共享温暖作文）之五。
在工作中，我们经常要撰写很多的文档，撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴，借鉴范文的写作框架是主要借鉴思路，如何去搜索一些好用的范文呢？为此，小编花时间整理了共享温暖作文）之五，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
日子在一每天流淌而逝，跟着时间的推移，世界的角角落落，都发生着巨大的改变。一座座高楼大厦拔地而起，信息化的时代已经到来。逐渐，一种共享资源泛起在了我们的糊口中。共享单车，共享书店，共享篮球……无一不在改变着我们的糊口。
那是一个冬天的傍晚，寒风凛冽。冬日的阳光早已消失不见，留下的是一阵阵的寒风，咆哮着划破寂静。
刚上完补习班的我，搓着手，站在公交车站等待。低温不禁让我打了个寒颤，把领巾围得更紧了些。下车后，发现离回家的路还有一段。望着这漫漫长路，忽然觉得好遥远。那么远，我该走到什么时候……
突然，你映入了我的眼帘——共享单车。之前下载了你的APP，好像还未曾使用过。那就今天尝尝吧。我从厚实的大衣口袋中取出手机。因为是新下载，我竟不知道怎么使用！押金……押金在哪儿交？充值……又该在哪儿充？我着急地站在路边，跺了跺脚。完了，怕是又要走回家了。
合法我没精打采的预备抛却时，闻声“嗞——”的一声，一位叔叔停下了自行车站在了我的眼前。他手中那辆也是你——共享单车。“小姑娘怎么啦？”“我……我不知道怎么用这个软件解锁单车。”他索性把车停在了路边，耐心的教我一步步操纵手机。“诶，等一下，这辆车似乎是坏的。”我一瞥，果然，车链在风中摇摇欲坠，好像下一秒就要脱落似的。我叹了口吻，向叔叔道了声谢，预备往家的方向走时，他忽然叫住了我：“小姑娘，我这辆车给你吧，反正我也快到家了。就几步路的事儿，我先把它还了，然后再帮你解锁。”“这……不好吧，叔叔没事的，我——”话还没说完，就被他打中断了，“哎呀！你就骑吧！大冷天的，别让爸妈等着急了！”他硬是把车推给了我，“擅自”帮我解锁后，拍了拍我的肩：“去吧，早点回家！”我不知道该说些什么，只是不中断地向他道谢。他冲我笑笑，说了句：“没事，不客气。”回身，消失在了风中。
我骑着车，寒风依然在咆哮。暖黄色的灯光从头顶洒下，照亮了回家的路。心中感觉到的除了暖和，仍是暖和。
有人说，信息化的时代使人与人之间更加疏远。我不这么以为。它使我们的糊口更加便捷，就如共享资源，我们可以花很少的金钱享受到更好的资源。它使人类得以畅想更夸姣的未来。而人世间的暖和与爱，却永远不会因此而消失。共享的单车，共享的暖和！
共享时代，标志着人类社会的提高。但人们不会因此而产生隔阂。由于我始终坚信，一切都源于有爱。
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作文：父爱令我感动之五
文档处理在日常工作事务中占据着比较大的分量，这从另一个角度说明了阅读范文的重要性，范文可以更快的让我们去处理文档文件，你是否对范文有深刻得了解呢？下面是小编精心为你整理的“作文：父爱令我感动之五”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
天下间最令人感动的莫过于父母对子女的爱，人们一向认为母爱理所应当该比父爱伟大，而我却认为父爱更令人感动，因为我就曾被父爱深深感动过。
记得有一次，我感冒了，非常难受。爸爸十分着急，马上带着我去了医院。在医院配好药后，我问爸爸：“爸，你今天不是上班吗？”“没关系，工作怎么可能比你的身体更重要呢，走，我们回家。”爸笑着对我说。
回到家，他让我先躺在床上休息，尽管我想先看会儿电视，但这话似乎卡在喉咙口就是说不出。
我躺在床上，不一会儿，爸爸拿来了热毛巾，轻轻地放在我的额头上。同时，我感到似乎有一股暖流涌上心头，内心感到无比的温暖。我真的很感动，没想到成天就知道工作的爸爸竟然会抛下工作来照顾我，实在是太关心我了。我以前总认为爸爸不关心我，所以也不怎么和爸爸说话，显然我错了。我想：其实爸爸不是不关心我，而是不懂怎样表达，以致于造成我这样的误会，其实爸爸是很关心我的，况且他赚钱也还是为了我。如果不是我感冒，真不知何时才能发现这默默守护在我身边的父爱。看来是因祸得福。这是我内心第一次对父爱真挚的感动。
正当我暗自庆幸及感动的同时，爸爸过来了，他手上拿着一瓶叫什么双黄莲口服液的给我喝。他把口服液递给我，说：“给，对治感冒有好处。苦是苦了点，但是俗话说良药苦口利病，你就喝了吧。慢慢喝，没关系。这边有水。”他把手指向一边的桌上。我很奇怪，爸爸今天怎么像奶奶一样唠叨啊？不过仔细回味，点点滴滴之间又体现出深深的父爱。哇，真的好苦啊！不过苦尽甘来，我的舌头似乎尝到了一些甜甜的滋味。
晚饭时，爸爸煮了粥，他说这个更易消化。他把粥轻轻地端到我面前，然后叮嘱道：“记住，慢慢吃，很烫。”我吃了很多，因为这粥中浓缩了父亲深深的父爱。
晚饭时，爸爸煮了粥，他说这个更易消化。他把粥轻轻地端到我面前，然后叮嘱道：“记住，慢慢吃，很烫。”我吃了很多，因为这粥中浓缩了父亲深深的父爱。
经过爸爸的精心照顾，我的病很快就康复了，但是爸爸仍然会在我每次出门去上学前叮嘱我：“记住，如果不舒服，马上告诉我，千万不要自己硬撑着。”我想：爸爸对我的爱之所以能让我感动，这就是原因吧。
每当回想起这事，我想会被父爱再次深深感动，总觉得处处都洋溢着父爱的味道。也许，这就是父爱的伟大！
外出学习回顾之五
我们在办公的时候都不可避免会接触一些文档工作，范文可以化解我们的写作难题！通过好的范文，我们可以更好的形成自己的创意，大家平时有空的时候多来读读范文吧！小编花时间特意编辑了外出学习回顾之五，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。
下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：
1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识;
2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语 知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动;
3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营 造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;
4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。
第三、注重学生交际能力的培养
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
第四、教师都具备扎实的教学基本功
1.正确的语音语调;
2.英语词语丰富、语言流畅;
3.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。
4.板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。在看别人上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。这次听课让我彻底感觉到，我自身素质的提高是必须的，教师是一本活的教材，只有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好。
作文：篮球赛作文400字之五
互联网发达的今天我们越来越离不开范文，在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文，一个好的范文，往往可以令我们事半功倍，优秀的范文是怎么构思的呢？下面由小编帮大家编辑的《作文：篮球赛作文400字之五》，还请你收藏本页以便后续阅读。
在一天晚上，我和院子里的小朋友一起来到我们的战场——篮球场。不会我们就分好了组，在稍作安排后运动员场了，只见他们个个虎背熊腰，气宇轩昂地走来，瞧那气势，好像一定能得第一似的
“嘟——”哨声响起了，我的心如同十五个吊桶七上八下，我尽力使自己镇静，怀着必胜的信念准备着，我觉的空气都凝固了，气氛十分紧张。裁判把球高高往上一抛，双方抢球队员一起往上跳我方的柳奕哲跳的高，一下子就把球抢到了立刻把球传给了我们的进攻队员吴松华，只见他左冲右突，攻打到篮下，手一甩，“唰——”一个干净利落的空中开花。这场战斗打得不亦乐乎，我们从场的着边跑到那边，从那边跑到这边，个个气喘吁吁，后面几个运动员虽然个个汗流浃背，气喘如牛，可仍然都咬紧牙关，奋力追赶。
忽然我方队员：胡佳一，突然抢到球使劲地跑，他仿佛是加足马力的展战车，一阵旋风般越过了“敌人”投了漂亮的三分球
时间过的真快一下子就到了12点钟。我们虽然汗流浃背，但是十分的开心
作文：鼓励的温暖模板
随着时代的发展，工作中对文档写作的要求逐渐提高，找到好的范文模板往往事半功倍，借鉴并非放置不管，还需要我们分析，那么一篇不错的范文该如何写呢？经过小编精心整理，推出作文：鼓励的温暖模板，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢，倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月，不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月，为我们这些小星星们增添光辉，照亮我们前行的路。
有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感动威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢，洪亮而有力，言谈幽默风趣。她讲课生动，课堂活跃，所有学生都全神贯注，积极发言，这，便是我初中的地理老师。
从上她的课那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你回答得不是很准确。
第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速，生怕耽搁了我们的学习时间。
在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速地思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。
班上举手的同学寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时，老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来，磕磕碰碰地说：“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完，就听见许多同学发出了疑惑的议论声，还有一些同学甚至带着怀疑的眼光，看着坐在最后一排的我。
我的脸“唰”地一下就红了，变得不知所措，空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期许地看着老师，等待老师的点评。老师温柔地说道：“这位同学回答得非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好，一种温暖，一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的我来说，是多么重要啊！
正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗户跃进教室，如精灵般在窗上跳着舞，调皮地冲着我笑。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心，是明亮的。
