作文：小狗四年级作文wps版。

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以培养我们的逻辑思维。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，写作文时你是如何表达情感的呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“作文：小狗四年级作文wps版”，请阅读，或许对你有所帮助！

到底怎样才能写好一篇作文呢？作文可以让学生更好地审视和反思自己的人生轨迹，写作能够帮助学生从各个方面学习新的知识。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，小编经过反复考虑认为“作文：小狗四年级作文wps版”是一篇值得推荐的文章，希望对你的工作和生活有所帮助！

我家有一只小狗，这是我从婆婆家里带过来的，也算是婆婆送给我的生日礼物。

它全身都是黑色的，一双水汪汪的眼睛，这一只小狗像一位绅士一样，十分地酷。

我记得有一次，我在乡下陪小狗一起散步，突然，草丛里面跳出来了一只大黄狗，看样子十分地凶神恶煞，向我扑了过来。我的小狗见了，跟那只大黄狗打了起来，这时候的它十分的灵活，这边咬一口，那边咬一口。很快，把那只大黄狗给打得落花流水连滚带爬地跑了。我跑过去摸了摸小狗的头，对小狗说：“我的小狗真是厉害，才这么小就能把这么大的大黄狗给击退了，真是了不起啊，今天多给你几根骨头。”小狗高兴地“汪汪汪”的大叫起来。

我家的小狗不但很勇敢而且还很调皮呢！有一次，我坐在位子上看书，小狗在我脚边走来走去像是让我陪它玩，可我就是不理他继续看自己的书。小狗看我没反应就自己走开了，可是没过一会书柜里发出了“呜呜呜”的声音，我跑过去一看原来是小狗把一本书“搬”下来了，跟我一样，在地上装模作样的看起书来，样子还真的挺像我的呢！

这就是我们家的小狗，既勇敢又幽默！

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四年级西湖作文推荐

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，一万篇作文就是一万种思想，有的文章让人看了产生共鸣，一篇有文采的作文应该从何写起？小编推荐你不妨读一下四年级西湖作文推荐，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

今天，我和妈妈一同去西湖玩。

西湖的水恬静而娴雅，犹如一位大家闺秀。西湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了；蓝天倒映在清凌凌的湖水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，显得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能抛开烦恼，尽情欣赏。。

阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，像被揉皱的绿锻，像无数的鱼儿在一刹那间一齐翻来覆去，还向那顽皮的小孩似的跳跃不停，水面上一片金光。西湖的水真静啊！ 层层鳞浪随风而起，无数的浪花，在追逐，在嬉戏。西湖的水真蓝啊！真绿啊！湖水真蓝啊，使人感到翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色他深了，纵是名师高手也难以描写。

湖水像新炮的绿茶一样清嫩可爱，绿的发出令人欢快的光，微风一吹，荡起轻轻涟漪。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠绿欲滴。恰似一幅碧绿的天鹅绒。

西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石。微风吹拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖面闪闪发光。

[写作]同步作文四年级

我们从小学就开始写作文了，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，那么，你在写作文时有什么好主意呢？经过整理，小编为你呈上[写作]同步作文四年级，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

下面的内容主题为[写作]同步作文四年级，是我们为你整理的，作文我们都会写，但能不能写好还是未知数，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的，怎样才能让自己写出一篇好作文？

这里的话题是战胜诱惑。如果忽略了战胜二字，大写特写诱惑的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在战胜二字上。?

那时我刚刚上五年级，大概是第第一、二周左右的时候我本以为只不过是年级高了一点而已，而学习的方法是肯定是一模一样的。于是，我仍然是按照中低年级的学习方法来学习，我开始时总觉得我的这个选择时非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，谁知就是因为这个所谓明智的选择害了我，让我的学习成绩，学习理解能力都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才发现，高年级的学习方法并不是一概而论的死记硬背而是需要我们理解和运用。

纪念日四年级作文之四

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！作文也能让我们进行一种自我的探索。一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么才能写好一篇作文？推荐你看看以下的纪念日四年级作文之四，欢迎你参考，希望对你有所助益！

每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，怎样才算是思路清晰的作文呢？小编为您整理了一些与您需要的信息“纪念日四年级作文之四 ”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

六月一日不但是儿童节，也是我家的自由购书纪念日。

有这样一个由来：去年六月一日那天上了半天课后，我回到家中正看电视。妈妈走过来：“伊依这个儿童节，你不要再浪费了，想不想过一个有意义的儿童节啊？”我看也没看妈妈一下就一口答应：“哦！好。”妈妈笑着摸了摸我的头说：“这个六一节你可以自由选择购买自己喜欢的书。”我忽然转过头惊喜的说：“什么？！自由选择！！！“妈妈点了点头。我用超人一般的速度关了电视，就接着妈妈向西南书城冲去。

在路上，我觉得小草格外翠绿；花儿格外艳丽；鸟儿的叫声格外清脆；云朵格外洁白；蓝天格外蔚蓝……

终于到西南书城了！我直冲三楼“少年儿童”的“校园小说天地。”那儿都是我最最爱的书。比如：“疯丫头王点点系列”、“非常系列”的《男女生日记》、“淘气小子王小瞧系列”……我在那儿一口气读了两本。但是看了还想看，简直是流连忘返了。最后我买了“疯丫头王点点系列”中的《这个女生脾气有点坏》和《谢谢某个男生》欢欢喜喜的回家了。

自由购书纪念日的由来就是这样的。你想不想也试试？

[写作]乡村四年级作文(篇二)

上学时我们经常会有写作文的任务吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写作文要能打破常规，思接千载。你读过哪些优秀的作文呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作]乡村四年级作文(篇二)，希望你能从中找到有用的内容！

写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情。写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？栏目小编为您搜集了一些主题相关内容：[写作]乡村四年级作文(篇二)，本网页内容仅为您提供参考！

一个恬静的乡村，总是可以孕育出一群淳朴的人们。

当一个城市人住进乡村，那么在他早晨醒来时，他会发现村里的人早已经出来干活了。每到太阳刚从东方露出半边红扑扑的脸蛋时，农民们就自然地醒来，出去种田了。每当月亮升上神秘的天空时，他们才会回家。同时还会谈一些无聊的话。比如：今年你预计收成怎么样？你种的四季豆发芽了吗？……至少在我认为，他们挺无聊的。也许，收成对他们来说很重要吧！

在乡村，人们可以看到许多在城市里看不到的景色。

我奶奶家就住在山上。我常常能看到树与树之间的小影子——是松鼠！乡村的孩子们会叫道，并手忙脚乱地拿网和其它什么工具。虽然松鼠很常见，但很难捉住，所以孩子们不愿放过任何这样一个机会。可每次在他们去拿网的时候，松鼠都会逃走。待他们回来时，眼里便满是失望。奶奶家门口有个小池塘，塘边的芦苇又高又肥，无论风多么使劲地吹，都拿它们没办法。池塘边的小山坡，一到春天，就开满了野花。我最喜欢的，是那山顶上随风飘扬的蒲公英。黑灰色的花芯上住满了准备旅行的“小伞”们，单调中透露出几分华贵。

在乡村生活可比在城市有趣多了。我和表弟一起抓鱼、放风筝、喂鸡……其中，我最喜欢抓鱼。我和表弟一起静候在池塘边。忽然，一个黑影掠过水面。“啊！有鱼！”接着，我控制班住鱼，表弟则拿起竹篮一勾，鱼就被捉住了。真有趣！一开始，我还不敢，后来，渐渐熟练了。

我喜欢乡村的生活，喜欢村里的人们！

绿豆成长记四年级作文精选

相信作文大家都不陌生吧，作文是人类社会特有的一种行为活动和权利，优秀的文章需要知识的沉淀，你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？在此，你不妨阅读一下绿豆成长记四年级作文精选，可能你会喜欢，欢迎分享。

绿豆成长记四年级作文 篇1

“我种下一颗种子，终于长出了果实……”听到这首熟悉的歌词，我也心动了，可是，又没有合适的种子，怎么办呢?不如，我就泡绿豆吧!

晚上，我先让妈妈准备了几颗绿豆，然后把温水倒进碗里，最后抓一小把绿豆放进去，这样，就好了。等待着我的果实……

绿豆最终会长成什么样子呢?应该有一根细长的小芽吧?我怀着焦急的心情，等待着那个“伟大日子”的到来，不知不觉，进入了甜美的梦乡……

第二天早晨，我连洗脸刷牙都顾不上就往阳台跑，看了看绿豆：“咦，怎么这么丑，身体皱巴巴的，雪白的肚皮露了出来，真像一只拖着脸皮的斗牛犬啊!真是太让我失望了，我还以为它会变成一位亭亭玉立的“小姑娘”呢!

我决定不看绿豆了，可是，好奇心还是让我隔一段时间就会去看看它。真气人，过了一天，它仍是那副丑模样。我怀着失望的心情进入了梦想……

第四天早晨，我决定最后一次去看它，当我怀着忐忑不安的心情走向阳台，我简直不敢相信自己的眼睛，从丑小鸭变成了白天鹅，原来那又皱又白的绿豆不见了，它长成了一位亭亭玉立的小公主，我终于收获了我的果实，看来，什么事情都不会是一帆顺风的呀!

绿豆成长记四年级作文 篇2

第二天，我的绿豆们都长胖了不少，有几颗已经露出了白白嫩嫩的“肚皮”，外壳的颜色也变淡了不少。还有几颗虽然没有裂开，但我看着它们饱胀的身体，相信用不了多久，它们也会裂开来。我仔细观察了一番，发现长得最胖的一颗绿豆竟然已经长出了胚芽，就像一个白色的小逗号。

过了几天，当我又去观察绿豆的时候，却闻到了一股怪味，于是我拿着绿豆去问妈妈，妈妈查了查手机告诉我：“因为绿豆含有大量的蛋白和淀粉，绿豆的水份大了，适当温度蛋白就会分解变臭。”我还发现绿豆白白胖胖的身体已经被长出来的芽给“劈”成两半了，就好比鞭子劈西瓜一样。

渐渐地，豆芽越长越高了，有些已经把它头上的那顶“帽子”给“摘”了下来，把那顶“帽子”扔在了一边，好像嫌弃它了一样。绿豆们已经长出了又尖又长的青绿色的叶子，摸起来软软的，像刚采下来的茶叶一样。它们好像笑着对我说：“我们已经长大了！”

多么可爱的绿豆，它让我的生活变得更丰富多彩，希望它们越长越好，充满生命活力！

南湖区余新镇中心小学四年级：马天睿

绿豆成长记四年级作文 篇3

今天，我要种绿豆了，想知道我是怎么种的吗?一起来看看吧!

我拿了一些绿豆，把它放在装满水的瓷碗里。看，那些绿豆，一个个都穿着绿色的衣服，中间还有一条白线，像一张嘴巴，里面仿佛在说，你要照顾好我哦，我要当绿豆苗，不要当种子了，加油、加油我不禁说：你们要快快长大。

第二天，绿豆觉得很热，就把绿色的外套脱掉了，露出黄色的衬衫。我把一个篮子洗干净，把A4纸放在上面，然后把绿豆放上去，再在上面盖上一张A4纸，最后在上面喷点水，之后每天都要喷两次水。

第三天，绿豆发了芽，芽是从尾部长出来的。第四天，芽长得更长了，最长达到两厘米。有些绿豆变红了，是不是快死了?

但是让我吃惊的是，那些变红的种子长出了像英文字母V一样的叶子。原来种子变红是因为要长叶子了!这才第五天，就发叶了，我赞叹道，你们长得真快呀!

绿豆的叶子渐渐变大了，叶子是椭圆形的，两头尖尖的。根(我以前以为它是芽，原来是我弄错了)有四到五厘米长了，根上还长出许多根须，像根的触手一样。

第七天到来了，我先把土放入盆中，然后把绿豆苗放进去，最后浇一些水。这样就绿豆就在土里安家了。

绿豆就这样长啊长，长成了一颗壮壮的绿豆苗!

绿豆成长记四年级作文 篇4

xx年10月16日

老师布置了我们一个作业，那就是观察绿豆的发芽过程。昨晚，我把绿豆泡在了水里。早上起床，我发现绿豆洗了个澡后比原来大了许多。妈妈小心翼翼地倒掉多余的水，将泡发的绿豆都移到了一个小碗里，还盖上了一层湿纸巾。今天我放学一回家就去看我的绿豆们。我惊喜地发现它们偷偷把外套的拉链给解开了，从缺口那冒出一个个小精灵，白白的，小小的，好像在跟我们打招呼呢！

xx年10月18日

绿豆又变模样了。它们越长越长，开始有豆芽的样子了。那一株株绿豆苗就像蜗牛的触角一样长长的，细细的，软软的。绿豆们有的已经脱了一半的外套，露出白白的身子，有的还才把拉链解开，有的连拉链都只解开了一半，应该是害羞吧！

xx年10月21日

绿豆芽已经有8厘米长了，所以它们把盖在头顶上的湿纸巾给撑得高高的。绿豆们几乎占领了整个碗，谁也不肯让出一点空位来。有几根绿豆芽已经脱离了它们绿色外套，站在碗里，像亭亭玉立的少女一般舒展着身姿。开裂的豆瓣中间，黄黄的叶片探出头来，像调皮的小精灵在和我们捉迷藏呢！绿豆芽还像一只只骄傲的白鹅挺直了身子，两片金黄的小叶子像鹅的嘴巴一样张开，仿佛发出了嘎嘎的叫声。我心想，它们再长长一点，岂不是会把碗给撑破啊！看着这一棵棵长长的豆芽，我心里美滋滋的。它们明天会带给我什么样的惊喜呢？我不禁期待起来。

绿豆成长记四年级作文 篇5

9月13日星期五晴

今天上午老师给我们布置了观察绿豆芽生长变化的任务。晚上我拿出来一个碗，抓了一把绿豆放在碗里，绿豆发出叮叮当当的声音，放在碗里的绿豆好像一个绿色的宝石，摸起来很硬，好像一个个坚硬的小石头，我又在碗里加入了水，静等豆子的变化。

9月14日星期五阴

绿豆经过一夜和水的相处，泡的又饱又胀，看起来好像一个个吃了增胖剂的小绿胖子一样。摸起来有点软。个别的小绿豆上裂开了一条缝，像小娃娃露出洁白的牙齿一样。到了晚上小绿豆更加的饱涨了，比之前大了两倍。几乎都已经破皮，许多小绿豆都长出了小脑袋。看起来十分可爱。

9月16日星期一阴

绿豆精灵们的芽有2cm左右了，有的只有1cm左右，好像大象的鼻子，摇一下碗里的豆芽，就像一个小蝌蚪在水中玩耍。脱去的绿豆壳在豆芽上，好像给它戴上了一顶绿帽子。

9月17日星期二晴

嫩芽撑开了它的衣服，它的小尾巴已经有3到4cm了，我慢慢的拿出几个豆芽仔细观察，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的。长出的豆芽千姿百态。有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣。我把绿豆横过来看好像一张大嘴说：我长大了。

看着一棵棵颗娇嫩的绿豆芽，它的生命力是多么的顽强啊，只需要给它一点水，一缕阳光就可以破壳而出，我们也要学习绿豆那顽强的生命力。

绿豆成长记四年级作文 篇6

20xx年8月11日星期三

今天我要记录一项有趣的实验——绿豆芽成长记。

首先我把一些干净的绿豆放在碗里，这些绿豆像一个个活泼的小鱼在水里游来游去。不久，它们就慢慢的沉到碗底。然后，我把它放在阴凉的地方，期待明天绿豆“变身”？

20xx年8月12日星期四

今天是绿豆成长的第二天，早上一睁眼我就迫不及待的去看它有什么变化？

我发现绿豆解开了衣服，露出了又白又嫩的肚皮，到晚上在去看它的时候长出了一个小尾巴，我兴奋极了！

20xx年8月13日星期五

今天是绿豆芽成长的第三天，我习惯每天一起床就去看它，我惊奇的发展它们喝饱了水肚子圆鼓鼓的。摸一摸，软软的，那一根根小尾巴都变成了短粗的小辫子。有的立起来，有的垂下去，有的斜躺着……绿豆白色中间有一天小缝，像是要把它们分成两半似的。我更期待明天有什么变化？

20xx年8月14日星期六

今天是绿豆芽成长的第四天。我太开心了，绿豆裂开肚子中间长出又嫩又绿的小叶子，看上去像一把剪刀，又像螃蟹的小钳子，只不过颜色是绿色，叶子上还有一花纹，像树叶的叶脉。小叶子摸上去软软的，非常舒服。

绿豆的芽也变得好一些了，不在那样枯燥了。芽上的分出的小枝也变得长一些，是淡淡的土黄色。有的芽弯弯曲曲的躺在那里，有的芽靠在壁上像睡着了似的。

明天绿豆芽还会发生什么事情，让我们拭目以待吧！

20xx年8月15日星期日

今天是观察的最后一天，我既开心有兴奋。

嫩绿的叶子越长越长，就像大螃蟹的两只大钳子，绿豆的茎和它的叶子都已经变成紫色和白色，豆茎上长了又细又长的胡须，白胡须一根根很像图画上蛟龙的爪子，这些可爱的小生命多么顽强啊！这5天的辛苦和培育总算没有白费。

通过这次培育绿豆的生长过程，我的动手和观察能力也有了提高，让我有了一份收获的喜悦，也体会到了爸爸妈妈培养我们的艰辛，明白了无论做什么事情都要认真，坚持不懈，才会有所收获。

描写老师的作文四年级600字精选

精选范文网主题阅读推荐：“描写老师的作文四年级”。

描写老师的作文四年级(篇1)

从小到大，教我的老师有许多，其中，令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师，她的脸总是慈祥的笑着，她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。

记得当时，我们刚刚踏进小学的校门，觉得一切都很新奇，上课时，我们依旧在那里讲话，根本无视老师的存在，而老师没有生气，而是笑着对我们说：“你们的话可真多，肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后，我们的纪律也好了起来。

开学的第一次考试，我们班的林强同学考试成绩并不理想，徐老师也没有责怪他，而是说了一句话：“失败乃成功之母。”于是，在老师和同学的帮助下，林强同学果然考出了好成绩。还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，一个又一个的家长把自己的孩子接走了，可还有一个同学，因为没有雨伞，所以被“困”在了学校里，徐老师发现了他，便对他说：“你的家住在哪儿，我来送你回家，等那位同学到了家，徐老师已经湿透了，他正准备说一声谢谢，但徐老师却悄悄的走了。

虽然徐老师只教了我们两年，但在她那里我学会了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的脸，我永远也忘不了。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。

描写老师的作文四年级(篇2)

教过我的老师有许多，但我喜欢的老师只有一个，就是我的英语老师。

他姓韦，我们班都称呼他为韦老师。韦老师身材微胖，一双浓浓的柳叶眉下嵌着一对水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下，有一张能说会道的樱桃小口，整个人看起来特有精神。韦老师的性格很幽默风趣，是个令人喜爱的老师。她上课会做出一些滑稽的动作，再配上生动有趣的语言，全班都立刻哄堂大笑。每节课是多么有趣啊!下课时，同学们都还有些恋恋不舍呢。

韦老师虽然幽默风趣，但有时也严厉。她经常教育我们珍惜现在的时间，好好学习，将来就有好前途。韦老师教育我们时，会用上一些名人名言，让我们受益匪浅啊!上课时，韦老师如果发现哪个同学不认真听课，和旁边的同学说话，就会点他的名字，然后狠狠的批评他。有时候，我们没完成作业，韦老师会叫我们补上，如果有同学不补作业就去玩耍，韦老师就叫他到办公室，批评他，教育他，指导他。

韦老师就是这样一个有趣、严厉、又负责任的老师，我很喜欢他，你们呢?

描写老师的作文四年级(篇3)

三年级时，我们开始学英语，而英语老师就是一直都没有换的陈老师。她的头发比较长，腰上总挂着一个小蜜蜂，上课时总穿着高跟鞋，所以我们戏称她为高跟鞋老师。

每当要上英语课时，我们的教室里会非常吵，因为英语老师上课总是迟到，我们会一直吵到听到陈老师穿着高跟鞋叮嗒叮嗒走来的声音，再若无其事地坐下来，有时甚至还会被老师夸安静呢！真是令人哭笑不得。

陈老师上课非常有趣。她虽然和科学老师并列拖堂大王，但我们依然喜欢她上的课。因为她上课经常跑题。而上课讲课外的趣事，当然是我们最喜欢的。有一次，我们在上上个月有什么节日的课，陈老师就聊起了她以前教的班是怎么过万圣节的，怎么找彩蛋啊，吃大餐啊，着实令我羡慕不已。

她有时上课还会听语音，里面的内容总是让我们哄堂大笑。特别是他老公发给她时，永远不变的是开头的老婆。陈老师的课堂纪律也很有趣。她会把最爱讲话的人叫成长舌先生（小姐），还给纪律好的小组加星。一节课下来，星星最多的小组拿假币去父母那里换成零花钱。如果全班期末都考得好的话，陈老师还会给我们点肯德基当奖励呢！

陈老师上的课是我听过最有趣的英语课，希望小学不要换英语老师。

描写老师的作文四年级(篇4)

我的老师是一个严格的老师。

她的眼睛小小的，圆圆的，像黑宝石似的，看起来那么黑，那么亮，黑得让人看不透，仿佛一个无底洞，深不可测。眨眼睛的时候，眼睛上面的长长的睫毛，忽闪忽闪的，像两排美丽的扇子。她的嘴巴特别好看，红红的颜色，就像一颗晶莹的小樱桃，但是生气起来，那嘴巴里的语言绝对能变成一串串子弹把你射的体无完肤!

有一次期末考试，一发下试卷，我就刷刷地做起试题来，一切顺利，我正在暗自高兴，突然，出现了一道难题，我冥思苦想，怎么想都想不出解题的思路。看看周围同学在刷刷刷地做试卷，我的心情立刻急躁起来，这可怎么办啊，这是一道大题，看样子最少值五分，如果做不出来，我岂不是惨透露!不行，我必须想个办法，把题做上就是今天的终极目标!

就在这时，老师居然低下头去玩手机，哈哈，天无绝人之路，我立刻从桌洞里抽出课本不停地翻着，但是手越抖越厉害，始终翻不到我想看的那一页!

我一着急，手一抖，课本居然掉到地上了，发出了“砰”的一声，老师立刻抬起头来，走下讲台，仔细寻找声音的来源，五米，四米，三米，二米……老师离我越来越近，我马上捡起课本，打算放入桌洞，却被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我说到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看课本，你找揍啊!扣除50分。”我的整个身体像被雷劈过似的，一瘫在了位子上，我的眼前出现了妈妈失望的眼神，和爸爸宽大的巴掌。我原本能得一根油条和两个鸡蛋的，现在却因一时糊涂成绩变成了一个鸭蛋，我以后一定不抄了!

看看，我的老师是不是很严厉啊!

描写老师的作文四年级(篇5)

我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。

她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪烁着光芒，总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像美丽的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。

园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最后一笔写成“捺”，她就会耐心的指导我们，你们把“食”字写错了，我来给你们纠正一下，“食”字最后一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，认真书写了一遍，还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。

给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，经常坏绳，我们很沮丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地羡慕着他们。这时，一个充满爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一致，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致，快慢均匀，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二……”的节奏。有了她鼓励，我们充满了自信的.力量。最后，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。

我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。

描写老师的作文四年级(篇6)

从小到大，我遇到的老师就像下雨的雨点一样多。其中，我印象最深的是上三年级的带班老师一一肖老师。

她，乌黑的头发像瀑布一样。瓜子脸，塌鼻梁，还有一双小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就眯成了一条缝。肖老师跟我一样，还有一张能说会道的嘴巴。

一、负责

有一次，我的作业没写完，不会做的题留下了，妈妈也不在家。第二天，到了学校，肖老师检查的时候，我紧张地低下了头。检查到我这里时，老师看见了也没有发火，而是耐心地给我讲解。

二、严格

平时老师很温柔，只有我们犯错误，老师才会生气。这一次，肖老师生气了，是因为我们班的两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事而打架。老师对他们说：“同学之间要友好相处，不能因一点小事就打架。”他们听了老师的话，惭愧地低下了头，互相道歉。

三、认真

下课的时候，校园里很热闹，操场上瞬间沸腾了起来，而我们的肖老师却在办公室里专心致志地批改作业。上课时，肖老师精神抖擞，直到下课，老师累得用拳头捶着背。

老师每天都很忙，我们一定不能给老师添麻烦。我想对老师说：老师您辛苦了！以后我要努力学习。

作文题目：我的老师

四年级大象作文600字其五

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，保存文字作品，就像保存住了一整个青春，想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？有请阅读小编为你编辑的四年级大象作文600字其五，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

有一天，一头大象来到一所学校，轰隆轰隆地走向操场。体育老师飞快地奔向了校长室。

“校长先生!”他大叫。

“不要乱喊乱叫。”校长先生一动不动地说。

“可是有一头大象在操场上!”体育老师大叫。

“他有违反纪律吗?”校长先生问。

体育老师说：“好像没有。”“那就别管他。”校长先生答道。

那头大象在操场旁的喷泉里打滚，绕着花丛转了又转。最终，在操场上睡着了。大家不知该如何是好，因为他们从未见过大象在校园里睡觉。该上体育课时，他就跟着同学们跑，然后一起跳(大象家族发明的独自跳法)然后一起喝水(我们所说的吸水)。体育课下课了，同学们四散走掉，大象看看走掉的老师，看看滚走的皮球，显得有一些不高兴了，于是开始生气地四处喷水，动静可真大。

“是谁?”校长先生从办公室里大步走出来问道。

“是那头大象。”体育老师回答。

“你必须停止喷水，这是学校规定!”校长向生说，“规定让这里有秩序，而你，如果破坏规定，就不能再上课了!”大象继续喷水，显得很伤心。

同学们问校长先生：“能让大象再来上体育课吗，如果他能够停止喷水?”“当然可以。”校长先生说，“一头守规矩的大象可以来这里上课。”听到这里，大象不喷了，孩子们也很开心的走了。

第二天，大象又来上体育课了，校长先生说：“你来早了。”于是大象就给教室的垫子踏平，然后乖乖等着上体育课，一点水都没喷。第三天，第四天……大象每天都主动干活，慢慢的大家更喜欢这头大象了。

可是有一天，大象在干活的时候，突然发现教室里着火了，他想用灭火器，可是哪里都找不到。只见火势越来越大，大象着急了，觉得不能再等了，他立刻冲到喷泉，使劲吸了一大鼻子水，冲了回去，高高扬起鼻子，四处喷去，火灭了……

大象看着地上全部都是水迹，想起自己违反了不能喷水的规定，于是默默的离开了。

第二天，大象没来，同学，老师都想看他，而大象则始终没来。第三天，没来;第四天;还没有来……

终于有一天，校长先生亲自去找大象了。他找到大象后，告诉他一条新的规定：只要有必要，就可以打破规定。

规定是为了保护大家，如果有一些特殊情况，规定是可以灵活处理的，正如这次学校着火一样。

终于，大象又回到了操场。体育老师跑进校长办公室，说：“有一头大象在操场。”说完，校长先生立即起身，飞快地跑向操场。体育老师在后面喊：“不要跑。”