读雷锋有感900字。

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今天清晨，空中飘洒着丝丝细雨。我与往常一样，从书架上抽出那本老朋友《雷锋》，细细地品味着书中的每一个文字。回想起雷锋叔叔那平凡而又伟大的一生，心中油然升起一缕崇高的敬意。

湖南省一个贫困的小山村里，传来了一阵响亮的啼哭声，一个幼小的生命降临人世。他就是雷锋。

雷锋是个不幸的孩子，因为他出生的年代，我们的祖国正处于水深火热之中。他的家庭过于贫穷，常常受到地主们的压迫与欺凌。不知不觉，父母、兄弟一个个都撇下他，去了天堂。年仅六岁的雷锋便成了孤儿，只好与年迈的六奶奶生活在一起。为了减轻奶奶的负担，他每天都上山挖野菜、挑水，做一些力所能及的活儿。

改革解放后，他踏进了小学的大门，成为一名光荣的少先队员。雷锋每次只要看到同学为不会的题目绞尽脑汁的时候，都会坐在旁边耐心的教导他；只要看到老奶奶独自过马路的时候，都会跑过去小心翼翼地扶着她；只要看到小弟弟为丢失的玩具哭泣的时候，都会走过去擦擦他的眼泪，与他一同寻找。雷锋这一帮就是十多年，他乐于助人的事迹用四十张A4纸也写不完。

我印象最深的就是他最后一次帮助别人了！那是一天清晨，空中弥漫着淡淡的雾气，大地沉浸在一片宁静之中。雷锋和他的队友小乔开着卡车运输器材，其中要经过一段狭窄的道路。雷锋就站在道路旁，用手势指挥小乔倒车。因为路面湿滑，卡车在道路尽头拐弯处，突然左右轮一滑，溜进了道边的小水沟，车身随后向右倾斜，碰倒了路旁的一根粗大的木柱，木柱朝雷锋站立的方向倒去，正砸他的头部，血流不止。最后经抢救无效死亡，失去了二十二岁宝贵的生命。wwW.547118.CoM

雷锋乐于助人的精神感动了邻居，感动了湖南，感动了中国。从此，人们把三月五日定为学雷锋日。

看完了《雷锋》这本书，我心中感慨万千。我们作为新一代的小学生，更应该学习雷锋叔叔乐于助人的精神，将中华民族的美德永远传承下去。

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读《幸福是什么》有感700字精选

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读《幸福是什么》有感(篇1)

幸福是一个美好的词，许多人都在追求它。然而什么是幸福，人们理解各不相同。比如说我，过去总认为过春节才幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服。既有吃又有喝。其实我也似乎觉得这也太孩子气了。那么，幸福究竟是什么呢？我始终感到迷惑。

智慧姑娘一语道出了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，我不禁为过去的幼稚无知而羞耻。吃好，穿好，就是幸福，日子清苦就不幸福？也不见得。我反复思索，悟出了一个道理：人生观决定个人的幸福观。巴金曾说过生命的价值在于奉献而不在于享受。一辈子只是为自己，碌碌无为地度过了一生，那样的幸福是低级的。人生的意义在于贡献，而不是索取。我们是中华人民共和国培育出的一代人才我们是共产主义接班人，我们的一生应该是尽一个共产主义奋斗者尽的义务，人们幸福，我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦，虽苦犹乐，幸福无比，你看，守卫祖国西南边疆的战士们。他们放弃了自己舒适的生活，远离家乡，来到硝烟弥漫，炮火连天的战场上，他们吃的是压缩饼干，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的猫儿洞，还要时刻防范虫叮蛇咬。生活够艰苦，但他们懂得艰苦奋斗就是幸福，为人民吃苦就是光荣。他们的崇高的心愿就是战死沙场我心愿，祖国人民要安全

亏我一人，幸福中国。他们的无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。他们的心愿得到了全国人民的理解，信任和尊敬。他们很好地尽了人民儿子的义务，万家的欢乐幸福有他们的辛劳，所以他们感到自己是真正幸福的人，他们的无私奉献，换来的是国家昌盛，人民幸福。

智慧姑娘，我感谢你！你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得了今后的一生该怎样度过，该怎样做人！我立志从小树立革命的幸福观，为人民的幸福而活着，我们一定会沐浴在幸福的雨露和阳光下。

读《幸福是什么》有感(篇2)

自从读了《幸福是什么》这本书，它让我完全改变了旧日的观点。在这本书里智慧的女儿告诉三个小伙子：靠自己的劳动，尽自己的义务，做出了对人们有益的事情才是幸福。读了这本书后，我真正理解了智慧女儿这番话的意义。

有父母的宠爱，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有许多小伙伴可以在一起玩耍，这固然是一种幸福。而吃喝玩乐等只是表面的幸福。当我们解开一道难题时，或取得优异的成绩时，我们的脸上会洋溢着满意的笑容。这时候，我们才懂得了幸福的真正含义。

当我从电视屏幕上，看到鲜艳的五星红旗伴随着《义勇军进行曲》徐徐上升的时候，一位位奥运健儿听着庄严的国歌，泪水夺眶而出，他们的泪，是幸福的泪

马克思有句名言：能使别人幸福的人，他们本身也是幸福的。

我想，幸福不是靠嘴说出来的，而是靠自己的劳动和智慧创造出来的，创造才是真正的幸福。

我作为二十一世纪的少年儿童，现在要珍惜时间，好好学习，在学习、劳动中寻找幸福。

读《幸福是什么》有感(篇3)

幸福到底是什么?我读了《幸福是什么》这篇课文以后，才提高了认识。

这篇课文主要是写了三个牧童来到森林清理喷泉，砌了一口小井，为过往的人们做了一件有益的事。智慧姑娘诱导他们，使他们通过10年亲身实践，明白了幸福的获得是要靠劳动，要很好地尽自己的义务.做出对人们有益的事情，为人们谋幸福。

以前，我认为吃美味，穿漂亮衣服，整天高高兴兴地玩，比别人吃得好、穿得好就是所谓的幸福。在那种思想支配下，我什么也不想干、爸爸妈妈下班回家已疲惫不堪，可还要因我而忙得团团转。每逢买菜，总要先问我想吃什么，净买我爱吃的。记得有一次，石榴新上市，又大又红，我很想吃。可价格竟是每斤10元!由于太贵，爸爸不太愿意买。我一着急了，眉头一皱，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好给我买了。我当时觉得十分幸福。

随着年龄的增长，我渐渐觉得那不是幸福。特别是读了《幸福是什么》这篇课文以后，我更觉得以前自己做得不对。

那天，我跟爸爸乘汽车去长沙玩儿。途中，一位白发老奶奶上了车，显然她已经没有位置坐了。这里到下一站还那么远，她能坚持得住吗?于是，我毫不扰豫地站起来让座。老人家先推辞了一下，可我还是扶她坐了下来，她一个劲儿地夸我。当时，我心里充满了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。

我要像课文中三个牲童那样，从小有一颗为人民服务的爱心，从点点滴滴的小事做起，像智慧姑娘说的那样去做:用自己勤劳的双手，去创造幸福!

读《幸福是什么》有感(篇4)

每个人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢？是无忧无虑的生活？是荣华富贵的家庭？还是得到众人的关爱呢？真让人迷惑不解。最近我们学习了《幸福是什么》这篇文章。它主要说了智慧女儿启发三个小孩去寻觅幸福，过了十年，三个小孩成为青年，相聚一块，互相谈论十年的事，智慧的女儿又出现，告诉了三个青年幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事。

读完文章，我不禁想起的雷锋叔叔。他因公出差乘火车，好事整整做了一火车：又是给老人让座，又是帮助列车员扫地，倒水，收拾小桌子……这虽然都是微不足道的小事但是却给其他的旅客带来了极大的方便。这充分体现了“给永远比拿愉快”的“给”。

同样在生活中“给”的例子是举不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演给人们带来欢乐；教师无私奉献给了人们知识；环卫工人的辛劳给人们带来了清洁的环境……这些都说明了“给永远比拿愉快”，相信他们也会在辛劳中感到无比的幸福。也因这种幸福之源不断循环所以虽然是辛劳但在他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容。

“幸福要靠劳动，要靠很好尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧女儿说的这句话深深地烙在我心里，它教会了我身为班中的科代表，应不计报酬默默奉献，应全心全意为同学服务，同时也教会了我在生活中学会把快乐多分给身边的人。记得有一次突然停电了，整个小区黑漆漆的.一片，那是炎热夏日，停电没风扇多难熬啊！此时楼上楼下怨声不断，此时我从抽屉拿出平时收集的蜡烛，摸索着下楼分给邻居们，她们捧着我的心意，点燃了，亮了，那温暖的烛光映红了她们的脸，同时也照亮了我的心，当了一回“雪中送炭”的人感觉真好，使我感到“给”的幸福。

幸福大家都想拥有，但总觉虚无缥缈，摸不着抓不住。其实呀，幸福就在我们身边，只要我们能够靠自己的劳动留给人们美好的东西，那自己的生活都会是愉快，幸福的。

读《苦儿流浪记》有感300字范文

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暑假期间里，我看了一本叫苦儿流浪记的世界名着。这本书里的小主人工是雷米，雷米一生下来就被巴伯兰一家抱去。8岁后，雷米知道了自己的身世后，被一个叫维泰利斯的人买去，维泰利斯和雷米就踏上了寻亲之路。

在路上，维泰利斯不幸身亡，雷米认识了丽丝一家和马西亚。马西亚陪雷米去寻亲，最后终于找到了雷米的亲人，却意外发现这并不是真正的亲生母亲和亲生父亲，最后又开始了寻亲之路。经过四处奔波之后，终于有了母亲与父亲的下落。

最后，雷米继承了父亲和母亲留下的遗产，并和幼时的朋友丽丝结了婚，他还为流浪的小音乐师们投入了一笔钱。在这时，雷米并没有忘记维泰利斯，并没有忘记以前那个师傅。

书里的雷米可真坚强，受到了艰难和阻碍，却没有停止前进的步伐，这是我们值得学习的一点，雷米是我们的榜样，我们要学习雷米。

读刘胡兰有感6篇

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读刘胡兰有感 篇1

今天，我读了一则爱国故事《刘胡兰》，读完以后，我对刘胡兰的敬佩之情不禁油然而生，她那大无畏的精神令我刻骨铭心。

故事是这样的：1946年秋，国民党大举进攻解放区。政委决定留少数的武工队坚持斗争，则大批干部转移上山。刘胡兰也接到了通知，但是她并没有转移，而是留下来坚持与敌人斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡奔走，秘密组织群众，配合武工队打击敌人。1947年1月12日，刘胡兰不幸被叛徒告密而被捕，敌人用严刑拷打寻问刘胡兰，刘胡兰在敌人的威逼利诱下不为所动，面不改色，不幸的她牺牲在了敌人的侧刀下。这时的她还尚未满15岁。刘胡兰去世后不久，毛泽东主席便为她亲笔题词：生的伟大，死的光荣。这八个字深深的刻在刘胡兰的雕塑上，也刻在了全国人民的心中。

有的人生前显赫，死后却默默无闻，有的人生前无名，死后却流芳百世。刘胡兰也一样，生前的她只不过是一个普普通通的共产党员，而许多年后的现在，刘胡兰却成为了家喻户晓，妇孺皆知的大英雄。刘胡兰她为了保家卫国，竟然牺牲了自己，而现在的我们每次遇到挫折，总是垂头丧气，没有上进心。刘胡兰这种舍小家为大家的精神值得我们学习，所以我们现在要好好学习，像周恩来总理说的那样：为中华之崛起而读书。用智慧来武装自己，长大报效祖国，让中国变得更加强大！更加富有！让中国这条巨龙腾飞得更高！更远！

读刘胡兰有感 篇2

生的伟大，死的光荣这是毛主席对刘胡兰的一生作出的崇高评价。

今天我读了《刘胡兰》这篇文章，深受感动。刘胡兰是山西省文水县云周西村人，一九四七年一月二十日，国民党反动派包围了村子。由于叛徒出卖，年仅十五岁的刘胡兰和另外几个同志被捕了。敌人看到刘胡兰同志年龄小，就想利用她，说：告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个给一百块钱。刘胡兰大声说到：不知道。敌人威助的说：不说就枪毙你。刘胡兰喷怒的说：不知道就是不知道。敌人恼差成怒，把刘胡兰打得遍体鳞伤。刘胡兰像钢铁成似的，毫不动摇。敌人又当着刘胡兰和乡亲们的面前，铡死了被捕的六位同志。敌人抬着血淋淋的铡刀对刘胡兰说：不说，也铡死你！刘胡兰昂首挺胸高声说：要杀要砍由你们，怕死就不是共产党员。就这样刘胡兰同志光荣的牺牲了。

读到这里，我的眼睛湿润了，15岁的刘胡兰比我们也大不了几岁，我们在学校，坐在宽敞明亮的教室里轻松快乐的学习，在家里过着饭来张口，衣来伸手，无忧无虑的生活，遇到困难就不知所措，稍有成绩就洋洋得意，跟刘胡兰比起来，我真是太渺小了。刘胡兰真是我心中的英雄。

读刘胡兰有感 篇3

我今天看了《刘胡兰》这本书，我深有感触，刘胡兰是多么刚强啊!

一九三二年一个暴风雨的日子，刘胡兰出生了。可是她妈妈患上疾病死去，五岁的刘胡兰就帮奶奶干家务。没想到，日寇又来到了文水县城，把刘胡兰家中的一点油水抢走。后来，她协助抗日队伍，终于，抗日胜利了，日本无条件投降。但是阎匪军又来了，刘胡兰不幸被捕，任敌人拷打，逼她招供，她也一声不吭，视死如归的样子，让我十分敬佩。一九四七年，一月十五日，在刑场上，把宝贵的生命献出来。

刘胡兰直到牺牲前，两眼都还是瞪着眼，闪着光。毛主席曾用这样的话纪念刘胡兰：生的伟大，死的光荣。

我们要像刘胡兰那样，在困难前不被吓倒，而是要勇敢的去面对，要知难而进。我们的幸福来之不易，是烈士们用鲜血换来的。所以，我们要刻苦学习，长大后成为对社会有用的人。

读刘胡兰有感 篇4

读《刘胡兰》有感

当我读完刘胡兰这本书时，我的心久不能平静。

《刘胡兰》这本书讲的是：刘胡兰为了保护红军战士们不被日本人杀害，而付出了生命的代价。毛主席曾赞美刘红兰：生的伟大，死的光荣！

当读到红军部队准备集体转移，但需要人来掩护，刘胡兰主动留下来时，我觉得刘胡兰真傻，非要自己留下来，不是白白送命嘛，但她为什么还要留下来呢？带着这个疑问，我继续读了下去。

读到刘胡兰被日本人抓了起来却任不愿意说出红军们在什么地方。我着急了，刘胡兰你千万不能说，整个红军的命运可都掌握在你的手中，你千万别出卖红军呀！我担心极了。

反来，刘胡兰一直和敌人周旋，日本人已经没有耐心再等下去了，他们知道从这姑娘嘴里是问不出红军的下落的，决定下命处死刘胡兰，再开枪前，日本人问了刘胡兰一个问题：你小小年纪就要牺牲，难道不怕吗？当然不怕了，即使我死了，红军部队仍在，他们会为我报仇的，总有一天，你们会失败的。，话音刚落，枪声响了。我的眼圈红了，不禁为刘胡兰的所作所为感到感动，如果换成是我，我会像刘胡兰这么做吗？也许不会，但看完了这本书，我相信，我会这么做！

新中国解放来之不易，让我们一起来保护我们的中国，让中国更美好把！

沈冰冰

南京晓庄学院第一实验小学 五（1）中队

读刘胡兰有感 篇5

读完刘胡兰的英勇事迹，心里久久不能平静，想了很多很多。

刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，10岁就参加了儿童团，1945年5月调任第五区抗联妇女干事，六月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地土改运动。1946年秋，国民党军队大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，在英勇就义之前，她说道：怕死不当共产党。

此刻，我仿佛看到刘胡兰穿着粗布衣裳，剪着剪着齐耳短发，眉宇间透露毅力，眼睛怒睁，嘴角微翘，面对凶狠的阎军，昂首挺胸，从容不迫，慷慨就义的景象。我掩卷沉思，一个只比我大两岁的姐姐，临敌不惧，竟有如此大的勇气，让我由衷的敬佩，而在这敬佩的同时也渗着几分感动，因为是他们这些革命烈士的冒死工作，才能换来我们今天美好的生活，我不禁想高呼：共产党万岁，革命烈士万岁！

刘胡兰的英雄壮举是中华儿女的楷模；她的英雄气概将浩气长存，她的英勇事迹流芳百世，永垂不朽，不知不觉我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着：怕死不当共产党员！

一个革命烈士其实仿佛是一块雨花石，静静的，深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。而在其中，有一颗小小的雨花石，她让我感动，她让我震撼，她就是刘胡兰。

读刘胡兰有感 篇6

刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对其他革命同志衷心爱戴，应对敌人的屠刀，脸不改色心不跳，最终献出了自我年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。虽然刘胡兰已牺牲了，但是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一向传颂。我们伟大的领袖毛泽东，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。我记得，在刘胡兰得知自己入党后，兴奋的同时激动得泪流满面。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前宁死不屈，说出那句“怕死不当共产党”……刘胡兰为了祖国的解放，为了人民的利益，献出了自己年轻宝贵的生命。

生的伟大，死的光荣。”这是毛主席对刘胡兰的评价，也是我看了这部电影后的感受。影片中的刘胡兰梳着齐耳短发，她1932年出生在x文水县云周西村一个贫苦农民家庭，刘胡兰从小就帮父母干活，非常懂事。她8岁上村小学，10岁起参加儿童团，被选为村儿童团长，带领伙伴们站岗放哨。1946年6月，刘胡兰光荣地成为了一名中共候补党员。1947年1月12日，年仅15岁的刘胡兰被捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，英勇就义。

今天，我们在缅怀这些革命先烈的同时不仅要怀着一颗感恩的心，珍惜来之不易的幸福生活，更要传承和发扬刘胡兰勇敢，坚强不屈的精神。作为一名小学生，我要树立为祖国多做贡献的远x想，从现在开始刻苦学习，天天向上。首先我要制定一个学习计划，按照学习计划严格遵守，把每门课都上好，最主要的是上课专心听讲，做好笔记，不懂就问，遇到困难也不退缩，成为一个品学兼优的学生，长大回报祖国。