四年级令我难忘的一件事作文简短。

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四年级令我难忘的一件事作文简短 篇1

每个人都有许多难忘的事，我的记忆中也有很多难忘的事，其中有一件，让我印象深刻。

那是在一个星期六，爸爸妈妈都不在家，不过我的肚子已经开始“咕咕”叫了。虽然如此，但爸妈不在家，我又能有什么办法呢？我在家里走了一转，当确定家里没东西吃时，我几乎崩溃了，干脆坐在沙发上不动了。过了一会儿，一阵咕咕声打破了沉寂，它犹如一道闪电劈下来。我不行了，灵机一动，想到可以自己做饭。但妈妈说过，一个人在家绝不能玩火、电和煤气。尤其是煤气，用不好会爆炸的。我心想：妈妈，如果真爆炸了，您千万不要怪我，炸死总比饿死强。

想着我就向厨房走去，打算先把锅和铲洗一下。不料，锅和铲还没浸到水，饭便已放下去了，洒了点油、盐和酱油，三下五除三就装了起来。

装起来后，我便狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，饭吃完了。肚子也不饿了。正准备打开电视，一股煤气味扑鼻而来，顿时，我脑袋里似乎想到是什么事了，是煤气没关！说时迟那是快，我一箭步奔向厨房，把煤气关了。

这次的粗心大意，差一点发生危险，要不是我发现得及时，现在我可能都不存在了。这真是一件难忘的事啊！

四年级令我难忘的一件事作文简短 篇2

最近每天放学我都先估计妈妈什么时候回家，再偷偷地打开电脑玩起来，尽管游戏吸引着我，我的心还是忐忑不安，像有只眼睛一直在看着我，但游戏的迷惑又把我拉了回来。我就在这自责与诱惑中来来回回地走来走去。但玩得时间越长忐忑不安的感觉也就慢慢地消失。就这样子我开开心心地玩了五天的游戏。

结果每天晚上我的作业写到了十一、二点，妈妈觉得很奇怪，却找不到我写作业慢的原因。直到有一天妈妈打开电脑发现我玩游戏的痕迹。我立马感受到背后一股锐利的眼神，我呆呆地坐着，心里上上下下地翻滚，仿佛五脏六腑都错了位。手里的笔不知该落向何处。我支支吾吾地说：“我没有……玩，我是……先……看书……再……”“真的嘛？”妈妈压住心里的怒火，轻轻地说。在事实面前我不敢再狡辩，向妈妈陈述了事实并承认了错误。一向爱批评、唠叨的妈妈这次竟然没批评我，只是轻轻地说：“以后少做自欺欺人的事情”虽然只有短短的一句但却振聋发聩。

是啊，自欺欺人的故事耳熟能详，而我这两天却天天上演，学习是自己的事，我这样做并没有给妈妈带来什么，却影响了我的学习。想到这里，我诚恳地给妈妈说：“妈妈，我知道错了，我今后一定先完成作业，再合理玩游戏。”

从那以后，我不仅学到了合理安排时间，而且还时刻用这件事来提醒自己要诚实守信。

四年级令我难忘的一件事作文简短 篇3

在农庄小学，发生了很多令我难忘的事情，今天我要写一次难忘的拔河。

我读的时候，一次运动会我参加了拔河，烈日当空，但操场上依旧是人山人海，们都顶着炎热来参加拔河比赛。我们的对手是三(1)班。

向我们交待了要领：手一前一后抓紧绳子，脚相互顶住，再使劲向后拉。

只听一声响亮的哨声，激烈的比赛开始了。我们抓紧绳子使劲向后拽，脸都憋得通红通红的。我顶住前面的脚,身子向后倾斜,与地面几乎成了四十几度的角。场外的我班同学大呼小叫，为我方加油。他们差点上来帮了一把，幸好被赶了回去。但大家一分心，就导致了第一局的落败。大家都有些不甘心。第二局即将开始了，大家满怀必胜，重新排好了队，迎接新一轮的。一开始，我们齐心协力向后拉，但是绳头拉到三（1）班那边。“加油！加油！”我们班啦啦队那宏亮的助威声，仿佛为我们增添了无比的力量。大家使出浑身解数。突然，对手的一名学生滑倒了，我们趁此机会拼命的往回拉最终，我与同学合作胜了第二局。大家重振旗鼓，排好队形。第三局是决胜局，我们满腔热血，不管三七二十一，闭着双眼用力向后拽。努力总是有回报，我们以很大的优势赢得了第三局。

这次拔河比赛真是紧张激烈啊！我们班取得了比赛的胜利。它让我了一个：只要大家团结一心，齐心协力，就一定会取得好成绩。

延伸阅读

[写作]同步作文四年级

我们从小学就开始写作文了，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，那么，你在写作文时有什么好主意呢？经过整理，小编为你呈上[写作]同步作文四年级，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

下面的内容主题为[写作]同步作文四年级，是我们为你整理的，作文我们都会写，但能不能写好还是未知数，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的，怎样才能让自己写出一篇好作文？

这里的话题是战胜诱惑。如果忽略了战胜二字，大写特写诱惑的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在战胜二字上。?

那时我刚刚上五年级，大概是第第一、二周左右的时候我本以为只不过是年级高了一点而已，而学习的方法是肯定是一模一样的。于是，我仍然是按照中低年级的学习方法来学习，我开始时总觉得我的这个选择时非常明智的。可就在我心中暗喜的是后，谁知就是因为这个所谓明智的选择害了我，让我的学习成绩，学习理解能力都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才发现，高年级的学习方法并不是一概而论的死记硬背而是需要我们理解和运用。

描写老师的作文四年级600字精选

精选范文网主题阅读推荐：“描写老师的作文四年级”。

描写老师的作文四年级(篇1)

从小到大，教我的老师有许多，其中，令我最难忘的是小学一年级时曾教我的语文老师徐老师，她的脸总是慈祥的笑着，她的言行举止至今仍浮现在我的脑海。

记得当时，我们刚刚踏进小学的校门，觉得一切都很新奇，上课时，我们依旧在那里讲话，根本无视老师的存在，而老师没有生气，而是笑着对我们说：“你们的话可真多，肯定都是一个个小作家。”逗得我们笑了。过几天以后，我们的纪律也好了起来。

开学的第一次考试，我们班的林强同学考试成绩并不理想，徐老师也没有责怪他，而是说了一句话：“失败乃成功之母。”于是，在老师和同学的帮助下，林强同学果然考出了好成绩。还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，一个又一个的家长把自己的孩子接走了，可还有一个同学，因为没有雨伞，所以被“困”在了学校里，徐老师发现了他，便对他说：“你的家住在哪儿，我来送你回家，等那位同学到了家，徐老师已经湿透了，他正准备说一声谢谢，但徐老师却悄悄的走了。

虽然徐老师只教了我们两年，但在她那里我学会了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的脸，我永远也忘不了。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。

描写老师的作文四年级(篇2)

教过我的老师有许多，但我喜欢的老师只有一个，就是我的英语老师。

他姓韦，我们班都称呼他为韦老师。韦老师身材微胖，一双浓浓的柳叶眉下嵌着一对水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下，有一张能说会道的樱桃小口，整个人看起来特有精神。韦老师的性格很幽默风趣，是个令人喜爱的老师。她上课会做出一些滑稽的动作，再配上生动有趣的语言，全班都立刻哄堂大笑。每节课是多么有趣啊!下课时，同学们都还有些恋恋不舍呢。

韦老师虽然幽默风趣，但有时也严厉。她经常教育我们珍惜现在的时间，好好学习，将来就有好前途。韦老师教育我们时，会用上一些名人名言，让我们受益匪浅啊!上课时，韦老师如果发现哪个同学不认真听课，和旁边的同学说话，就会点他的名字，然后狠狠的批评他。有时候，我们没完成作业，韦老师会叫我们补上，如果有同学不补作业就去玩耍，韦老师就叫他到办公室，批评他，教育他，指导他。

韦老师就是这样一个有趣、严厉、又负责任的老师，我很喜欢他，你们呢?

描写老师的作文四年级(篇3)

三年级时，我们开始学英语，而英语老师就是一直都没有换的陈老师。她的头发比较长，腰上总挂着一个小蜜蜂，上课时总穿着高跟鞋，所以我们戏称她为高跟鞋老师。

每当要上英语课时，我们的教室里会非常吵，因为英语老师上课总是迟到，我们会一直吵到听到陈老师穿着高跟鞋叮嗒叮嗒走来的声音，再若无其事地坐下来，有时甚至还会被老师夸安静呢！真是令人哭笑不得。

陈老师上课非常有趣。她虽然和科学老师并列拖堂大王，但我们依然喜欢她上的课。因为她上课经常跑题。而上课讲课外的趣事，当然是我们最喜欢的。有一次，我们在上上个月有什么节日的课，陈老师就聊起了她以前教的班是怎么过万圣节的，怎么找彩蛋啊，吃大餐啊，着实令我羡慕不已。

她有时上课还会听语音，里面的内容总是让我们哄堂大笑。特别是他老公发给她时，永远不变的是开头的老婆。陈老师的课堂纪律也很有趣。她会把最爱讲话的人叫成长舌先生（小姐），还给纪律好的小组加星。一节课下来，星星最多的小组拿假币去父母那里换成零花钱。如果全班期末都考得好的话，陈老师还会给我们点肯德基当奖励呢！

陈老师上的课是我听过最有趣的英语课，希望小学不要换英语老师。

描写老师的作文四年级(篇4)

我的老师是一个严格的老师。

她的眼睛小小的，圆圆的，像黑宝石似的，看起来那么黑，那么亮，黑得让人看不透，仿佛一个无底洞，深不可测。眨眼睛的时候，眼睛上面的长长的睫毛，忽闪忽闪的，像两排美丽的扇子。她的嘴巴特别好看，红红的颜色，就像一颗晶莹的小樱桃，但是生气起来，那嘴巴里的语言绝对能变成一串串子弹把你射的体无完肤!

有一次期末考试，一发下试卷，我就刷刷地做起试题来，一切顺利，我正在暗自高兴，突然，出现了一道难题，我冥思苦想，怎么想都想不出解题的思路。看看周围同学在刷刷刷地做试卷，我的心情立刻急躁起来，这可怎么办啊，这是一道大题，看样子最少值五分，如果做不出来，我岂不是惨透露!不行，我必须想个办法，把题做上就是今天的终极目标!

就在这时，老师居然低下头去玩手机，哈哈，天无绝人之路，我立刻从桌洞里抽出课本不停地翻着，但是手越抖越厉害，始终翻不到我想看的那一页!

我一着急，手一抖，课本居然掉到地上了，发出了“砰”的一声，老师立刻抬起头来，走下讲台，仔细寻找声音的来源，五米，四米，三米，二米……老师离我越来越近，我马上捡起课本，打算放入桌洞，却被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我说到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看课本，你找揍啊!扣除50分。”我的整个身体像被雷劈过似的，一瘫在了位子上，我的眼前出现了妈妈失望的眼神，和爸爸宽大的巴掌。我原本能得一根油条和两个鸡蛋的，现在却因一时糊涂成绩变成了一个鸭蛋，我以后一定不抄了!

看看，我的老师是不是很严厉啊!

描写老师的作文四年级(篇5)

我有一位辛勤的园丁。她每天都是满面春风的走进教室，用辛勤的汗水浇灌着我们一颗颗娇嫩的花蕾;用丰富的知识滋养着我们茁壮成长。

她有着金黄色的齐肩长发，上课时，总是高高的扎成一个丸子头，在她那新月一般的眉毛下，有一双水灵灵的眼睛，像黑宝石一样闪烁着光芒，总是充满爱意的关注着我们。她那洁白如雪的面颊上，有一个高高的鼻梁，她的小嘴红如樱桃，她的耳朵像美丽的花瓣，她的身材亭亭玉立，像荷塘里的出水芙蓉。每次见到她，总是衣着整齐得体。

园丁对我们要求非常严格。在我们学习书写生字时，就要求我们点、横、竖、撇、捺，每一笔都要写精准。比如，在我们学习写“食”这个字时，好多同学都把最后一笔写成“捺”，她就会耐心的指导我们，你们把“食”字写错了，我来给你们纠正一下，“食”字最后一笔是点，而不是捺。讲完，她便走向黑板，认真书写了一遍，还特意给“食”最后一笔用红粉笔画了出来。

给我印象最深刻得是，我们“三跳”运动会跳大绳时，经常坏绳，我们很沮丧，看着男生们跳大绳一个都不坏，我们心里暗暗地羡慕着他们。这时，一个充满爱的声音传来，她说：“你们跳绳时要团结一致，摇绳人的节奏和跳绳人的节奏要配合一致，快慢均匀，进绳不能太急，也不能太慢!”说着还给我们喊着“一二，一二……”的节奏。有了她鼓励，我们充满了自信的.力量。最后，在我们的不懈努力下，我们再也不坏绳了。最终，我们取得了“三跳”得了第一名的佳绩。

我爱这位园丁，你们想知道这个人是谁吗?它就是我们辛勤的园丁——刘老师。

描写老师的作文四年级(篇6)

从小到大，我遇到的老师就像下雨的雨点一样多。其中，我印象最深的是上三年级的带班老师一一肖老师。

她，乌黑的头发像瀑布一样。瓜子脸，塌鼻梁，还有一双小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就眯成了一条缝。肖老师跟我一样，还有一张能说会道的嘴巴。

一、负责

有一次，我的作业没写完，不会做的题留下了，妈妈也不在家。第二天，到了学校，肖老师检查的时候，我紧张地低下了头。检查到我这里时，老师看见了也没有发火，而是耐心地给我讲解。

二、严格

平时老师很温柔，只有我们犯错误，老师才会生气。这一次，肖老师生气了，是因为我们班的两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事而打架。老师对他们说：“同学之间要友好相处，不能因一点小事就打架。”他们听了老师的话，惭愧地低下了头，互相道歉。

三、认真

下课的时候，校园里很热闹，操场上瞬间沸腾了起来，而我们的肖老师却在办公室里专心致志地批改作业。上课时，肖老师精神抖擞，直到下课，老师累得用拳头捶着背。

老师每天都很忙，我们一定不能给老师添麻烦。我想对老师说：老师您辛苦了！以后我要努力学习。

作文题目：我的老师

纪念日四年级作文之四

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！作文也能让我们进行一种自我的探索。一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么才能写好一篇作文？推荐你看看以下的纪念日四年级作文之四，欢迎你参考，希望对你有所助益！

每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，怎样才算是思路清晰的作文呢？小编为您整理了一些与您需要的信息“纪念日四年级作文之四 ”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

六月一日不但是儿童节，也是我家的自由购书纪念日。

有这样一个由来：去年六月一日那天上了半天课后，我回到家中正看电视。妈妈走过来：“伊依这个儿童节，你不要再浪费了，想不想过一个有意义的儿童节啊？”我看也没看妈妈一下就一口答应：“哦！好。”妈妈笑着摸了摸我的头说：“这个六一节你可以自由选择购买自己喜欢的书。”我忽然转过头惊喜的说：“什么？！自由选择！！！“妈妈点了点头。我用超人一般的速度关了电视，就接着妈妈向西南书城冲去。

在路上，我觉得小草格外翠绿；花儿格外艳丽；鸟儿的叫声格外清脆；云朵格外洁白；蓝天格外蔚蓝……

终于到西南书城了！我直冲三楼“少年儿童”的“校园小说天地。”那儿都是我最最爱的书。比如：“疯丫头王点点系列”、“非常系列”的《男女生日记》、“淘气小子王小瞧系列”……我在那儿一口气读了两本。但是看了还想看，简直是流连忘返了。最后我买了“疯丫头王点点系列”中的《这个女生脾气有点坏》和《谢谢某个男生》欢欢喜喜的回家了。

自由购书纪念日的由来就是这样的。你想不想也试试？

四年级的作文300字wps版

学习时，我们经常被要求写作文，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。如何让学生爱上写作？请阅读由小编为你编辑的四年级的作文300字wps版，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

你能将漆黑的夜空变得明亮，你能将人们心中的灰暗擦亮，你能将大山里的生活变得有色彩。

有了你，我们的生活多姿多彩；有了你，我们可以看自己喜欢的电视节目，听着醉人的音乐；有了你，我们可以玩自己心爱的遥控汽车，可以坐在电脑前心情地享受《QQ游戏》的快乐；有了你老人们听着那广播新闻，关心着国家大事。

有了你，我们不再害怕黑暗。晚上，我和同学们借着灯光出来玩耍，现在，黑夜跟白天一样。有了你，晚上我可以独自下床喝水，还可以在家走一走；有了你，我们可以看灯光十足的文艺演出；有了你，就算中间空了一间房，我也敢自己走过去。

有了你，我们有了良好的学习环境。早晨上课的时候，我们在明亮的教室里读书；有了你，课堂上老师用多媒体给我们传授知识，我们听得津津有味。有了你，做完热身活动，同学把饮水机打开，让我们喝上干净的不。

有了你，我们生活更美好；有了你，我们的生活充满了阳光。有了你——电。（指导老师：喻县茹）