作文检讨书该怎么写精选8篇。
学生必须掌握写好作文的基本技能,写作是提升自己内在能力的一种好方法。但要写好作文是需要时间去磨砺的了,好的作文是怎么写的呢?栏目小编为您整理了关于“作文检讨书该怎么写”的详细介绍,为方便后续阅读,请你收藏本文!
作文检讨书该怎么写 篇1
在最近的这次宿舍检查中,我们班宿舍被查出存在很多问题。门私自换锁的宿舍居多,也有卫生脏乱和使用存在极大安全隐患的热水器的宿舍。我为此感到十分惭愧。
通过这几天的深思,我深刻认识到,我的班级管理有问题给老师们带来不良影响。也是我们班宿舍在周边宿舍留下了不好的印象,造成了不良的影响。没有形成竞相争取上进的好景象,反而树立了不好的形象,没有起到良好的带头作用。我应该时刻督促我们搬宿舍,注意宿舍卫生,树立自我良好的形象,遵守学校规定,听从学校管理。感谢学校及早发现,没有酿成大的灾难,否则后果将无法想象。我总结原因如下:
班级所有宿舍成员在寒假期间在家形成了比较散漫的习惯。随意制造垃圾,随地扔垃圾不顾及其他人的想法。这种行为没有人约束,如果没有学校的管理会形成更恶劣的习惯,后果将不堪想象。宿舍卫生脏乱,使宿舍环境遭到巨大污染,不仅对自己身体有伤害,而且使舍友们遭到无辜的伤害,造成了极差的宿舍环境。是同宿舍的无论在生活还是在学习上都受到非常大的不良影响。这种行为不仅会遭人唾弃,而且一旦在班里蔓延更是一种恶劣的行为,不仅影响他人,甚至会让他人形成形成坏习惯,对他人以后人生路也是一道障碍。于人于己都非常不利。我认识到了事情的严重性,我会及时督促他们改正,讲明事情的严重性,也会请他人监督我的工作,并及时改正,也愿意接受其他人的建议,及时调整。给同学们,给学校一个满意的答复。
某些同学在家形成了用电热水的习惯,但从未关注过安全问题,安全意识极差,更何况这里是学校是公共场所,一旦出现安全事故,不仅会给自己造成生命安全,也会危及他人生命安全。是对他人生命不负责任的表现,无视学校规定的表现。事故一旦发生后果将不可收拾。幸亏学校及时发现,及时制止,保护了学生们的生命财产安全,也提醒了使用者,可以防患于未然。作为北华航天工业学院的一员,我们就应该遵守学校的规定听从老师指挥,让自己安全,也不给老师惹麻烦,更不给学校抹黑。我们要以学校为荣,为学校争光,而不是违反学校规定。我们只有认真深刻的反思,寻找错误的根源,看清事情的本质,真诚接受学校的处理,从而改正自己,提高自己,然后起到模范带头作用。
有些同学自我主义太强,私自换锁,只考虑到自己宿舍锁坏了,怕自己丢了东西,而没有考虑到这种行为给学校管理带来了很大的不便。例如万一宿舍内水管破裂而宿舍无一人在场,学校其他人也无法进入,给自己以及周围宿舍其他人带来财产损失。
我们的宿舍,我们的家。我们的家是需要大家共同维护的。也许有些人并不认为给其他人带来了不便,其实这对其他人的影响是恶劣的。我们应该注意自己的言行举止,多关心宿舍成员。有缘千里来相会,既然我们走到了一起,就努力创建一个健康和谐的家,而不是让它充满异味。我们也要为宿舍其他人员着想,不辜负学校对我们的栽培。同学们健康快乐学习就是学校的心愿。在以后的日子里我们会严格遵守学校规定,不违反校规,不给其他人添麻烦。
作文检讨书该怎么写 篇2
成功人士之所以成功,是因为他们会反省自己。让我们带着反省上路,一定会走出一片更宽广的天地。
曾是一代风云人物的西楚霸王项羽为什么会落个悲惨的下场?说法纷纭,我认为最关键的是他不会反省自己。项羽可以说是世上难得的武将之一,没有几个能比得上他。可是他一直骄傲自大,认为自己永远不会失败,甚至到他自刎的那一刻,也不知道反省自己为什么会失败,只认为是刘邦太狡猾了。难道失败的因素仅仅是这一个吗?回答当然不是。
曾是一介平民的刘备,经过无数次失败后,为何能取得最后的胜利?这当然有诸葛亮的出谋划策、关羽和张飞的英勇奋战等因素。但最重要的是,他能在失败中反省自己,改正自己。由此我们可以看出,是反省成就了刘备的大业,也是反省造成了项羽的失败。携反省一起上路,能反映出人生路上的错误,让我们能及时改正,一步步走向成功。
在我们的人生旅途中,会有许多不如意的事。考试失败后,如果你能认真地反省自己为什么会出错,那你的成绩就会有提高;与父母吵架后反省自己的不是,你就会发现“可怜天下父母亲”,你就会更加懂得体谅父母,关心父母;摔跤之后反省自己的不足,就能学会警觉。反省是一面镜子,照出你现在的缺点,映出你将来的成功。
世界上的男人占51%,有知识、学问的人占35%,成功的人占15%,而能真正做到反省自己的人却只占17%左右。这是一个比较小的数字!这也难怪成功的人是多么少。如果一个人连反省都做不到,又怎能成什么大事?正应了“一屋不扫,何以扫天下”这句话。
我们要学会反省,带反省一起上路。携反省一起上路,为我指明道路的方向;携反省一起上路,驱走我身上的辛劳与汗水;携反省一起上路,走向成功的殿堂。
作文检讨书该怎么写 篇3
本人龚翰宇于xx年二年级下学期考试不理想,没有得到三好学生的原因检讨如下:
一。做作业粗心大意,总是没有看清题目。语文老是不记得打标点符号,写错别字。数学老是把算术符号弄错,加法看成减法,乘法看成除法,计算不记得进位退位。
二。上课走神,做小动作,没有认真听老师讲课。
三。上课不积极发言,发言时声音好小,对自己没有信心。
四。在家不听妈妈的劝导,老是与妈妈闹矛盾。
正是由于以上几点的原因导致我学习退步,这学期没有得到三好学生。我很后悔自己没有好好学习,所以我从今以后要改正以上四点的毛病,要发奋学习,通过自己的努力争取在三年级考出好成级,得一个学习标兵。做一个优秀的学生和一个听话的儿子。
作文检讨书该怎么写 篇4
尊敬的××老师:
您好!
今天在操场上操,整完队,我们开始上操,上操有点不整齐,我们在一片混乱中一直说话,我这个班长却没有去管,而是自己做自己的,当大队部老师让我们重做操,并扣五十分班分时,我惭愧地低下了头,想到我这个班长真是没有尽到职责时,我想打自己一巴掌,我痛恨那些乱动的同学,更痛恨我自己,我这个没有当好自己神圣任务的班长。这时候我想:一定不要忘了这次教训,以后一定不要再犯了。老师带一位同学去看病,当时老师不在场,但我从老师眼中看出这时她一定很伤心,很难过,更失望,我们没有尽到责任。老师,以前我们曾经嘲笑过别班同学,可今天被别人责骂,嘲笑后,我们尝到了从没尝过坏滋味,那时我心怀惭愧,真想找个地缝钻进去。
在此,我向每一个老师说声:对不起,老师,我们让您失望了。也向在座的每位同学说声:有点信心吧!把这次深刻的教训记住,争取把丢去的分争回来,要知道,英雄并不是流泪的人,而是含泪奔跑的人!
检讨人:×××
20××年×月×日
作文检讨书该怎么写 篇5
古人以铜为镜,以诤为镜,以他山之石为镜,更以史为镜,透过有形与无形的镜面反照自已,看见内在心灵,以求自省与改进,使本身更有价值、更美好。但在汲汲营营地追求利益下,改变的不只是自身所渴望的,或许连世界也为之波动。
在科技不发达的年代,人们往来各地是极不方便的,双脚是当时的“交通工具”,从北方到南方,不知得花上几十天路程,不,也许几个月!有时碍于大量劳力与时间限制,真令人手足无措,于是造成汽车发明与不断改造,总是以前人的不足为镜,使之渐趋完备,甚至轮船与飞机的出现,世界因而缩短距离,人的视野扩张,我看见生活的进步与努力不懈的精神。
随着时代的进步,原本美丽的地球到处充斥着脏乱与污染,空气的纯净、河流的清澈、天空的蔚蓝全都消失不再,取而代之的灰蒙、沧桑,属于绿色的光彩受到迫害,树木在不停的减少,牛羊在痛声哀嚎,气温快速上升,融化的冰川、滔天的巨浪势要将陆地吞噬,这是“科技进步”的代价,该说人类自食其果吗?我听见世界在哭泣。
自然是一面镜,提醒人类应珍爱生命。但自从人类提出“人定胜天”的豪语,这面镜逐渐蒙上厚重的化学烟尘,更日益出现皲裂的伤痕。即便自然生态受到破坏,反而沉浸在无止尽的物质享乐中,圣婴现象、地球暖化、资源枯竭已慢慢将人类推向灭亡的断崖边缘。
在改变的当下,要能顾及全面,而不是一味追求外表。人要经常对镜,但往往忽略隐藏的真理,唯有现实与内在连结,才能看清自已的行为,并确定自已正并不孤单地走在一条正确光明的道路上。
作文检讨书该怎么写 篇6
今天,我在书房的抽屉里,翻到了一张上二年级时的语文试卷,那张语文试卷的左上角有一个红笔打出的分数:78分,仔细一看,“7”字有被刀划过的痕迹……模糊不清。
每当看到它,往事就浮现在我的脑海里,我感到害羞。
记得,读二年级时一次期中考,只考78分?那天,试卷一拿到手,我愣住了,翻开试卷,仔细一看,原来,我的那道看图写话扣分特别多。上一年级以来,爸妈都经常夸奖我,但这回可惨了,怎么拿试卷让爸妈签名呢?我真害怕呀!
李老师重新评讲完试卷后,他要求我们把考卷带回家重新做一遍,并要父母签名。晚上,我重新做一遍试卷,心里忐忑不安,做完试卷,我对着那张考卷发呆,却没勇气拿给父母看。夜深了,爸爸已经去睡了,可妈妈还在厨房忙着洗碗,洗地板,我忽然想出了一个主意。幸亏李老师的“7”字写得没楞没角。我轻而易举地用红笔把“7”的上面慢慢地往下一顺弯勾,78分变成了98分。我忐忑不安地把卷子展开给妈妈看。妈妈正忙着拖地板,她接过我递过去的笔,在卷子上随便签了个名,就急忙又拖地板去了。唉!我妈幸亏没有详细看,算是躲过这一回了。
回到我自己的小书房,我赶快用小刀把刚添的一弯钩刮掉了。
这事已过了一段时间,我却始终闷闷不乐。我暗暗知道:我这样偷改分数显然是不对的,我要下定决心,下次决不能这样做,一定要争取在下学期考好,来补偿自己所犯的过错。
整个寒假,我自己躲在书房里,不仅认真完成寒假作业,预习了下学期的功课,下一学期的期中考试,我终于考出了好成绩,心里乐滋滋的。爸妈笑了,我也笑了。
作文检讨书该怎么写 篇7
下午最后一节课,原来应该是《品德与社会》,可班主任老师说要改为“反省课”。课前休息时,同学们就议论纷纷:“这会是一节什么样的课?”有的同学说这是一节“教育课”,还有的说这是一节“反思课”。
正当大家紧张地讨论时,只听见“叮铃铃”一声,上课铃响了。同学们不由自主地“胆颤心惊”。
老师气呼呼地走进教室,抬起头,看了看教室,一开口就直接了当地说:“我看到几位同学手上还拿着什么东西,请自觉拿到讲台上来。”
不一会儿,讲台桌上就摆满了游戏本、漫画书。
老师快速地翻阅了一下,让这些本子的主人一一站起来,还有带到教室但没拿出来的其他同学也要站起来。
接着,老师就开始严厉地批评:“怪不得上课举手的人那么少,原来都沉浸在游戏的世界里了!”“有一位家长反映,她孩子的作业、试卷写得一塌糊涂……”
教室里鸦雀无声,同学们都惭愧地低下了头,开始想自己哪里做错了。
这时,一位同学打破了沉默的局面,她说:“有把游戏本带到学校的同学可以写一份检讨书。”老师接受了这个意见,还补充了一个条件,要大家在检讨书的后面写上“如果下次再犯同样的错误,应该怎样处理”。
教室里又开始了一阵议论。同学们七嘴八舌地说:“要罚他们做值日”、“扣三个`苹果'”、“把家长请到学校”……
最后,老师语重心长地说:“同学们,每个年龄都有自己的任
务,我们现在的任务就是学习。三年级过去了,就再也没有三年级了。我们要努力学习,和时间赛跑!”
一些同学开始撕掉手中的游戏本。我也在低头反思。
老师的教诲,我一定会铭记在心。
作文检讨书该怎么写 篇8
今天,是考完期中考的第一周,在回顾错题的同时,我也在不断的自我反省。
为什么?这些科目的题会但是还是做错了。
为什么?有的题目上课老师讲过但还是不能得满分。
为什么?很多在平时掌握好的知识点相关的题在考试的时候也会失分。
为什么?
不是读课文,背诵,复习那么简单因为我们的基础比他们差,所以我们更应该付出比他们多几倍的努力和辛苦。
试想一下,如果十年后,二十年后,你如果没有知识你将何去何从呢?
勤能补拙说的就是勤劳能帮助你补好你的缺点。
在我的身边经常听到类似的话语如:当你身边的人长大了,都去大城市了,就你考不上高中,你只能回到老家种地了。还有:当你以后有工作了回头来看,会觉得一切都值得。你现在对自己严格一点,以后对你的生活也有帮助,相反就没用了。
我们都经历过一些相同的事,例如:
当你小学六年级毕业了会觉得光阴过的很快,转眼就从六七岁的小朋友长成十一二岁的青少年了。
正像这样,像这样八年级了还是想回到七年级,刚入学的时候我们又变成学弟学妹,如同一年级。
我们在小学的'时候就已经留下了不少的遗憾,希望我们在初中时代,不要再重复小学的遗憾,让我们的每一天都活的有意义,有价值。
在每天的学习中,我们应该不断地自我检讨,在课余时,补上当节课所缺少的知识,不断地复习才能深深的印入脑海中。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
光阴有限,我们要利用好每天的时间不让时间浪费掉。
我觉得很多住的知识不是靠死记硬背,你如果死记硬背,过不久你就会把这些内容忘了。所以死记硬背还不如靠理解。
我不理解,我觉得你就算抄一百遍,还不如认认真真好好理解这些内容,把这些内容变成自己的知识。
还有一定要有一个良好的心态,既不能太骄傲,也不能太泄气,因为好的心情也有利于你对它的理解。
对每个科目你都要有兴趣,不然你无论怎样努力学,你都会觉得他是一个很枯燥的科目,不会去主动预习它的。