高一叙事作文:中华我心(经典版)。
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大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
六十年前,新中国在共产党的臂弯中降生,自此便流着共产党的血,用马列主义支起中华之脊梁,并以毛泽东思想为魂,邓小平理论为魄,塑造了崭新的生命,强健了民族的体魄,东方巨人又一次矗立于日出之地。用血红的霞光与澄黄的星辉造就中国红与琉璃黄,使五星红旗红光万丈。一面旗,一种象征,蕴藏古中国的悠久与新中国的辉煌。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!
有人说近代中国像千疮百孔的树干,似垂死呻吟的鸟禽,如油尽灯枯的老者……诸如此类确是惨不忍闻。忆,近代中国确是山雨欲来风满楼,而回想那段阴霾岁月,当然是深入骨髓的痛,同时也歇斯底里的揭示晚清腐烂到脚底的萧条之景。以此将中国人的劣根性尽平生之所见一辈之所闻书写入浸血的典籍,以免后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人。
借我虎贲三千,复我浩荡中华,汉旗指处,望尘逃遁。
82年前南昌城下一群决绝的义士不堪忍受陈腐入髓的腐朽,怀着赤子之心以免中华千年罹难,于南昌城下竖起一面红旗,中国挺起一根脊骨,此后掀起救人民于水火拯国家于危亡之热潮,铮铮铁汉握紧双拳,以摧枯拉朽之势削平民族头顶积压久远的三座大山。
天下常令万事平,匣中不惜千年死。
中国共产党在反动围剿下不屈,在鬼子刺刀下抗争,在一次又一次的战争中蜕变成长如凤凰涅槃,欲火重生!
逝者如斯夫,不舍昼夜。
自此始,28年冰与火的交融,光与暗的撞击,独立与殖民的撕咬,共产党与三大主义的浴血。苍茫大地,谁,能力挽狂澜主沉浮?
谁也忘却不了天安门前的钢铁之师,谁也忘却不了老北京城三十万洪流,谁也忘却不了中国上空一道惊雷:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!
世界瞬息空旷,万物顿时寂寥,刹那惊雷遍神州;近代中国的朽枝在人民奋力抗争下已是强弩之末,顷刻灰飞烟灭,又在人民培育下冒出一枝翠绿新芽是党和人民的结晶啊!孰知曾似孱弱的枝头却是今日中华之支柱;百年巨树、沧桑共党一直践证着星星之火,可以燎原。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
新中国风雨历程六十载,就像一棵树一棵盘龙虬凤枝繁叶茂的冲天巨树,树干斑斑点点记载了六十年的坎坷与希望、梦想与勇气、实践与创新……
今日之巨木,乃昔日之苗,历经一番寒彻骨,终成中华十三亿民众的中流砥柱!
今天,《义勇军进行曲》再一次以雄厚的音调响彻神州大地,这摄人心魄的旋律已伴我们走过悠悠六十年。时光静静,青云悠悠,弹指一挥间,中国共产党这棵当年的小苗,沐浴着雨露与风雪,承接着苍穹与大地,在广袤的土地间茁壮的成长,已长成一棵擎天大树。根枝深深扎入九百六十万之中华,她用枝叶蔽护着一代代炎黄子孙,用大爱抵御着酷暑与严寒。党是我们的希望,是我们的依靠。我们爱中华,也挚爱着我们的党!
雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越。
又是一日黄昏,立在如海的苍山前,看着如血残阳,五星红旗在暮色中伴着劲风猎猎作响,耳边响起浑厚铿锵的国歌,在祖国母亲六十华诞的日子里,十三亿中华儿女共同祈福祖国母亲——幸福安康!
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作文:漫笔(经典版)
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一
记得小时候看见高年级的学长学姐们戴的眼镜,总想知道近视眼眼中的世界是怎样的。心里有着好多的新奇,不过现在多成了余悸。现在我也算半个大近视。脱了眼镜,就裸眼连一米远的视野都一片模糊。朋友取笑我,这得也挺好,什么东西在你眼里都呢么具有朦胧美,多好!我苦笑着不语。呢付眼镜只是帮我改变了视网膜成像的效果和光感而已,并不能使我象真实地用裸眼看到的世界呢么亲切。
二
外面,天气够闷。屋子里的气息也似乎有些严肃。同学们都那样坐着,眼睛盯着讲台前的呢一只。
物理老姚在讲台上故作幽默地讲道:我手里拿根粉笔,用力抛出去,刚好打中XX的头,然后落到地上。这到底是因为惯性还是万有引力呢?我们敷衍着笑出声,就像是志愿者胸前佩戴的笑脸一样,那样嘻开嘴笑。我忽然想到要是老姚给的呢个力够大,XX的头反弹效果极佳,粉笔头弹回去打中老姚自己。如果呢样,我们的笑也许不会呢么伪善。于是,整个偌大的教室了,当所有人都安静下来时,我没心没肺的大笑出声。当然周围也发出一片类似于脑慢之类的不屑之言。哎,正所谓,世人笑我痴,我笑世人看不穿。也罢,何不学学板桥先生,学学鲁迅先生,做一回难得糊涂罢。
本来,这世界就是未知的。不如耐心等待,看看往后会有什么样的精彩!
作文:蚂蚁作文800字(经典版)
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今天,在回家的路上,我看到一群蚂蚁在搬着一个小面包块。小家伙们长着两条长长的触角,六条小细腿在地上慢慢地向前爬着,显得那样得弱小。
一开始,我以为蚂蚁和人一样会有自私自利的坏毛病,于是就在一只与同伴走散了的蚂蚁面前放了一大块面包屑。我自信地以为它一定会冲上去,几口就把面包屑吃完。可谁知它在面包屑周围嗅来嗅去,然后就跑回它们的洞穴去了。怎么回事?难道它不喜欢吃面包吗?不会吧,我刚刚都看见……还没等我想完,我就看见一大队浩浩荡荡的蚂蚁“军队”出现在我的眼前。它们齐心协力,一个个争先恐后地将面包屑扛在背上,朝着蚁窝“进军”。我想;难道蚂蚁没有一点自私自利吗?肯定有的,那只小蚂蚁肯定还偷偷拿了点面包,想偷吃呢!不行,我得跟下去!可一路上我没有发现一只蚂蚁脱队,它们一直坚定地朝着蚁窝前进。于是我也跟着蚂蚁“军团”来到了蚁窝。它们进了蚁窝,我看不见它们了,就拿来一根钉子在外面钉了个小洞,又观察起它们来。蚂蚁们的食物可真丰富啊!什么都有,剩菜剩饭、果渣、树叶……它们把食物放到窝里后便都出去了。
突然,有一小队蚂蚁又进来了,它们肯定是来偷吃的!我想了想又继续看了起来,可它们却没有偷吃,它们慢慢地把食物搬到了一个极其像碗的物品里……“啊!”我的右手突然传来一阵刺痛感,我低头一看,原来是一只螳螂拿着“小刀”正在划我的手指呢!
我一把抓住螳螂,将螳螂扔进了蚁窝,螳螂立即和蚂蚁们“杀”了起来。哎!我摇摇头,想:蚂蚁死定了,它们一定会死在螳螂的“小刀”下的,可还没容我想完,螳螂竟被蚂蚁们咬掉了一条腿!我继续看下去,原来,蚂蚁们分成了两队,一队在螳螂的前面,一队在螳螂的后面。螳螂向前扑,后面的蚂蚁就咬螳螂,螳螂向后扑,前面的蚂蚁又咬向螳螂……周旋了许久后,螳螂最终成了蚂蚁们的美食。
蚂蚁靠着它们的团结合作,赢得了这场战争的胜利。小小的蚂蚁,让我明白了团结就是力量的道理。
我和夏天有个约会文章(经典版)
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夏,是多姿多彩的;夏,是热情奔放的;夏,是调皮可爱的。夏姑娘偷偷地告诉我,每年七月她都会和我如期相约。
七月的早晨,透蓝的天空,金子般的阳光洒满每一个树梢,发出朗朗的笑声。我跟着夏姑娘的脚步,来到了池塘边。满池的荷花,满池的碧水,满池的绿叶,在炎炎夏日中,依旧那么清爽。一片片荷叶挨挨挤挤,像绿色的海洋。荷花在这片海洋中亭亭而立,有的只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的开了一半,一些花瓣散落下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞;那些完全盛开的更加动人,开朗地向人们露出它那美丽的笑容;还有些花瓣都掉光了,露出碧绿的莲蓬,上面的小孔,好似一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“嗨,老朋友,我在这!”那夏风一吹,一池的绿翻腾着,荷花似一位位风姿绰约的仙子,伴着夏风翩翩起舞。清新淡雅的芬芳,引来蜻蜓嬉戏其间。我陶醉了,忍不住张开双臂,尽情地拥抱着明媚的阳光,拥抱着绚丽的夏天。风儿抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。
渐渐地,阳光越来越猛烈了,肆意地穿透绿叶,投下大地,显露出一种飒爽英姿与热情奔放。蝉儿“知了,知了”地叫着。咦,难道它知道了我和夏天约会的秘密?是来偷听,还是来加入我们的行列?
火热的阳光,迷人的夏日!夏,与我年年相约!
观察小蜘蛛作文(经典版)
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妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,岂非它不吃死的东西吗?这引起了我的爱好,我做了实验。
我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里洞,没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是由于没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛仍是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边沿,咦,蜘蛛似乎有了反应,开始向颤抖的方向爬去,我把笔收回,网休止了颤抖,信号中断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中央爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的'身体,网开始颤抖,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中央爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤抖来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记实下来。
为了证明蜘蛛靠网的颤抖产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤抖,网的震惊越来越大,蜘蛛产生的感觉似乎也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛遇到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,似乎在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证实蜘蛛吃动的昆虫。
开学初三作文(经典版)
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今天是11月1日,刚刚放学到家。冷冷的风和淅沥的雨让我真正感受到了即将到来的冬季。下着雨的夜晚,难免感触良多。时间一晃而过,开学两个月了。想起那一天,我怀着满心的期待和憧憬迈进东升的大门急不可待地寻找着自己所在的班级;想起那一年,我因进入初中成为一名中学生而心情无比激动写下感想的那篇日志,不禁哑然失笑。现在我已是一名为期两个月的还算合格还算有上进心的初三学生,这两个月和过去有什么不同,我都真真切切地能感受到,正因为如此,我才有我自己的想法和感触。
很简单,作业多,任务重,学业繁忙,没什么太多时间供自己轻松和娱乐。这是很多人的感受,我最主要的感受也是这些。然而,我又有那么一点点不同。这些初三的显著特点,不仅会让我偶尔地哭爹喊娘地抱怨一下下,有时却还会让我感到挺享受挺乐在其中的。我认为这也是提高学习兴趣强大自己抵抗初三巨大压力的能量的重要条件,每天,我们早早地起来,在天还没亮的时候,我们的读书声响亮、有力,充满着我们这一代人,我们这些正值青春年华的人应有的活力与正能量。
尽管我们没有课间,没有电脑课没有美术课,我们整天都被作业和任务包围,然而当我们合理地安排,高效地学习,把这些任务都完成的时候,会不会有一点小小的成就感呢?我们在学习新知识在不断探索与研究的过程中,有没有对未知世界感到好奇,对其产生浓厚兴趣呢?我们在学习与忙碌的时候,除了感觉疲累和不堪重负,有没有感觉到充实和满足呢?
我想说,我有,这就是我不同的感受。初三,或许累,但苦中也有乐。无论这一年里面,我们哭的时光也好,我们笑的时候也好,都是我们记忆的一部分,是会让日后的我们感激和怀念的一部分。所以,我觉得啊,初三,不仅仅像很多人直接感觉到的那样压力山大、“黑暗”、“惨无人道”,在一定程度上应该也是温馨的,令人感动的,无法忘怀的,会让我们在回首的时候感到骄傲和怀念的。
很多人都说,自己一生最怀念的时光就是读书时期的那段日子,尽管自己曾经那么想要挣脱那道网,冲出去,然而当自己真正破茧成蝶,飞出那稍显陈旧的教室时,我们的心里却泛酸了,那个承载自己成长和成熟的地方,终究成了老照片里我们无法真实触及到的过去。
我不知道自己将来是否会有这种滋味,因为我是个在这些方面很健忘的人,但是我同时又是个没事儿的时候就会感触一大堆会黯然神伤的有点矫情的人。也许将来,也许当我们的豆蔻年华已逝,三十而立的时候,在我们看流岚、听松风、闻花香的时候,我们还是会认为,记忆是最容易模糊和苍白的东西,在时光的洪流中,它会一团一团地渐渐淡去;但也许,我们会改变自己当初的看法,觉得,枯燥乏味的初三时光在翻转着我们的青春的时候,已经不经我们允许地镶在了我们的生命里,刻骨铭心,牢不可破地黏在了记忆里,永不消逝,从未离去。一回首,它还在那儿,而我们因它褪去的那份稚嫩和毛躁,因它收获的那份岁月沉淀后的沉静和忧郁,也在那儿,我们无限欣慰,也无限感动。