四年级写景文章：找秋天范例。

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秋天到了，星期天，爸爸、妈妈带我到石刻公园去找秋天。

来到公园的台阶上。抬头一望，哇！蓝蓝的天空像是一颗巨大无比的蓝宝石，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云：有的像小白兔，有的像小马驹，有的像小猫咪，还有的像小朋友手中拿的棉花糖……

公园中，最引人注目的当然是菊花了。菊花的颜色可多了，紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，好看极了！看！有的花瓣已经卷起来了，像小姑娘头上那金色的卷发；有的还是花骨朵儿，正含苞待放。菊花的花心有红的、粉红的、淡黄的、土黄的、橘黄的……点缀着千姿百态的花瓣。

“一串红”可美呢！看，红红的花瓣像燃烧的火把，给秋天的公园增添了一道灿烂而亮丽的风景。

瞧，那边还有一片“鸡冠花”。为什么要起这个名字呢？告诉你吧！因为它的花朵像那公鸡的红冠一样，所以要把它叫做鸡冠花，真是与众不同啊！

黄色当然是属于银杏树的，你看那黄黄的叶子多么像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

啊！我找到秋天了！我爱秋天，爱它的千姿百态，爱它的万种颜色，爱它的秋风习习。经历了炎热的夏季，凉爽的秋天终于可以让烦躁的世界安静下来了……

精选阅读

四年级春天的文章精选

学习工作中我们撰写最多的就是各类文档，我们会大量阅读范文，经常按照范文来写，我们的文档也会变得规范，现在有关于范文的写作思路了吗？以下是小编为大家整理的“四年级春天的文章精选 ”,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我是春天的小雨点。我晶莹剔透，像一颗白白的珍珠，轻轻地落在泥土上。

“沙沙沙”你听见了吗？这是我落在田野里发出的声音。油菜花贪婪地吮吸我美味的琼浆，开花结果。小鸟听见我美妙的歌声，纷纷从巢穴飞了出来，和我一起欢快地歌唱、飞舞。树木被我唤醒，长出了又绿又嫩的叶子，边长还边对我说：“谢谢！谢谢！”

“淅淅沥沥”你听见了吗？这是我在草地上唱歌。我悄悄钻进泥土里，对小草轻轻说：“别睡了！春天来了，你快出去看看吧！”小草揉揉它惺忪的双眼，把它那绿油油的小脑袋伸出了泥土。我降落在海棠花的树枝上，把它的花蕾一个个从树枝上拉了出来，让人们心情地观赏。我滚进蚂蚁洞里，告诉蚂蚁们春天的来到，催促着它们出去寻找喂养幼蚁的食物。

“滴滴答答”你听见了吗？这是清风姐姐把我吹到了小河边。我跑进小河里，告诉鱼儿们：“春天来了！春天来了！”转眼间，大鱼、小鱼，红的鱼、黄的鱼，纷纷跃出水面，好像在欢迎春天的到来。我来到青蛙的洞穴里，对它说：“青蛙大哥，别睡了！农民伯伯正在呼唤你呢！”青蛙马上跳出洞穴，帮农民们吃害虫去了！我落到土壤里，泥土立刻变得松软、湿润了，蚯蚓小弟连忙跑了过来，兴冲冲地开始松土了！

我从东方跑到西方，从南方跳到北方，不管是大人还是孩子，都夸我是上天派来的天使，是生命的'精灵！

[实用作文] 小学四年级文章300字范例

时间的飞逝让我们与文档的联系越来越多，范文可以很大程度地帮助我们，范文最重要的是提供可见的模范标准，这些范文你都背下来了吗？下面，小编为大家整理的“[实用作文] 小学四年级文章300字范例”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

在我们这个可爱的城市，有着许多美丽的校园，然而我还是认为我的校园才是最美丽的！它就是———铜仁市第二小学。

在校门口的上方，刻着雄伟高达的字——铜仁二小，走入大门，大家可以看到两旁摆满了千奇百态的花，每一盆花都挂着可爱的笑脸，散发出芬芳扑鼻的清香，香飘十里，将这清香吸入鼻孔，让人醉入花一般的海洋。伴着阵阵花香走入操场，我们可以看见有着许许多多的小朋友在玩游戏，可是，有人看不下去了，好像是在羡慕小朋友在玩耍，于是，就当了一次恶人，响起了“铃铃”的声音，小朋友都不得不走回了课堂，走到教室的门外，看见老师那雄伟的声音，让同学们都不敢发出一点声音，窗外的小鸟发出了悦耳动听的歌声，那样美丽，小鸟动听的歌声加上老师的上课声，以及同学们的朗读声，让课堂充满了无限的美好，“铃铃铃铃”！下课了，这个下课声打破了同学们的朗读声，开始做操了，同学们排着整齐的队伍，如同士兵一般，在老师的带领下，走入了操场，做起操，跟着音乐的结束，同学们慢慢地走回了教室。

我们的学校带着鸟语花香，欢迎所有的可爱的人们来到我们这个可爱的校园。

老师和我四年级文章其三

工作和生活离不开文档处理，编写前我们可以先去网上查找相关的范文模板。分析参考好的范文，才能避免重蹈覆辙。如何在范文中充分体现自己的想法？下面是小编为你精心整理的“老师和我四年级文章其三”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

我认为，作为老师首先应该是道德的富有者。孔子在《论语》讲的对于“君子”所应该具有的道德品质，作为老师的道德品质修养都应该具有。“温文尔雅”，“温良恭俭让”，“仁者爱人”，“温而厉，威而不猛，恭而安”等等。这些都应该成为老师道德的规范和修养的主要内容。二是“传道授业解惑”。韩愈在《师说》里说，“师者，所以传道授业解惑焉。”，这就是说，作为老师不仅是道德的拥有者，还是道德的传播者。俗话说，榜样的力量是无穷的，老师应当成为道德的传播者。老师还要是知识的拥有者。拥有广博的知识，才能传授给学生。正如人们所说，你有一桶水，才能给学生半桶水。老师还要成为学生的好朋友，为学生解答生活和学业上遇到的疑惑。使学生得到全面的发展。

18岁的时候中师毕业， 踏入初中任教，至今已经年20多个年头。 回顾曾经教过自己的老师和一起任教过的老师，令自己感动、时刻不能忘怀的老师在工作上很专心、教学中有爱心、 管理上有善心、事业上有恒心。

一是工作上很专心，一心扑在教学工作中，教学业务精湛。刘老师是我初中的数学老师， 原来数学老师教我们时， 班级成绩在全乡镇一直垫底。这位刘老师教我们后， 由于他对工作全身心的投入，对教材熟练驾驭， 一学年下来，我们班的成绩有了很大提高，第二学年取得全乡镇的第一名。

二是教学中有爱心。凡是有爱心的教师，教学中都是爱生如子。 我的同事王老师就是这样的教师:学生有病了，他及时带去医院看病。 一个女生中招考试前心理压力大， 连着几天晚上睡不着觉， 她晚上把学生带到家里一起做饭，唠家常，缓解压力。学生衣服破了，她亲自给孩子们缝补。从她口中听到最多的是“我们班的乖孩子某某”。

三是管理上有善心。 对待违纪的学生，不像有些教师， 一棒子打死。我上师范时的口语老师令我至今难忘。 在他绘声绘色讲到一位共产党员英勇就义喊着“打倒国民党““中国共产党万岁”时， 我情不自禁地脱口一声“啪”的枪响声。 当时，全班同学都看向我，我也怕极了，低下了头， 等着吉老师的批评。但是吉老师好像没有发生什么似的，继续进行着讲课。这件事情一直提醒我在班级管理中要有善心。

四是事业上有恒心。人们一直都说:教育是一项事业，事业的意义在于献身。只有对教育事业的持之以恒，坚持不懈，才能不断创新自己的教学思想，更新自己的教学理论，才能用先进的教学知识来充实自己。天文地理无所不知， 三教九流无所不晓的老师，学生才会更喜欢。

“总找老师聊天，老师会不会烦？”

我觉得老师应该会烦。

原因是：“总找”，而且还是“聊天”，关键对方还是“老师”。

“总找”，那就是不停地多次地甚至不考虑时间，这是对对方的不尊重；

“聊天”，就是说你不是有具体的必要的问题找老师解决；

“老师”，就是你对老师的工作性质和辛苦不够理解，老师除了上课，还需要有相对集中的时间备课，批改作业，搞教育教学研究，当然也有照顾家庭教育自己的孩子等。

所以，“总找”“老师”“聊天”，会给老师带来困扰，影响老师的正常工作和生活，老师就会有点烦。

但是，如果你确有具体问题需要老师的帮助，老师一定会乐意帮助你解决。不论是学习上的困难，还是身体、心理上的问题，或者是你与同学、家人沟通上的障碍，老师都会愿意倾听并会给你尽可能多的帮助。

当然，如果老师不忙，你跟老师聊个天，说点轻松的话题也是不错的。

总之，有问题一定要及时找老师。

关键是不能“总找”“老师”“聊天”。