最新高考万能文章古诗词素材1篇。

我们每天都需要处理各种各样的文档，范文对于我们来讲显得尤为重要。范文能够让我们更快的完成任务。那么我们在写范文时可以从哪方面着手呢？由此，有请你读一下以下的“最新高考万能文章古诗词素材1篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

1.它山之石，可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》(别座山上的石头，可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力，改己缺失)

2.瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑)

3.城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气)

4.欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大)

5.人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化，不可扭转。翻译：人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今)

6.草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律)

7.蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈《调张籍》(1.自不量力;2.即使挑战巨大，依然有勇气尝试)

8.挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》 ((把握重点)

9.功高成怨府，权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》(身居高位，更应谨慎)

10. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁，物是人非)

11. 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人)

12. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)

13. 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)

14. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)

15. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺)

16. 尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂;而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。翻译：你们(守旧文人)，在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)

延伸阅读

高考作文立意指导：挑战与适应精选一篇

工作、学习中经常面临文档处理事务，很多人都会在动笔写作之前，先读一读范文，一篇好的范文是我们写出文档创意之处的基础，你不妨自己也来试试写一下范文吧！经过搜索和整理，小编为大家呈上高考作文立意指导：挑战与适应精选一篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

阅读下列材料，按要求作文

世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为死亡之海，以前还从未有人徒步穿越过它。为了征服它，身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1.4公里。专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。

不久，52岁的欧洲女性卡拉，只身一人，历时20天，于1998年11月18日从南向北穿越成功。她回答记者提问时说;没什么危险，一切都很正常。据报道，卡拉的背囊睡袋是专门研制的，重量轻，保暖性强。背囊上的太阳能电池，可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。她带的药片食品--长效蛋白，吃一片可以长时间不用进食。为了这次探险，她两年前就进行了系统的调查。比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。选择冬季，是成功的主要原因。卡拉说：我不挑战自然，我是千方百计地适应自然。

从上面的材料可以看出，对待自然有个挑战与适应的问题。不同的态度有不同的意义，挑战，表现出人的精神，适应，表现出人的智慧。请以挑战与适应为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。

思路提示：

1)挑战与适应是面临问题时的两难选择。挑战，固然是一种精神;适应，也不仅仅是一种策略。余纯顺和卡拉的故事说明了挑战与适应都是一种美。

2)可以虚构一则两人登山的故事，一个选择平坦的路，一个选择陡峭的路，从不同选择、不同感受中抒发自己的感想。

3)在生物进化的历史上，有大批生物因不适应环境而绝迹，有的则顽强地活到了今天。可能写一则童话故事，写动物中的某一种(如长寿者乌龟)是怎样为适应环境而不断地改变自己的。

4)人类对待自然界也有个挑战与适应的问题。如愚公移山的故事;移山便是一种挑战，而搬家则是一种适应。挑战固然精神可嘉，但却破坏了生态环境，在环保问题日益重要的今天，我们应选择适应。

5)面对机关工作日复一日的枯燥和人与人之间微妙复杂的关系，我们该适应这一切还是向这样的环境挑战?适应便只能等老，挑战却没有对象，生活如此无奈，我们如何抉择?可虚构一篇小说表达当代青年的思考。

[最新]英语教师2023工作计划简短精选

为了确保我们能跟上领导的要求，我们可以脚踏实地地写一份工作计划。一份好的工作计划，可以让我们更好地接受挑战，关于工作计划的书写有哪些需要注意呢？在此，你不妨阅读一下英语教师2023工作计划简短，相信你能找到对自己有用的内容。

英语教师2023工作计划简短【篇1】

一、指导思想

认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：

1、切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应英语教学；

2、教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；

3、以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；

4、在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；

5、注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

　二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

　三、教材分析

教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。

　四、教学目标

1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。

2、具体目标：使大多数学生能够掌握英语拼读，学生掌握拼读规则后，学习英语词汇自然会变得轻松愉快，记忆单词的效率随着学习的深入将会有质的飞跃。此外，在整个教学过程中，放慢进度，循序而进，对学习困难较大的学生要增加别辅导时间，强化辅导，使他们逐步适应初一牛津英语学习的需要。

五、教学措施

1、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

2、认真分析吃透新教材，结合学生的具体情况，对教材适当进行整合。作为担任初一英语的任课教师，一定要了解学生哪些知识在小学已经学过，哪些属于新知识，明确小学英语和初一英语相同、相异处，制定好教学计划，从词汇、语法和语言功能上找准衔接点，以便在教学中做到详略难易，有所侧重。

3、认真分析学生现状，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的教师在分析现有生源较差的前提下，教学起点要低。在学习7A版之前，学生虽以预备级作为衔接教材，但教师在教的过程中不能只考虑进度，要重视教学质量。词汇知识要在巩固好小学基本词汇的基础上不断扩大词汇量，语法知识的衔接则要通过反复呈现、归纳、逐步提高难度。

4、改进教学方法、方式，不断创新英语教学工作xx初中英语教材的编排，体现英语教学改革的新理念。它是对传统英语教学的挑战，也是给新课程的改革带来了机遇，作为教师要与时俱进，不断创新，才能适应新教材的教学工作。

英语教师2023工作计划简短【篇2】

一、指导思想

根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注20__年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，经过各种有效教学活动，帮忙学生构建完整清晰的知识网络;经过强化训练，使学生综合语言的运用本事有明显提高，并逐步到达高考要求;经过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试本事。

二、复习教学

(一)加强研究

1、研究《高中英语新课程标准》，《甘肃省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注甘肃省《20__年考试说明》与《20__年考试说明》之间的变化，关注20__年高考英语听力考试变化，关注20__年我省高考英语命题题型分值变化。

2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区高考英语试题，20__年高考英语试题，异常是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。

3、研究高考信息和考试动向。及时了解20__高考动态，适时调整复习方案。

4、研究分析我校英语教学情景、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。

(二)继续夯实基础

1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，异常是动词的用法。注意词汇分级，区别对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。经过造句作文等形式训练学生的词汇运用本事。注意20__年新增词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的本事，重点培养学生的语言综合运用本事。

2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。

(三)培养应试本事

1、经过阅读练习，加强对语篇阅读理解本事的训练与培养。坚持限时阅读训练，确保必须的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解本事。

2、经过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达本事的训练与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作本事。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。

3、经过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相结合，培养学生耳感。

(四)提高复习实效

1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮忙学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，构成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言本事。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。

2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关心学生身心健康。

英语教师2023工作计划简短【篇3】

　一、本学期的指导思想

1.要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2.整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3.突出学生主体，尊重个体差异;

4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、所教班级学生基本情况分析

一、学生情况分析

1.学习水平不均

有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到英语小学毕业水平，基本上可以跳过去进入初二的学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。

2.学习习惯不好

学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。

总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　三、奋斗目标

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施

1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.

坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7. 实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.

在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.

要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

　五、课程安排及教学进度

第一周-第二周：开学初教学准备工作 预备篇 第三周-第四周：Unit 1-Unit 2 阶段性检测

第五周：国庆节假期

第六周： Unit 3 阶段性检测

第七周—第八周：Unit 4 阶段性检测

第九周： Review Unit 1-Unit 4期中复习阶段Mid-exam of Unit 1-Unit4迎接期中考试

第十周-第十一周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测

第十二周—第十三周： Unit 7-unit 8 阶段性检测

第十四周—第十五周：Unit 9 阶段性检测

第十六周—第十七周：Review Unit1-Unit 4

第十八周—第十九周：Review Unit 5-Unit 9 复习迎接考试

最后，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活

中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

另外团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。

作文：祖国万岁作文700字精选

如今的文化生活越来越丰富，写作对于大家是不可缺少的，在写作遇到瓶颈时，我们可以找一些范文来借鉴，你可以在网上准确搜索到想要的范文。你现在一定是在想范文的撰写方式吧！小编特别编辑了“作文：祖国万岁作文700字精选”，有需要的朋友就来看看吧！

今天早上，我和爸爸一起早早就坐在电视机前观看由中央电视台转播的阅兵式实况。十点钟还没有到，北京天安门广场早已经人山人海。我看到，胡锦涛和其他中央领导人已经登上了天安门城楼，几个麦克风放在前面，等待着领导讲话。先是一个领导对着麦克风宣布阅兵仪式开始。接着，胡锦涛坐上了阅兵车，慢慢地开向士兵那里，进行检阅。胡锦涛说：“同志们好！”士兵说：“首长好！”

胡锦涛又说：“同志们辛苦了！”士兵齐声高喊：“为人民服务！”接下来，胡锦涛做了重要讲话，讲话完后分列式开始了。我最期待的就是看这个了。先是解放军陆海空三军仪仗队威风凛凛的走过来，接着是穿绿色迷彩服的几个方队走过来，哇塞，他们走的太整齐了，就像一个人似的，爸爸说这叫整齐划一。啊，走得多么整齐，多么威武啊！爸爸当过兵，他告诉我这是陆军，身上之所以穿迷彩服就是在陆地上打仗的时候在草丛树林里不容易被敌人发现。

“蝈蝈蝈，蝈蝈蝈……”这个时候，我家养的蝈蝈在快乐地叫着，一大早就开始大叫，听，我在写这篇博客的时候，它还在叫，好象是它也跟着我们一起庆祝国庆节一样。接下来，走过来的是海军，他们穿的衣服是纯白色的，他们先是喊了一声口号，然后一只手敬礼，他们步调一致得真象一个人呀，我都看入迷了。后面还有陆海空三军女兵和穿红衣服的女民兵方队，她们都是女的，不仅走得好，长相也十分漂亮，当爸爸说女民兵不是正规军人，都是刻苦训练才参加检阅时，我更加钦佩。对了中间还有空军方队、特种兵方队等等，空军方队的队员头上戴着的头盔是白色的，衣服是蓝色的，爸爸还告诉我，空军头上的头盔是白云的颜色，衣服是蓝天的颜色。庆祝活动的最后，很多和我差不多大小的同学们把手上的气球放飞，五颜六色的气球飞向蓝天，漂亮极了。

与此同时，远在外地的妈妈也打回电话，我们一起说着观看阅兵仪式的感受，我们全家都为日益繁荣昌盛的祖国感到万分高兴，更为自己是一名中国人而自豪。

（文章）卖菜的阿姨精选一篇

在公司当上级有不同需求时，我们经常要撰写不同的文档，我们每天都在找各种各样的范文。参考优秀范文可以作为我们写作技能训练的要求，怎样写范文才能避免踩雷呢？以下“（文章）卖菜的阿姨精选一篇”由小编为大家收集整理，希望能帮助到你的学习和工作！

今天的菜又便宜又新鲜，来点吧。不用问，一听这带有乡土气息又有点沙哑的声音，就知道是郑妍阿姨在卖菜。

郑妍阿姨是我同学小惠的妈妈，她长着圆圆的脸，一头黑发很随意在后脑勺扎起来一个大辫子，一双炯炯有神的眼睛。不善于说话的她一天到晚都要热情地招呼着每一位买菜的客人。

每天早晨，是她生意最好的时候，她的店里就几乎没有落脚的地方。而这时郑妍阿姨不慌不忙，还微笑着招呼着每一位客人，一边给客人介绍每样菜的价格，说着菜是多么新鲜，一边不停地忙称重。

有的人觉得郑妍阿姨是卖菜的，对她很没有礼貌。有一次附近的商贩们跟我们讲起了郑妍阿姨的事。曾经有一位客人买完菜，由于走得匆忙，手机掉了。郑妍阿姨费了很多时间才找到了失主的朋友，并让他联系失主，最终把手机还给了失主。

听完那件事后，我们大家都喜欢上了这个热情、善良的阿姨。

作文参考： 四年级童话文章 龟兔赛跑文章(篇二)

很多时候，我们用文档来呈现，用语言交流，很多时候为了提升自己的能力会接触到范文。一个好的范文，往往可以令我们事半功倍，如何做才可以吸收好范文的精髓之处？根据你的需要，小编精心整理了作文参考： 四年级童话文章 龟兔赛跑文章(篇二)，请继续阅读本文相关内容！

自从那次，兔子跟乌龟比赛输了之后，觉得很丢面子，为了挽回脸面，再战一次，便发明了一个飞行器发动机，做好了之后，就向乌龟下战书，并宣誓要打败乌龟。

常言道：不怕一万，就怕万一，乌龟收到战书后，他怕兔子利用高科技来参加这次比赛。于是，自己用了三天三夜的时间，也做了一双纳米型火焰加速鞋，并且天天练习跑步，为的就是比赛那天可以发挥的更好。

比赛的那一天很快就到了，全森林的小动物都来了。小兔和乌龟已经在起跑线上准备了，兔子骄傲地向乌龟说：这次我是有备而来的，我赢定了。乌龟说：花落谁家还不一定呢。

比赛开始了，森林会长猎狗说：跑步比赛，准备开始，各就各位，1、2、3跑。两人便像离弦地箭一样冲了出去。跑着跑着，兔子经过池塘时听到呼救声。原来是小鸡不小心掉进了池塘里，生命垂危。兔子想：如果我去救小鸡，那第一名就会供手相让给乌龟，于是兔子不管小鸡的死活，接着往前跑。乌龟经过时，也听到了呼救声。便毫不犹豫地跳下去，把小鸡救了上来。

等到乌龟到终点时，兔子已经在那里等候多时，并得意洋洋地说：乌龟，我胜利了。可是，猎狗却说，这一次的冠军不是兔子，是乌龟。

兔子疑问：为什么?乌龟明明输了，为什么得了冠军呢?

直到现在，兔子还是莫名其妙，没有想出来为什么他失败了。