「作文参考」 高考作文其二。

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一年高考作文题目是战胜脆弱，一大批考生的作文中不是说爸爸撞车了，就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题，据初步统计，在语文高考作文中，学生笔下写脆弱一下就写死了30多万人！昨天，江苏省写作学会专家就社会不良学风问题召开座谈会，其中不少专家就高考不良文风予以了解析。

不良文风1：

炒作起哄造就全民织毛衣

难道一篇文章有三个以上名句就是文采了？江苏省写作学会会长凌焕新教授提出我觉得文风需要从小抓起，也就是作为青少年的中小学生，这些最纯正的文风要保留住。学生端正文风就要讲自己的话、自己的事、自己的体验。对于现在社会上的不良文风，凌教授指出了三个问题：第一是弄虚作假。比如现在的假广告、假学历、假论文；第二是炒作起哄。现在炒大款、炒明星、甚至连炒药、炒绿豆也出现了。第三就是写作上的空洞冗长。南大文学院王继志教授也发表了自己的观点，就拿现在网上热炒的织毛衣之歌来说，虽然歌词充斥着脏话，但已经被有些媒体炒成了全民化娱乐。

药方：妙手写文章，铁肩担道义

对于目前的文风状况，王继志教授提出了妙手与铁肩的关系。作为一个学者，不光要有妙手去做文章，更要有一副铁肩担起社会的道义。他引用波兹曼的一本书名《娱乐至死》来做描述不在娱乐中爆发，就在娱乐中灭亡。当所有人都沉迷于表层的热闹，而失去了对精神和深层内涵的追求，那么社会的归宿就只有一个，那就是：全民织毛衣！

不良文风2：

官样文章长、空、假

受官场文风的影响，不少中小学生的文风也不正，长、空、假毛病普遍存在！每年高考，都充斥着大量这样的文章，而这样的文章都不会得到好的分数。研讨会上，来自金陵中学的语文特级教师喻旭初解析道：首先说空，不少学生的作文空话连篇，缺乏实实在在的内容。写议论文，好说豪言壮语，好说雄心壮志。实际上，这样的文章他自己都不喜欢。我曾问学生：你们为什么要这么写？答：大家都这样写，我也这样写，习惯了。这无疑是可怕的习惯！喻老师解析说，再说假，故弄玄虚、感情失真、胡编乱造、哗众取宠。假的具体表现有三点：一是太夸张，动不动就热泪盈眶，眼泪哗的流了下来。就拿98年高考作文举例，题目为战胜脆弱，一大批考生的作文中不是说爸爸病了，就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题，据初步统计，在语文高考作文中，学生笔下写脆弱一下就写死了30多万人。这样夸张失实的作文以牺牲亲情为代价真的令人震惊；二是故事缺乏过程，动不动突然、忽然，没有自然的连贯性。第三就是太矫情，作文中写到父子、母女情，动不动就说久久凝望，互相紧紧地拥抱，普通中国人会这样吗？阅卷老师也不会喜欢这样的作文。

药方：内容要实在，语言要简明

学生长期的不良文风，如果变成了日后的生活方式就很危险了。喻老师举例说，《说苑》中有一句君子言寡而实，小人言多而虚。这实际上是在提倡一种好文风。也就是：文章内容要实在，语言表达要简明。长期用不良文风去写作，当表达方式成为生活方式，那就会影响做人了。对一个中学生来说，必须坚持作文与做人的统一，想象能力要培养，虚构故事也允许，但不能脱离生活，一定要有真情实感，这也是高考作文应有的评判标准。

不良文风3：

不说常情，不写常理

讨论会上，语文特级教师、南京一中孙芳铭老师直言不讳地指出，现在学生的写作已经不会说人之常情，不屑写人之常理。比如学生记叙文中出现最多的就是亲情，但却也是现在的学生最写不好的。因为他们的作文无非是生病了父母如何送自己去医院，如何喂药，不会捕捉真情实感的东西。然而，孙老师分析道，学生写作文写不出真情实感，板子并不能打在学生身上。首先不少学生不愿意写作文，其实是不愿意跟风写文章，因为这样的.文章并不是他们想写的，是为了应试或者迎合成人而作的。

药方：私写作公开化，让学生说真话

为了寻求情感的宣泄，一部分学生有自己的私写作空间。南艺传媒学院许永教授提到了新媒体的力量。所谓私写作就是微博、博客等写作方式。现在不少学生在真实身份下说的或许是假话，但在网上穿了个马甲却说了真话。这样一种方式至少表示学生有说真话的可能，说真话的欲望，不过如何能让学生把私写作转化为公开还需要社会环境的支持。

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阅读下列材料，按要求作文

世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为死亡之海，以前还从未有人徒步穿越过它。为了征服它，身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1.4公里。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。

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从上面的材料可以看出，对待自然有个挑战与适应的问题。不同的态度有不同的意义，挑战，表现出人的精神，适应，表现出人的智慧。请以挑战与适应为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。

思路提示：

1)挑战与适应是面临问题时的两难选择。挑战，固然是一种精神;适应，也不仅仅是一种策略。余纯顺和卡拉的故事说明了挑战与适应都是一种美。

2)可以虚构一则两人登山的故事，一个选择平坦的路，一个选择陡峭的路，从不同选择、不同感受中抒发自己的感想。

3)在生物进化的历史上，有大批生物因不适应环境而绝迹，有的则顽强地活到了今天。可能写一则童话故事，写动物中的某一种(如长寿者乌龟)是怎样为适应环境而不断地改变自己的。

4)人类对待自然界也有个挑战与适应的问题。如愚公移山的故事;移山便是一种挑战，而搬家则是一种适应。挑战固然精神可嘉，但却破坏了生态环境，在环保问题日益重要的今天，我们应选择适应。

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作文：赏春其二

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唐诗、宋词、元曲、明清小说，中华民族的精神文明就这样被传承着。今天，让我们品着春的气息，感受中华文化。——题记

“春”是一个千百年来文人墨客常写不衰的话题。南朝的《纂要》中写到：“一年之计在于春。”意思是要在一年开始时做好起步工作，为全年打好基础。春，象征一切重新开始，并且有朝气蓬勃的意味。

春对于我们并不陌生。我们十分幸运，居住在一个四季分明的城市，既不在赤道，也不在南北极，一年之中，能够肆意享受春的气息。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这耳熟能详的诗句，写的就是纯粹的春。春日里贪睡，不知不觉天已经破晓，扰乱我酣眠的，是那啁啾的小鸟。这番景象将春日里的早晨描绘得淋漓尽致。相信你也曾像诗人一样，在某个早晨，不等阳光照进窗台，鸟儿就已经用它的歌声将你唤醒。诗人将对春天的喜爱倾注在诗句中，短短一句诗，就描绘出一幅美景，这是中华民族的魅力啊！

几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。莺、燕、花和草，几种意象共同构成了生机勃勃的意境。迷恋春天的黄莺，一大早就忙着抢占最先见到的暖树，感受春天的爱抚；随着春天到来的燕子忙着衔泥做窝，它们经历长途跋涉，重回家园，兴奋地重建家园，期待着崭新的生活。身处美景中的诗人，见到此番美丽的景象，心中起了涟漪，在他的笔下，燕子、黄莺都成了活物。

巴金先生《春天里的秋天》，即使旨在秋，但其中也写到了春天美丽景象：花香四溢的春天来了，我的家乡到处是一片欣欣向荣的景象。石川河的柳树开始发芽了，鸡子山的草地也偷偷钻了出来……他将春天写出了味道，将春写成了动态的。看到这些文字，仿佛看到草突破泥土的景象。

叶圣陶《倪焕之·江南之春》还特别夸奖了春天，江南的春天。他赞道：“江南的春天是美丽的，风很柔，空气很清新，太阳很温暖，江南的春天独具特色。

不同人眼中的春是不同的，但通过各式的文章读到。