二年级写夏天的作文基础版。
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看了很多的好书，也是有很多的好处的，每当我写作文时都会想到很多题材，做阅读题时也轻而易举，语文成绩也提高了不少。
秋天虽没有春天的春意盎然，没有夏天的骄阳似火，没有冬天的雪花飘飘。但她也有她特色。在我的家乡，她的特色一览无余，且更加具有地方风味。
从小，我就是听着爷爷的二胡长大的，对二胡有着浓厚的兴趣。三年级我也开始学习二胡了，在五年级的上半学期，我和二十几个同学代表学校参加晋中市的器乐比赛。
西瓜营养价值有很多如：可以清凉解渴等等。西瓜可以榨汁，也可以做成冰棒，也可以冷藏后的西瓜咬一口好似一股清泉涌进你的体内，让你在夏天里的感觉好像是在秋天。
夏天，就属荷花最火了。先说荷叶吧！荷叶像一个个挺直的士兵，时时刻刻都保护着荷花的安全。一阵微风吹起来，荷花就像穿着裙子的小姑娘似的，裙子就飘了起来，真美啊！
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[热搜作文] 小学二年级关于夏天的写景作文
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有人喜欢柳绿花红的春天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，还有人喜欢白雪飘飘的冬天，而我喜欢绚丽多彩的夏天。
夏天是炎热的。太阳就像一个大火球，热辣辣地照射着大地。人们都躲在树阴下乘凉、下棋、聊天，连小猫、小狗也都高兴地追着风儿跑。小姑娘们都穿上了漂亮的花裙子，小男孩则穿上了利落的背心、短裤，有时还会毫不犹豫地跳进河里玩耍、嬉戏。
夏天是美丽的。花儿更加鲜艳了，草木更加茂盛了。池塘里的荷花粉红粉红，五颜六色的月季花在马路两边显得格外耀眼，蜜蜂和蝴蝶在百花丛中辛勤地采蜜。
夏天是丰盛的。红红的桃子，碧绿碧绿的大西瓜，黄灿灿的杏子，紫盈盈的葡萄，还有深红深红的荔枝等，无论哪种水果，只要尝上一口，都觉得新鲜无比。
夏天的夜晚真热闹！夜幕降临，天气也变得清凉，昆虫们都自告奋勇地组织起音乐会，为大家增加一些乐趣：蚯蚓吹着长笛，蛐蛐拉着胡琴，蚊子唱出夜曲“嗡嗡嗡”，萤火虫为它们打着灯笼，在空中飞来飞去，小草不由自主地翩翩起舞，小青蛙也听得入了迷，不时发出“呱呱呱”的叫好声。
夏天真美啊！我喜欢夏天！
作文：二年级作文秋色其一
信息化的时代，文档是必不可少的，借助范文是我们找到好办法的最迅速的途径。写作思路需要我们仔细斟酌，多借鉴范文范文对我们是有一定帮助的！在此，你不妨阅读一下作文：二年级作文秋色其一，希望能为你提供更多的参考。
秋天到了，秋天到了！天空异常高，异常蓝。
蓝天下，是一望无际的绿色海洋，高玉米一人高。像一片小森林一样茂密，每根玉米茎上都有一个胖娃娃。
在遥远的高粱地里，高粱像士兵一样直立着，头顶上戴着微微发红的头盔，帮助农民站岗。
在豆田里，低而密的豆苗结荚。豆荚随着秋风起舞。
奶奶家门前有一片棉田，一半高。红色、黄色、白色和粉色的花朵出现在浓密的绿色棉花叶子上。在花下的棉花枝上，有不同大小的绿色、嫩滑、张开的棉花桃。农夫的叔叔在棉花地里掐树枝打树叶。我好奇地问：“你为什么掐掉那么多树枝，折掉那么多叶子？”
舅舅笑着对我说：“为了让下面的.棉花桃吸收阳光，让棉花桃又大又壮。”
我点点头：“原来农田里有这么多知识。”
这次回老家，收获很大！秋景尽收眼底！田野里的风景真的很美！
小学二年级看图作文(篇五)
写出一篇优秀的文档，往往需要很多磨练和练习，范文对我们写作的帮助越来越大。范文能够扩宽我们写作的视野以及思考的范围。您是不是正在寻找优秀范文模板呢？由此，小编为你收集并整理了小学二年级看图作文(篇五)仅供参考，我们来看看吧！
在一个矮小而又朴实小屋里，微弱的灯光充实着这个狭小的空间。那个男孩正在里面津津有味地读着，他认真的与书里的每个字交朋友，与它们心与心交流。在这书的世界里，他见到神魔鬼怪与众多凄惨的故事，那些故事在他脑海里自由的飞翔。看完这本书后，他嘴角上扬，眼角下垂，露出了两个圆溜溜的小酒窝，这是笑的表现，原本多哭少笑的他，在今天认识书之后就经常开始笑了，直到他小学四年级的时候，他出现了低迷。
作文写完仅是如同女娲刚塑造好一个不堪入眼的灰黄泥人。那么要想泥人变美人那该怎么做？最简单的办法莫过于一句话：人靠衣装，佛靠金装。同理，要想文章更好看，作者的书法也是极为重要的。（如果是网络小说作家，那就当我没说过）你想啊，当你将你的作品寄给编辑部时，人家是不是会一眼看见你的书法如何？（如果是电脑打印的，那也当我没说过）综上所诉，这次我誊抄的这篇作文必须得用上我所苦练多年不写则已一写惊人惊世骇俗的硬笔行楷。
美丽的学校作文二年级篇二
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今天，我读了一篇文章名称是《我的新朋友电脑》。读完这篇文章后，我知道了电脑对人的帮助可大了，它可以管理工厂，会下棋，会训练运动员现在我们写作文不用在草纸上写了，可以在电脑上打作文了，在电脑上打作文，又可以练手的快速，效率又高，当我在白纸上画画的时候，真麻烦，用错了颜色后，又不可以擦，但是，在电脑上画画随你做什么都可以。
隽永而不失凝重的文字，箴语式的点题，反弹琵琶式的论述中体现的对社会人生之深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇精美的作文点化到了一个更高的境界。
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