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春季学期工作计划

发表时间:2023-05-08

春季学期工作计划(精选9篇)。

值得分享的“春季学期工作计划”我们为您整理了,在阅读后还请您收藏本网页网址。在领导询问后开始工作,同样的工作对应不同的人,各自的工作计划也是不相同。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

春季学期工作计划 篇1

每个新学期的开始,我都习惯上说点什么。在学校工作期间,我常会把想说的话放在第一个教职工大会和第一次升旗仪式上。

调离学校后,每到开学季也同样会有想说的冲动。但说得多了,就难免会有不少重复的话。前两天和一位校长聊班主任队伍建设,我说:“新学期是一个新的开端,在班主任队伍没有大的变化的情况下,要多在培养和指导上下功夫。许多班主任总是以一种惯性的思维,惯性的状态去走一条重复了千万遍的路。只知到机械重复的地干同样的事,干得枯燥无味,毫无生气。工作似乎仅仅只是为了完成的任务,从早到晚守候时间。长此以往,人的心态和思维都形成一种固定的模式。这种定式思维必然会滋生出“差不多”就行的做事标准。在他们看来,凡事都不必较真,能敷衍则敷衍,能推脱则推脱,能逃避则逃避,只要能按部就班做完手头的事情就完事大吉。还有很多老师从内心根本就不想做班主任,觉得太苦太累,出力不讨好。班级是学校建设的最基础单元,班级建设好了,学校也就好了。那么,建设班级的关键又和班主任的素养和能力相关。人和人之间存在能力大小的差异,能力也不是短时间就能提高的,但转变观念,改变态度和工作方式我们一定能够做到。”

每个学期都是一个新的开始。许多事情都可以在继承和发扬的基础上重新设计和规划。作为班主任必须要明白,班级之间的差距除了客观因素之外,主要是班级管理上的差距。以前,我们有一个说法:“班级的差距就是班主任的差距。”这个观点似乎有些武断,但的的确确也有道理。为了缩短,或消除这种差距,唯一的办法就是班主任主动去改变自己,只有班主任改变,班级才有可能改变。

一个学期的开始,就是一个新的契机。不管以前自己的班级是什么样的状况,但只要愿意花心思抓住这个新的契机,重新谋思和规划,改变以往的教育管理观念、态度和管理策略,用一种新的姿态,新的观念,新的方式带领班级超积极阳光的方向发展,就有可能逐渐改变班级现状,从而走向良性发展的轨道。怕就怕班主任墨守成规,依然按照原来的观念、态度和方式去管理班级,也没有改变自身和班级现状的想法和做法。

新学期,班主任重新打起精神很是关键。从开学第一天抓起,从第一件事抓起,调整管理思路,创新管理方式,发挥民主功能,改变治班策略,激发主体意识,有良好的开端,并能持之以恒,就会有好的结果。

我们普遍认为:“初中阶段的关键是抓七年级,七年级的关键是抓第一学期,第一学期的关键是抓第一个月。”班级管理也是一样的道理。抓好开学第一天,第一周非常关键。第一天,第一周在班级中传递什么样的信息对级管理起着重要的作用。比如:定什么样的目标,提什么样的要求和标准,立什么样的规则和公约,留什么样的印象等等,这些都是开学第一天、第一周工作中的重中之重。这一点,我相信很多成功的班主任都有认

同。张老师说:“每个学期的开始,他都会和学生一起制定班级新学期奋斗目标和行为公则,组织学生充分讨论原有的公则,哪些做得好要继续发扬,那些还没有做到要切实努力,还有那些需要补充等等。他非常注重开学第一天传递给学生的信息,包括第一次讲话,讲什么,怎么讲,用什么样的表情和姿态,甚至连穿什么样的服装都事先想好。”刘老师说:“开学第一周他会抽更多的时间和孩子们在一起,督导孩子们遵循班级规则,落实班级要求,影响班级新风气,布置教室,制定班级给类运行表册,打扫卫生,组建班委、划分小组,谈心谈话等等”。很显然,这些做法是可取的,我们应该积极借鉴和学习。

我们都说“万事开头难,良好的开端就是成功的一半”,这句话永远都不过时。新学期,是重立班级新形象的良好时机。

首先,要做好第一次动员讲话。以笔者多年经验,尽管我们也指导班主任如何做好第一次班级动员讲话,但大多数班主任还是讲要求多,讲规则多。要求提了一箩筐,却很少交心、反思、树立新风、建立新远景等。新学期班主任第一次讲话应该多一点关怀,少一点苛刻;多一点鼓动,少一点要求;多一点反思,少一点责备;多一点向往,少一点圈禁;多一点目标预设,少一点吹毛求疵,引导鼓励学生,要以新的姿态,新的形象,建立新的班级风貌,遵守新的班级规则,实现新的班级目标。

其次。要建立新的班级规则。每一个班都有自己的规则,但每个班的规则都大同小异。班主任要善于创新,同中求异,要建立起自己班级独特的运行规则。比如,张老师在班级规则中把时间观念作为班级成员必须遵循的铁律。多年的实践告诉我们,张老师班的学生时间观念很强,从不迟到、早退,或无故旷课。刘老师把卫生作为班级规则的铁律。在刘老师看来,班级管理纪律卫生永远都是首要的,是基础。看一个班的班风如何,最直观的就是这个班的卫生和秩序。不论什么时候,只要去刘老师的班,你都会有一种整洁温馨感,班级学生各行其是,繁忙而不混乱。这种理想的班级管理效果是很多班主任都追求的,但却很少有人能达到。原因是什么?其实,原因就在于班主任没有引导、引领学生建立起真正意义上的班级规则。班级规则只是挂在墙上,喊在嘴上的空口号而已。班级贵的建立不求大,不求全,不求细,但必须求实。一项班级规则的建立是全班所有成员,包括班主任都必须遵循和执行的。只有班主任、班委成员能身体力行,才能带领全班同学去执行,班规才会最终成为班级成员的品质和素养。

再次,要布置教室建立班级外显文化。有人认为布置教室不算是什么大事,学生自己弄就成。但笔者以为,班级环境文化的重新建立,对改变班风有着不可估量的重要作用。教室是学生播种梦想和记录成长的殿堂。教室布置,既要有文化特色,又要有艺术内涵,更要体现班级自身的目标和特色和人文要求。班主任引领学生重新设计布置教室,实际上是一种洗心革面的反思行为,也是传递新气象,树立新自信的举动,更是提升班级形象,展现班级风采重要举措。教室中的评比栏,展示栏,荣誉榜,格言栏,对话栏,形象风采栏,都是班级民主、和谐的展现。

最后,要组织学生参加好第一次升旗。 我们不得不承认,现实管理中不少班主任并不注重抓这个点。但实践告诉我们,抓好这个点对班级建设意义重大。第一升国旗是新学期全校师生最为集中,场面最为宏大,最为庄严神圣的时刻,这个时候,最能体现出一个班级的整体精神风貌、班容班纪、精神状态、文明素养、集体观念、协作精神、

团队士气,集体荣誉感等等。如果一个班级在新学期第一次升旗仪式上都混乱、萎靡、拖拉、松垮、撒乱、消沉,包括服装不整、行动不一等等,那么,这个班就会给人留下不好的影响,这对后期的班级建设影响很大。集体活动是培养学生集体意识的绝佳机会,也是增强班级凝聚力的好方法。特别是新学期第一次亮相,班主任一定要在这方面多花功夫,多提要求,多做鼓励,向学校,其他班级展现一个不一样的自己。让学生重新找回自信,增强集体荣誉感,建立起“班级建设我有责”的'责任心。

春季学期工作计划 篇2

一、指导思想

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

三、工作要点:

(一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、十星学生的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,保持雏鹰争星活动良性发展。

(四)、加强少先队理论研究。

1.开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行

投稿、参赛。

2.开展“辅导员”专题经验交流会。

3.开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。

(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排:

二月份:心怀理想我们出发

1.开学典礼

2.寒假生活交流会

3.定计划、定目标

三月份1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4.全国安全教育日活动

四月份:学习先辈做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明现象”观察活动

3.全体师生开展“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”的活动。

五月份:火红五月燃烧激情

1.做好“5.12”应急演练

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务

劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导

六月份:快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2.总结表彰

3.“家庭礼仪”调查活动

春季学期工作计划 篇3

一、指导思想:

围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少先队员在少先队组织中健康成长,全面提高少先队员的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点:

(一)加强少先队组织的队伍建设,提高少先队员的整体素质。

1.加强少先队小干部队伍建设,充分发挥少先队干部的作用。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。

2. 继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手,进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设,加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校队员养成良好的行为习惯。

(二)建设扎实的少先队活动阵地,推进少先队工作进一步发展。

1.以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

2.重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地的作用:每月及时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会。

3.重视辅导员素质的提高,做好中队辅导员的配备工作,较强对辅导员进行培训,及时组织中队辅导员交流工作经验。

(三)加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

1.建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用,学校全体教师、学生无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。

2.加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督,提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手,做细致的思想教育工作。

3.通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量。

(四)开展有效的少先队主题教育活动,打造魅力少先队。

1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

充分利用传统节日、纪念日等,有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

2.大力开展法制安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

三、工作安排

二月份:

1、制定新学期少先队工作计划,认真学习大队部工作计划。

2、布置橱窗。

3、以“新学期 新气象”为主题出好第一期黑板报。

4、培训红领巾监督岗值日生,重新规范、落实一日常规评比检查细则。

三月份:

1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

2、以“学雷锋”为主题出好第二期黑板报。

3、庆祝“三八”妇女节。

四月份:

1、读书系列活动——“清明节”。

2、以“清明节”为主题出好第三期黑板报。

3、开展“良好习惯伴我成长”系列活动。

[2017年春季学期小班工作计划]

春季学期工作计划 篇4

本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。同时抓好毕业班的英语复习备考工作,为中考服务。

一、加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。

1、按照学校教导处的统一部署,进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、抓好七年级教学。七年级学生在中学学了一年英语,掌握了一定的英语知识,但部分学生由于学习上遇到困难,已经有放弃的现象,初一教师要及早摸清情况,采取切实有效的措施,从改进教学方法入手,积极调动学生的学习兴趣,不让学生过早的出现分化现象。

3、八年级是一个公认的分化年级,八年级教师在教学过程中要注意培优,更要注意补差工作,不能让分化现象进一步加剧。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

三、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

1、组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》,扎扎实实搞好两轮复习,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。

2、组织毕业班教师搞好集体备课,分析近年中考的情况,精心设计中考复习备考试卷,博采众长,把毕业班的复习备考工作落到实处。

3、组织毕业班教师按照备课组的安排,认真完成份内工作。

春季学期工作计划 篇5

一、班级管理工作

1、值日班长

本着每个孩子都有机会的原则,每天由两位同学合作担任值日班长,负责处理班级中的一切事务,特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时,正班长在前带队,副班长在后,保证队伍的整齐。放学时写好班长日志,对一天的工作总结,交班主任过目。

2、自主晨会

值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读,并联系班级实际情况,提醒学习中的注意事项。周三时,值日班长抽出签条后,在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思,联系实际情况解读。晨会课上讨论辨析后,作好记载。

3、课间值日

班级内公开设立工作岗位,标出劳作酬劳,由各人根据自身特长竞聘上岗。响应学校开展的“给废纸安个家,给桌椅排个队”的主题活动,班级中收集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出贡献者另外奖励,倡导低碳生活。

4、书香班级

以“绿书香”图书馆为基础,开展“从列兵到将军”的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。“上尉”以上读书军衔,照规则奖励。学期评选“供书英雄”、“读书英雄”。绿书香组织征文活动一次。一个学期开展精读一本书活动,本学期初定书目为《小王子》。

5、单项竞赛

本班不定期开展学科单项竞赛,视班级整体学风而定。按照惯例讲进行:10分钟写字速度赛,背诵古诗50计时赛,作文竞赛,诗朗诵比赛,10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛……应时不定。至少组织十项以上,评出优胜者。

6、守护天使

历史传承,每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗,和善友好,守护班级,守护每一位后进的同学,在功德本上写下天使心语,分享快乐和成长。

7、生日诵诗

根据每位生日学生的不同特点,赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾,同学们的祝福和诗歌一起复印两份,一份班级公示,一份学生珍藏。

二、特色课程

1、晨诵课程

承接“诗歌开启闪亮一天”后,XX年的晨诵主题为“XX,聆听清晨的问候”。二月份诵读诗人顾城,三月份诵读诗人泰戈尔,四月份诵读诗人海子,五月份诵读诗人惠特曼,六月份回顾唐人的离愁别恨。

晨诵为减轻学习压力,分享文学喜悦而努力,在音与画的配合下,共同编织美好的学校生活。

2、电影课程

根据苏教版五年级下册教材的特点,开展电影观赏综合活动:第一单元“春光无限”,观赏《暖春》和《天空之城》;第二单元“科技之光”,观赏《火星任务》和《第六日》;第三单元“有志竟成”,观赏《阿甘正传》和《海伦·凯勒的故事》;第四单元“世界各地”,观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》;第五单元“亲情依依”,观赏《飞跃巅峰》和《草房子》;第六单元“八一壮歌”,观赏《惊涛骇浪》和《惊天动地》;第七单元“人与自然”,观赏《大白鲨的长途冒险》和《可可西里》。

春季学期工作计划 篇6

一、指导思想

遵循区教育局、教研室和学校工作思路,以“创建教育强区”和“规范化学校管理”为契机,以课堂教学为主阵地,以信息化为手段,深入开展学习、教研、科研等活动,不断推进素质教育,不断提高教学质量,不断发展学生全面素质,不断完善工作管理,努力打造成为“市、区的教育科研基地”和“信息化教学、管理示范学校”的品牌,使古城小学教学教研工作再上新台阶。

二、工作目标

1、以校本教研为首,结合“名师工程”,紧紧围绕课堂教学的主阵,深入开展学习、教研、科研等活动,造就一支综合素质较高的师资队伍。

2、落实课程计划,开发校本课程(资源),优化课堂教学,深化素质教育,提高教学质量。

3、开发校本课程,深化素质教育。

4、继续打造两个品牌,即“区的教育科研基地”和“信息化教学、管理示范学校”,真正使学校教学教研工作做到有序、创新、有特色。

三、主要措施

(一)紧紧围绕课堂教学的主阵,造就一支综合素质较高的师资队伍。

1、积极开展“以活动促教研,以教研促课改”的教研活动。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研活动,要求人人都上教研公开课。

2、蹲级领导听推门课,督促和指导老师不断提高课堂教学能力。

3、进一步搞好校际间的教学教研活动,本学年将继续组织青年教师与兄弟学校进行横向的主题教研活动,不断交流总结经验,取长补短,资源共享,争取共同提高。

4、积极参加区教研室组织的各项培训活动或外出听课活动。

5、探索开展网络教研活动模式,建立教师博客网,要求老师把自己在教育教学中所想、所悟积极上传,与专家和老师共同交流。同时,将我们的博客网向学生与家长开放,向网上教学与课外辅导迈进,最终实现教师、学生、家长共同参与的一种教与学的立体的网络教研平台。

(二)、加强常规管理,使教学常规科学化,规范化。

1、严格执行国家课程计划,开全科目,开足课时。

2、加强教学流程的科学管理,按照《清城区中小学教学常规实施细则》加强备课、上课、作业、考试评价等教学流程的科学管理。

(三)、开发校本课程,深化素质教育。

继续学生的素质教育活动,加强对学科特长生的培养与管理,实施分层教学,加强培优工作,突出学科特色。我校将继续开发学科类校本课程。语文学科:古诗文,课外阅读、写作;数学学科:数学实践、数学日记;英语类:口语、常用英语对话;体艺学科:实施“2+1”项目,即每个学生掌握两项体育运动技能和一项乐器技能,开展“大课间”体育活动,切实落实学生每天一小时体育活动时间,提高学生体质健康水平。我校仍将开展丰富多彩的第二课堂活动,培养一批“特长小明星”。

(四)、深入课题研究,实现规范化管理。

1、继续做好现有科研课的业务指导和实验研究工作,课题研究要落到实处,各科研课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等,定时开展有针对性的研究活动。同时,学校要加强对课题的指导,深入课题及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各课题的进程。重视已结题实验成果的推广使用工作,力争更多的教科研课题取得成果。

2、以“创建教育强区”契机,对相关的教学、教研资料以及学生的学籍资料进行重新整理、归类,实行统一管理,做到手续齐全,资料详实。充分利用我校信息技术的优势,建立我校教育教学网站,打造现代化实验学校。

春季学期工作计划 篇7

20xx年我校安全工作继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据文件七星教科发〔20xx〕1号《毕节市七星关区教育科技局办公室关于做好20xx年中小学(幼儿园)安全稳定的工作意见》和上级各部门安全工作要求和学校新的形势,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,避免各类事故的发生。

以“创建四在校园,体验幸福人生”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时,致力防范,狠抓安全管理质量,落实责任,健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则,将相关责任签订到各功能室。各责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真制定相关的安全工作预案,切实做到防患于未然,保障师生在校安全。交通安全和学校用餐安全,保证学校校舍安全。教学设施安全和财务安全,坚决杜绝重,特大等一切安全事故的'发生。

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长吴亚杰为组长,郑蕾为副组长,全体中层干部和班主任为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感,各司其职,一岗双责,配合做好学校及其周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

认真做好交通安全宣传月教育活动:开展一次学生交通安全主题班会;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育学生步行,严禁骑车上下学。

值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。

(1)校园安全既要预防,更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力,利用晨会、班会、国旗下讲话等渠道,运用多种生动活泼、切实有效,学生喜闻乐见,便于接受的形式,开展安全教育,使学生增强安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识,提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

(2)帮助学生确立安全意识,严格课间、间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。

(3)每学期要组织学生看一本安全教育录像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进行一次溺水儿童抢救演练;全面进行一次安全工作自查。

(4)加强法制教育,坚持依法治教。本学期学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。

(1)加强学校后勤管理,努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。

(2)加强学校食品卫生管理,指定专人负责食品卫生工作,严防学生食物中毒事件的发生。

(3)切实做好学校的卫生保洁工作,除灭“四害”。

(4)对学校用水要定期进行消毒。

(5)加强学生的卫生安全教育,自觉注意公共卫生、个人卫生,使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

(1)加强对学生宿舍安全设施检查,杜绝安全隐患。

(2)加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火,不玩水,不玩电,不玩车。严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访,做好与家长的联系沟通工作,及时掌握学生在校外的动态。

(3)除了加强教育外,要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

1.定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

2.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修,更换。

3.加强保卫工作,防盗防火。

4.每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。

1.电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

2.体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

3.加强对实验室、电脑室,多媒体教室等特殊场所的管理,按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时,班主任是安全工作的负责人,学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动,必须事先报主管部门,待批准后方可进行。组织学生外出活动,要有学校领导带队,有足够的教师负责管理,要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然,确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点,难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

2月:

1.制定安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责。

2.进行应急灯、灭火器等消防设施的检查。

3.学校安全大检查。

4.卫生习惯教育。

5.法制教育。

3月:

1.春季预防流行性疾病教育。

2.签订安全责任书。

3.对学校重点部位进行安全检查。

4.卫生安全教育。

5.交通安全教育。

4月:

1.教室门窗、用电设备安全检查。

2.出一期安全教育黑板报。

2.防溺水安全教育。

3.学校财物安全检查。

4.卫生安全教育。

2.禁毒宣传教育。

3.防溺水安全常规教育。

4.暑假安全教育。

5.安全工作总结。

6.暑假值班安排。

7月.8月:

1.安排暑期学校维修安全监管工作。

2.暑期值班护校。

春季学期工作计划 篇8

一、指导思想:

认真贯彻落实十七大精神,以科学发展观为指导,全面落实《江苏省中小学管理规范》,在抓好教育教学常规工作的基础上,不断深化学校内部改革,突出学校特色建设,坚持科研兴校,加大“两支队伍,一个中心”建设的力度,推动学校质量内涵和办学品位的提升。

二、主要工作:

(一)大力开展德育活动,营造和谐育人环境

德育工作是学校工作的重中之重,是推进素质教育的重要平台。本学期,学校将围绕奥运、清明节、妇女节、五一劳动节和六一儿童节等开展一系列德育活动,同时,充分发挥课堂教学这一德育主阵地的作用,促进德育工作不断走向深入,提高德育工作的实效性,

1、注重“两结合”,在活动中进行德育

德育工作内涵很广,大到爱国精神,小到个人修身,本质是强调学生的道德修养。本学期,我校将以“两结合”为抓手,即将常规德育活动与各类创建工作有机结合起来,切实开展好学校德育工作。一方面,将利用清明祭扫和奥运会在北京的举办等,大力开展民族精神和爱国主义教育,精心组织有关德育活动;利用三八妇女节、五一劳动节和六一儿童节等,开展理想信念教育、感恩教育、诚信教育和心理健康教育。坚持做到每月有德育活动,每次活动有方案,活动都能有效果,充分挖掘各项活动的德育功能。另一方面,把“和谐校园”、“平安校园”、“法治校园”和“廉政文化进校园”等创建工作的要求落实到德育工作中,开展相应的活动和检查评比,充分发挥学校少先大队的作用和班主任的工作

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积极性,不断丰富校园文化生活,使学生能在各种活动中增强能力,促进道德水平的提高和文明素质的提升,以达到德育工作的目的。

2、完善考核机制,促进师德建设水平。

本学期,将在广泛征求教职工意见的基础上,进一步改革和完善学校考核方案,其中,将把师德水平考核放在重要位置。学校将利用平时的政治和业务学习时间,组织广大教师学习有关师德建设方面的内容,邀请有关专家,对教师的职业道德、心理健康、团队合作等方面进行辅导讲座,并组织教师进行交流互动,引导广大教师切实转变观念,树立爱生敬业的职业精神,提高新形势下开展德育工作的水平,增强自身素质,不断提高教师奉献教育、爱岗爱生的职业精神和职业水平。另外,将通过平时检查测评,学生评教,家长问卷等途径,合理公正的评价师德状况。对于师德水平有问题的教师,在各项考评中,实行

“一票否决”制。同时,大力宣传一线优秀教师的工作事迹,用身边的榜样感染教育其他教师,弘扬正气,促进我校师德水平的进一步提高。

本学期,我校还将召开部分年级的家长会,同时,开展家长学校的相关工作,针对我校学生家长的实际状况,有效地开展家长学校工作,提高家长的家教水平,保证家校形成合力,为学生的全面健康的成长提供更为良好的条件。

(二)加大教学工作管理力度,确保教学质量的提升

1、继续深化课程改革,抓好教学常规工作

(1)教学工作将进一步规范上课、备课、批改作业和补课等工作,继续加强平时的检查、督促和考核力度,对培优补差工作进行及时抽查,检查结果与教师的考核相结合,同时结合学生座谈会、家长评议、教师互评和教学成果展示等形式,正确公正地评价每一位教师。

(2)加强学科组、备课组建设,进一步实行年级组、教研组备

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课、说课、集体评议、上展示课等形式,确保每周有教研活动,集体备课要坚持每期活动有内容、有准备、有中心发言人、有记录、有落实,学校领导要积极参加备课组活动,共同围绕教学中的热点、难点问题认真展开讨论,集思广益,充分发挥团体教研的优势,使各成员之间形成优势互补,使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增强新课程理念坚实的平台。本学期,将制定优秀备课组的考核奖励评选方案并实施。

(3)学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛,结合我区各类竞赛,开展一些全校性的综合竞赛,并积极组织参加各级各类比赛,力争取得好成绩。

(4)各类资料的积累工作,在认真做好管理工作的同时,做好各类教学资料和积累整理工作,为今后学校的发展提供科学依据。

2、推动基础教育课程改革,提高教学质量。

(1)加强师资队伍建设。加强业务学习,在教导处和教科室的带头下,组织全体教师学习基础教育课程改革的有关文件,了解新课程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识,全体教师在认真学习新课标的基础上要深入研究所任学科的教材、教参,了解本科目、本年级教材的教学理念、教学目标要求、基本框架等,进一步探索新教材的教学形式、教学方法、教学途径,加强对艺术学科、综合实践活动课程的指导,并通过有关培训实现观念的全新转变,使之将理论和实践相结合,并用已有的理论指导实践。以新的理念上好每一堂课,教师做到一课一思,学生做到一课一得。加强青年教师的培养,本学期我校将积极创造条件,搭建舞台,使学校骨干教师能脱颖而出,成为学科带头人等。

(2)抓好教科研建设。各教研组积极进行课堂教学模式的改革,变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式,以备课组为单位上好研究课,体现课改新概念,在实验中边研究边总结,写好

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教学反思、教学心得、教学案例。

(3)加强校内调研活动。质量是学校的生命线,注重调研是检查课改精神是否得到了真正的落实的重要措施。本学期将继续坚持多听随堂课,检查作业、备课与培优补差工作,全面了解教师贯彻执行教学工作要求的情况。教导处要严格执行课程计划,开齐开足各门课程,并加大平时的随机检查力度,做好检查记录工作,维护课程表的严肃性,对于随意调课、占课的现象要及时纠正,并对相关人员进行教育。

(4)组织抓好写字教学的研究以及学生基本能力的形成。①写字能力。要抓早、抓实,一、二年级要抓好学生的写字习惯、能力培养。三~六年级在抓好硬笔字的基础上,加强对毛笔字的指导与训练,确保书写质量。②阅读能力。各位语文教师要积极探索提高学生阅读能力的新途径和新方法,采取有效措施扩大学生课外阅读的量。③口语交际能力。扎扎实实上好每一堂口语交际及习作指导课,重视激发兴趣,让每位学生想讲、善讲、会讲。④数学探索与应用能力。

(5)深化考试,考查制度改革。教学质量是学校的生命,每位教师要树立质量第一的意识,每次考试之后都要认真进行试卷分析,对自己的教学行为进行反思,主要从自己的课堂教学寻找存在问题,提出有针对性的改进措施。从切实提高课堂教学质量的目的出发,创新听课机制,开展上课竞赛、教学基本功展示等活动,努力提高课堂教学的水平,并发现和培养一批有发展前途的中青年教师。

本学期,还将围绕区教育局对教学质量的考评方案细则要求,找出学校自身存在的不足,扬长补短,加大对薄弱环节的改造力度,努力贯彻新课程标准的要求,走效益之路,在给学生合理负担的前提下,努力提高课堂教学效率,重视学生能力的发展

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和良好学习习惯的养成,解放学生的思维,培养学生质疑、主动思考、动手、合作的习惯和能力,树立正确的学生观、评价观和质量观。

本学期,还要高度重视毕业班工作。组织召开家长座谈会和毕业班教师座谈会,商讨制定相关措施,以保障毕业工作顺利进行和在毕业考试中取得优秀成绩。

本学期,还将加强与莲花学校、姜堰苏陈中心校、盐城滨海振东乡中心校的联系,采取有效措施,开展各种形式的教育教学交流活动,取长补短,促进我校与兄弟学校之间的友谊,为在更宽广的范围内开展教育教学活动而创设有利平台。

课题研究是促进学校教学质量提高的有效动力,也是教师专业化成长的有效平台,更是学校特色建设的切入口。本学期,我校将正式开展两个国家级子课题和一个市级课题的研究,使教科研工作真正开展起来。

(三)完善制度,促进管理水平不断提高

本学期,将继续组织全体教师认真学习《江苏省中小学管理规范》和《海陵区学校管理工作考核奖励办法》的内容,并对照规范的要求和标准,排找我校存在的不足,提出整改措施,并及时整改到位,力争使我校能在考核中取得好的成绩。

学校的管理工作千头万绪,各部门既要各负其责,分工明确,又要相互协调,通力合作。本学期,要按照上级有关文件和部门的要求,努力抓好以下几个重点工作:

1、创建工作。新的一轮“五城同创”工作即将全面展开,学校各分管部门人员要认真学习文件精神,落实创建工作的各项要求,不折不扣地完成创建工作的各项任务,做创建活动的积极参与者,为创建美好海陵区作出学校应有的贡献。

2、安全工作。安全工作是学校的头等大事。一定要长抓不懈,安全警钟长鸣,决不能有丝毫懈怠。学校上下各类人员都要树立

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安全意识,消除安全隐患,总务部门要抓好防盗、防火、防触电等工作,平时要注意对学校各项设施的巡查,发现问题,及时补救,消除隐患。各类教学人员和学校管理者要加大常规管理的力度,切实抓好学生的良好行为习惯的养成,杜绝课间的危险游戏,引导学生树立交通、卫生、生活安全意识,并学会自我保护的常识,要坚持开展健康教育活动,使学生的生理健康、心理健康等各方面的水平能得到有效提高。从而达到综合提高安全工作水平的目的。

3、法制教育工作。严格按照法治办的要求,认真组织开展“五五”普法教育,并建好台帐,并采取有效形式进行法制教育的宣传,引导学生懂法、守法,使广大师生学会用法律维护正当权益,做到依法办事。

4、总务后勤工作。总务后勤部门要坚持把服务放在工作的第一位,切实做好保障工作。本学期,重点做好塑胶操场的改造工作。平时工作中,要主动及时排查学校内的各项设施存在的问题,消除安全隐患,总务后勤人员要各司其职,认真干好份内工作,为广大师生创设良好的工作学习环境。要积极献计献策,广泛听取师生意见,发挥主动性,把学校建设得更加优美、和谐。

5、档案工作等。学校将进一步完善档案工作制度,规范管理档案的使用与收集。本学期,还将继续重视健康教育工作,特别是要重视学生心理健康教育工作,开展相关活动,利用校园电视台和校园广播等,向学生宣传心理健康知识,提高学生的健康水平。

(四)重视宣传的作用,努力提升学校办学形象

本学期,将组织部分教师组成宣传小组,引导学生小记者多向各类报刊杂志投稿,鼓励教师多撰写论文,参与评选和投稿。对于学校平时开展的工作尤其是课题研究,要善于总结和思考,并能形成图文资料,重视报道和宣传,特别是重视海陵教育网阵地的作用,宣传我校的办学理念和办学特色,以及办学中较好的做

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法,使学校的对外形象更加具体、生动。

(五)营造人文环境,促进校园文化的建设

本学期,我校继续将充分发挥少先队大队部的作用,建立鼓号队和鲜花队,抓紧训练并能初见成果。少先队大队部要结合学校工作的要求和学生文化生活的特点,开展学生喜闻乐见、形式新颖的各类活动,如文艺演出、知识竞赛、读书活动等,活跃学生身心,锻炼学生能力,展示学生的个性风采。本学期,将采取积极措施,充分发挥图书室的功能,引导学生读好书,会读书,多读书。正常图书室的借阅制度,发挥书籍的应有作用,各班要根据本班特点,建立班级图书角,对学生的读书要给时间、有督促、有记录、有交流、有成果,培养学生良好的读书习惯,让有益的书本引领学生健康成长,同时开拓学生的视野,净化学生的心灵,培养高尚的情操。

(六)重视和支持竞赛训练工作,外塑海小形象

本学期,要求全校上下继续支持各类竞赛训练工作,配合相关教师做好学生的思想工作和学习补课工作。从学校利益的高度出发,克服困难,团结合作,使我校能在各类竞赛活动中取得优异的成绩,为海小的学校形象作出应有的贡献。

春季学期工作计划 篇9

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

四、个人分析。重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。