初三感受作文(精选4篇)。
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初三感受作文【篇1】
生活是丰富多彩的，尽管处于疫情之中，但只要你用心去体验它，总会看到不一样的“光景”。那充满着无数快乐，幸福气息的一幕幕，如同雨后见到的彩虹，总会为你驱散乌云的遮挡，总会为你带来久违的欣喜。
公园里，一群带着口罩的孩子开心地玩耍着，不论远近总能听到他们充满童真的叫声，或许是玩到了兴头上了吧。
长椅上，几位老人正在谈论着什么，不时地露出担忧的表情，莫不是在惦念着远在他乡的儿女？
海滩上，一家三口悠闲地漫步着，孩子似乎看到了什么，开心地向前跑去，父母宠溺地看着他，像是一个文玩爱好者正在注视着一件价值连城的稀世珍宝。
公路上，一群青年人正骑着登山自行车向前跃进，这大概是疫情以来他们的第一次集体骑行活动吧。有些人员可能是总也没有锻炼的缘故，体力有些跟不上，明显落到了后面，但他们没有放弃，而是咬牙坚持。车队的整体速度也随之渐渐慢了下来，也许是不想让落在车队后的人太过于劳累吧。
清晨，一对开餐馆的青年夫妇早早到达了工作地点，打扫，备货，处理好需要用的材料……他们每一天的生活就是这样开始的，而大家也都习惯了他们提供的服务，可有谁知道他们的艰辛与劳苦？男老板正吃力地举起卷帘门，用自己并不健壮的身体撑起了一片全新生活的天空。
傍晚的凉风里，一位约莫十四五岁的少女绕着小区里的花园，一圈一圈的奔跑着，她的额头上早已布满了细密的汗珠，步伐也逐渐变得沉重，但她仍没有停下脚步，而是努力向前奔跑着。是什么使她坚持着？是信念，还是为了实现自己的目标？
生活是平静的，就像一杯清茶，没有美酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的香醇，但只要你细细品味，慢慢感受，就会发现，虽是淡淡清香，却有着让人回味无穷的魅力。
感受生活，让我懂得了生命的美好；感受生活，让我体验到了幸福的简单；感受生活，让我享受到人生的快乐。朋友，请放慢脚步，睁大眼睛，去发现，去感受，身边这美好而珍贵的一切吧。
初三感受作文【篇2】
从开学到今天，扳指算算，已经差不多过去三个星期了，也就是说我成为初中生已经三个星期了。在这三周中，我逐渐适应了初中的新生活，感觉非常舒畅与愉快。
“民以食为先”，学生自然以学习为先了。那就先说说学习吧！没错，初中的学习压力与小学相比的话，那实在是重了不少，不仅课增多了，作业量也多了。在这样的情况下，我调整了自己每天作息制度，改进了一些学习方法，每天回家即刻写作业，力争提高效率，就这样挺过了最艰难的前三周适应期。在这三周中，我曾因不适应课堂的节奏掉队过，也曾因繁多的作业熬夜过，还曾因不好问的老毛病不改遭受批评过，但是现在我对课内外学习的一切要求都有了了解。我知道想要学好关键是学习中讲究方法，提高效率，这样才能保证你能走在前面。还有一点很深的体会就是在学习上的懒是永远不能存在的，这种懒是一种蚕食自身的恶习。
在礼仪方面我也学到了不少。初中的礼仪规范更严格了。有时甚至就因为你没有给站岗的值日老师打招呼，就得受到批评被扣分，还要立即用行动改正——重新进校门。这样严格的校规不仅增强了我的规范意识，还培养了自己负责的那一份责任心。
进入初中最让人激动的事莫过于结识许多新同学，其实在与同学相处这方面我做得问心无愧。因为开学以来，我已经认识了全班同学，而且与大家相处得不错。下课了，我们一起玩，一起说话，有时候也一起讨论一下学习中的问题。我喜欢新集体中的那份和谐与融洽，记得在体育课上，同学积极地学习广播体操，自由活动时，那些不会做的同学主动请教会做的同学，会做的同学也乐于指教。这景象在我眼中就是最美的风景画啊。
对于老师，我更是没什么刺可挑了，不管是主科老师还是副科老师，都一样尽心尽职尽责，从来不迟到早退，对于每一个同学都非常关心，每个老师都严格遵受纪律给我们做出了榜样，这也让我更加敬佩和喜爱我们的老师。在这样的环境下学习还有什么可以抱怨的呢？在这样的老师身边学习还有什么理由不听从教诲呢？
从最初的好奇、忐忑到现在的兴奋、惊喜，我适应了初中生活，我喜欢上了初中生活，我也暗暗给自己定了学习目标，希望我在实验中学扬帆起航！
初三感受作文【篇3】
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一个普普通通的文人，本自应该吟诗作对，辅佐君主。却一生投进戎马生涯，做了一个武将应该做的事情，先不问其原由，这种人生是怎样的境界？
面对同一件事，不同的人就会有不同的处理方式。而对于人生而言，每个人都像是一台照相机，面对着自己的人生拍着自己想要的画面，选择着忠于自己的清晰和模糊。
相信对每个人而言，自己所理解的人生都会有千万种答案，有人会问，一个“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？对。这四个字虽然简单但包罗万象。但如果我们用显微镜去看这几个字，就会有很多的发现。到那时，很多人都会异口同声地说：“的确，只要用心去品味生活中的每件小事，你就会发现人生的美与丑，善与恶”。
感悟人生，不需要刻意修饰，只有在平凡中才蕴含着伟大；感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具体的体会。
有人寄情山水，足迹踏遍了祖国的名山大川。他们以山为友，以水为侣。他们从山的巍峨中领悟人生的坚强。他们从水的灵动里体会人生的中庸之道。智者乐山，仁者乐水。智者静，仁者动。山水成就了他们光辉的人生，同样他们也因山水的特质从而智慧，仁爱。
有人善于独居思考。找一块深山老林幽避之处，远离了都市的繁华与吵杂，远离了仕途的阴险与狡诈。一座茅草房，一张木桌，一席暖身之地，一堆经书史稿再加上一个孤单的人便开始了漫漫人生之旅。我们不禁会问，他们如何生存？他们的生活一定很拮据？中国文人特别是对官场大彻大悟了的中国文人，他们共同有的特点就是宁愿在荒山野岭间苟且偷生，也不会济身宦海，在尔虞我诈，勾心斗角里消亡。因为，独处能更好的让他们体会人生的大悲大喜，大起大落。与其在官场中勾心斗角，到不如在孤齋中饱读诗书。毕竟，后者所能带来的享受来得更轻松，更自然，更实在，更安稳。
感悟人生，体会生命的本质，需要你找一种方法，找一种意境，找一个处所，找一种心情，手捧一盏苦茗，慢慢去领悟，慢慢去品味。
初三感受作文【篇4】
每一天的生活总是美好的，可我从来都不知道该怎么去将自己融入进去。我的思想，我的行为，我的一切的一切，都和一天原有的美好不相符。试图去远离生活，可生活却不想放弃我，总是用她的美好让我去思考：怎么样，我的一天，完整的融入我的每一天，也能是美好的？
这些天，每天晚上躺在床上要睡着之前就会想，想起很多的人很多的事。于是不自然的对比下现在的生活，就会疑惑。
在大一，我和无数不同的人参加过不同的培训，花费高的，花费低的，英语的，销售的，演讲的，各种各样的学习我都有过出众的表现，可是，都只能用过去式了。而那些在学习中，认为我优秀和我交上朋友的那些朋友现在经过不断的学习和在那个时候的基础上的人脉和贵人相助，过上了和自己完全不一样的生活。那些，我本来也可以。可是，我没有。
凡事发生总有其原因。也必定都有其好的一面。我没能有那个运气和福分，和她们一起去干那个事业。那适合我的，属于我的那条路在哪里？为了不浪费时间，所以选择不去后悔当初做的放弃的决定。可是，为什么我依然在不断的浪费时间，一天又一天的过去，我想做的依旧没做，我希望达到的目标依旧没有开始，没有在后悔，为什么我不能前行呢？
我真的丢了自己的心，在我不知道的时候丢失了。现在我明白了，那该从哪里去寻找？
美好的一天，天一的好美？
要找回自己丢失的心，要继续前行才好。我的伙伴在另外的路上提前走了，我不能让她们等太久。即使不会再会合到同一个目的地，也希望能与他们隔岸相望，在同一水平线上！
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初三的目标作文范文 篇1
日子像细沙流过指尖，一去不复返。初春花开又开，花开又落，不知过了多少年；我不知道当绿树在温暖的春风生根发芽，树叶回到它们的根部时，它经历了多少个年轮。在转瞬即逝的春秋里，我终于找到了自己：不要忘记自己的主动心态，坚持走下去，持之以恒，从而达到自己的最终目标。
当小鹰仰望天空时，它的志向是在天空翱翔；当乌龟从壳里出来时，它的目标是控制大海。开始学习的时候，我的目标是实现梦想。也许小鹰要展翅无数次才能高飞；也许海龟要无数次躲避海鸥才能到达大海；可能要摔倒很多次才能实现梦想。因为梦想成真，就要经历风雨。而我在经历挫折的时候也不会忘记前进！
这样的新闻我不知道看过多少次了，比如《老人考大学》《花家老人读博士》，多少人陷入了沉思。也许他们在青葱岁月里有过美好的梦想，但当他们步入社会，步入婚姻殿堂，最初的心渐渐被尘封，埋藏在岁月里。直到有一天，梦的春风唤醒了沉睡的灵魂，吹散了曾经为梦想而跳动的蒙蔽了心灵的尘埃。黄金不会因为沙的埋藏而失去光泽；梦想不会因为构图的沧桑而失去热情。人生是一条漫长的路，一开始它不会忘记你，请不要忘记它，总有一天，它会给你一个惊喜！
时光飞逝，当你笑的时候，时间随着欢乐的节拍而消逝；当你哭的时候，它轻轻滑过你的眼泪。你走一步，时间走一步，它不会停止等你。就像朱自清说的：“每个人都裸体来来去去。”人的一生都要做一些有价值的事情，这样才不会觉得自己是“赤裸裸的来，赤裸裸的走”。在短暂的春天里度过，想着一直努力的绽放，日日夜夜。一棵树被砍倒，不管风雨，不分昼夜，都会在另一根树枝上发芽。只要根还在，树就不会绝望；只要坚持，梦想就会实现。朋友，请珍惜时间，持之以恒。
为梦想而战，是一场艰苦而快乐的战斗。列宁说：“要实现伟大的事业，必须从小事做起。”克服他们的坏习惯，克服他们内心的恐惧！我相信，在这场“战斗”中，我们的理想会给我们的生活涂上最鲜艳的颜色。我坚信，上帝不会辜负一个努力的人，星光总有一天会照亮每一个奋斗的人。
努力！我的朋友，不要忘记你的主动心态，坚持下去，持之以恒，这样才能达到你的最终目标。我坚信，经过努力，我们一定能够创造出比太阳更大的辉煌！
初三的目标作文范文 篇2
一个漫长的寒假已经过去，新的一学期又开始了，我仿佛由站在新的一条跑道上，开始了新一学期的行程。
新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。
学习目标：在上一学期，我的成绩在班上前十名，有不少人比我差，使我竟有些骄傲。可不然，在经历过几次考试之后，我渐渐明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，级里比我强的人还很多。在新的学期里，我的学习成绩的目标是：数学95分以上，英语100分，语文90分以上。
学习计划：总的来说，我的学习成绩还算可以，但我的毛病就是太懒惰了，做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便，如果是简单的题往往会题还未读完，不经思考，便挥笔往卷上写。导致我考试时，常常特别难的大题全答对了，可简单的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。
这便是我在新学期中的目标和新计划了，愿我的新目标和新计划圆满完成，愿我的一切更上一层楼!
这个学期，我也要继续努力，不能松懈下来。所以我给自己定了一份计划：
1、每天必须九点之前睡觉，以便明天有精神上课。
2、星期一至星期四不准看电视、玩电脑。
3、每天必须看三篇作文，并把好词好句下来，有空的时候拿出来读一读，并运用到作文中。
4、多看些课外书，丰富一下自己的脑袋。
5、晚上都要预习课本。
6、若遇到不懂的问题都要向同学们或老师请教，因为不耻下问是一种好习惯。
“欲穷千里目，更上一层楼”，你们就等着我取得优异成绩的消息吧!
初三的目标作文范文 篇3
还没开始初三，我就感受到了初三的紧张，再听一听前辈们的追述，初三给我的感觉就是炼狱。
开学第一天，我突然觉得住了两年的校园很陌生。第一天的上午在开学典礼后，很快就上课，以往怎么也要下午才上课，紧张的空气一下子就凝固住了我们的神经。才第一天啊，我就觉得生活似乎没了乐趣，禁不住对着空气不停地念叨：这才刚开始啊。
初三老师上课的速度快多了，每天的作息时间也不同了，就连原来调皮的同学们也坐下来安安静静地学习了，似乎初三真的能让人改变一切。而我，总不能就因此而患上“初三恐惧症”吧。
该来的，迟早会来，就看我们用一个什么心态去对待。既来之，则安之，不管它来的是什么，我都要以乐观的心态去面对。
就因为抱着这样的心态，我不再向空气发牢骚，我开始了我的初三生活。
上了初三，作业多了，似乎多得时间永远不够。而我因为心态乐观了，做事也有计划了，作业时间也自然不成问题了。每天我总要利用边角时间先完成一部分作业，比如上午放学后、晚修开始前和课间。到了晚修时，我先把作业抄在一张小字条上，心中先划算一下，哪件紧急，我先完成。我还给自己做每件事设定一个时限，规定自己一定要在这个时间内完成，绝不拖拉。
虽然我的这个小计划不是特别有效，但却给我节省了很多时间，让我有更多的`时间开始自己的复习或预习。而别人有好的时间分配办法，我也会及时拿过来用，只要能让我做事有条理，能节省时间，我就认为是好的。
开始这样有条理的学习后，我也像很多同学那样，思考自己中考的目标。说实话，我也很想考上区属高中，但考虑到我自己的实际，我给自己定下了这样的目标：
我要带着成功的微笑离开。我不奢求自己考上区属高中，但我会用自己的努力证明初三这一年中，我的付出会给我最好的回报，那回报不是录取通知书，而是在这一年的学习奋斗中所获得的友谊、坚强、自信和坚持。到时，我看着自己的中考成绩单，回顾这一年的努力，我会自信的笑、开怀地笑，笑自己能收获成功。
初三，我将这样度过。
初三的目标作文范文 篇4
道路无止境，目标在前方。——题记
一生中，我们一直在奔跑，人生就是那条无止境的跑道。在这条道路上没有终点，只有自己设定的目标。没有目标的人会迷失方向，有目标的人才会拥有成功。
获得成功的前提是确定一个你可以为之去努力的目标，这个目标要切合实际，能一味的空谈，更不能来回更换。目标虽不是一成不变的，但也不能随心所欲的去更换。目标多并不比目标少好，目标多会使你心烦意乱，而目标少则更容易使你集中精力。就好比你在做家庭作业，作业很多，但是你不知道从哪一项入手，你在这一科写几个字，又在那一科写几个字，到头来远远没有逐一完成的效率更好些儿，因此我们在选择目标时要学会筛选。
目标选定了，更重要的是为之去努力。
学校就是成长道路的一个路段，学业有成就是一个简单的目标。我们在学校教室中怀着成功的期盼努力学习;我们在跑道上迎着明媚的阳光向前奔跑。这是一个完成目标的必不可少的过程，这个过程有可能会枯燥无味或疲惫不堪。即使是这样也不能轻言放弃。
因为只有付出辛勤的耕耘才会有等价的收获。“努力”二字说起来容易，做起来难。很少有人能迅速地认识到如何去努力，为什么去努力。有些人看起来很勤奋啊，但是我们知道那是瞎努力，因为他没有把目标和努力结合起来。由此可见有目标不能缺努力，有努力不能缺目标。人人都应当首先明白自己的.人生目标是什么?自己一直的努力是为了什么?
道路无止境，目标在前方，这个道路应当是有努力构成的。目标虽远，但依旧可以抵达。
初三的目标作文范文 篇5
每个人都有自己的梦想，而每个人的梦想，或多或少都有些不同。我的梦想却在随着我的年龄增长而改变。
我小学时期我非常爱看一个叫《我爱发明》的科教节目。这个节目是关于民间小发明的，像棉花采摘机，米粉机等等。我记得最清楚的一个小发明，是剥瓜子的。（呵呵，吃货的发明）它的外形就像剪指甲刀一样小，只不过前面的刀片改成了平的。这样就能剥瓜子，而发明最多的就是捕鼠器。就只我看到了捕鼠器就有五六种。但是我觉得其中一个发明最好，就只用一个硬纸板，两个皮筋，一个塑料瓶和一个铁块儿和砖头就行了。这也是我喜欢他的原因：用最简单的材料达到相同的目的。也许是这个节目的原因，让我对发明创造产生了极大的兴趣。以至于我在小学生活中发明了一些小玩意儿，如弹弓，弩。但都因为胃里有些大的缘故，所以被没收了。不过这并不影响我对发明的热爱。同时，因为这些节目我很鄙视那些什么大发明家。认为那些都只是些纸上谈兵的家伙。
随着年龄的增长，学业也越来越繁重，我只能暂时放弃发明创造这个爱好，同时我也改变了对那些发明家的态度，他们不是纸上谈兵，而是解决平民百姓都接触不到的国家大事，那些民间小发明，是解决平民百姓的一些小事，他们都有自己的作用，缺一不可。我也想成为他们中的一员，但是这需要足够的物质保障，将来如果我真的想发明，不可能只用一些平常的材料，那么我就需要资金，而且想要发明就得学好数学，物理，化学这些科目。而学好知识，将来就能找到好工作，就有了收入，有了资金。一举两得，何乐而不为呢。
学好知识，考重点高中，就是我现在的目标，就是我现在的梦想。而现在的目标就是为最初的梦想而努力，奋斗！
完成我现在的目标！
实现我最初的梦想！
初三的目标作文范文 篇6
今天，妈妈给我买了一本《随风而来的玛丽阿姨》，我像捧着宝贝一样捧着它，一回到家我就迫不及待的将它“啃”完了，故事内容大致是这样的：随着故事的开头马上就引进了主人公――玛丽阿姨，她仿佛是被一阵风吹进简和迈克尔家中的。而且后来发生的事更奇怪。
有一次，玛丽阿姨带着简和迈克尔到贾透法先生家里去玩。到后，发现贾透法先生正漂浮在空中看报。之后他们都得了笑气飘到了空中，并且在空中吃的饭。还有一次，玛丽阿姨拿一个可以环游世界的指南针带着简和迈克尔环游世界，他们先到了北极，然后又到了南边，再然后又到了中国，最后到了西边，最后回到了家里。还有更奇怪的事发生。玛丽阿姨来后的第一个生日，是从动物园里度过的。简和迈克尔亲眼目睹了这一切：动物们将人们关在笼子里并像人们那样给他们食物吃。。。总之这一切全都乱七八糟，不和情理。
只要一翻开这本书我仿佛跟着简和迈克尔一起体会玛丽阿姨给全家带来的许多的怪事，直到看完这本书我仿佛还沉浸在那种奇妙的世界里，嘴里还不停的说着“真好!真好!。。”说实话，这本书对我的作文很有帮助，它在无形中教会了我怎样写科幻作文，并且写的身临其境一样，怎样将人带入故事的情节中总之它对我的帮助很大。
也许有些人认为这太离谱了，但我不这样认为，因为人总需要一点幻想力，比如说：幻想长大长成什么样，幻想长大会做什么工作如果人人都说这太离谱，那就不会有目标，因为目标是幻想出来的吗。没有目标，人生就像没了头的苍蝇――乱撞。所以大家不要小看想象力，他在我们的生活中有很重要的位置哦!
我希望大家都来看这本书，因为它真的很好。
初三的目标作文范文 篇7
我与我的理想如若一指鸿雁，应许它一片碧蓝的天空;如若一只鱼儿，应许它一池清澈的碧水。
理想像一座城堡，是由一块块小目标垒起的。
我的理想是当一名导演，像卡梅隆、张艺谋、冯小刚等人一样，他们饱读诗书气自华，在他们当导演的途中，往往能看到或悟到别人没有感受过的东西。在他们的电影中都隐含着一些人性、心理、社会……的正负面的事件。
为了达到我心中的理想，我的母亲带我去拜访了一位北京电影学院的老师。因为刚好这位老师来路桥开个讲座，也是图了个便利。她告诉我导演是一个很全面的职业，虽然不需要各方面都精通，但也需要全面了解和知道。
那位老师告诉我一个让我走近理想的途径：先考上重点高中，在高中时期努力学习，还要去上海、杭州等地进修一些艺考的培训，高考前会有艺考，先艺考再高考，如果学习努力就算艺考没通过，也能上一个好的大学。
这些话也是我走向理想的一个个小目标。
其实来来去去，每个人都不曾有过真正的停歇，真正重要的是你努力的强度与你坚持的硬度。命运是你自己决定的，哪条路是生命里最终的那条路，是由我们自己来决定的。
我的目标初一优秀作文500字2
我不是一幅色彩缤纷，线条优美的画卷，也许不能让你感受到生活的美妙、世界的神奇。我不是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟到高山的淳朴、流水的真挚。我只是一行行前人的足迹引领你登上书山的顶峰。我只是一句句殷切的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。
其实学生的任务不仅仅只是学习，我们在学校可以学到很多其他的事情。比如说：怎样关心他人?怎样与别人合作交流?怎么去表达自己的感情?怎么样才能成为大家中的一份子?这些其实都是潜在地影响着学生们，你会问我：难道中考分数就不重要吗?我的回答是：重要，肯定重要啊!但是学习也是要有技巧的。
如果你想要考一个好的中考分数，你就必须知道下面这些细节。首先你得有一个目标，这个目标是要在你的实力范围之内的，不能是那种异想天开的目标，要是一个非常切合实际的目标。比如说：这次考试要比上一次提高二十分。这次的名次要比上一次前进五名。这些都是可以实现的目标，不是永远都不能实现的。
其次你的掌握合理地分配你的时间，不要总是处在一种非常紧张的环境中。要适当地放松一下你自己，这样才能有利于你的学习。只要有一个好的心态和好的方法，你就可以取得好的成绩。因为好的态度就是一个很好的开端，好的方法能让你事半功倍。
我的目标初一优秀作文500字3
鲜花因有了目标而开放。
泉水因有了目标而奔流。
大雁因有了目标而飞翔。
生活因有了目标而精彩。
时间的车轮滚滚向前，碌碌无为是一生，光芒四射也是一生，为什么不让自己的生命更精彩呢?制定目标，你就会有一个前程似锦的未来。
目标是一人个努力地方向，有了目标，才知道我们做事的意义何在;有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗。生活中有了目标，未来就会充满希望，我们就会更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充实。
目标是前进的动力。有了目标，我们就要勇往直前，坚持不懈地去努力。有了目标，我们就要风雨兼程，无所畏惧地去跋涉。
生活需要目标，制定目标也要合理定位，适时把握。我的一个朋友经常说：我不去和别人比，我和自己比。我只想我今天的目标是什么?应该怎样完成?是否完成了?她每天都会给自己制定一个小目标，并且尽最大的努力去完成。
我很赞同她的的做法，不要把目标定的遥不可及。拥有远大的理想不是坏事，但若超出了自身的实际能力，就未免不合时宜了。凡事要尽力而为，也要量力而行。
每天制定一个小目标，循序渐进，逐步实现目标，就能避免许多无谓的挫折，如果找不准底线，一味求多，可能就会适得其反。
生活如歌，因为有了目标而婉转动听;生活如酒，因为有了目标甘甜香醇。
热爱生活的朋友们，让我们一起共勉，为了心中美好的愿望去自由翱翔。
我的目标初一优秀作文500字4
在人的一生里，目标是重要的导航图，没有它，我们将会迷失方向，迷失在我们朦胧的世界里，所以我们必须不断地寻找，寻找属于我们的出路。小时候，受过完全结局童话故事的熏陶，所以我告诉自已，无论往后的路程多么艰难，都要坚信美好的来临，我一直不断地为自已撒下美好的种子，不惜为它流下滴滴热汗，默默地等待丰收，可有一天我发现，与其等待，不如主动出击，也许收获更大，所以，我要启动我的人生小船，驶向那近在咫尺的彼岸以及去浏览岸上的无限风光。
一道道令我困解的题目，一本本令我感到枯燥的书，一堆堆如山的作业，让我深受压力，可我却愿意承受，我愿意驮着它们踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果没有它们的帮助，我永远到不了理想之地，一路上的大风大浪要它们给我挡着，一路上崎岖不平的山路要它们指引，我不能丢弃它们，丢弃了它们等于放弃自已的目标，所以我不辞劳苦地驮着它们，在路途上印下一个个坚定的脚步，往我最终的目的地前进。
其实，我们不仅要有目标，还要有往目标的动力，目标可以为我们拔开迷雾，却不可以领我们走出那障碍重重的森林，所以我们要勇敢，坚强为动力，即使伤痕累累，即使身心疲惫，可迎接我们童话故事般的美好结局。
我的目标初一优秀作文500字5
世间万物如蜡烛，从头燃到底，一直是光明的!
你可知道为什么骆驼能在沙漠中永不停蹄的前行?为什么种子不管掉到哪里都能长成参天大树吗?
在沙漠的某一片角落里，总有一片光明的绿洲，骆驼只有找到那片光明的绿洲，才可以存活下去，不会被死神带走，而找到那片绿洲之后，便有了更大的目标，再次前行，寻找更大的一片绿洲。
种子，从无以间落入墙缝中的那一刻起，不论天寒地冻的忍耐着，虽然和别的种子一样都受着阳光，吮吸着露水，但是在墙缝中的种子生活的艰苦得多。尽管多艰苦，种子也决不后退，顽强的意志冲破坚硬的核，在阳光下成长长成参天大树，因为这也是他的生存之道，也是种子的目标。
在大自然中，骆驼为了种到心中的绿洲，种子为了长成参天大树，我想，他们都是为了一个简单的目标——生存。只要他们坚强的生存了下来，就算成功了，尽管，生命很短暂，可是人与人之间的成功不就是这个样子的吗?先选择一个目标，不断努力直到获得成功。如果没有目标就成功了的话，我认为这个成功机会便得一文不值，就像在平日考试不努力，作弊大小抄一样，尽管会有一丝无聊的喜悦，但是，那时没有价值的。
人生必须有一个明确的目标，这对一个人来说是至关重要的，比得斯说过，人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费，目标是成功的垫脚石，是成功的基础。
假如，把成功之路比作一次旅行的话，那么请带着目标上路!
初三的目标作文范文 篇8
面临毕业的我最近的目标当然是考上一个好初中，而我希望我能考上淄博高新区外国语学校，在那里继续上学。
每次路过那儿，我都有一种紧张的态度吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道。到了五年级才知道淄博外国语学校的初中才适合我。
五年级的时候，我的数学最拉分。我发现我先只要认真听老师讲课才能提高数学成绩，经常多做题，成绩才明显的好转，虽然还不拔尖,我相信只要努力，就会成功。
此外，我的语文也不平，成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十五以上，时而九十分以下，渐渐地我发现我的阅读扣得分数最多，在刚上五年级的时候，我们的老师，沈老师就给我们每个人买了。没事多看看神老师给我们买的书，我知道每天坚持看一页，成绩就会有进步!
我的英语还算不错，每次都能考到九十五分以上，但是我知道这样并不行。一个好学生应该每次考试都在一百分以上，所以我现在的努力是为了未来，争取每次能考个好的成绩!
不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。
我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功!
军训感受作文高一1000字精选
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军训感受作文高一 篇1
一场军训，一场成人礼----题记
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，军训即是我们的磨刀石，即是那检验我们的寒霜；而我们，不过一把有待开锋的钝剑一朵有待接受检验的花骨朵；我们不过一名对将来有着无尽向往的高一鼎盛。
每把剑胚都有一个神剑梦，向往着，开锋日，世界惊；每朵含苞待放的花骨朵儿都期望本人能成为花中王，娇中艳，向往着，我花独放百花羞的一枝独秀的风情；一样每名马上步入高中的鼎盛都期望着三年后首屈一指时，世界知
军训将成为我们要面对的第一道检验，是我们跨入高中大门的门坎。
军训的生活，痛且愉快着
1.军训的痛
军训功夫，AM5:00起床成了我们的选修课程，体罚'更是成了我们的梦魇。天天早晨我们都要被驱逐到那程序的四百米操场上晨跑，假使少于三圈或戎行不足整洁，那么我们就悲伤了，周密都有，俯卧撑......教官那詈骂般的魔音让我们周密拜倒；你想一想，千米跑就让我们累的够戗了，还俯卧撑呢！呜呜！就不提那站军姿与练正步的凄惨始末了，伤不起啊！此刻腰还疼着呢。
军训？唉，痛！2.军训的乐军训最佳玩的莫过于拉歌了。拉歌是军训时我们最减少的一刻，也是最能知道整体光荣感时；还有，本来，站军姿是军训最专有的一道得意之一。也是最能知道军人钢铁般的意志时！七月的烈日下，密不通风的戎衣里，我们汗出如浆，但，教官又何尝不是呢？那一刻我读懂了教官，那一刻我感激且愉快着检阅时，收获时，长大时。在检阅的那一刻，我们才发觉，我们变了，变的坚毅勇猛坚强，那一刻，我明白了啥是整体啥是军人，那一刻，连合刻入了我们的心中；那一刻，我们读懂了大人们的良苦有意
那一刻，我长大了！
军训感受作文高一 篇2
时间就像流水一样,一眨眼,三天的军训就这样结束了.虽然只有短短的三天,但我却觉得十分的有意义.因为我从中学到了很多的知识.这些知识是无法在书本中学到的,只能通过观察和实践才能从中体会出它真正的意义所在.
记得我们第一天到达东方绿舟,每个人都怀着十分惊奇跟兴奋来到这片知识宝地.当我们来到地球村,我们住的地方,也不得不被这最美丽的风景所吸引.干净的地面,小桥流水,欧式建筑,到处的影像都充满了中西合璧,充分把江南水乡的美丽和欧洲的古老和神秘表达得淋漓尽致,让人看了心旷神怡,但是更有意义的事还在后面.
第一天,我们参观了军事方面的成就,教官告诉了我们许多武器方面的知识,让我们受益非浅.又观察了逼真的立体电影,仿佛全身都沉寂在那个场景里.晚上观看了感人又充满爱国教育意义的电影,看得我们热泪盈眶,感叹万千!
第一天,是多么的有意义啊!我们来到竞技区.我们的任务是爬一个万米高的围墙,必须在四分钟内所分成的四个组的成员必须全部爬上,否则跳四小天鹅或搞笑的动作.我们的队在朱庆的带领下以3分23秒的惊人速度优异地完成了任务.在我们爬的时候,无论是男同学还是女同学都尽了自己最大的努力.男同学用手把每个组员送到上面,然后一个个拉上去.非常刺激和好玩,这种游戏不仅锻炼我们自身的能力又考验我们班级的团结能力,我觉得十分有意义.下午我们又学习了卧倒,匍匐前进等逃生动作.晚上我们又举行了盛大而又精彩的文艺演出.八所学校的同学们拿出自己的看家本领.有合唱、跳舞、拉乐器等许多精彩节目.看得我们目不暇接,回寝室后回味无穷.
第三天,我们举行了田间越野.身为组长的我,在四名组员的努力下,花25分34秒的时间完成了任务.虽然我们没有获得第一名,但是我觉得非常有意义和充满挑战.然后,我们又先后来到知识大道学习电脑制作海报,虽然制作过程十分简单,但这给我们对电脑又产生了兴趣.后来我们又学习了如何拍摄数码照片,并且拼出了"东方绿舟"四个大字,并且拍了下来.下午我们又举行了出营仪式,就这样三天的军训结束了.
在这三天里,我学会了好多本领,这些本领是我们无法在书本上学来的,因为我懂得了这些课外活动的实际意义所在.虽然很短暂,但在三天中,我们的班级同学之间变得更加团结.同学之间的友谊更加深厚,且自我独立能力又进一步加强了.虽然三天我走了非常多的路,甚至脚底都有了泡,但是我仍然觉得这三天的东方绿舟我没有白来.虽然苦,钽是我们懂得了生活的自主能力.虽然累,但我们增长了许多逃生和救护的知识.所以,这三天的意义是真的无法用言语来形容,所以我们应该更加踊跃参加这些有意义的活动,来充实自己,锻炼自己,更使自己快点长大.
阳光下舞动的绿
怀揣着儿时的梦想，终于飞进了四中的天堂；拥抱着青春的考验，我们踏进了军旅的征程。
一青松挺且直
军训的头两天，训练的科目是站军姿。炽热的太阳无情的射向我们。面对眼前严峻的挑战，同学们没有向困难低头，顽强的站在烈日下，头顶着毒辣的太阳，身上被晒的滚烫。军人的使命是永不服输。在阳光下，我们如一棵青松顽强的挺立着。在烈日的暴晒下，留下了我们迸射出顽强的绿。我们是青松，屹立不倒。从不向军训中的困难低头。
二万水千山只等闲
说到军训生活，最令我难忘也最令我痛苦的莫过于拉炼了。巨龙一般的队伍，浩浩荡荡的走在大街上，在城市的外环游荡。公路上，时而驶来巨型大卡车，时而响起拖拉机巨大的噪声。风烟四起，吹得同学们睁不开眼睛。路漫漫，同学们的心却急急。我们央求教官：“一路向北何时回，路上可否停一停？”教官面不改色，丝毫没有同情我们的意思，说：“永不言弃方可回，到达目的是真理。”我们面无血色，只有跟着队伍，步履蹒跚的前往传说中的森警大队。
三沙场秋点兵
军训的最后一天，我们举行了会操表演。同学们整齐的站在操场上，等待着学校领导的检阅。我们步伐整齐、抬头挺胸、目视前方、动作敏捷，把教官所传授的发挥的淋漓尽致。仿佛自己是一名真正的军人，在开国大典上，昂首挺胸的走过主席台。最后，我们用今天优异的成绩，作别军训的生活。
军训的生活既是苦的，又是甜的。它是同学们用汗水与泪水凝结成的一片花瓣，珍藏在我们的记忆中。我们用艰苦的军训生活，磨练了毅力，风发了意气和精神。我们是阳光下舞动的绿。 。
在一连三天的期中考试后,为了完成"7+3"的军训活动,我们伴着清晨的美丽的朝阳,踏上了前往"东方绿舟"的路途.一路上,我们有说有笑,憧憬着三天军训……
也许在车上大家过于兴奋,很快我们便到达了目的地.一下车,我们迅速整好队,在教官的带领下,我们每人领了一套海军迷彩服.接着,我们马不停歇地来到我们的住所----奥地利公寓,放下自己的行囊去参加开营仪式.
仪式上,伴随着悠扬的歌声,望着缓缓起的校旗,望着国旗在雄壮的国歌声中升起,一股由然而的激动涌上了我的心头.身处在绿舟,各国的风土人情在此呈现,到处都是绿意盎然,在这一叶绿舟之上,让我感到了美好的三天在此将启航.我的梦想会从此起飞,飞向迈阔的天空,寻找属于自己的一片天.
第一天在东方绿舟的日子,上午在匆匆的开营式结束后,我们参观了国防教育基地,在教官详细耐心的讲解下,我们了解了我国的国防实力,了解从古到今国防教育,了解了我国漫长的历史.这一切都是课本上学不到的,在那里,我学会了用枪,虽然技术并不很好,但是我却十分满足,能穿上军装进行射击训练.那天,我们参观了许多,知道了许多,我为我的祖国感到自豪,晚上观看了一部电影,关于红军的电影,让我震憾,为了红军为人民为祖国的伟大精神.东方绿舟真的很大,一天下来,虽然并没有怎么训练,但脚却很酸痛,也许是我从未走过这么多的路.躺在床上,不久我便进入了梦香……
第二天,我最难忘的便是拓展训练,教官将男女分成四组,要求在四分钟内徒手爬过一个高三米的圆柱体,顿时我们都感到这是天方夜谭,是不可能完成的任务,但是我们都做到了.由男生用肩膀将人起再由上面已经通过的人拉上去.就这样,在团队合作的努力下,我们完成了.这也使我体会到团队合作的力量,一个人是离不开集体的,我们所需要的是一种互帮互助的精神,要有一条心,力要往一处使,这就是成功的所在.只要尽力,没有什么事不能做,关键在于你自己是否付出了自己的努力.
第三天,我们参加了定向越野,它所需要的团队合作,也许我们不够默契,在最后我们一组并未获得胜利,但是重在参与.
三天是短暂的,又是漫长.三天里,我们还有许多活动,联欢晚会,看军事学习、烟火操作……在那里我学到了许多,使我成长了许多,我相信经过这三天,我会更加地懂得生活的美好,计划自己的未来,我想我的梦想在此早已启航.
王晓懿
军训感受作文高一 篇3
一盏紫砂圆胎壶，几叶碧莹莹的新茶，徐徐淋入沸水，湿漉漉的水汽夹着茶的清香便扑面迎来。拈杯细酌，这茶香味竟像极了此次高一军训，先苦后甜，带着悠长的回味。
第一道茶。
于壶中注入沸水，嫩绿的茶叶翻出细碎的水花，盈盈升腾的香雾令人心醉，急不可待地分茶，将砂杯送至唇边。噫，竟是苦的！狼狈地收水，却引起了沉思。犹记得，刚接到军训通知的时候，大家纷纷遐想未来美好的场地，舒适的宿舍，帅气的教官，可真正到了学校时，这一切都成了美梦，大家烦躁地抱怨这一切的不便就吃到苦茶的样子，满脸的不愉。
第二道茶。
去除陈水，再道新茶，又经历了热水冲淋的新叶愈加翠绿，莹媚可人。一团白濛濛的水汽，棕色的磨砂映着绿莹莹的茶水，更加诱人心神。犹记得，懊恼地接受了现实后，我们又迎来了新一轮的考验，踏步、齐步、正步、转体，一样一样刻苦地练。肿胀的小腿，酸麻的脚底，僵硬的脖颈，一次一次将意志磨练，再泡的茶往往比头次更苦，就像正在训练的我们经历着更加困难的过程。
第三道茶。
坚持再换入沸水，全部的叶片都舒展开来，香气愈加浓郁，愈加沁人心脾。举杯缓缓浅饮一口，入口微苦夹杂着清香，余甘自舌尖到齿根遍布而升，让人意犹未尽。正如本次军训，在苦痛背后，一定有意想不到的收获，或是锻炼身体增强体魄，或是磨练意志，完善人格，只有不断经过坚持不懈的训练，才能有如泡茶般的苦尽甘来。
军训如茶，茶如军训。三道茶，见证夏末秋初的军训课程。茶的价值在沸水的不断冲沸中升腾，而我们的价值在骄阳烈日下的汗水中体现。
军训如茶，品茶香，悟真谛。
军训感受作文高一 篇4
满怀着期待进入了苏外，迎接我们的第二课便是军训，高一新生军训心得。
虽然一场雨意外的出现，暑气渐渐消退，但是军训的热情不减。教官们用老练的身姿耐心的指导我们任何一处不标准的动作，即使与前排同学只差微毫，教官们一定要手把手地指出。虽然凉风习习，但是每一位同学和教官的衣服都被汗水浸湿，教官们严肃的眼神中，汗水从发丝中汇集，顺着脸颊无声的流淌，晶莹的汗珠中倒映出的是无数新兵坚毅的眼神和不屈的斗志。
经过半天的训练，过惯了安逸生活的我们明显显得有些乏力，手臂有些力不从心，整个人只想躺在床上安稳的睡一觉。这大概就是军训的意义吧，让我们突破极限，学会坚持，更好的成为一个苏外人。虽然说军训是苦累的，但天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。每一个成大事者，必是经过一番磨练的。相信经过这次苦练之后，面对以后的困难，一定更加得心应手，冷静沉着的判断与处理，再也不会因为一些小的困难和挫折而灰心丧气。
军官们也并不像表面一样严肃，他们的内心也是诙谐而又柔和的。在骄阳下，当某一位同学因为忍受不了酷热而倒下时，他们也会显露关切的眼神；当他们的脸上的汗珠挂在鼻梁上，他们也似乎感觉不到，但当同学们脸上有汗水淌下时，尽管训练任务紧张急迫，他们仍是会放下庄严的表情：“大家擦擦汗。”同学们也许很累，很埋怨，但是时时刻刻陪伴我们征服骄阳的是我们的教官。也许有一句话说的挺对吧“别对教官太熟，免得到时军训结束难舍难分。”这六天军训的短暂时光，愿它成为我们人生中一个最美的梦，回忆时涌现的不是泪水，而是面对困难的游刃有余，像一块弥足珍贵的瑰宝，深藏在心底。
也在军训中体会到了团队的力量，交到了几个新的伙伴，也对同班同学逐渐熟悉，在欢声笑语中苦中作乐。
明天肯定还会遇到更加艰苦的训练，但我肯定会议更加饱满的状态迎接一项又一项的挑战，也会更加好的融入这个团体未来三年并肩作战的战友们，即使前进的道路上布满荆棘与坎坷，但至少拼尽自身全力，至少不负年少青春。
军训感受作文高一 篇5
七年前我的两个表姐高一军训，回来时两个人都有晒黑。
我问她们：“姐，军训累不累？”
她们说：“当然累，腰酸背疼。”
但我并没有从她们脸上看到嫌恶的脸色，并没有，对军训的厌恶，反而有种说不上的感觉。
我当时不明白，明明觉得军训累，她们却不厌恶。
直到七年后，我高一18号开始军训，才明白当年姐姐们的设法主意。
从前我一直在想军训会是什么样的糊口，但想象和道听途说究竟比不上亲自体验。
严厉与紧张是军训的代名词。年青的教官表情严厉，要求严格；我们的眼神由披发漫变得坚毅，头仰腰挺，正气凛然，朝气蓬勃。
稍息立正扩立站，右转敬礼齐步走，还有正步和跑步。
站在场地上，一种深深的压迫感迎面而来。汗水挥洒在被日光灼伤风雨肆虐过的地上，响亮的喊声向四方扩披发。时间一久，全身酸涩劳累，目光已然迷离，但我仍咬紧牙关立正。我好强，决然毅然不会等闲服输，我的同学们也是如斯。
休息时，又是另一番景象。年青的教官与我们聊天，游戏。男生与女生都有人上前唱歌，惊艳世人。教官同我们讲他在军校的糊口，给我们普及知识。笑声连连，很是开心。
君可见练习时少年郎军姿有力，也能见休息时世人前一曲惊艳。
我和班里同学处得还算好。在家里窝了这一个半月，忽然像这样在太阳下流汗，感觉也不错。我固然喜静，但更喜欢和同学一起。军训给了我这样的机会，和即将一起学习的同学相处，一起练习，一起挥洒汗水，一起嬉笑玩耍。我会永远记住他们这群人，固然以后会因为各个原因而让我们天各一方，但我会好好地记住这段时光，把它记在我的私人日记里，数年后翻出，会是一种淡淡的怀念。
军训间只五天大家军姿正喊声响
背汗流腰酸脚也痛
终留下数十排绿色背影深浅不一
似青松挺立目光炯炯有神
汗水酸痛苦累难熬难过
化作一江浊浪东流
一句话概括，军训，锻炼身体，增强意志，增进情谊，虽苦且累，但意义深远。
我终于明白姐姐们并不厌恶军训的原因。
由于军训固然累，但有百益，且多乐趣。
对，就是这样。
军训感受作文高一 篇6
午休过后，虽然烈日炎炎，但有微风吹过每个人的脸庞，带着两个教官上课的声音和新兵的声音，还有一个同事在等着他们，这是一种全新的体验。
熊熊大火在燃烧，救了人一命的高压水枪成了重要的东西。广场内，消防救援车辆排列整齐，水沿着管道瞬间涌出。糊状的喷雾在空中形成了一个无形的屏障，在烈日下保护着年轻的海军。夏风倒向一边，似乎想给新兵一种清凉的感觉。密密麻麻的雨水调皮地落在军绿色的军服上，在太阳下反射出一点光，就像夜空中的星星。地面上的小海军似乎忘记了酷热，忘记了身体的疲惫，忘记了残酷的训练，沉浸在水枪体验的乐趣中.
终于轮到我了。我兴奋而焦虑地走上前去。我腋下有一把高压水枪。因为强烈的撞击，我忍不住后退了两步。还好后面有教官保护，才避免了落地的灾难。水枪的喷射范围在我手里来回变化，我拿着水枪肆无忌惮地“射击”，很不爽！但这水枪在消防员手里是救命之物。我想他们用它浇灭了无数吞噬生命的火焰，他们不禁赞叹。
虽然经历的时间很短，但对我来说很特别，记在心里也抹不掉。
初三下学期作文教学计划8篇
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初三下学期作文教学计划 篇1
炎炎夏日已过去，转眼间已是秋高气爽的季节，新的学期，新的开始，学校呈现出一片生机勃勃的新面貌，本学期我将继续带领45班学生开始学习。这个学期，在经过了2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，为搞好本学期教学工作特制定教学计划：
一、学情分析
在初一和初二两年的语文教学中，由于自己采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习，学生语文知识，阅读写作能力有了很大的提高，在历次语文考试中取得了明显的进步。但学生语文综合素养参差不齐，一少部分学生书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，因缺少尖子生，导致班级优秀率不高。面对当前严峻的中考形势，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。
今年，学生已进入初中学习的冲刺阶段，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。他们能否顺利完成初中阶段的学习任务，需要教者多下功夫。对这部分语文学科成绩不够理想的学生，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，自己有信心，也有能力在最后这一学年中完成学校下达的教学指标和任务，力争在20xx中考中取得理想的成绩。
二、教材分析
九年级两册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。全册内容分为六个版块，即：阅读、写作口语交际综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。
三、教学目标
一、学习课程标准，转变教学观念。新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”。要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。要以深化语文教学改革为契机，认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
二、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，教师在备课是要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
三、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。
四、注重培养学生良好的学习习惯，从报刊杂志或网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。
五、重视阅读教学，扩大阅读视野。新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。
六、加强作文指导，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。要高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真实情感。注重对学生良好写作习惯的培养，讲究文面，讲究写作的形式的包装。扩大一类文比重，减少四类文。
七、精选训练材料，明确训练目的。对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。
八、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。教研组要与外界保持广泛密切的联系，适时引进高水平高质量的试卷，教师慎重选择试卷，进行有针对性的训练。要注意优生差生之间的平衡，力争教学质量的全面丰收。
二、教学要求
本学期我将以新课改理念为指导，以学生实际为出发点，继续深化语文课堂教学改革。
1. 备课
在备课上改变以往先看教参书、教案书再备课的方法，而采用“三备”，即教师不看教参教案书面对教材先自行备课，教学设计理出头绪后同，再对照教参书、教案书找出设计中的漏洞修改教学方案;上完课后再次修改教学方案。在备课中我还将增加“教学预设”一环节，针对教学中学生可能提出的问题，课堂中可能出现的意外情况都要做到预设，教师心中要有应急方案。在备课中我要努力做到不仅备知识、备方法、还要备学生。
2. 上课
在授课摒弃教师“满堂讲、满堂问”的方式，取而代之的是自主、合作、探究式学习。以往忽略了朗读教学，本学期我将给予学生大量阅读时，在充分阅读的基础上再思考问题上。以往课文中品味揣摩课文重点词句被我放在课堂教学中的次要地位，本学期我将引导学生品味揣摩重点词句，让学生真正学懂、学透、学有所得。在文言文教学上教学上继续采用学生朗读、学生自主翻译、学生拓展扩写、学生自主评议等方式授课。现代文教学将摒弃“串讲”的授课方式，以学生自主学习、自主提问、教师启发引导、教师在此基础上提出深层次问题，学生自我心得体会等方式授课。
3.作业
在布置作业上，将摒弃“一刀切”统一性作业，将分层次分类布置作业，对于C、D类学生作业降低难度，只要求完成生字词注意释义和回答简单问题，对于A、B类学生则加大作业难度，如拓展性写作训练，口语交际训练等。对于练习册，则选取有价值的习题来做，不布置重复性的“机械性”作业。
4.考试
本学期考试，除学校统一布置的月考、期中、期末考试外，我还将不定期出题测试。如学完一篇重点课文，我将出一些相应中考题来检测学生掌握情况，并根据学习成绩来调整教学方式、授课方式、授课进度等。
(一)关于阅读：
1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。
2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。
3、关于语感培养的设想：
a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。
c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。
(二)关于写作：
1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。
2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。
3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。
(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：
1、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。2、完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。
总之，作为一个新手将会本着将从提高学生语文综合素质入手，着重对学生进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，争取在中考中取得理想的成绩。
总之，本学期我将在学校教育方针指导下，静下心来教书，潜下心来育人，求真务实，努力完成制定的各项目标，为提高我校教学质量，成绩再创新高，贡献出自已的一份力量。
初三下学期作文教学计划 篇2
迎来了初三新学期，这下学期的教学工作格外重要，要充分的重视，吸取上学期的语文教学教学和经验，把这个学期的教学工作计划做好。以下是本学期的语文教学工作计划：
一、指导思想
培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，并重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐发展。
二、教材分析
九年级语文下册是按照新课程标准所编写的一套全新的语文教材，给学生和教师提供了丰富的语文资源，向师生展示了语文世界的广阔天地和无限风光。全书共六个单元：
1、诗的激情
2、文学魅力3
、关注自然和生命
4、戏曲欣赏
5、古文诗词
6、古文诗词
三、学生分析
学生有一定的自主学习愿望和合作探究的欲求，部分学生对语文知识较感兴趣，但离新课程标准的要求还有很大的差距，着眼于将来的学习动力还有待进一步的激发。此外，学生的层次参差不齐，存在两极分化现象。优秀生有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力一般。
四、教学策略
1.坚持上好教材上的阅读课，充分尊重学生，建立平等民主、和谐轻松、对话交流、互相协作的师生关系。
2.坚持在复习阶段充分发掘语文教材资源和身边的教学资源，注重突出语文的综合性和实践性，培养学生的综合实践能力和社会生活能力。
3.充分发挥学生的自主能动性，利用好小组的作用，把培养自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。
4.充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈，促进教学效率的提高。
5.充分重视学生的情感、态度、价值观的取向，注重培养学生的人文精神和文化内涵，培养健全的人格和较高的素养。
6、充分发挥讲学稿的导向作用和复习作用，使它既是学生学习的好工具，也是复习迎考的好帮手。
五、主要教学工作
（一）在上期已经提前完成了一二单元的教学的基础上，完成九年级上册其余四个单元的语文教学的任务。（略）
（二）指导学生进行初中毕业水平考试的系统复习和模拟考试。（详）
这是本期的重点，也是整个初中语文学习成果的最终体现，因而我制定了较为详细的计划。如下：
1、认真研究《xxxx中考总复习》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。按课程标准要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以少量的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、有计划地进行两次模拟考试，针对学生考试当中出现的问题，查漏补缺，及时巩固。并且指导学生能灵活、创新地掌握知识，
3、更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
4、大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识，然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。
5、分阶段进行
第一阶段：对知识点进行归类复习：
基础知识及语言运用
这里面的知识点多，但主要是要求学生会运用语文知识解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。
现代文阅读
现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。因而在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面俱到。要做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案。）
文言文阅读
背诵优秀诗文80篇和文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，要加强积累，中考命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此在阅读训练时也要向这一方向发展。
作文训练
作文训练穿插进行（每周2课时）。主要让学生写好记叙文、以半命题作文、话题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。
第二阶段综合强化复习
针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；这一阶段的复习目的是：通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，因此我们准备重点训练这些内容。
（1）阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。
（2）写作训练
在这一阶段，准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。
（3）精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。
（4）对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导；
第三阶段全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试，查漏补缺
初三下学期作文教学计划 篇3
初三第二学期，对学生来说他们面临着人生的第一次重要考试――中考。而对于数学这110分的学科我该如何在短时间内提高复习的效率和质量，是孩子们所关心的。我的具体工作计划如下：
一、扎扎实实打好基础。
1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸的，所以，在做题时注意方法的归纳和总结，做到举一反三。
2、充实基础，学会思考。中考时基础分很多，所以在应用基础知识时做到熟练、正确、迅速。上课要边听边悟，敢于质疑。
3、重视基础知识的理解和方法的学习。
基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知识间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也涉及到几何中的相似三角形，比例推导等。还重视数学方法的考察。如：配方法、判别式等方法。
二、综合运用知识，提高自身的各种能力。
初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。
1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前应根据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型。
首先，我们必须了解中考的有关的政策，避免走弯路，走错路。研读《中考说明》，看清范围，研究评分的标准，牢记每一个得分点。避免解题中出现跳步现象。
三、精选习题。
1、初三下学期刚开始，每一周末安排一次综合练习。让学生开始接触中考题型、题量，3月底后就每周一次综合模拟测试。
2、每天利用几分钟时间练习。初一初二时是作为速度练习，初三时用作专题(解方程、方程组、不等式、不等式组、分解因式、代数式等)练习，在后段专门训练中考模拟试题中的选择题、填空题。其特点是题量少，时间短，反馈快，对中考模拟试题中的选择题、填空题是反复做。
3、整合习题，把握重点难点。对中考题进行精选和整合，将重点放在第1―24题之间的基本重点部分。
四、制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把初中内容归纳成八个单元：①数与式{实数，整式，分式，二次根式｝②方程(组)与不等式(组){一次方程(组)，一元一次不等式(组)，一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程(组)｝③函数与统计{一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的双基类型题约占80%还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我指导考试首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套;其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。
第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。
第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。
初中数学总复习大致经过三轮，在第一轮复习中，往往存在以下问题：
1.复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对课标和教材的上下限把握不准。
2.复习不扎实，漏洞多，体现在1)高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2)复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3)要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改;无作业。
3.解题不少，能力不高，表现在：1)以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。2)题目无序，没有循序渐进。3)题目重复过多，造成时间精力浪费。
在第二轮复习中，应防止出现如下问题：
1.防止把第一轮复习机械重复
2.防止单纯就题论题，应以题论法
3.防止过多搞难题
在第三轮复习中，应防止出现下列问题：
1.过多做练习，以练代讲
2.以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散
3.只注重知识辅导，不进行心理训练。
措施：让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么?当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。
五、以人为本，重在落实
1、不放弃每一个学生，不管是上新课阶段还是复习阶段，每一次测试都对不同的学生提出他们可望也可及不同的目标，在课堂上注重班级实际，注重学生实际，以基础为主，注重双基，不弄偏题、怪题，面向80%的学生，这样也有利于对班级的管理，也让他们感觉老师对他们关心。
2、对每一次测试都作出详细的分析，细到每一道题哪些学生得分，哪些学生失分及错误原因，这样在讲评时就能更有针对性，对错的少的题就个别讲解，有时还得进行分层讲评。
3、一模后对每位学生进行得分分析，哪些题是必得分部分，哪些题是尽可能得分部分，在复习中重点放在哪些知识和哪些题型上，进行分层推进，优秀学生重点训练第24、25、26题的中考压轴题，中等学生重点训练第17――23题，学困生重点训练选择题、填空题、方程和不等式。
初三下学期作文教学计划 篇4
本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。
到五月止，本期教学时间约14周，用三周时间完成新课(包括开学考试)，十一周时间复习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。
一、分册复习(用时两周)
中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。
复习要点：1、课文的字、词
2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、
3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
二、专题复习(三月下旬和四月共六周)
(一)依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习(大概用时五周)
1. 古诗文专题复习(两周)
2、记叙文专题复习
3、说明文专题复习
4、议论文专题复习
5、语言运用其他专项练习
(二)作文训练(一周)
让学生熟悉假期收集的大量写作素材
学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。(作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练)
三、模拟冲刺(五月三周时间)
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。
四、猜题、押题(六月余时)
再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。
附：教学指导思想
本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组有如下思考：
一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。
对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。
二、功夫用在每一节课上
初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本知识.诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。
三、不忘学科的特殊性，注重语文的人文性
1、虽然在初三的语文教学中，填入式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85%主观题目的考试。
2、在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积累思想 ，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。
四、教会学生学会分析归纳的能力
在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为一个学习上会思考的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。
五、冲刺阶段：培优辅差
努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整体学生的语文素养和语文成绩得到提高。
初三下学期作文教学计划 篇5
初三是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：
一、树理想、定目标
著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原
来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。初三下班主任工作计划再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。
三、齐进步、共提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面，对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，
提高其责任心。
针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期„„这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！
初三下学期作文教学计划 篇6
新的学期即将开始了，我已经准备了很久的时间，作为一名语文教师，特别是作为毕业班的语文教师，我感觉自己任务重大，但初三班级我感觉非常的艰难，但是内心却很满足，新的学期也有新的任务，学生的主要任务就是学习，老师的主要任务就是提高学生，在这新的一个学期，我也要做好相关的工作规划，落实好学校的相关制度。
第一就是按时完成教学任务，我认为作为一名语文教师，应当时刻把自己的教学任务摆在第一位，保证学生们能够学的进去，能学有所成，能够在考试当中考取一个不错的成绩，作为一名语文教师，这是理所应当，应该做好的事情，在新的一个学期当中，教学工作非常繁多，但是我不会因为这些而退缩，而退避，重要的就是能够保持好的.心态去做好，新的一个学期，当中按时完成自己的工作任务，提高学生们的成绩，回顾上一个学期的工作当中，有一些问题，我认为在这个学期得到解决是一定的，做好相关的准备，有一定的思想工作是非常有必要的，学生们的学习往往是放在第一位，毋庸置疑，肯定要做好，在教学方式上面，我一定会跟别的老师虚心学习，通过参考别的老师教学方式，吸取其中一些好的东西，得到一些互补，非常有必要，新的学期当中，自身的一个学习跟提高刻不容缓。
不足与缺点肯定会有过去的一个学期，有很多教学上面的失误，我认为这是作为一名语文教师的不足，却是这种肯定是不行的，我认为做一名老师就应该以身作则去认真检讨自己有哪些不足的地方需要纠正，保证高质量的教学与高质量的进度效率，我一直认为作为一名毕业班的语文教师，应当有超越别人的地方，应当让学生保持一个好的学习氛围和学习环境，让学生们得到提高考取好成绩，在中考之际，能够考到一个好成绩，这就是对自己最好的证明，也是对学生的一个负责，对家长有一个交代，新的一个学期或许会发生一些问题，我认为有些事情一定要冷静，去对待也要正视自己，有问题就要去纠正，不足之处，积极的请教别的高级语文教师，从基础学习，从细节做起，这是作为一名教师的基本素养，我一定会在新的学期当中继续奋发图强，继续提高自己的教学能力与教学方式。
初三下学期作文教学计划 篇7
新的学期又开始了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入紧张的`复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺利进行，特制定计划如下：
一、教学目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识：如，能够认真规范地默写古诗词，掌握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力;加大写作力度，提高学生的写作水平。
二、学生基本情况分析
经过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增强，学习能力有了明显提高。但也有许多不尽人意的地方，两个班成绩高低不平，悬殊很大。一班：平均分为91.7,及格率为93.3%，优秀率为13.3%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成绩看优秀率较低，究其原因是大部分男同学学习语文的兴趣较低，一直提不起学习的劲头，并且他们书写不够认真规范，分析问题、解决问题的能力较差。
三、复习工作方面
认真阅读《语文新课程标准》，并了解中考动态。本学期的复习时间共有16周，我们将对语文知识进行三轮复习。
第一轮：分册复习(第2-9周)
将对教材进行全面复习，使学生对教材知识进行全面系统地掌握。
第二轮：专项复习(第10-14周)
对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
第三轮：综合训练(第15-17周)
中考冲刺，做一些相关的综合练习题、模拟题，把握中考动态。
初三下学期作文教学计划 篇8
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕提高教室教学有效性为中心，强力促进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平;开展集体备课，深入教室，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量，营造“书香味、学术味、人情味”的工作氛围。
二、主要工作
(一)学好理论，更新观念，加强合作
1、为了更好地开展课程统整工作，上学期我们组重温了《课标》，本学期我们准备再组织教师进一步学习研究《考纲》。要围绕课程统整、提高教室教学有效性等问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、为了营造教研组更浓的“书香味”，语文教师要坚持学习《语文学习》、《语文报》等教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、结合教育教学实际和课程统整课题研究，在教研组层面，建立对话、反思、合作、探究的研修交流。由于学期课程统整一般采取组员分工的“切块拼接”式方法，即先由每位教师分别承担某一部分的统整，再在教研组中集体协商整体组合，这就需要教师团队的紧密协作、互助和学习。
4、结合校本培训“改进评课方法，提高教室教学有效性”这一主题，主动开展听课、评课活动，及时上传评课心得。
(二)抓好常规，做到减负增效
备课、上课、作业、辅导、评价，教学过程五个基本环节，抓教室教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革教室教学、提高教室教学效率。全面实施素质教育，教室教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务认识，转变学生的学习方式;做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，努力促使教室教学结构的化，提高语文教室教学效率。
加强常规调研，确保减负增效。进一步规范教研组活动制度，提高每次教研活动的针对性、实效性。强化整体认识，发挥整体力量，实现资源共享。强化备课组长的责任认识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。每月的月考命题会审要认真落实。同时，教研组将配合教导处通过听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方法，检查常规落实情况。
(三)加强备课组建设，提高教室教学有效性
加强备课组建设，只有教师“有备而来”，学生才能“满载而归”。开学初，我们要求语文组教师先要备好两周的课。平时我们的备课高度是在教材与学生之间找到“共振点”;备课的宽度是在语文与生活的联系中找到“启迪点”;备课的力度是在个体与集体力量中找到“平衡点”。备教材要做到钻研教材，胸中有谱;备学生要求做到掌握特点，因材设教。努力做到三个“精致化”：即精致化设计，精致化展开，精致化延续。备课，应该成为一项被放大效应的基础性工作。大家一起共同钻研，在共享电子备课的基础上，由主备老师把自己的教学设计叙说一遍，再由其他老师补充或提建议。在个人备课时，再根据自己教室的实际修改教案，用心调整每个重点教学环节，体现二次备课的理念。
(四)加强课题研究，巩固教研组特色项目
语文组每位教师要在区、校级课题的引领下，主动投入各子课题的研究，通过研究，提升理论水平，增加实践智慧，确保教学的高效。进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，主动撰写论文。语文教研组结合我校原有的主题阅读的特色，继续在我校开展课内阅读活动。
(五)坚持正确导向，抓好毕业班教学工作
全体九年级语文老师要深入学习教研室有关中考改革的精神，学认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，有针对性地做好毕业班语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展一次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。
(六)组织征文、竞赛等活动，丰富学生语文学习的方法
本学期语文组为丰富校园的书香味，将和校政工处联手，一起组织一次读书活动，语文组负责向每个年级推荐相应的书目，然后将以征文的、知识竞赛等方法开展这项活动。
新学期新感受作文7篇
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《新学期新感受作文7篇》，请收藏好，以便下次再读！
新学期新感受作文 篇1
9月开学，步入初中的我们早已脱去幼稚的外衣，初中是一个新的起点，“新的”无处不在：新面容；新学科；新老师；新环境……我们已经从“幼虫”蜕变为“青虫”了，不知这只毛虫最后会不会“破茧成蝶”呢？敬请期待吧……
来到新班级，第一步当然是找到“引路人”啦！我们的班主任是一位美丽大方温柔的老师，我们都特别喜欢她。你瞧：一双水灵的眼睛，一头乌黑的秀发深入人心，最妙的还属她的话语，字里行间都体现出对我们的关心和爱。
记得第一次上英语课，那时“本宫”确实有些乏了，赶在上课前发了会呆。“叮叮叮”的上课铃响起来了，走进教室的是一位看起来很有活力的老师，她干练地拿出U盘，放起了一段视频，咦，这不是“抖音”上很火的卡点视频吗？老师也会弄这些啊！“困虫”就像见了天敌一般地逃走了，想不到老师们一个个都是卧虎藏龙啊！
我们的同学更是厉害得不得了，当老师说要周测时，我的心都要提到嗓子眼了，等公布成绩时，我更是“丧失理智”，天啊！不测不知道，一测吓一跳，平时以为自己掌握了，作业是A多呀，怎么？一到考试就掉链子，唉，看看自己的同学们，一个个90多分，再看看自己……看来在每一科上都必须下足够多功夫啊！
再就是课程，由原先的4+4+2（上午四节课，下午四节课，晚自习两节课）变为5+5+2，天哪！晚自习9点才放学，我晕……不过呢，也有好处，那就是社团的多样性与选修课的增加，让我们的初中生活不那么无趣，还增加了我们的积极性，可真谓一举二得啊！
虽然还有一些“敬请期待”的初中生活，但我会一一“解锁”的。初中生活，我来啦！
新学期新感受作文 篇2
开学一周了，我在新的学校一周了。我有了新的校园，新的老师和新的同学和朋友。
我们新的校园小的可怜，但教学质量确实很不赖。在告别了闸被区第一中心小学五（4）班之后，明珠中学的六（4）成了我的.新班级。我在这个集体中“混”得还不错。我有一位很好的同桌，她叫丁亦真，我们是好朋友。
我这个星期好累，我每天6：00起床，也许和别的同学没法比，但比小学早起30分钟呢！新学校作业像雨后的春笋，一个一个地往外冒，我希望我的学习成绩也像雨后的春笋——节节高。这是我的愿望。我们新学校的各科老师都很好，比如乐老师，比如沈老师等等。老师们和小学的老师有点不样，不会拖堂。当然，小学也很少拖堂啊。还有，学校的伙食不错，三菜，一饭，一汤，很丰盛吧。我好幸运啊，有这么好的伙食。不过，我想知道地理老师的名字，我们的地理老师 说自己的名字太容易引发“第四次世界大战”当然，这不是他的原话，但他的名字真的使我很好奇啊！
新学期新感受作文 篇3
炎热的暑假过去了。凉爽的秋天来了。又迎来了一个新学期。今天要去学校报到了。一大早，我又穿上那套久违的校服兴致勃勃地和妈妈向学校出发，一路上只见马路旁的小树在微风的吹动下，树叶会发出沙沙沙的声音，偶尔有几片落叶从树枝上飘下来，落在我的书包上。我心想：这是秋姑娘送给我礼物吗？
到了学校，只见校门口人山人海热闹得很，校门口的老师露出和蔼可亲的笑容在迎接每一个同学的到来。整洁的校园里有新面孔和老面孔的同学们，他们的脸上多露着喜悦的笑容。
到了教室，我看见桌椅摆放得整整齐齐的。角落里和书角的旁边多了两个书柜，书柜里摆放着我们爱看的课外书。我看见同学们有的变黑了，有的剪短了头发，有的变胖了。
叮铃铃，上课的铃声响了，新学期的第一课开始了。我决定在新学期里一定要认真学习，改掉以前的缺点。向老师和家长交出一份好成绩来。
新学期新感受作文 篇4
最大的敌人就是困倦，我每天晚上几乎是昏倒在床上，早上上学，没有父母雷霆般的叫喊是绝对起不来的，怎么办，效率以及苏醒时候的意志力是我能掌控的。
虽说当时在班上是绝对的男一号，但历来考不过女将，是我到现在的尴尬，原因在于语文不行，我确实天生就不是研习汉语的料，尽管母语就是汉语，这种先天不足在于对汉语的兴奋点不足。邻近考试提高兴奋点已经来不及了，我将目标放在语文不输即可，该念的一定念，该记的一定记，该搜集的素材一定搜集，套文的技巧反复演练，将语文考试当做自己能力提升的一次锻炼。当总分120的语文我拿到110。5的时候，所有老师都不相信，但我自己相信我自己，他们看到的是我补漏洞的阶段，我调整学习节奏的能力超强，我能把自己最好的状态在中考前一个星期调整过来。
其他几课我觉得比较失意，计划着物理、化学应该满分的，结果这两科丢掉6分，这个是我特别后悔的事。数学只能算一般般，计划丢4分的，结果丢了6分，114只能算正常发挥吧。
英语是最不能原谅的，考题超简单（周围同学都这么认为），恰恰考试中一个完型一个单选怎么都想不起来，是不是记忆暂时缺乏症发作了，还有一个听力关键时候外面放炮（一中对面的一个酒楼开业典礼，怎么那么寸劲儿呢），算是天灾吧。
说到底，一份耕耘一分收获，邻近考试的几乎一个半月，我将大部分精力投入到语文上，其他科目这样的结果也就正常了。
值得表扬的是体育，虽说大部分人都是满分22，我的21。8我认为非常完美，体育上的付出得到这样的结果算是超值了。
最后总分557。3，满分总分582，班里排名第四（前两位分别有5分加分，按裸分算应该第三），天津市近10万考生裸分进入前20名，顺利进入南开。
顺便说说班里的情况，班里面46位，32位同学进入市五所（南开，一中，耀华，实验，新华），总体正常发挥吧，不算多理想，没有考过二班。继承一贯的传统，排在我前面的这三位又都是女生，真的很无奈。
新学期新感受作文 篇5
时间过得真快！一个快乐的寒假转眼就过去了。新学期已经开始了。在这个新学期里，我的学习和生活有了新的目标。想知道我的新目标？我来告诉你！
新学期，我会更加认真的听课，完成老师布置的每一项作业。语文课要积极举手，课外多读课外书，多摘抄好词好句，提高写作水平；数学课不要搞小动作，不懂就问老师，每道题都认真做；英语不是我的强项。我想在英语课上认真理解每一个单词和每一节课，课后反复阅读每一个单词和记忆每一节课。美术课上把每一幅画都画好；体育课是我的软肋。我想平时多做运动，体育课做好每一项运动。
我会继续和同学和睦相处，互相帮助，让所有同学都成为我的好朋友。为班级做好一切，积极参加学校组织的各种活动，努力在德、智、体全面发展中取得更大进步。
我希望我能做到，我相信我能做到。这是我新学期的新目标。
新学期新感受作文 篇6
“同一个世界，同一个梦想”，让我们看到了一届无与伦比的奥运会，我们热爱奥运，更热爱奥运精神。“更快，更高，更强”的奥运精神，也是“自信、自强、自尊”的体现。我们要弘扬奥运精神，像奥运健儿们一样，在成长过程中，不怕困难，积极进取，用优异的成绩证明自己。
杜丽，就是这些奥运健儿的代表之一。20xx年的雅典奥运会上，她以502环获得了女子10米气**的冠军，这也是中国在雅典奥运会上获得的首金。于是，杜丽成为了为中国代表团获得首金的热门。但令人料想不到的是，杜丽在巨大的压力下发挥失常，仅名列第五。赛后，杜丽哭了，这是伤心的泪水。随之而来的女子50米**三姿，对于杜丽来说，肩上的担子更重了，压力绝不比冲击首金时小，不过杜丽在开局不利的情况下顶住了压力，摆脱首战落败的阴影，逆转夺冠，为中国射击队拿下了北京奥运会首枚**金牌，鼓舞了中国**军团的气势。赛后，杜丽又哭了，这次的泪水充满了胜利的喜悦，是激动的泪水。
看到杜丽失败后重新站上最高领奖台，我不禁想到了我自己。奥运精神不同样适用于我们日常的生活与学习中吗?在即将到来的新学期里，我们也将面临更多的挑战和压力。首先，我们在学校里是大哥哥大姐姐，要为低年级的同学做学习的榜样。其次，我们将面临升中学的压力，我们要学习杜丽的奥运精神，不畏挫折，化压力为动力，不断超越自我。
新学期新感受作文 篇7
我在落日的余晖中陶醉，时间像是一场梦，一去难追回。当我还陶醉在这无瑕的梦境中时，醒来后，才发现，梦却只剩下一席碎片，散落在人间。
新的学期，新的开始，这是每一次开学时都永不过时的话题，也时每一个丢失了日子的人的恐怖的代名词。时那些站在铁窗前的浪子无奈之中伴有的欢喜心声，是…。
我不知道我该用什么样的方式来形容自己的此刻的心境。我只知道似乎有一种东西在慢慢地从我手中流失。我想，如果我是一个为画家的话，我要用世上最美丽的色彩来装饰我的日子；如果我是一个作家，我要用世上最华丽的语言来描述我的日子；如果我是一位作曲家，我要用世上最动听的旋律来弹奏我的日子；如果…
梦境再美，天终究要破晓。夜幕又紧紧地拉下，我还来不及充实日子，流过的时间就带走了太多的记忆。
三年自我介绍作文合集4篇
作文是一种自我锻炼的方式，通过写作我们可以了解自己的长处和不足以便有针对性地改进自己。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？我们强烈推荐“三年自我介绍作文”它是一篇好文章，可能你会喜欢，欢迎分享！
三年自我介绍作文【篇1】
我叫李嘉雯，今年9岁，在花山镇悦贤小学读三年级。我个子矮矮的，有一头乌黑亮丽的头发，一双水汪汪的眼睛和高高的鼻子，一张樱桃小嘴。
我是一个性格活泼开朗的小女孩。
我很热爱学习，上课时认真听讲，积极思考问题，作业也能按时完成，在班上是个好学生，是班长和语文科代表，还是学校的卫生检查员。每年都被评为三好学生和优秀班干部，平时也爱帮助同学，所以老师选我当她的小助手。
但我做作业、考试时比较粗心大意，经常被老师批评。我以后一定会改正这个缺点的。
我还很热爱体育运动，特别喜欢打羽毛球，因为我想长大后做一名出色的羽毛球运动员，像奥运健儿一样，为祖国争光，让我们的五星红旗在半空中飘荡，这是一件多么美好的事情啊!但我正在要做的是好好学习，以大后实现这美好的愿望。
这就是我，愿有更多的朋友与我相识。
三年自我介绍作文【篇2】
我叫赖雨杭，今年8岁，读三年级。我的个子不高也不矮，皮肤有点黑，带点古铜色的美。脑袋大大的，小时侯别人见到我总叫我“大头儿子”。
对于我的姓刚开始有点不满，为什么呢?因为我的同学老拿我的姓来起绰号，什么“癞皮蛇”呀，“癞蛤-蟊呀，都是一些不雅的称呼。我真想改改自己的姓。唉，可是现在不行，不满也不行，谁叫我老爸他姓赖呢!
可让我骄傲的事也很多。比如，我和“老包”爬单杠比赛，我遥遥领先;和“大山”跑步比赛，一开始我落后一大截，后来冲到终点时，我险胜一点，赢了。我还跟不知名的大哥哥打羽毛球，他还是我的手下败将呢!
我还是一个小书迷。每次走到妈妈的教室，我总是把目光锁定在讲台或书架上，只要看到了自己喜欢的书，我就会立马拿在手中看个够。有时看着看着看入迷了，连妈妈叫也不知道。有一次，我一写完作业就从书架上拿了一本《动物世界》津津有味地看了起来，忽然妈妈大叫一声：“再不走我就把你关在里面了。”原来刚才妈妈已经叫了我好几声了，我都没听到。没办法，我只好放下手中的书，恋恋不舍地离开了。
这就是我，一个普普通通又活泼淘气的小男孩。
三年自我介绍作文【篇3】
大家好，我叫狄小花。我是一个女孩。我拥有一头乌黑亮丽的短发，一个不高的鼻梁，我的脸上还有许多雀斑。尽管我看起来并不漂亮，但我的.心灵是善良的。
我十分爱护动物。当我在路上看见一只流浪猫或流浪狗的时候，我要不就会帮他们寻找到一个适合它们的家，要不我就会将它们带回自己的家好好照料它们。现在我的家里就有一只叫小花的流浪猫，还有一只叫菲菲的黑狗。它们都十分可爱，我非常喜欢它们。
妈妈经常夸我是个爱劳动的好孩子。每当星期天的时候，我都会帮忙为家里进行大扫除。有的时候我会擦擦窗户，有的时候我会拖拖地板。因为老师曾经对我们说，劳动是件光荣的事情。每当妈妈下班回家的时候，我看见妈妈很累，我就会主动帮妈妈捶捶腰，捏捏腿。看着妈妈露出幸福的微笑，我就会觉得很开心。
我还是个爱旅行的女孩。我经常会参加学校组织的春游，秋游，夏令营等团体活动。放暑假的时候，我会和爸爸一起去爬山或到中国的各个地方领略大自然的美丽。因为我觉得，旅行不仅能够愉悦身心，还能使我的见识面更广阔。
看完了我的自我介绍，你会不会想要认识我呢？我可是个爱交朋友的女孩哦。
三年自我介绍作文【篇4】
大家好！我叫徐嘉，今年8岁了。我呢，是一个聪明伶俐、活泼开朗可爱的小女孩，别看我个头不是很高，但非常有力气。我有一个樱桃小嘴，和一对迷人的小眼睛，最有特点的是，我笑起来眼睛像个月牙一样弯弯的，大家都说我笑起来非常可爱，又令人喜欢！
我有许多爱好，唱歌、弹钢琴、写字、画画……在这些爱好里，我最喜欢的是舞蹈。四岁的时候，妈妈就给我报了舞蹈班，现在我已经学了四年了，仍然还在坚持。从中学到了很多本领，侧手翻、前桥、劈叉等等，已经考过了六级，曾经参加过很多比赛，得过许多奖项。
记得20xx年的那个夏天，我和我的两个小伙伴参加了魅力宝宝秀，我们每日都聚集到一起刻苦练习，结果在二十支队伍里取得了决赛资格，在决赛中，由于我们的出色表现，最终取得了第一名。正是由于我的努力，才可以取得优异成绩。因此我更加热爱舞蹈。
这就是普普通通、简简单单的我，你愿意和我做朋友吗？
[感悟]感受优秀作文其五
时光是偷走不了文章里面的内容，写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？于是，小编为你收集整理了[感悟]感受优秀作文其五。相信你能找到对自己有用的内容。
究竟该怎么写一篇优秀的感言呢？当我们面临一些重要的场合时。感言最纯粹的目的就是表达我们内心的一些真实感受，感言有利于我们更好地去表达这些难忘的想法。我们特意收集并为您呈上“[感悟]感受优秀作文其五 ”相关内容，感谢您的阅读！
“没事吧，要不要把你送进校医务室？”“老师，他晕倒了，你赶快来！”“你先在这里缓一会啊，我帮你倒一下温开水。”……这些亲切又关怀的语言，让我久久不能忘怀。
那是一个炎热的下午，毒辣的阳光侵蚀着我们的肌肤，一滴滴大豆般的汗水砸入干燥的地面。我们的脚上仿佛拴上了千斤重的铁。每向前迈进一步都是那么艰难，呼吸都变得有点急促。我的身体仿佛被太阳晒干了一样，而我们却还要在烈日下进行最恐怖的事情，长跑八百米。这无疑是“虐待”我的事。谁知才过了不到三分钟，我的身体坚持不住了，脚步就变得颤颤巍巍了。只觉得眼前模糊一片，当时的我感觉自己的灵魂要被抽走了，游荡在空气中。“扑通”一声！忽然眼前一黑，我竟然在不知不觉中倒在了干燥闷热的地面上。那时候朋友们也还在慢跑中，看见了我无力的躺在操场上，脸涨得通红，呼吸是那样的微弱，飞快地跑到我身边。小心翼翼地把我扶起来，一边抬一边还说着“担心”我的话。她们把我抬到了操场边的一棵大树下，树荫是那样的清凉。我的一个朋友说：“你还好吧，你先在这里缓一缓，我去叫老师来。”同时我便听到了朋友急促的脚步声。我躺在阴凉的地面上，虽然没有在操场上与朋友们挥洒汗水，但我的心却是暖暖的，因为我知道了友情原来是这么的温暖，比冬天里的火炉还要暖和，扎根在心。
经过校医务室检查，原来我是因为劳累过度，加上天气的影响而导致短时间晕倒的，只要多注意休息就可以了。同学们听了老师的话后，心里的石头总算落下了，很是为我高兴，像是放下了一切重担，个个脸上洋溢着笑容。
什么是朋友，那就是你在生活中遇到了困难时，她们会倾身而出给予你温暖；当你失败时，会给予你安慰和鼓励，做你最坚强的后盾。这时你会有一种别样的感觉在你心底悄悄蔓延：它像一杯温开水，暖暖的；它像一杯醇香的酒，香香甜甜的。它是什么？那就是友情呀！
欢乐的春节作文精选4篇
通过观察其实不难发现作文的重要性，通过作文我们能够抒发我们的情感，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，作文怎么写的才好？请你阅读小编辑为你编辑整理的《欢乐的春节作文精选4篇》，欢迎你阅读与收藏。
欢乐的春节作文【篇1】
一年有很多欢快的节日：春节、儿童节、端午节、中秋节……我最喜欢的节日是春节。
春节是举家团聚的喜庆日子。除夕家家户户贴春联、挂灯笼，火红的春联与灯笼象征着来年红红火火的日子。大街小巷车水马龙、张灯结彩，人人脸上洋溢着幸福的笑容。家家户户准备了丰盛的年夜饭。
除夕我们一家围着餐桌享受完丰盛年夜饭来到楼下放烟火。爸爸买了好多的烟火，有方的、有长的、有圆锥形……我们小心翼翼地把一个大大的“年年有余”放到场地中央，爸爸小心地找出它的引线，用香烟点着引线，我睁大眼睛瞅着引线一点点缩短，一会儿一个火苗“嗖”地一声飞上高空，随着“叭”地一声，空中出现了五彩缤纷的烟花，一个接一个，像盛天的花朵、像闪闪的星星，象五彩的灯火……五彩斑澜把夜空装扮得格外美丽。
放完烟花我一边欣赏着远处夜空的烟花一边往回走，回到家里，爸爸妈妈把早准备的压岁钱给我，祝我学习进步、欢快成长！我忙说谢谢，祝福爸爸妈妈：心想事成、万事如意！随后我们一家人兴致勃勃地围着电视机观看“春节联欢晚会”。
大年初一，我们忙着拜年，人人脸上喜气洋洋，个个都道着祝福。
春节是个喜庆团聚的日子，我喜欢春节。
欢乐的春节作文【篇2】
放寒假后没几天我就迫不及待地坐上火车踏上了回老家的旅途，火车上还遇到了几个小朋友，我们玩得很开心，晚上睡过一觉天亮就下了火车。上大学的哥哥竟然来接我们了，我们一路说笑就回到了老家-南昌高安。见到了我想念的爷爷、奶奶，喜欢的叔叔、婶婶，还有可爱的小妹妹。
在老家，我们到田野里去，看到了绿绿的小草发出了嫩芽，还有黄灿灿的油菜花，我还在油菜花中拍了漂亮的照片。我们爬上小山，摘到了红红的野果。在村庄中，我们见到了成群的鸡、鸭，还有一些老黄牛，看到了大城市里见不到的水井，井里的水清澈透明。在小河边，我们看人洗衣服，也把自己的鞋子洗掉泥巴。我们到菜园中去，亲手采摘蔬菜，蔬菜好新鲜呀！
除夕夜，全家人围坐在饭桌旁，开开心心吃年夜饭，还和国外的叔叔视频拜年。我们举杯祝大家新年快乐！我拿到了好多红包，真开心呀！妈妈说要把这些压岁钱都存起来，让我以后上大学用。接下来，春节联欢晚会是我期待已久的节目，我最喜欢刘谦的魔术表演了。新年的钟声敲响了，我们放烟火、爆竹，我们欢呼、雀跃，我还和我的小妹妹一起为大家跳舞，来庆祝新春的到来！
大年初一，是忙碌的一天，我们到很多长辈家去拜年！祝他们新年快乐，身体健康！他们也祝我们小朋友快乐成长！
接下来的几天，天天去拜年，天天有好吃的，好玩的，还有好看的电视节目，真开心呀！不过，在玩的同时，我也没忘记我的作业，还是抽空做一些作业。
时间过得真快呀，一眨眼假期就要结束了，我不得不踏上返回的旅程，重新开始我的校园生活！回到校园，见到我亲爱的老师、熟悉的同学，我们兴奋地谈论着我们春节期间的见闻、开心事！
欢乐的春节作文【篇3】
“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好……”一阵又一阵新年歌儿传来，春节到了，在这个节日里，家家户户其乐融融，到处洋溢着春节的气息。
大年初一，我被一阵又一阵热闹的鞭炮声吵醒。一想起今天是个喜庆的日子，我就浑身充满了力量，一个鲤鱼打挺便起来了，穿上了新衣服、新鞋子，迫不及待地跑到爷爷奶奶面前，双手抱拳，大声说到：“爷爷奶奶，恭喜发财！”继而扮个鬼脸，“红包拿来！”爷爷奶奶听了，笑眯眯地说道：“小油条！”说着，便从柜子里拿出两份红包塞进我手里。我一看，脸上立刻笑成了一朵花，赶忙放进红口袋里，准备寻找下一个目标。走出家门，呼吸着新鲜空气，发现今天的乡村格外喜气，家家户户门上都贴上了春联福字，那些早已枯萎的花草树木，似乎在这喜庆的日子里，也变得生机勃勃了。
首先，我去了大伯家，刚一下车，妹妹就冲大伯甜甜地叫了一声：“祝大伯新春快乐，蛇年吉祥！”而我却愣住了，一下子没反应过来，迟钝了好一会儿，我才如梦初醒，呆呆地叫了一声“大伯”，可是我并没有说祝福语。大伯却毫不介意，用那和蔼、期盼的眼神盯着我，希望我说出点什么。可是我仍一声不吭，把头埋着低低的，在家里那股喜洋洋的劲也没了，最后大伯只笑了笑，递给我一个红包，我小心翼翼地接过红包，不禁瞟了一眼妹妹，瞧！她昂头挺胸，开心极了！望一望红包，那鲜艳的红色，如今在我的眼里，却早已黯然失色，没有了往日的光彩，事后，我也反省了一下自己，接着，我又去了叔叔家，这一次，我要好好把握住机会了！我走到叔叔面前，抬头望着，叔叔那笑眯眯的眼睛，我又说不话来了，脸涨得的通红，妹妹还是一如既往，那么大胆说实话，我真觉得我好差劲，对亲朋好友，对长辈说一句祝语真的有那么难吗？在这春节里，我难道不应该说吗？可是我没有勇气，突然妹妹那昂首挺胸的摸样浮现在了我的面前，那时我就浑身充满了勇气，大声说到：“祝叔叔新春快乐！”说完后，便觉得心里特别舒服。那一刻，我发现原来送人祝福也是那么快乐我偷偷地算了一下，整个过年，我收到了2000元压岁钱，好开心呀！那些笑脸也成了我心中甜蜜的回忆。
这个年我过的特别开心，特别有意义，因为它还告诉我勇气式开启快乐之门的钥匙！
欢乐的春节作文【篇4】
一年一度的春节到了，大街小巷张灯结彩，家家户户都忙开了花。有的贴春联，有的贴窗花，还有的人已经放起了花炮，天空中回荡着花炮的阵阵响声，到处弥漫着春节的气息。
我家也不例外，老爸在外面贴春联，妈妈和外婆正在准备包馄饨。只见她们正在和馅，先把碎肉和菜馅拌均匀，再放上油盐、味精等配料，这样香喷喷的馄饨馅就和好了。她们开始熟练地包起来，不一会儿就包了许多。我看着她们包得很轻松，便也想试试，体验春节的乐趣。于是我对妈妈说：“妈妈，让我也试试吧！”妈妈的头摇得像拨浪鼓似的说：“不行，不行，你去玩你的，不要给我们添乱！”我恳求道：“让我试试吧，凡事都有第一次嘛。”外婆说：“好，那我来教你。”她先示范给我看，叫我把馄饨皮放在手心上，四周沾上水用手涂一圈，把馅放在皮子上压压扁，再把它卷起来，两头一捏。这样一个白白胖胖的馄饨就出来了。于是我照着外婆的样子包了起来。第一次肉放得太多，皮破了。第二次皮“散架”了。第三次“营养不良”外婆说：“别急，心急吃不了热豆腐，重新再来。于是我又重新开始包，包了好几次才包出个像样的。于是我举起手来对妈妈说：“看看我这个包得好不好？”妈妈说“嗯，这还差不多。”于是我又继续包起来。
外面的花炮还在争先恐后地响着，春节的气氛更浓了。我喜欢这热闹的春节，因为可以贴春联，看春节联欢晚会，还可以放花炮，还有压岁钱收……更重要的是可以和一大家子人团聚在一起,其乐融融地享受春节的快乐.
