第三只眼睛作文(精选7篇)。
我们的作文乘载了年少的时光，写作文可以培养我们的一些逻辑思维，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。怎么样激发写作的灵感？小编现在推荐你阅读一下第三只眼睛作文(精选7篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
第三只眼睛作文 篇1
今天，我们做了一个游戏。
一开始，老师问：“你们认为第三只眼睛在哪？”有的同学认为是额头上，有的同学认为是手里，有的同学认为是……而我认为是心里，老师又说：“那我们来做个实验吧。”
首先，老师拿来了一个绿色的袋子，并请石陈杰上来。我很好奇，袋子里装的是什么啊？我正想着，老师就请石陈杰闭上眼睛，打开了绿色的袋子，让他摸，石陈杰似乎摸到了一个东西，是什么啊？老师轻轻地问。他又把手伸进去摸了一次，可它却猜成了圆珠笔，于是，他再摸，结果，他猜对了，是支钢笔。老师再让他摸摸看，还有什么，是铅笔，石成杰说。老师说为什么，因为这支笔带有橡皮的，还有尖尖的笔头。第一次实验，让我们知道了第三只眼睛是长在手里的。
接着，老师又拿来了两个纸杯，是盖着的，里面装着东西。老师葫芦里买的什么药啊！用不着那样吧！这次，老师请了陈楠，这回用的是耳朵，老师拿着纸杯摇一摇，让她听，她听的很认真，我也在认真听，我觉得，这应该是米，因为摇时候会发出“沙沙”的声音。哈哈，陈楠也说是米，果然，真的是米，我也猜对了，第二次实验，我们知道了，第三只眼睛是长在耳朵上的。
最后，老师拿来了四个杯子，两个杯子里装的是一样东西。哎哟，老师，到底是什么啊！快说出来吧！这次，老师请的是甘若雨，老师先叫甘若雨闭上眼睛，摇了一个杯子，让甘若雨听，可甘若雨怎么也听不出来，而同学们都觉得是瓜子，老师摇了另一个杯子，又摇了刚才那个杯子，是要甘若雨听听刚才那个杯子里是什么。老师建议她用鼻子去闻一闻，随即老师就打开了盖子，让甘若雨闻，她停顿了一会儿，连忙说到茶叶，“为什么？”老师问。甘若雨说了很多，就比如说，茶叶很香。老师打开给我们看，是茶叶，我们又知道了，第三只眼睛是长在鼻子上的。
原来，我们不仅有两只眼睛，还有三只眼睛，它有时长在鼻子上，有时长在耳朵上。其实，只要你用心观察，你就一定会找到你的第三只眼睛的。
第三只眼睛作文 篇2
今天天气多云，外面阴森森的，老师带着高兴的笑容来到教室对我们说：今天我们要和七六班的同学在一起听刘老师讲作文。第一节课要听，第二节课要写。随后，我们跟着老师来到了听作文课的教室。
讲座开始了，老师说要做个小游戏，让一个同学上去配合老师表演，我们班的赵广浩被老师叫到。赵广浩同学上去又下来，下来又上去，好似很他很害羞，引得我们昂头大笑，他上去后，老师从一个神秘的袋子里拿出了一个粉色的毛巾，老师用毛巾把他的两只眼睛遮住，而赵广浩同学却害羞的扭过头去。因为我们都在下面笑。他停顿了一下，又扭过头来，好像是给自己充满了自信和勇气，老师从神秘的袋子里拿出一个东西，让他用手摸说：这是什么赵广浩同学用手捏瓶子，听见了那个东西的声音便说：是矿泉水瓶。老师又接着问：咋知道的。他说：用触觉。老师又说是用什么手，他说，通过这个环节，我们可以知道第三只眼睛可能是手。
接下来，老师又喊了一名同学，老师又用毛巾把她的眼睛蒙上了，又拿了一个矿泉水瓶说：这是什么？她用手晃矿泉水瓶听里面的声音，可是她并不知道是什么。下面的同学很着急，甚至后面的同学迫不及待的站起来，很想说出答案，但老师说不能说答案，紧接着老师说：用手晃不行还能用什么方法。她站在那里，不知该怎么办，下面的同学如热锅上的蚂蚁，迫不及待地说：倒出来。她半信半疑的照我们说的做了。她拧开瓶盖，一只手打开手掌，接瓶子里的东西，另一只手慢慢将瓶尾托起，东西落在了她的手上。她摸了摸说：是花生。老师说：你是怎么知道的？她说：是用手摸的，老师又问：这是好花生还是会坏花生。她并没有回答。下面的同学又迫不及待的说：用嘴尝。她把花生放在了自己的嘴里，说是好花生。这个游戏环节让我们知道，第三只眼睛可能是嘴。
第三个环节开始啦！七六班的男生自告奋勇的上了舞台。台下的人哄堂大笑。紧接着老师又用粉色的毛巾遮住了他的眼睛。老师又从那个神秘的袋子里拿出了一个矿泉水瓶，给了那个男同学。那个男同学毫不犹豫的说：是矿泉水瓶老师带着诡异的笑容问：里面装的是什么？在老师说的过程中，那个男同学就已经把瓶盖拧开啦。老师问：这是脏水还是净水？紧接着他用嘴喝了一口，老师问：是什么水那个男孩并没有把水咽下去而是把水吐了出来，就说：是盐水。这个游戏让我们知道第三只眼睛也可能是味觉。
第四个环节开始啦！七六班的男生又站在了讲台上和前三个环节一样老师用毛巾蒙上了那个男生的眼睛。老师又把瓶子给了那个男生。老师问他：这里面是什么东西？那个男生摇了摇瓶子说：水。我们下面就开始小声议论。老师说：是什么水？他用手把瓶盖拧开用鼻子闻了一下说：酒。我们下面就很惊讶，通过这件事情，我们可以知道第三只眼睛，也可能是鼻子。
通过这一节课，我们可以知道第三只眼睛可能是手，可能是嘴，可能是眼睛，可能是鼻子，可能是身体上任意一个部位。
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第三只眼睛作文 篇3
老师在黑板上写了5个字：第三只眼晴。我又不是二郎神，我又没有三只眼。难道我体内有隐藏的天眼？不，不太可能，难道触觉是第三只眼？有这种可能。要是我真有第三只眼睛，那我岂不是可以眼观六路啦？
“不光神仙有第三只眼，我们每人都有第三只眼哦，做个游戏你就知道啦”老师说。
又是游戏，就不能吃东西，真无聊，我要看漫画！
“啊…”我打了个哈欠，这时，我已经看完了一个漫画故事。抬头一看，正好看见眼前围着毛巾，绑着电线，手拿大蒜的谢明宏，这，这，这，活脱脱一个头围大鼓包，皮肤黑黝黝的阿拉伯人啊！我正暗暗发笑，谢明宏就“摸”出了：“是大蒜。”接着，老师递给他一块橡皮，他又猜对了。听李沂诺说他还“摸”对了钢丝球，棒棒糖之类的东西。
接着段继淙上来了，最精彩的是她拿到了一根歪歪扭扭、光溜溜的黄瓜！她摸了半天，我们的心都提到了嗓子眼儿，就在这时，不知谁的嘴里蹦出来个“吃”字，段继淙立马反应过来是黄瓜。
这个游戏真好玩，要不是要登上大家的作文，我也要上去试一试。
大家的第三只眼睛原来是手啊。
第三只眼睛作文 篇4
7月26日上午，老师在黑板上写了五个字”第三只眼”。
人不是只有两只眼吗？怎么会有第三只呢？我忽然想起了二郎神，二郎神就有第三只眼，也就是“天眼”，“天眼”可以看到各种事物。不过，老师写的第三只眼是什么意思呢？你们知道吗？
这时，老师对笑着我们说：“不光神仙有，第三只眼人也有。下面我们就来认识第三只眼吧，我们要用一个游戏来认识第三眼。”游戏规则是先找两个同学蒙上眼睛，手背后另一个同学往第一个同学手里放东西，让第一个同学来猜。
首先上来的是两个男生，一个男生蒙上眼睛，手背后。另一个男生蒙上眼睛，手背后，另一个同学在第一个同学手里放东西，让他来猜，首先上来的是两个男生，一个男生蒙上眼睛，手背后另一个同学。往第一个同学的手里放一块麻将，那个同学摸了摸，一口咬定是“石头”，就大声说：“石头。”，唉，他没猜对。然后后面的那个同学猜对了，大家激动地鼓起了掌。同学们又放了几个，那个同学都猜对了，有的没猜对。
又上了两个女生，猜的那个女生都猜对了，真厉害！下面加大了难度，要站在椅子上摸，要是摔下来可怎么办呢？不过只要站稳就好了。
这个游戏告诉我，第三只眼睛就是手。
第三只眼睛作文 篇5
今天，老师带我们玩了“第三只眼睛”的游戏。也许你会问我“第三只眼睛”是什么？这样吧，你还是自己到游戏中去寻找答案！
游戏开始啦！我们迫不及待地问老师游戏规则，可老师却不紧不慢地说：“今天，我们的教室里来了一位神秘嘉宾。”话音刚落，教室就被议论声淹没了。“安静！”只听老师一声令下，教室里立刻鸦鹊无声了。接着，老师说“你们要用你们的第三只眼睛来猜猜这位神秘嘉宾是谁？”听到这话，教室里又热闹了起来。这时只见老师将那位神秘佳宾给“请”了出来。咦？怎么是一个包着牛皮纸的圆筒盒？！“里面是月饼吧？”一位同学猜测着，话音一落，教室里的同学就哄堂大笑。因为没猜对，老师就把神秘佳宾交给了黄琪，只见黄琪拿起纸包装轻轻摇了几下，纸包装里传出了沙沙的响声，黄琪说“是沙子”并说出了理由。很快轮到我了，我的心怦怦直跳，都跳到嗓子眼了。我摇动了一下纸包装闻一闻，没气味，听一听觉得有点儿像大米，最后我满怀勇气，说了声“是大米”就把纸包装传给了下一个同学。说出答案后我那颗紧张的心终于从一万米高空掉了下来。后来，老师告诉我们答案是大米，我高兴地忘乎所以，差点掉在了地板上，吓得我脸色苍白。
这次我胜利了，是通过我的“第三只眼睛”取得了胜利。现在，你们应该知道“第三只眼睛”是什么了吧？
第三只眼睛作文 篇6
那第三只眼睛就长在她右手的无名指尖，它非常小，几乎就是一个小点点，虽然这只眼睛很小却是能让薇薇了解到外面世界的唯一窗口。这只眼睛里住着一位小精灵——上帝派来拯救地球的精灵。
那一天，薇薇的第三只眼睛闪烁着一道紫色的光，顿时，这个世界都笼罩在紫色之间。她看见了!薇薇看见了天空，天空是灰色的，她疑惑了……妈妈不是说天空是蓝色的吗?随着那只眼睛闪了一道绿色的光，薇薇来到了海边，她看见大海是浑暗的，她又疑惑了?!妈妈不是说大海是蔚蓝的吗?这时，小精灵飞了出来，眨巴着眼睛，对薇薇说：你都看见了，事实与你想象的完全不一样。我知道你是一个善良的女孩，你愿意帮我?噢不!是帮‘地球人’拯救他们的家园吗?我愿意!可是我的眼睛……我能做什么呢?你现在不是看见了吗?真的!我能看见了!这是上帝赐给你的。但是当我们拯救了地球的那一天，你就必须离开你的亲人，朋友……我不怕死!
自从薇薇经过了那梦幻般的一天后她便踏上了拯救地球的旅途。
第一天，薇薇的第三只眼睛闪耀出一道红色的光芒，她便进入全世界每个人的梦中，她向人们诉说着：我是个盲童，没有见过：昔日湛蓝的天空，我期盼;没有去过往日茂盛翠绿的森林，我向往;没有听过美丽的小鸟欢乐的歌唱，我希望;没有看过昨日碧波蔚蓝的大海，我渴望……你们比我幸福，你们见过，去过，听过，看过我所希望的一切，可你们却没有珍惜，现在它们已经消失了，我知道你们也和我一样悲伤，但你们却不明白，到底应该怎样做?有的人认为：地球已经千疮百空，不如抛弃它移居火星，金星;有的人认为干脆把地球彻底摧毁掉算了，你们知道吗?我们并不只有这两条路可走，我看见了第三条路—拯救地球。其实拯救地球很简单先要从小事做起，不乱仍果皮纸屑，不随地吐泡泡糖，不要用一次性碗筷……学会了不破坏地球，一切愿望都能成真!我只希望大家能答应我这个盲童的愿望!可以吗?
第二天，人们醒来不约而同的说了一句话：梦中的女孩，放心吧!我会实现你的愿望的!更奇怪的是在那一天里人们重复最多的动作就是：轻轻的弯下腰，然后伸出手将地上的果皮纸屑捡起，接着丢进果皮箱里。在24小时里，人们无数次的使用这简单的3个动作，使地球年轻了许多。
上帝看着地球上的一切，又赐给薇薇三种法术：橙色，黄色和蓝色。
第三只眼睛作文 篇7
刚下中午辅导，我就去了食堂。我已经石头，发现不仅只有我们班的同学在。除了八一班的同学们，整个八年级都在那里，还有一班是七年级的同学。
我们进去后安静下来之后，刘老师说，要做一个游戏。开始第一轮时，我的好朋友上场了。刘老师从他的百宝袋中拿出了一条粉红色的毛巾蒙住了她的眼睛。原本寂静的食堂里，马上哈哈大笑了起来，因为我朋友们上演的样子实在是太滑稽了，我那位朋友也不禁脸红了。老师从百宝袋中拿出了个核桃，我朋友用手一摸就猜出来了，那是个核桃。刘老师又从袋子里拿出个香蕉。我朋友又用手一摸立马才出了那是个香蕉。刘老师又从百宝袋中拿出了个橘子。朋友又一摸又才出来了，那是个橘子。老师让我们做了随笔记录。记录完之后，第一轮游戏就结束了，老师又接着进行了第二轮游戏。
这次来的是一个男生这是老几？那也男生也被蒙上了粉红色的毛巾刘老师给了他一个矿泉水瓶，让他猜。刘老师问这是什么？那个同学说是矿泉水瓶那可甜，里面装的是什么呀？老师又问。那男生拿起水瓶和放在耳边晃了晃。我哗哗的声音，他又说里面是石子。老师又问那你倒出来尝尝呗。那个同学先是迟疑了一下，接着拧开瓶盖倒出来。他一摸，说道不是过不是石头，是瓜子。是瓜子，老是说你还是尝尝吧帮我查查，那是好瓜子还是坏瓜子什么味道的？他尝了尝激动的说是咸味儿的瓜子。周老师又让我们做了随笔记录就这样第二轮游戏也结束了。
接着我们又开始了第三轮的游戏，这次出来的是个女同学，刘老师依旧用那条粉红色的毛巾蒙上了他的眼睛，从百宝袋里拿出矿泉水瓶，老师又问这是什么同学说是矿泉水瓶，老师又问那里边装的是什么呢？他依照店为同学的方法，放在耳边摇了摇，说是水老师又问那你尝尝呀。同学，拧开瓶盖还没喝，放在鼻子上闻了闻，他说是白酒老师又问你是怎么知道的呀？是我闻出来的老师说哦，原来鼻子也可以当我们的第三只眼睛呀。老师又让我们做了记录。接着我们又玩了第四轮游戏。
接着，我没有开始了第四轮的游戏，这次又是个男生来玩老师又让她蒙上了那条粉红色的毛巾。老师又给他了个瓶子他说是矿泉水瓶，老师说那里面装的是酒还是石子啊。放在耳边摇了摇，说是水老师又说你确定吗？有些犹豫了，老师说你尝尝就知道了不是吗？哦，他又尝了，激动地说老师，那是糖水。我在远处看着还以为是白醋，哎呀，这次老师竟然没玩套路。
第一次是用手摸出来的，第二次是用嘴尝出来的`，第三次是闻出来的，第四次是尝出来的。我们这几次说出东西都不是用眼睛看出来的，而是用其它地方确定的。而我们可以知道这些都是因为我们神秘的第三只眼地在以后我们也可以用我们的第三只眼去感受身边的美好，聆听我们的未来。
