热门体会: 演出心得感悟。

通过一些小事获得与众不同的心得感悟时，通常写一篇心得体会是很好的。心得体会可以让我们清楚地认识到自己的成长。怎样提高自己写心得体会的能力？也许"热门体会: 演出心得感悟"就是你要找的，希望对你的工作和生活有所帮助。

20xx的1月15号，我们的贺老师黄老师给我们化了很漂亮的妆，我们都很兴奋的等待爸爸妈妈的到来，因为今天要开家长会，我们要表演节目给爸爸妈妈看，我的脸上有金色和银色的粉，还擦了红红的晨膏我不断的舔着，呵呵，自己觉得今天很漂亮，早上还穿着裙呢，妈妈说我：从不为了裙穿紧身裤的女儿，今天太阳打西边升起了，为了演出居然穿了，还穿了高领白毛衣。

我们女生坐在一起，排成了两排，这时我妈妈来了，我马上兴奋的向她打招呼：妈妈，你看!我们都化了妆了，我还没说完，我们班上的小女生们都争先恐后的伸出长长的头，问我的妈妈：阿姨，你看我漂亮不?阿姨，你看看我的眼睛，是不是很亮?我妈妈也很乐意的说道：你们今天都是那么的可爱，太美了。

这时，家长都到了，我们开始表演，我们班的节目很丰富，有大合唱，有散文诗，有舞蹈，有游戏，有故事。我和汪如意排在第十个呢，我们两个很顺利的表演了“拉拉钩”的对唱及表演，台下想起了很亮的掌声，我们好激动，我听见有个奶奶说：这个孩子真的很会笑，很开心呢。

接着我还表演了钢琴，我自己选择的跳音演奏“小狗平戈”，妈妈问过我，为什么选择这首，我说我自己觉得这首跳音很好听，老师叫我们会弹琴的表演，我就表演了这首了。我前面的那个小朋友弹琴没节奏感，我第二个上去很完整的弹了这首欢快的跳音，下面想起了很响的掌声，我也就笑笑下来了，我后面是陈一宁表演的，她的琴弹得很优美，不错，她一边弹，我在站在后面给她拍节奏，觉得一点也不紧张。我们四个琴弹完后妈妈给了我个很美的微笑，呵呵，我终于上台表演了一次了，我终于有胆量了。我上幼儿园还没上过台表演呢，一直就是因为我胆小，还喜欢哭，所以一直没敢上台或者参加班上的活动的，妈妈教我，一定要努力，一定要坚强，一定要自信，做不好妈妈不会笑我的，所以，妈妈今天你也很高兴吧?WWw.547118.COm

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热门体会: 五四精神学习感悟感悟

当我们在某一处或某一件事情上得到启发，此时，我们可以将这难得的收获记录下来。写心得体会能帮助我们学会多角度思考，有哪些心得体会的模版可供参考呢？以下由小编收集整理的《热门体会: 五四精神学习感悟感悟》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

今天在网上看新闻的时候，无意中发现今年是五四运动的103周年，五四运动，我恍惚了，这个词为什么熟悉而陌生，我去翻遍了历史课本，突然，我猛地想起首都那群年轻的学生上街-，被惨无人道的杀害的那段悲惨历史。

103周年前，也就是1919年5月4日首都那群年轻的学生罢课，上街-，嘴里喊的口号让我现在还感觉热血沸腾：“外争主权，内除国贼”。我突然有了一个冲动，我要去那个年代看看那群年轻的勇士，去看看被历史尘封一百多年的壮大场景，我利用虚拟现实技术回到了103年前，回到了那个动荡的年代，那群年轻的勇士们高喊着口号，在街上--，虽然不能真实的看到他们，但是我感觉到了，感觉到了你们爱国的心。那条街，那条洒满了猩红的血的街，那是那群年轻勇士们的生命，是他们爱国的证明!

我摘下了眼镜，我突然感觉那个年代的所有不安和恐怖，那群年轻学生的爱国的热烈的心，我不禁怅然的留下眼泪。那些死去的勇士们，你们看到了吗?如今国家已经富强了，成为了世界第二大经济体，仅仅次于美国，你们看看中国啊，看看现在富强的中国，看看能骄傲的抬起头的中国，看看不悔生在这个国家的中国!

你们长眠于底下，你们的身躯已经腐烂，但是，你们的灵魂和名字值得历史铭记，值得所有人铭记!

诠释青年担当，什么是青年担当?青年担当是热爱国家，做好社会主义接班人，实现中华民族复兴的伟大中国梦!记得习近平总书记说过，少年强，则国强。青年有责任，有担当，国家就有希望，民族就会进步。

在这不平凡的伟大历史时刻，作为拥有无限青春中学生的我们，又该如何去做呢?我们难道不应该珍惜时光，珍惜青春，践行青春的使命，为青春之光添一道彩虹吗?

也有许多人会迷惑：青春是什么?青春的使命又是什么?我要昂扬的告诉你们：青春应该拥有远大的报负，有披荆斩棘的勇气，有举步探索的毅力。青春不仅是一首赞歌，他更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。现阶段，我们的青春使命就是：肩负起国家的使命，为自己的“中国梦”去拼搏，去努力!

翻开过往的历史：那些曾为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅，洒热血的青年志士，以力挽狂澜之势挽救遭受屈辱的中华民族，置身于苦难中的黎民百姓。在斗争中，他们以燃烧的激情和鲜血凝成的爱国心面对惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。这种青春是多么的绚丽夺目，这种使命是多么的震撼人心!

看到这些，在这花样的年华里，我们凭什么沉迷于网络?凭什么不好好学习?凭什么不上进?我们只拥有一种资格:燃起青春的怒火，胸怀祖国，为祖国的复兴，奉献上我们的青春!

青春是美好的，充实的，应该具有挑战的使命;青年是充满昂扬斗志的，应该肩负建设祖国的重任。我们如何让青春更加光彩照人呢?

新一代的少年们:青春短暂，逝去便不再重新来过。让年少不再轻狂。我坚信:流星虽然短暂，但它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春，不必留下痕迹，只留下过美好的回忆。这让我们肩负起历史的使命，民族的前途和命运。让青春燃烧激情，为祖国奉献青春!

[体会参考] 青春军训心得感悟感悟

每一个学习与工作的阶段，我们都能获取不一样的经验与成长，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，我们要用心去写好每一次的心得体会，如实记录自己的感受。心得体会需要叙写出自己内心最真实的想法吗？下面是小编为大家整理的“[体会参考] 青春军训心得感悟感悟”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

军训，很苦，但这是我想要经历的。

是我太过任性，要求妈妈一天一个电话。可是，我的确很郁闷，莫名的孤独，想家想朋友……

我们像罪犯，被监禁在这牢狱中，忍受非人的苦，吃不喜欢吃的菜，吃不好，喝不好，洗凉水澡，与外界失去了联系。

天天，任凭烈日暴晒，任凭黄沙满天，踏沙，踏土，踏石头，吸入踏进的尘土，接受这无情的飞扬，任凭它疯狂的肆虐。

哨音，迷彩，胶鞋，皮带，水瓶，餐盘，小板凳……

天天，叠豆腐块儿的被子，刚开始，为了不弄乱被子，几天从没打开过它，即使夜里很冷，忍着。7月1日晚上，实在受不了了，反复半天，才终于决定必须得盖被子。

天天，偌大的训练场上，一个又一个战友晕倒，甚至昏厥，“废物连”的队伍在不断地壮大，中暑的，晕倒的，紫外线过敏的，骨折的，脚崴的……都说女生事多吧，男生也不少。“废物连”从最初的几个人，到最后几乎顶上一个连的人数;从最初的女生连，到最后男女平分天下的混合连。不断有人倒下，才让我觉得原来我的身体这样强。

食堂的饭太难吃了，但我还是得吃，最烦的是不让剩饭，我可是经常剩饭的人。我爱吃菜，是那种如果有爱吃的菜可以不吃饭的人。可是，这里的菜都是平时我从不爱吃的，但，我还是得吃!我可不想累得晕倒，显得太弱了吧!本来是想趁机减肥的，所以没有带太多的零食过来，但到这没几天就都吃完了。在这里又买了一些，老贵了!这里的饭那么难吃，但我还是坚持在吃，总是会饿，又怕不吃会晕倒，所以，一天至少吃六顿(主餐加零食)。天天都会有人从饭里，菜里看到苍蝇，脏死了!

天天的确可以洗澡，但水是凉的!

热门体会: 特教实习心得体会

我们有认真反思自己的问题之后，我们此时就可以及时将其记录下来。我们要在紧密联系自己的思想同时，要尊重客观实际生活。写心得体会需要使用第一人称的视角进行编写嘛？由此，有请你读一下以下的“热门体会: 特教实习心得体会”，仅供你在工作和学习中参考。

在一个多月的学习期间，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去！对于这些孩子我们要付出更多的爱心，耐心，细心，关心，恒心和责任心！同时作为一名教师，一定要严与爱相结合！

当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是沟通和理解。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于自闭症和语言障碍有了初步的了解和学习认知，但是这些是远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握教学的特点，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，使自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展以后的工作同时作为一名新的特教老师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师！

作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运！所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业！

在进入爱心家园之前我把很多东西的看过与太简单个，而且对自闭症的孩子一点认识也没有，更不会什么专业的词汇，如：aba综合认知（应用行为分析法）对孤独症儿童的早期干预、学前教育、学业辅导及家庭训练指导大有益处且操作性强，能有效提升与发展孤独症儿童的参与、模仿、认知理解、语言应用、学业、社会交往、生活自理等能力，并减弱与消除孩子的不适应性行为。

语言开发：语言训练技能将教育与医学手段有机结合，通过呼吸方法训练、舌部锻炼、口部锻炼、鼻音练习、嗓音练习、音素练习、拼音练习等方法，按照儿童语言发育阶梯，针对发展性语言障碍及无语言的自闭症儿童进行语言开发；

感统运动：感觉统合训练和一些大肌肉活动项目，能增强儿童平衡、方向、韵律、协调、速度、变化等方面的运动能力，运动能力是各项能力开发的根本，感统运动是孩子认知能力提升、语言能力开发和调整情绪的必需项目。(在之前幼儿园的孩子每天的感统课都是随便自己玩，但来到爱心家园我才真正的体会到了感统的大大好处和实用性)

有几天我被安排到认识个训课（就是中心的基础班）主要负责自闭症儿童的语言开发工作，年龄层为3---5岁之间。根据专职教师的安排我倾听了早操课、个训课和集体课。

早操课就是带着患儿进行一些体育锻炼，以便患儿能更快的进入到一天的学习中来。有韵律操、点名板·立正稍息手部动作模仿这几方面的内容。早操仅是为了让自闭症儿童学会听从教师的指令，增加他们的韵律感，学会模仿别人的动作。并不是非得要求他们做操的动作多么多么的标准，多么多么的好看。点名则是要求患儿在教师叫到他们名字的时候，能喊“哎”就行，即对自己的名字有所反应。至于立正稍息则是为了让患儿学会服从命令听指挥，这最基本的内容。集体课就是几个患儿一起上课学习，包括音乐、精细、认知、社交等方面内容。主要就是儿歌的表演、社会交往能力的提升、认识物品、穿彩珠、点对点的连线、填色等诸多内容。一般是由家长辅助患儿完成老师规定的教学内容，由两项组成。集体课类似于社工三大方法的小组活动，但又与小组活动有所区别，最大的区别就是有家人的辅助，而且是以家人为主，教师为辅的。不再是单纯的依赖教师了，教师只是指导家长应如何帮助患儿完成课堂教学任务，并且是针对患儿自身的薄弱项目进行的，不是每个人都是一样的“作业”。

个训课就是一对一的训练，针对患儿的薄弱项目进行的。a组主要是以发音、吐字清晰度、语速为主要训练内容的。包括点数、说儿歌辨别卡片实物名称等为主要内容，在患儿说话时不要求语速有多快，但必须要求吐字要清晰，不能囫囵吞枣的说。等患儿学会了发音技巧，就要求患儿说简单句了，像“我要......”、“帮我”、“老师”、“谢谢”、“不客气”等简单的词组和句子。最终要达到患儿不仅能说话，还要理解句子的含义，逐步提高患儿的语意理解的能力，不在是单纯的鹦鹉学舌。有时也会教孩子一些物品的名称，认识日常用品的用途等，这都是穿插在点数的过程中的。这些都是爱心家园给予我学习机会。在爱心家园我要学习的东西还很多，在以后我日子里我会更加的努力。

还有对于进入康复中心的孤独症儿童，我观察到我们的家长通常都会特别关注语言训练、生活自理和问题行为的矫正这三大领域。我在电脑上也了解了一些

首先，语言训练领域。有的家长反映孩子在三岁前曾开口说话，但三岁后却不说了。这种情况发生在孤独症儿童身上就见怪不怪了。有的孤独症儿童一岁左右有自言自语现象，会说少量单音词，甚至发出了“a，ma，ba，mama”等等，但随后便不再发出任何音；有的孤独症儿童在三岁以前与正常儿童一样，唱儿歌、背诗词，但三岁左右语言开始退化，直至无语言。在对他们进行早期干预、早期语言康复过程中，2/3的无语言孤独症儿童的语言能力开始进步并相对快速地向前发展起来。在这里，强调一个“及时”的意识，因为一旦错过语言康复的最佳训练时期，再想发展他们的语言已经相当困难了；而且在训练过程中，我们一定要避免一个认识上的误区，即：训练得越多越好。同样的话非要一个劲儿地让孩子说五遍、十遍，反而达不到效果，甚至会促使孤独症儿童拒绝再开口。

第二，生活自理领域。这方面的教学体会就是，一定要舍得放手、不必事必躬亲，当然这是一个渐隐的过程。对于孤独症儿童“穿衣、脱衣”方面的教学，最初可以是完全的辅助；随后可以尝试慢慢地减少辅助，直至零辅助，旨在培养儿童的独立自理能力。

第三，问题行为的矫正。问题行为几乎伴随着每个孤独症儿童。从行为心理学的角度看，自闭症儿童问题行为的主要原因与功能，可以概括为生理性正强化、生理性负强化、社会性正强化以及社会性负强化。如：上课老下位去跑窜，老去打别人，看做对方哭了自己却在哪哈哈大笑，有的是看见别人哭就大声的叫等等。这些问题行为都有其内在或外在的原因。同一个问题行为不同的孩子又有其不同的功能。

感觉统合的训练很重要。很多孤独症儿童都存在感统失调的现象。感觉统合失调的孩子对一般的活动难以做到应付自如，学习科学文化知识对他们来说更是一件困难的事情。在我来到爱心家园的前两周我看到了我们的老师和家长在辛苦的为孩子们做感统体系。有的孩子是爷爷奶奶带着做，但显然没有爸爸妈妈带的做得好，有的孩子因为家长的工作繁忙没能和他们一起训练，这个训练的重任就交由我们老师来帮助，老师们每天都很用心，尽管每天下了班都会牢骚几句(今天好累哦筋疲力尽·腰酸·手酸)但在第二天的工作之前都会调整好心态用最美的微笑去迎接新的一天新的开始真的很棒。

我来到爱心家园的时间不长，但在这段时间里我学会了很多懂得了一些人与人的沟通交流还有和老师们的接触对特殊孩子的一些教育知识和认新。但已有很多不足的地方还得向其他老师多多的学习与交流。在和赵老师的一次谈话中我意识到了很多的东西，不管自己以前是否有优势的经验在一个新的地方必须要从零开始凡事都得高调做事低调做人，要虚心的向她人讨教。

在以后的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。

[感悟]育儿心得体会1篇

人与人之间的思维和想法是不同的，我们不如将自己的看法写成心得体会。写心得体会的过程中，我们可以锻炼自己的文字写作功底。你知道如何写出一篇全面的心得体会吗？以下是小编为大家整理的“[感悟]育儿心得体会1篇 ”,更多信息请继续关注我们的网站。

天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。

1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇.孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。有次和女儿边走边聊，无意中说起“恐怖”一词，女儿便问我“恐怖”的意思，我便对女儿说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是雨后，路面上有很多水，女儿当即就对我说“妈妈，这条路好恐怖”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，女儿回答我说“这条路好多水，你说是不是很可怕，是不是很恐怖?”我笑了~~

2、不要让“为什么”成为一种挑战。

当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明确。如果孩子总是说“为什么我非得??” 家长就用一句简单明了的话回答他，例如说:“你必须到床上，因为马上要睡觉了。”如果你的孩子还是问个不停，那么采取如下方法:

运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上

运用置之不理的技巧。不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做时都要表扬他。

3、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，女儿答应的事情会不想做了，会赖皮，我对她说“你可以说话不算数，妈妈以后也可以说话不算数，妈妈答应你的事情也可以

反悔，这样才公平”他一听妈妈也要说话不算数了，就开始反悔了，说“不要，妈妈不要说话不算数，我也不要说话不算数，说话不算数的不是好宝宝?”从那以后，她就养成了说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

4、培养孩子诚实、善良的性格

家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的我会跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯.女儿有时会撒谎，我会跟她讲些关于这方面的故事，并对她说“撒谎的孩子不是好孩子，做错了事情只要敢承认就是好孩子，如果你做错了事情，只要你承认了，妈妈就不会怪你”。有次女儿在学校里哭了，回来时我问她在学校里有没有哭，她对我说“没有，只是在睡觉的时候流眼泪了，没有哭”，给她讲了好多撒谎不好的故事，到最后她始终也没有承认，第二天早上，我对女儿说今天妈妈送你去学校，我要去证实一下你昨天到底有没有哭，到了学校门口，女儿说“妈妈，我和你说句悄悄话，我昨天哭了”我问她为什么昨天没有承认，现在才想起对妈妈说，她没回答，不过总算承认了。不得已的情况下，我只能选择了求证的办法。

幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，孩子 们一定都能取得成功，走向辉煌。

热门体会: 小学语文培训心得体会之四

在一些事情中我们可能会突然产生一些感悟，此时应该整理思路，将心得体会写出来，写心得体会是一种让自己进步、不断成长的方式与手段，写心得体会有字数要求吗？小编现在向你推荐热门体会: 小学语文培训心得体会之四，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。20xx年7月初，我带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，走进了四川省中西部农村教师远程培训平台，成为了国培计划自贡市小学语文远程培训班的一名学员，我感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友谊，也收获了快乐。

本次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、完成分配的必修和选修作业、专题研讨与交流等。培训过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我也深深地感到自身存在的不足。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

小学语文远程培训心得体会5篇文章小学语文远程培训心得体会5篇出自走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。

教师培训心得体会和感悟精选

本文为精选范文网推荐专题“培训心得体会感悟”、“教师培训心得体会感悟”相关内容。

当我们对人生有了新的思考的时候，在这种时刻，我们不妨把它用文字记录下来变成心得体会，我们在不同时间看同一部作品，写出的心得体会也会不同。心得体会有优劣之分吗？以下是精选范文网编辑为大家整理的“教师培训心得体会和感悟 ”,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

教师培训心得体会和感悟 篇1

我利用假期时间参加了北京市举办的微课联盟的培训。首先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次，我就参加培训后的一些感想和体会与大家分享。

本次培训主要听取东北师大专家教授的讲座，分析了微课的现状、问题与趋势及翻转课堂的相关问题。让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。课后，我校老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，通过这次培训，让我有很大的收获：

一、微课的理解

微课的特点，可以用“短小精悍”来概括。1、微课教学活动时间短，一般不超过10分钟。符合学习者(特别是中小学生)的认知特点和视觉驻留规律，微课为其提供适量的认知负荷，使学生注意力更加集中，利于提高学习效率;一定程度上满足了当今微时代泛在学习的要求，即网络数字化阅读和学习越来越倾向于片段化的短小的呈现方式。2、教学主题聚集，教学目标明确，课程资源容量小。内容短小，教师容易把握教学重点和主线，教学目标易实现;且制作成本低，技术开发难度小，教师可以一个人完成“选题、设计、制作、拍摄、合成、发布”等环节，提高了工作效率;资源容量小，一般只有几兆或十几兆，易于网络传输、交流和应用共享，适合于在智能手机、平板电脑等移动设备上进行自主性、碎片化学习。3、教学内容精炼，教学设计精细，教学活动精彩。主题突出，内容精选，只聚焦于某个重难点、疑点考点或某个教学环节等有重要学习价值的内容，学习针对性和有效性强;教学设计精细化。对某个知识点或教学环节进行精准、细致的划分，恰当运用各种教学方法，合理安排每个环节的教学时间，形成一个“脚本式”的结构化的教学设计。教师采用问题引导、启发诱导、任务驱动、讲授内容与操作演示同步展现等教学策略，教学过程(主要以视频拍摄或录屏的方式记录和表现)精彩生动，简短又完整。4、资源应用面广，适合不同对象，教学效果显著。微课短小聚集且交互性强，可以灵活地用在课堂教学和课外学习，校内学习和校外学习，正式学习与非正式学习等多种学习情景中;满足学习者随时、随地、随需地学习的需求，既是一种新的资源表现形式，更是一种新的教学模式和学习方式。

二、翻转课堂的理解

翻转课堂是在正式学习中，学生课前利用教师分发的数字材料(音视频、电子教材)自主学习课程，接着在课堂上参与同伴和老师的互动活动(释疑、解惑、探究)并完成练习的一种教学形态，实施翻转课堂使学生、教师、学校的教学管理发生了重大的变化。

翻转课堂模式的试验多为理科教学，而在文科课程中，会涉及到很多学科的内容，而且需要教师与学生进行思想上的交流，情感上的沟通才能起到良好的教学效果，所以在文科教学中使用翻转课堂困难重重，这就需要我们进一步提高教学录像的质量，提升微课录制质量，尽管教师们已能用录屏软件、写字板、交互式电子白板软件、录像等技术方式制作微课，但微课的质量有待提升，微课的讲解方式有待研究，如何结合学科特点和内容特点，提高微课的实效性和趣味性，需要充分发挥教师的聪明才智，通过外出学习、专家指导及信息教师的帮助得以实现。

之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但在听完课后我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑――孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗?在与老师的交流中，一位老师问出了大家的心声。而老师平时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

教师培训心得体会和感悟 篇2

作为一名走上工作岗位不久的年轻新教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。3天的培训，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教育教学探索和实践践行好市教育厅大力推行的素质教育。从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。

在这次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识，使我深刻地认识到：

首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的，不可估量的。教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

这样的培训，对于我以后教育成长来说，很有意义。这次培训从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

教师培训心得体会和感悟 篇3

xxxx年3月份，我有幸参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。在此期间，我用心聆听了各位老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教育技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：

一、对教学前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开班仪式上，领导做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。

二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。

积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

三、提高专业理论知识水平

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

四、提高了信息技术运用的能力。

这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

教师培训心得体会和感悟 篇4

火热的七月，激情的七月，我有幸参加了“翁牛特旗中小学教研骨干‘以学生为中心’主题团队”研修班。聆听了全国四大博客之首的“天和部落”导师们精彩的讲座。这真是一次教研的盛宴，让我近距离领略到了导师独特的教研艺术。三天的培训虽短，短的让我感到培训意犹未尽。但新的教研理念、教研知识至今仍在我耳边悠悠不绝、绵绵萦绕、让我受益匪浅……

一、新

培训形式的耳目一新，这次培训既有大师们的专家引领、有教研员的学科引领，又有骨干教师的参与，还有自己亲身实践的网络教研。

培训内容的耳目一新，既有理论知识，又有实践体验;既有个人参与内容，又有教研团队协作学习内容。

这是一次多元化培训，可以满足我们不同层次上的培训需求，真可谓是一场满汉全席。

二、论

大家来自不同的学校，但都有一个共同的目的：学习和提升。有一句话说得好：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在培训中，大家积极进行交流，在交流中每个人都毫不保留，充满热情。把自己的疑惑提出来，相互讨论，相互解答。在交流中，碰撞出智慧的火花，以智慧开启智慧，用情感激活情感，用心灵碰撞心灵，在交流中结出教研的硕果。

三、得

知识的获得：三天的培训，概念图、魔灯、协作学习、精细化测评与教学改进、三人行……这些关键词深深地印在脑海里。让我知道了，什么是教研？教研是通心力，是再生力，是建构力。知道了概念图的应用能让学生整体感知，直观，形象的学习；能让教师把握好课前、课中、课后的三个环节。知道了小课题能成就大事业、协作学习的建构能实现“人人为中心”新型课堂教学能促进每位学生全面发展。……

责任的获得：导师们牺牲自己的休息时间，用心的工作着。她们的热情、敬业精神让我们感动，更让我们难以忘怀。也让我们每一个人都感受到了自己作为教师的责任，用心去教育的可贵！

走进“研修班”，我开阔了眼界，升华了理念，结识了新朋友，增长了自信。虽然培训结束了，但却是我又一个新的起点，从“天河”起航，我将结合本次培训，调整自己的教学，一如既往的认真学习，用心反思。为了一个目标——体验、合作、责任、创造，不断前行！

教师培训心得体会和感悟 篇5

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论知识，而且让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下：

一、更新教师观念。

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。

二、经过专家的讲解，

使我清晰地认识到初中生物新课标的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。

三、通过学习，

使我清楚地认识到初中生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必讲内容，必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。

四、通过培训学习，

使我清楚地认识到整体把握初中生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握初中生物新课标不仅可以使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课标。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

五、培训使我明白了教师需要具备的基本素质：

善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

教师培训心得体会和感悟 篇6

我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。所以校本培训已成为我们教师每学年的一项必不可少的学习活动，虽然只是课时量不多，但在每次学习中都使我们老师受益匪浅。

今年的校本培训，主要从观摩永威中学的课堂教学实例、学科经验交流以及学会试卷分析单个板块进行学习，我觉得很有意义。

先谈课堂教学实例的校本培训。且不说永威学校的教师素质如何，起码授课教师给我们展示的是一节常态课，学生能够在老师的引导下，对课文进行深入学习，充分说明在平时的教学中教师是十分重视语文素质培养的。第二节课是浙江省的俞老师为我们展示的一节漫画习作指导课，语言生动，从教师给予的指导来看，教师的基本功十分扎实。一节课下来，不但学生意犹未尽，就连我们观看视频的老师们也感到回味无穷。不过我也有自己的观摩见解，就是觉得俞老师可能在教学时牵引的痕迹过多，学生按照老师的思路进行习作，没有创造性。如果将这两节课综合起来，放到自己平时的教学活动中来，我想我的课堂一定是既生动有扎实的，今后我会努力朝着这个方向迈进。

再谈谈学科经验交流。这是我们学校的传统教研活动，每个学期都会举行全校性的经验交流，而且很有收获。我能够从别人的身上吸取经验或教训，这比自己闭着眼睛找马要快得多了，我很喜欢这种方式，也更希望老师们能够以教学案例的形式进行汇报，这样的话会比听理论要来得有意思多了。

两天的校本培训中，我印象最深的就是“学会试卷分析”的培训。这次仇校长要求我们从“试卷题型”、“学情分析”以及“存在问题和整改方案”三个方面进行分析。第一次这样认真地进行总结本班的考试情况，并跟平行班级进行比较，我发现自己所教的班级在这次考试中进步明显，但与兄弟班级存在的差距依旧很大，主要就是虽然我们班级打破了不及格现象，但是优等生的人数有限，这让我感到仅仅抓学困生是不够的，培优工作要重视，否则目标也只能停止在合格率上了。

总的来说能够这样静下心来进行培训实在难得，我很珍惜这次暑期培训的机会。但我更希望校本教研不要仅仅停留在理论的培训上，还要注重实际，而且形式得多样化，范围也不要仅在校内，要是有条件能够与兄弟学校一起培训，会给我们带来多大的提高。

教师培训心得体会和感悟 篇7

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

教师培训心得体会和感悟 篇8

此次三天的教师培训，让我清晰了对教师这个行业的认识，也明白了一位教师该具备的素养，同时也更加坚定了我坚守这个岗位的信念。

开班之初，一位老师讲到我们要做让学生瞧得起的老师，让自己心安的老师，让学校骄傲的老师，让历史铭记的老师。这就几句话深深得打动了我，让我不禁地问自己，能否成为这样的老师，要怎样成为这样的老师。

我从四位老师的课程中寻找到了前进的方向：

教师的天职是教书育人，然而这教书育人四个字对教师提出了很高的要求。还记得钟梅芳老师说的以德育人，做阳光好老师。要想培育成什么样的学生，教师的引领很重要。做一名心中有阳光的教师，想必学生的成长道路上也是充满希望的。钟老师热爱写作，她随时记录着学生的校园生活，她说用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。从她的话语中我感受到她对教师这个职业的热爱以及她对生活的热爱。

在王老师的教师礼仪这堂课中，我明白了作为了一名教师也应该有着相对应的礼仪要求，对自己的要求以及作为一位教师与学生以及家长之间的一些要求。作为一名教师不管是在着装还是言行举止等各个方面都得严格要求自己，时刻铭记自己要给学生树立好榜样。无论是面对学生还是家长，我们都得以尊重为本，尊重每一位学生以及家长，同时也要善于与学生和家长沟通。

让我印象最深刻的是邱艳萍老师的班级活动设计实践。在她的课程我看到了一个非常用心的教师，她记录了很多学生的成长的过程，同时她也是一个非常有想法的教师，她爱唱歌，她利用这一优势将她的课堂变得生动有活力，很显然学生也很乐于接受这样轻松愉悦的课，学生轻轻松松的学知识。她的班级活动设计实践大都以学生的实际生活为素材，她说用爱心与宽容尊重孩子，走进孩子内心，关注孩子内心，做一名真正关注孩子内心成长的教师。

教师的成长历程，教师成长途中遇到的困难以及克服方法，在简少华老师的课程中有了一定的了解。选择教师这个行业就是选择了清贫，要想在这条路上走得远，必须要时刻保持那颗初心。

此次培训让我知道了我以后要努力的方向，知道了我们当下的工作重心，更知道了自己的责任，我会担负起我作为一名教师的责任，成为一名合格的老师。