作文:校园生活基础版。
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清晨,太阳高照,伴随妈妈叫声,我睁开了朦胧的双眼,吃完早餐,背着书包走出家门,呼吸着大自然的新鲜空气,走进校园,开始了一天的校园生活!
7:50进教室里,做好一天学习的准备,8:00开始了一天的学习。第一节上数学课,学数学能让我更加开发大脑,大脑变得更加聪明,更好地学其它科目。还有语文课,语文是我们人与人沟通交流的基础,我们所,在语文课上,我们可以认识许多名人,学习到祖国的五千年的文化。音乐课上,老师和同学们一起唱歌,享受这韵律之美;美术课上,我们拿着画笔在纸上自由地画着,画着我们美好的童年。国学课上我们学习《论语》,让我明白了古人的思想和道理;每周我们还有体育课、英语课、品德与社会课、信息课、科学课
11:40结束了上午学习,开始午休。午休时间,是我们每天最悠闲的时候,因为不仅享受着丰盛的午餐,更可以和兄弟姐妹们共同进食,每天都吃的不亦乐乎。吃完饭,我们小伙伴在操场上无忧无虑的玩耍,我很快乐。
每天还有两操时间,眼保健操让我们眼睛更加明亮,跑步、广播体操让我们筋骨舒展,身心愉快。
马上进入五年级的我,在新的一年要更加努力,多参加学校里的课外活动,不紧缓解学习带给我的压力,又丰富了我的校园生活。
我感谢敬爱的老师传授给我们知识,教我们学会做人,学会做事;我感谢爸爸妈妈,你们的劳累换来了我今天的幸福校园生活,你们辛苦啦。
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徘徊作文基础版
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雾伴晨烟。一位年轻人在深巷中踱步。他的徘徊使人怀疑他的年纪,因为青年就该是一往直前。徘徊不属于青年!而他只是笑笑:我喜欢徘徊,虽然有时在徘徊中迷失。
徘徊是一种成长。雨后农田里的徘徊,让四周的湿气掺杂泥土的气息,不久就在徘徊中溶人自然;漫漫人生路上的徘徊,我得到的则是停顿后的奋起,修整后的执著也许脚印尚不扎实,而每一次驻足后的回首,也将望见一段迟疑,一段成长。
徘徊是一种积蓄。长江徘徊过,便有了都江堰的拥挤、三峡的阻碍,九曲回肠。想若是没有徘徊,怎会哺育出今天的华夏民族、九州大地?听!前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独枪然而涕下。初唐正是有了这样的徘徊,才有了彪炳千秋的唐诗万首。徘徊不一定闪光,但他背后却必有一团烈焰,一团能熔化一切的烈焰。
作文:童年小事作文500字基础版
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童年是美好的,童年是快乐的。童年像一朵花,美丽动人,童年像一根项链,把我的趣事串录下来。在我的童年里有许多小事,今天我就说一件发生在我身上的事情。
在我六岁的一个星期天,爸爸去英语学校接我。在回家的一条岔口路上,爸爸提出了一个比赛计划,我们两个人分路走回家,看谁先到。我高兴得拍手叫好,心想:“我一定能够先到家,因为我跑得比爸爸快”。
“三、二、一”比赛开始了,我撒腿就冲了出去。跑着跑着,看着大街上陌生的面孔,我开始害怕起来,心里产生了一种莫名奇妙的想法:“后面有没有坏人跟着我,如果遇到拐卖小孩子的坏人怎么办,”我不经意的回头好多次,心里像揣着一只小兔子,“砰、砰、砰”地乱跳着。我越走越害怕,好像要有什么恐怖的事情在等待着,让我寸步难行。干脆停下来,静静地想一想,这时我突然看到了正在站岗的警察叔叔,心里立刻平静了许多,好像有一种力量在鼓舞我前进,我又大步跑了起来,终于我比爸爸早一步回到家,受到了爸爸的赞扬,我的心里比吃了蜜还甜,有一种说不出来的喜悦和兴奋。
虽然这是一件小事,但是它教我学会了如何思考问题,锻炼了我的勇气,改掉了我胆小的毛病。在以后的学习中,我也要有不服输的精神,这样我才可以报答养育我们的“祖国母亲”
(作文)精灵小蝌蚪叙事作文基础版
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昨天,我和我的好朋友们去矿务局宾馆玩。一进大门,哇!空气真新鲜呀!
这里有豪华的楼房和葱郁的树木,还有清澈的小池塘呢!侧耳倾听,还能听到叽叽喳喳的鸟鸣呢!我快活地蹦着,来到了一个小池塘边,我低头一看,咦?这水里怎么有许多圆头细尾巴的'小家伙呢?再仔细一看,啊!这不是小蝌蚪吗?我欣喜若狂,连忙打消了玩的念头,准备捉几只小蝌蚪回家养。 因为没有工具,只好用手抓。我看准了一个,来个了闪电猛抓,嘿!小蝌蚪没抓到,我自己倒差点掉下去!就这样,我费了九牛二虎之力,也没抓到一只小蝌蚪。突然,我灵机一动,想出了一个好点子。我找来一个袋子,再让其他小朋友们给我几个小蝌蚪,哈!我不费吹灰之力就拥有了两只小蝌蚪。回家后我把小蝌蚪的家安置在一个透明的塑料盆里。看,它们多像一个个可爱的音符呀!小蝌蚪长着一个扁扁的脑袋,一条细细的尾巴,全身黑乎乎的,游泳时,它的尾巴晃来晃去的,真可爱!吃饭了,我想:小蝌蚪也要吃饭吧?于是,我扔了一粒米进去,就等着看一场好戏。先有那只大蝌蚪发现了这粒米,只见它迅速游了过去,慢条斯理地吃了起来。接着,那只小的也游了过来,它用头撞了一下那只大蝌蚪的头,大蝌蚪像是被惹火了,他俩扭打成一团,笑得我眼泪都出来了。
两只小蝌蚪带给我无穷的乐趣,我希望两个小精灵能早日变成小青蛙!到那时,它们就能快乐地蹦向远方了!