱上了古筝，爱上了它的铮铮余音，爱上了它给我的种种磨砺。
这时我才明白，“开始”并非真正的起点，“开始”之后的风霜雪雨才是。只有对这起点处的种种磨难报之以歌，才能以明媚的笑容拥抱新的生活。
写栾树的作文1000字精选
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，动人的情感流露在柔软的笔尖之下。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。下面是精选范文网小编帮大家整理的写栾树的作文，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
写栾树的作文【篇1】
我们的学校是县城历史最悠久的小学实验小学。我们学校门前的大花坛中间就有一棵婆娑的柏树，柏树旁边种着许多花，有月季、百合、牵牛花、菊花、腊梅……
每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，柏树的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望它一眼，好像它已与世隔绝。它太普通了，普通到不能再普通。
它很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于它的墨绿，我想我无法形容，那是专属于它的绿，凝聚了它所有精力与精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。
春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而它依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在它脚下驻足，人们早已淡忘了它。
秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的与残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻苦铭心。
秋风，还真是一个冷血的杀手，它将残叶与枯枝带到柏树的脚下，柏树没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，它挺立着，那么高，那么直。它太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，它只有挺立，倔强地挺立。
冬的脚步越来越近，柏树意识到了形式的严峻，它的颜色越来越绿，它的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，它积蓄着力量，等待着……
校园，满目萧条，唯有柏树，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了柏树，它们惊叹，啊！那么高！那么直！那么绿！绿的深沉！绿的义无反顾！普通的它早已不普通，也只有它，给了校园生机，给了校园希望。
柏树一动不动的屹立着！俨然如一个绿色的战士。
写栾树的作文【篇2】
在我很小的时候，爷爷就在东边的院墙根下种下了三棵葡萄树，爷爷天天给它松土、除草，终于，它们冒出了青翠的嫩叶，随着我一天天的长大。它们也拼命的扎根，吸收雨露，它们的藤蔓爬呀爬，终于有一天，它们爬到了墙头上。
我兴奋的跑去告诉爷爷“爷爷，爷爷，葡萄枝快要爬到外边去了，你快去看看呀。”爷爷正戴着老花镜看报纸，经不住我软磨硬泡，只好站起身来到院墙根，“哦，还真是呢，我这小孙子可真灵光，好吧，看来我要支起葡萄架来才行。”说完，爷爷就找来几根木棍，有长的，有短的，有粗的，有细的，不一会的功夫，一个完整的葡萄架就展现在我的面前。
以后的，每每放了学，我就会跑到葡萄架下仔细，看看架子上又爬过来多少藤蔓，终于，葡萄架上爬满了葡萄枝，后来，葡萄树开花了，不知又过了多久，葡萄树竟然结果了，一粒一粒的青青的小小的甚是可爱，那一年的，一串一串的葡萄终于红透了，我站在葡萄架下，馋的口水都淌下来了，爷爷递给我一串葡萄，笑着说：“洗洗快吃吧，小馋猫。”
从那之后，我们家的葡萄树每年都会结很多的葡萄，分给亲戚和邻居之后，剩下的大部分都归我享用啦。
葡萄树，我喜欢你们，希望你们永远健康，茁壮成长。
写栾树的作文【篇3】
一、杨
乘坐长途汽车颠簸在荒漠中时，无人能不注意到静默地立在道路两旁的白杨，它们是最无畏的勇士，驻守着万里荒原的脉搏。
白杨在边塞，是最普通的行道树，笔挺、耐旱，所以无需多加照顾。这真是再好不过了，生存要靠自己，人和树都一样。
城市里是不喜种白杨的，杨毛柳絮总是令人烦恼。而柳种在水边，还有娉婷可赏，杨就没什么看头了，一根树干直捅到底，连树冠都是向上泼洒着的，全无柔美可言。
不种杨，尚还可以理解，但不种杨却反种根本不适合这片土地的一些树就令人难以理解了。而终于还是要用到杨：新移栽的树站立不稳，要用东西撑着，于是杨便成了最好的支架。
刚砍下的白杨树干被整车地运了来，白杨用他的生命，支撑了另一种生命。
被支撑的娇贵树种，有的活了下来，有的却在绿了一夏后迅速地变黄泛干，我有些惋惜，为杨不值，但杨，就真的甘心如此吗？
那是一株杨，一株活着的杨。一年前，他曾是光秃秃的一杆，被运到这里来，一端埋在土中，一端顶在松上；一年后，松枯死了，而他却不知出于什么机缘在土里生了根、在顶端长了叶，树干的下半部还是斜插着的，而上部——也就是那些在这一年中新生的枝干，却笔直地向上探着、探着、探向高远的长空。
荒漠原本并不是荒漠，几年前，它还被称为“半荒漠化草原”，如果再往前推几年，这里也曾是个水草丰美的地方，但连年无节制的放牧破坏了这一切，直到这里被定义为荒漠，政府得出了决定：禁牧吧。
补偿款给的优沃，从住了一辈子的荒漠搬到了曾日思夜想过的城镇里，实在没什么可抱怨的，于是处理了羊，默默收拾了行装，只是在不经意的一抬眼中，瞥见了天边的窜天杨，才突然想到，他们没有了羊，也将失去了杨。
一丝莫名的惆怅缭绕在心头，又很快地飘散了去。
二、榆
在这片土地上，榆是野生的树，从广袤的原野直至远方连绵的大阴山，到处都可见其影踪。山榆一般矮小，树叶墨绿，苍劲如小时候在图卡上见到的山松，我却少有机会去近前看一看、摸一摸他嶙峋的枝干，踏一踏他脚下的山石。
草原上的榆树则不同，比山榆更少，却活得更滋润些，叶也常常是碧绿的。
记不起是谁家与谁家的草场之间了，有一株很大的榆树，光长杆子不长叶，可以攀着分出来的枝干一直到树上圆圆的叶片儿中去。夏季，人们从上面摘下一串串的“榆钱儿”下来，这东西，模样讨喜——像铜钱，味儿叶不错，泛着甘甜。直接吃，或是和了面蒸出来，在菜比肉罕见的牧区，真是上等的佳品。
这里的人对榆总有种特殊的情感，许是因为榆助他们度过了那些饿肚子的年头吧，那时候连树叶儿都被吃得一点儿不剩；许是因为榆是茫茫原野中惟一自然生长出的树吧，外出的游子们，只要想想在恶劣条件下那样生长着的大树，脚步也踩地更实了。榆的存在从来都不会突兀，他的根系与大地紧密地相连。他比任何人都更了解这片土地：这里，不曾有什么兴衰，也不需要什么历史；这里的花一年一年，开了又败，这里的草生长了又枯死，枯死了又生长；这里发生的那些事，用老榆树的一圈圈年轮来见证，就足够了。
榆，是生命的象征，榆，永远都不会死去。
二、人
这片荒漠实在太过广大，人类在这里总是显得形单影只。
牧人们大多年纪比较大了，在城镇里谋不到什么糊口的工作，只好放牧为生：每日起早贪黑点数着他们的羊，或是想着怎样在羊绒里多放一把沙子，多卖些钱，又不被收购羊绒的人发现。
有时坐在黑暗里，抽着日历纸卷成的烟，思付着这样的日子什么时候才是个头。
也有轻松高兴的时候：今天放牧时挖到不少好索阳，或是抓到了一两只兔子或刺猬，又或者是给家里的孩子带了几块五色的石头——在孩子们把玩过后，它们被整整齐齐排在窗台上。这时他们是笑着的，像是干旱的荒漠，有了水的流淌。
牧人总爱在牧羊时吼一两声，高歌一曲，也许是为了驱散孤独感，可这却使一切更显空旷了，终于，天地无声、羊群无声、牧人无声，只剩豪迈的余韵一遍遍回响，空添几分苍凉的悲壮。
他们熟悉草原上的一切，知道哪里有一个荒废的果园，哪里有棵治病的冬青，每一种草都有自己的名字，每一株花都有一个美丽的传说，他们植根于这片土地，像一棵无言的树，这片土地下，埋藏着他们的血脉。
巴彦淖尔，意为“富饶的湖泊”，传说中，黄河白马让水源遍布。
听说六十年前，草原上的洼地里可以舀出很多当时人们不会吃的怪物——鱼。
听说四十年前，母亲只要往地上挖个二十厘米的坑，就会有水沁出来。
而十七年前，我伏在井口看深处的波光粼粼。
四十五年前外公外婆开始在草原上放牧，牧歌嘹亮。羊群低头，温柔地跪伏在草地上，膜拜这生命之地。
十五年前，我满心欢喜地离开这里，偶然回头，夕阳映照下，只剩树木孤独地守望。
——从亘古，直到永恒。
如今，那荒漠与荒漠树，是一段将要被抛弃的旧梦，只在不经意间带来瞬间的恍惚。
写栾树的作文【篇4】
还记得我家老房子，门口有一颗古老的苹果树。它的树干也变得很脆弱，树的样子已不像当年那莫茂盛。它让我想到了小时候的点点滴滴时光，小时候在它边上嬉戏玩耍。
还记得，那年夏天我去老房子看到了这棵大树，我立马冲上去抱着大树，因为我小时候经常爬上它的树梢，有一次我差点重树上掉下来，还亏那最地下的树枝，自今回想还有那险些摔断骨头。突然我老爷从房间走出来说"我也是和大树一起长大的，这颗苹果树也是我那时候的收入，天天去菜市场去叫卖苹果。"我抬起头，仰望着眼前的大树，看着它那直指苍老的的树枝，想象它经历了多少风雨，坎坷，艰辛才有了这棵令树羡慕的强壮身躯和那用时间才解下的这颗颗苹果。
突然爷爷说"我进屋给你拿苹果，这是我前几天摘下来的苹果。"我想到这里我想起爸爸在树下曾给我摘苹果吃。我想大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？看到这颗大树，看到它高高挺拔的。原来我小时候经常那这颗树给它刻上我的名字开头的的字。
回到家，爸爸又和我说起那颗苹果树的往事。还记得我要对它"动土"，可我家的老爷不同意和老爷大吵了一架，最后商量给它移位置。但老爷还是不同意。因为那时要盖水泥房，谁家的茅草屋还没扒了。就这事家人们冷战了十几天。
有一棵大树，永远为你遮风挡雨。是，有一棵永远的大树，在那无私奉献着。
写栾树的作文【篇5】
青山上的一个小村庄，人们格外喜欢养花木，黄的、白的、绿的，彩的，随处可见。而有一户人家，从不养珍贵稀奇的植物，在五彩斑斓的世界里一眼望去，很快就会发现有一丝别致，那就是这户人家园子里的两棵植物——枣树贝里，和毛竹闷闷。
这是主人新养的植物，似乎最得主人喜爱。从白天到黑夜，有清凉甘甜的泉水和它们玩耍，肥沃温润的土壤和它们作伴，温和明媚的阳光爱抚着它们，两棵植物的生活颇有惬意。
这天早晨，枣树贝里挺了挺背，直了直腰，傲慢地朝着毛竹闷闷喊道：“喂，旁边的，你怎么连颗小苗苗也长不出来啊？嘻嘻，该不会是不敢出来吧？”润土里传出沉稳的声音：“不急，我要汲取营养。”“哼！我看你是胆小吧！”
过了几个月，贝里冒出了很多新的小苗苗，它看向旁边的眼光更是充满了不屑，它一遍一遍地在心里低语：我一定会结出甜美的枣子，远远地超过那棵从未冒出芽的闷毛竹！
贝里在春天里努力地向上扬，长出了许多嫩绿的小枝芽。孩子们喜爱它，大人们夸赞它，听着这些鼓励与赞扬的话，贝里高兴地挺直腰杆，露出了得意的笑容。
闷热的夏天，贝里依旧被人们重视和称赞。小孩子给它扇风，大人给它浇灌甘甜的清水，它因此少受了许多夏日的炎热。而闷闷，从春天到夏天，都是待在土里，不吭一声。贝里用新长出的枝叶甩了甩没冒出土的闷闷，说道：“你是比不过我的闷油瓶！你这棵只会待在土里的植物，谁会在意你，很快就没人记得你了！”
果然，每当人们路过闷闷面前，都是毫不犹豫地跨过去，仿佛根本不知道有闷闷的存在。秋天是贝里最喜欢的季节，凉风习习，适宜生长。现在的贝里每天沉浸在人们的赞许里，已经容不下任何的建议和批评。闷闷担心它会因骄傲而失败，就试图提醒贝里。可是贝里却非常生气：“你就是嫉妒我长得比你快，故意说这些话来打击我！”
寒冷的冬天来了，贝里依然没有感受到一丝寒意。小孩子在旁边嬉闹，大人们在树旁聊天，更多的是大家齐声夸赞，温暖着贝里的整个冬天。
就这样，日复一日，年复一年，在人们的呵护下，贝里没有经受任何困苦，结出了一颗颗小枣子。主人高兴极了，邀请亲朋好友过来品尝。可是大家咬了一口枣子后却露出难看的表情，皱着眉头说道：“这是什么枣子呀，怎么会这么难吃！又苦又酸，还干巴巴的……”纷纷摇着头失望地离开。贝里看到这一幕，原本得意傲慢的神情马上变得惊慌起来，沙沙地晃动树枝：“不要走呀！再尝尝这边别的好吃的枣子！”可是人们没有理会贝里，一个个走得不见踪影。闷闷看着哭泣的贝里，叹了口气，说道：“我之前和你说的你都听不进去，你太骄傲了，古人早就说过，骄兵必败！”
过了一段时间，贝里发现人们不再像以前那样热情地对待它了，它很伤心，也很气愤，指着闷闷叫道：“一定是你干的好事，才会让大家对我视而不见！”闷闷默不作声，继续在土里一天天地积攒营养。
一个月，三个月，五个月……一年，三年，五年……人们有天惊奇地发现，从没冒过头的毛竹竟然露出了一抽绿芽！大家不可思议地围在嫩芽旁，议论纷纷：“太神奇了！我还以为这棵毛竹死了呢！”“就是呀，竟然还能抽绿，真是个奇迹呀！”旁边的贝里目瞪口呆地看着这丝绿芽，树枝沙沙作响透露着它起伏不定的心情。
几个月后，人们发现，闷闷已经长成了一棵高大漂亮的毛竹，美妙的身姿在微风中摇曳。原来在一开始，毛竹闷闷生长得很慢，是因为它在暗暗汲取营养，积攒力量破土而出。到了后来，会飞速上扬，一天能长几厘米，这可多亏了它自己在暗无天日的土壤里吸收养分，不骄不躁，默默努力，厚积薄发，终于长出强壮的枝干。
如今的小村庄，依然五彩缤纷，在一片彩色的世界里，仍有一丝别致引人注目。当人们路过时，映入眼帘的，是一棵枝叶茂盛的毛竹，和一棵被果实压弯枝头却早已枯黄的枣树。
关于学校景物的作文1000字
本文将带领大家深入了解“关于学校景物的作文”，写作可以让学生不断提高自己的文学修养和文化素养，写作有助于我们提高沟通能力。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，您知道写好作文的要点吗？
关于学校景物的作文 篇1
春天妹妹来到了我们美丽的校园里。她点一点头，美丽的花朵笑开了脸，再点一点手指，嫩绿的小草便探出了头来。
校园里的植物园漂亮极了，看迎春花露出了自己美丽笑脸，来迎接春天妹妹的到来，看那边，有美丽的蝴蝶兰，蝴蝶兰真美啊！美得就像空中下凡的蝴蝶仙子一样。蝴蝶兰的颜色各异，有黄色；有浅粉色；有深粉色；有白色等。还有一种特殊品种的蝴蝶兰，花辨上有一点点的小斑点，其中深粉色的蝴蝶兰最常见；看哪一边，有几棵桃花树，桃花好像迎春花一样，也露出了自己美丽的笑脸来迎接春天妹妹的到来；桃花虽然很美，但是总有一天会调谢。我看见过又高又壮的草，也看见过路边的草，却从没有看见过植物园里的草，植物园的草即嫩绿又漂亮。小草旁还有美丽的菊花，真是美丽极了，这些都是春天妹妹的杰作。
有一首诗写得好：“离离原上草，一风一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”让我们一起来感受春天的到来吧！
关于学校景物的作文 篇2
我的校园座落在鲁山路中段。校园的一草一木、一角一落都惦记在我的心间。
春天，花坛里的小草露出了绿油油的脑袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，边看边说：“哇!春天真美丽啊!”旁边的月季花也开了，有红的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了!它们散发着令人陶醉的清香，就连一些小虫子也被吸引了过来。操场里的柳树也发出了嫩绿的新芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦!”
夏天，知了在树上叫着，好像在说：“热死了!”小路两旁的芙蓉树长出了新的枝叶，抽出了长长的枝干。不几天，芙蓉花开了，红红的、软软的，风一吹，花儿像降落伞似的飘落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。
秋天，花坛里的菊花开了，一阵秋风吹来，菊花随风飘动，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校园里下起雪来。整个校园都沉寂在雪的世界里。路上、屋顶上，都被覆盖着一层厚厚的白雪，就连树上的枝条，也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子的乐园，一下课，孩子们就奔向操场。有的堆雪人、打雪仗，玩的可开心了!
啊!我爱你!校园的景色!
关于学校景物的作文 篇3
校园的秋是安静的，淡雅的。
正如熟睡的婴儿一般，洗墨池畔的.依依杨柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的银杏，身上也并不单调，一簇簇黄花点缀着它的美丽；一旁冷落的桂花树却在这秋中流连忘返，不愿开花了。踏上小桥，和煦的阳光伴随着粼粼波光一同荡漾，水上的点点星光便热闹地跳起“踢踏舞”。远处，名人的雕像伫立着，竹叶在风的摇曳下摆动着，似乎替周围增添了不少生机，此情此景，再次面对这几尊雕像时，脑海中呈现的是他们“携手同游，论天下之忧乐，把酒临风，享人生之悲喜”的壮景了，令人却而止步，徘徊于此，不忍心打破这美好的氛围。或时站在开阔的地方，观此时湖面，则有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的千古名句激荡在耳边。或时吹来一阵微风，在湖面又出现一层层的纹理，四周的花草树木也跟着“闻风响应”，很自然的，眼前摆放着一幅精美绝伦的水彩画——这是洗墨池的秋，很清新，很安静。
一直寻找着一处淡雅的秋，走着走着，看见的却只是落英缤纷，五彩斑斓，美，却似乎少了点什么。真的，突然找到了，校道旁，一层一层叠成阶梯状的树满是绿意，“扑哧”，时不时地飞来离去几只小鸟，在这里，诗墙则是所有景色的画龙点睛之笔了，迈着小步，一边走，一边摸着诗墙的青石砖，有时也能触到很调皮的植物小娃的小手，读着诗，仿佛自己也不再是一介匹夫，摇身一变，成了壮志满怀，德行高尚的大诗人了。不知不觉地，走尽了这诗墙。诗墙这里，真雅。
景物，自然也是包括人的建筑，在绿和红交织的世界里，巍然矗立着几栋高耸的教学楼，传来的是一阵阵琅琅的读书声，伴随着树叶抖动着“咝咝”声，奏响着一曲淡雅的歌。走在台阶上，两旁栽满烂漫的花，醉人的香，脚步也变得轻快许多，心里很是舒适。
风，毫不猛烈，来的时候，总是那么温柔，那么清新，拂过脸颊，十分惬意，风也从不与树儿闹矛盾，风总是与它们和睦相处，不带走一片枯叶，不吹散一簇叶堆，总是轻轻地摸摸它们，带来一片生机。校园的秋风，依然和谐。
阳光，更是恰到好处，它一点也不软弱，在本该充斥着寒意的季节，太阳还是显示出它强大的力量，带来温暖，让人感觉特别舒适。
校园的秋，像豆蔻年华的女孩一般，安静文雅；校园的秋，像初入仕途的少女一样，美丽却不失庄重；校园的秋，像年迈的老人一样，虽有东西凋零，却依然表现着勃勃生机！
关于学校景物的作文 篇4
文章有重点地对池中的有些景物作了动态描写——喷泉喷出来的水就像一串串珍珠落到鱼池里，溅起一个个小圆晕；墨绿色水草在鱼池中飘动着；几十条小金鱼在水里绕着假山快活地游着，写出了鱼池的动态美。
这篇文章在审题上还有疏忽之处。作者没有把题目中的“校园”特征反映出来。写校园的“鱼池”，应当和校园生活有所联系，这样，鱼池才真正是校园的“一角”。
难点指导
写学校景象，一定要写出学校的环境特点。有位同学回到他曾读过书的学校，抓住了他最熟悉的沙坑、小树、单双杠、画廊、教学大楼等景物作了这样的描写：
走过围墙旁，一阵歌声吸引了我。这里曾经是我读过书的学校，我的四年时光是在这里度过的。那校园就是我以前经常活动的场地。操场两端的沙坑是我最熟悉的地方，我不止一次地在这里学跳高，学跳远，而且越跳越高，越跳越远。沙坑旁那几棵粗壮的小树，就是老师带领我们一起栽的。排列在操场南面的单、双杠依然还在，当年它令人生畏，如今它们仿佛都变矮了。校门口的画廊里又换上了新的图片，吸引着一批又一批的红领巾。掩映在树丛中的教学大楼被粉刷一新，五星红旗正飘扬在它的上空。亲爱的母校，你的孩子又回到了你的身边。
这样的描写，把校园的景色和校园生活联系在一起了，人在学校这个环境里活动，人与校园景物就产生了感情。如果没有学校生活特征的内容，那和“公园景色”又有什么区别呢？
所以，写《校园一角——鱼池》这篇作文时，可以写“我”怎样在课间休息时从教室窗口遥望鱼池，写“我”和同学们怎样在鱼池边散步、谈心、背诵，写同学们怎样在鱼池边写观察日记等等。这样，文章就有较浓厚的校园生活气息。
绿满校园
如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是“好绿呀”！（开头紧扣题意①，点明全文的中心，以此统领全文，让下面各段都环绕着校园的“绿”，按春、夏、秋、冬四季作分类描写。“不论?还?总?”关联词强调了“绿”。）
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。（起句概括春天的校园特点——“嫩绿”。）杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。（划线的比喻句不妥当，删去。）悬铃木树杈上那圆鼓鼓的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。（比喻形象。）花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，（“嫩叶”是什么花上面的，不明确。）仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿绿的春装，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。（拟人手法使景物生动。用排比句式，写出春天校园的勃勃生机。）
夏天，校园是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。整个校园，绿荫荫的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕。（起句概括夏天的校园特点——“浓绿”。以悬铃木为景点，用贴切的比喻，写出整个校园是一片绿荫。这几句描写很细腻。）
如果说（首句承上启下，概括秋冬的校园特点——“绿得深沉、苍劲”。以下分述秋、冬景色。）春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然杨叶落了，但树仍是绿的。（树叶落了，而杨树“不愿脱去绿装”，正是秋季“绿”的特征，拟人句子很活泼。）它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶尽管一片片地离开了树枝，却没有枯黄，像一只只绿舟一样，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一张绿毯。（“绿舟”前添上“小小的”“一张绿毯”改为“一层绿色”。）
当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在（景点非常明确。）那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树，伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到（“一见到”换成“再看看”为好。）那北风吹不动、大雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出“岁寒然后知松柏之后凋”的赞叹。也许有人会嫌这时的绿色太少子，（先赞叹松柏，再说有人嫌绿色大少，然后用两个反问句抒情。）不引人注目。但是，当你在冰雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖，看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？（小结上文，呼应开头。）
我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。（“然而”一转，开拓深一层意义。把学生比喻为幼苗，把教师比喻为园丁。）然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为（两个“正因为”句点明了题意，深化了中心②。）有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。（结尾抒发感情。）
呵！好一个绿色的世界啊！
综述
这篇作文集中描写了校园的特色，写出了景物的异中之同和同中之异。文章接春、夏、秋、冬四个季节的顺序描写。写的虽然是不同季节校园的特点，但它们却有一个共同的特点——绿。作者抓住这个共同点，写出校园时时处处弥漫着绿的芬芳，然后情不自禁地赞叹：“好一个绿色的世界”，给人留下了鲜明深刻的印象。另一方面，同样写“绿”，不同的季节又有不同的“绿”。春天是“嫩绿”，夏天是“浓绿”，秋、冬是“深沉、苍劲”的绿。不同的“绿”，构成了校园的整体特点——“好一个绿的世界”。文章可贵之处是把校园的“绿”赋予深一层的意义，深化了中心。描写了四季的绿色以后，文章可以结束了，但作者进而把校园里的学生比作绿莹莹的幼苗，吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱。他们一年四季都在茁壮地成长，所以说校园的春夏秋冬都是“绿”的。这样的“绿”才是校园所独有的。
难点指导
抓住了校园景物的特点，怎样把它表现出来呢？除了按季节变化的顺序描写外，还可以按景物的方位顺序加以描写。第八单元所举的《美丽的校园（节选）》就是这样写的。
还可以从同学或老师在校园里的感觉来写校园的景色。下面就是作文《校园春色》中的一段：
早晨，金色的光辉铺满校园。广播操铃声响了，我们奔向操场??四周的树木都长出了新枝嫩叶，小鸟在枝头欢
乐地歌唱。和煦的春风轻轻抚摸着我们的面庞，吹拂着垂柳的新衣??文章从“我们”的眼睛看到的、感觉到的春天的气息写起，接着写校园里的各种活动，表达了春天的活力，赞颂了蓬勃向上的学校生活。
关于学校景物的作文 篇5
我们学校有一座十分美丽的花园，一年四季都盛开着美丽的鲜花，尤其是春天，更是春色满园，芳香扑鼻，现在正是春暖花开的季节，让我们一起走进学校，去欣赏一下吧。
在我的学校里，有一个可爱的小竹林。
春天，翠绿的竹枝上有长出了嫩绿的新叶，又薄有软。调皮的小孩有时会摘下一两片竹叶，当作口哨。如果你底下头，仔细观察，还会发现在一株株竹子旁边生着两三个小竹笋。春天的竹林生机勃勃，为校园增添了不少春意。
夏天，竹子正长得茂盛，竹子似乎在比谁爬地最高，不知不觉中，浓密的叶子遮住了阳光，这美丽的小竹林便成了我们的空调室。一下课，大家便在这玩游戏，捉迷藏，直到上课铃响，我们才恋恋不舍地离去。
秋天，树上的叶子都纷纷飘落，结束了短暂而又绚烂的生命，可竹子仍然苍翠挺拔，在秋风中也如往常一样，苍翠不已，十分坚定。
冬天，白雪皑皑，整个竹林像是换上了雪白的冬衣。在鹅毛大雪中，在瑟瑟寒风中，竹林像一队坚强的战士，不怕大雪，不怕风霜，也不愧被人称为;岁寒四君子。
学校的竹林可真美呀!它不仅为我们带来了欢乐，也为学校增添了一份美丽。
一走进花园，就有一股清香迎面扑来，一看，原来是栀子花。它那碧绿的叶子衬托着雪白的花朵，在微风中就像一个美丽的小姑娘在荡秋千。还有的还是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起头，还有的不再胆怯，露出自己的身姿。
走着走着，我就被纯洁的樱花吸引住了。我走过去，仔细看了看，樱花有五个花瓣，颜色白里透红，红里透粉，像是玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，真是美丽极了。
再往远处看，那娇艳的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在风中摇摆;那盛开的桃花张开那粉红色的笑脸，迎接美好的春光，那一朵朵粉红色的喇叭花，她们张着大嘴巴，不时的转动着自己的小脑袋，好像在演唱春天的赞歌。
这就是我们学校的花园，在这里你可以看到姹紫嫣红的春天，问到春天的清香，听到春天的赞歌，感受到春天的美丽!
作文：我眼中的女生魅力1000字
相信大家在平时学习中都写过作文吧，经常写作文能够巩固我们的学习成果。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。如何打开写作的思维呢？以下是小编为大家整理的“作文：我眼中的女生魅力1000字 ”,请阅读，或许对你有所帮助！
我眼中的女生魅力
我是女生漂亮的女生
我是女生爱哭的女生
我是女生奇怪的女生
我是女生你不懂女生
《我是女生》
在我眼中女生是一种很奇妙的生物，她们有的脆弱敏感，有的坚强好胜，有的阳光温柔。虽然她们都各有各的特点，但她们都是这个世界的一道风景，都各有各的魅力。
魅力，意思是指的是与众不同，独一无二的人，指一个人充满了吸引力。形容一个人的个性与容貌之美有着很强的诱惑力与吸引力。
而女生身上的魅力点有很多，例如，美丽的外貌，独特的气质，受人欢迎的性格，丰富的内在修养等等，这些都是女孩子的魅力所在。
和很多同龄的女生一样我也喜欢追星，也有自己喜欢的女明星。例如，谢娜和赵丽颖这两位当红女明星，她们两个都有各自吸引我的特点，我喜欢谢娜的幽默乐观性格和她的正直为人作风，我喜欢赵丽颖的耿直的性格和凭实力赢取掌声的工作态度。
我认识赵丽颖是因为她所演的《花千骨》，那精湛的演技完完全全将我吸引，她在剧中的每一个镜头，每一句台词，将那个角色完美的重现出来。因此我还专门去看了原著，看完后就被她的演技深深折服，之后我还查了她还演过的电视剧，从呆萌骨头到妖神花千骨，为爱挡剑的魔教妖女碧瑶，把丈夫宠成孩子的牛爱花，我要带你们回家的楚乔等等经典角色，让我深深喜欢上了了她。出道十年以来，她以实力奠定她在娱乐圈里的地位，一步一步走到了现在，成为圆脸女主第一人，能驾驭柔软，也不畏表现强悍，能演得了傻白甜，也能扛得住女英雄。她耿直，性格如赵小刀这个称呼。
谢娜，是湖南卫视《快乐大本营》的主持人之一，大大咧咧不拘小节的性格，受到了很多人喜欢，十多年来她兢兢业业，努力工作，在舞台上为观众带来欢笑，为了在舞台上制造气氛她放弃了淑女的形象，故意扮丑，扮一些疯疯癫癫，有些神经的角色来逗大家开心，这样为观众付出的好主持人怎么能不让观众喜欢呢。因为这样的性格和工作态度圈了很多粉丝，还被粉丝称为太阳女神，近段时间谢娜作完月子，马上就要回归《快乐大本营》了，网上许多粉丝都表现出十分的期待，我也十分期待。
正在看文章的你也不要灰心，每个人都有自己的魅力，自信起来绽放你独有的光芒，成为世界的一道风景吧！
描写人的品质作文1000字系列
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。在写作文时需要注意哪些呢？经过整理，小编为你呈上描写人的品质作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人的品质作文 篇1
一张白净的苹果脸，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，经常把我们逗得捧腹大笑。打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“同学们都喜欢和她玩，她非常的善良。我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟，她看见小狗的腿受伤了。二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，可她妈妈不让她养狗。她心里充满了矛盾，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，天下没有不透风的墙“这件事到底是被她妈妈发现了”她费尽口舌向妈妈讲了许多道理，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服：笑得那么甜。她非常的开朗，就算天大的事塌下来。我从没见过她哭，只是整天满面笑容，她很喜欢跳舞，使人看着如疾如醉，而且语文成绩也很好。让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好，我们非常珍惜我们之间的友谊，却从不服输。她成绩平平却从不服输，可她有一种从不服输的精神“班里举行竞选，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台。再加上人缘不好“她静静的坐在位子上，我怕他想不开。赶忙劝她，他只是很坚定的对我说，我为她有这种永不服输的精神感到高兴，而她那种说到做到的精神。老师让一些同学介绍自己编写的作文集”我很想介绍，却一直没有勇气！她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说，我真快乐。因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，我正在认真的写作业！一用涂改带却发现怎么也用不动了”我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到。而且乐于祝人的女孩，我们这对同窗好友会互帮互助，这是我写的我的同桌。我的同桌是一个名叫xx的男孩子，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候！我们迫不及待地等着老师发试卷:自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说，如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.quot，有些同学怪叫起来.这时:同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有xx坐在那里;等着老师报分数.这时;了班长.男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾:下次一定要超过你.品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习!你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，xx却愿意和我坐一桌。她还说我很好。下定决心一定不能再闹脾气了。xx虽然不怎么和我说话，我还是时不时地跟她闹脾气，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。xx急忙告诉老师，老师走过来，当老师问我到底管不管，我说管，xx用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，我十分后悔，但是又不敢跟xx说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为xx是班上最好的学生，我又在想：王煜杰那么爱宽容人，我十分希望和她做朋友，我并没有想到她还有其他朋友，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，我敬佩xx。
描写人的品质作文 篇2
我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。
我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。
啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！
“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。
啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
描写人的品质作文 篇3
记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。包子为什么会给他带来这么大的乐趣！周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。看样子他的胸要比头突出很多。他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，之势转移到座位上品尝包子的美味。其实吃可以长身体，可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，周五吃包子，我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。他不仅能吃，他绝不放过每一次抄画的机会。他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。我实在忍无可忍，用手挡起来。我身旁没了动静。他居然在我胳膊下偷看我的画。立刻愁眉苦脸的说：你帮我捡一下吧，最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴。便拿我出气，他听到要春游的消息。激动的直拽我衣服。
描写人的品质作文 篇4
我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。
我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。
啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！
“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。
啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
在秋天里，柳树的叶子慢慢地落了下来，其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来，可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，好象是在跳舞，发出的声音，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。
在呼呼的北风吹袭下，寒冷的冬天来到了，树木的叶子都枯萎了，光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花，天空中继续飘着鹅毛大雪，不一会儿，松树就被雪儿覆盖了，积雪多的地方压弯了松枝，而雪下的松叶也似乎变得僵硬了，暗绿的颜色使人以为它的生命结束了，可是要知道：“要知松高洁，待到雪化时。”
在雪封的冬天结束后，暖和的春日被春姑娘悄悄带来了，在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，随后的日子里，松树又长出嫩绿的叶子。透过松树一层一层的叶子，我隐约看见了那点缀在其间的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如鱼鳞般的小塔是那么顽强。
我呆呆地望着松树，不禁想：松树是如此的坚忍不拔，难道不值得我们学习吗？
描写人的品质作文 篇5
烈日的炙烤下，一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上，繁星在天空中放着寒光，给人丝丝凉意。
晚会结束了，我们回到宿舍。宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿，培欣直喊脚拇指肿得疼，我们吓坏了，一下子围在她身边：怎么办呢？我带培欣去医务室！晓燕自告奋勇。
不，我不去！培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。那我帮你拿药水。晓燕说。好吧！可是晓燕并没有带来药水，却带来了培欣的克星孙教官。培欣就这样去了医务室。
进入医务室，药水味扑面而来，培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说，必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子，背靠背，让她把脚放中间，椅子往里夹住大拇指。培欣疼得张牙舞爪，眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培欣。可哪知培欣一把抓住教官的手
可怜的教官成了牺牲品，他一会儿龇牙咧嘴，一会儿咬紧牙关，可哪里能挡得住这种疼，医务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了，孙教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了，擦干眼泪，在晓燕搀扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢复了宁静，微微闪烁的星光是那么的柔美
描写人的品质作文 篇6
一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，经常把我们逗得捧腹大笑。打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“待人有礼貌，她身上有一股巨大的吸引力。同学们都喜欢和她玩，她非常的善良。我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟，她看见小狗的腿受伤了。二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡，可她妈妈不让她养狗。她心里充满了矛盾，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭，天下没有不透风的墙“这件事到底是被她妈妈发现了”她费尽口舌向妈妈讲了许多道理，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服：她笑了，笑得那么甜。她非常的开朗，就算天大的事塌下来。还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容，她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶。使人看着如疾如醉，而且语文成绩也很好。总是名列前茅，沟通心与心之间的情感。让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好，我们非常珍惜我们之间的友谊，却从不服输。她成绩平平却从不服输，他并不出众；虽然她并不受大家的欢迎，可她有一种从不服输的精神“记得有一次”班里举行竞选，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台。但因为当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好“她静静的坐在位子上，一言不发，我怕他想不开。赶忙劝她，他只是很坚定的对我说，下次我还要竞选。我为她有这种永不服输的精神感到高兴，而她那种说到做到的精神。更另我折服“老师让一些同学介绍自己编写的作文集”参加班级评选！我很想介绍，却一直没有勇气！正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说，我真快乐。因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，我正在认真的写作业！一用涂改带却发现怎么也用不动了”这可急坏了我，我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到。而且乐于祝人的女孩，我们这对同窗好友会互帮互助，一起开始新的旅程，这是我写的我的同桌。我的同桌是一个名叫xx的男孩子，品学兼优的好学生.老师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次考试，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候！我们迫不及待地等着老师发试卷:自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说，如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.quot，有些同学怪叫起来.这时:铃声响了;同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有xx坐在那里;等着老师报分数.这时;龙老师突然开始一个个地报着分数.龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向xx，xx的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说;了班长.男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾:下次一定要超过你.一个自信的，品学兼优的好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习!我的同桌同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我因为被同学们说成是暴力狂而没有人愿意和我坐一桌，xx却愿意和我坐一桌。她还说我很好。我十分感动，下定决心一定不能再闹脾气了。xx虽然不怎么和我说话，她还是跟我相处得很好。我还是时不时地跟她闹脾气，她却一次次的宽容我了，王煜杰因为一次跟别人排节目而忘记了辩论赛的事情，我跟她说时，可是她此时并没有时间，我大发雷霆，保证再也不管这次辩论赛了，王煜杰知道问题的严重性了，她急忙把手中的事放下了，跑过去跟我道歉，我又发小孩子脾气了，真的把手中的事不管了。xx急忙告诉老师，老师走过来，当时我气已经消了，当老师问我到底管不管，我说管，xx用兴奋地眼神看着我，我急忙把头低下去，为什么我总是这样，我十分后悔，但是又不敢跟xx说话，回家我一直在沉思这个问题，我认为xx是班上最好的学生，那我还能尊敬谁呢？我又在想：王煜杰那么爱宽容人，无论怎样，她都不生气。我十分希望和她做朋友，我并没有想到她还有其他朋友，这也是我为什么在班上被人讨厌，因为我总是只想着自己的想法，我去班上时，我跟她道歉，她笑眯眯地说没关系，我们俩又和睦相处起来。我敬佩xx，我欣赏xx，就是因为她为人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下课，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，我跟她闹别扭，她总是先跟我道歉，她的胸怀像海一样宽广。
描写人的品质作文 篇7
你喜欢漫山遍野的野菊花吗？也许，你不会喜欢，因为它并不那么引人注目，只是一朵普普通通的小花而已。
但我特喜爱野菊花。记得我小时候，到山上玩，来到一处山坡上，只见满坡的野菊花。它那青青的绿叶衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。秋天，一旦它开了花，就会给整座山带去秋色。它没有迷人的芳香，更没有牡丹的富贵。但它美得自然，美得朴实。而且它生命力很强，花期也很长。到了冬季，百花调谢，它却还在开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多功能用途。如果你在不情况下摔跤了，摔出了血，这时，你只要摘几朵野菊花，挤出汁，敷在伤口上。这时，你会觉得清清凉凉的，不出于几天，你就会痊愈了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前我们买不起药，便就用这野菊花，熬水洗伤口，效果很不错。野菊花还能清热败火，治感冒。我还真没想到野菊花还有这么多的用途呀。
野菊花有这么多的好处，不摘太亏了！我回家的时候，一下子摘了一大篮呢！妈妈还叫我把野菊花洗净晒干泡茶，泡了一杯，尝了一下，真是绝顶的清凉好茶呀！
野菊花无所需求，却只为人类默默无闻地奉献，我爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我也希望我能做一株野菊花。
