种豆子文章-一年级文章其四。

从学校到职场我们离不开各种文章的撰写，优秀的范文是我们的好帮手。范文真正的有用之处在于其逻辑，你认为范文应该怎么写？下面是小编精心整理的"种豆子文章-一年级文章其四",欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

上课时老师给我们布置了一个很奇怪的任务种豆子，放学后我兴冲冲地跑回家，进门就拿一把绿豆和一次性杯子，我将杯子灌满水。绿豆它浑身都是绿色的，好像身披着一件绿色披风一样，紧紧地裹住自己，我把它们放入了水中，它们在水里面翩翩起舞，旋转的沉下去，我好像都听见它们在咕咚，咕咚的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠似的。我半信半疑：这豆子真的会发芽吗？

第二天早上，我一睁开眼，就迫不及待地去看了一下，发现绿豆身上的小珍珠不见了，只剩下几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。绿豆比往常体积大了一点儿，外面的皮也膨胀起来，就像有人在里面注进了空气似的。还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗颗嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。

它的速度可正快呀！过了几天，剩下的许多豆子也争先恐后的脱了皮，中间也裂了一道大口子。妈妈说：现在这些小豆子都脱了皮，就不能用过多的水，要不然豆子就会泡烂。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，在下面放了几张餐巾纸，把它们放在有阳光的地方，希望它们能在阳光下的照耀下快乐的茁壮成长。547118.CoM

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二年级关于数学的优秀教学回顾其四

学习和生活离不开文档的运用，不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。优秀范文给我们提供了一篇完完整整的标准模板，您是否正在准备写范文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了二年级关于数学的优秀教学回顾其四，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况能够说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，职责感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务潜力进一步提高。我用心参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作

这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的理解潜力，体现备课的实用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得简单，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维潜力有必须的作用。

注重学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，群众订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析潜力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改善教学，提高教师教学的针对性。

4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、个性注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。

三、研发和美课堂

“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。侨乐小学的发展规划是打造“和美侨乐”，而课堂是学校教学的主阵地，本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。

下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。

课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

[实用作文] 那一条路文章其四

很多人在苦苦思索要如何写出一篇好文档，我们需要积累很多范文。遇到范文时，可以多学习其中的框架思路，那么一篇优秀的范文到底应该怎么写？小编现在推荐你阅读一下[实用作文] 那一条路文章其四，欢迎你参考，希望对你有所助益！

一蹉跎，忍顾往昔，五百多个日日夜夜滑过命运的齿轮，齿轮不知不觉地停止旋转，记忆在灵魂的源头逆流成河，逝去的光阴成了坟墓，用暗蔽的棺材湮埋泪水。

[流年·幻花]

是否还记得，初遇的夏天，两个小姑娘，一个是青青子衿，一个是楚楚衣衫，寂寞的灵魂在热闹的光影里找不到依靠。你是我陌生而注定要一起相处六年的同学。你是属于太阳的，身上，仿佛总是散发着阳光。你会拉着我的手在这不大的操场上疯狂地奔跑，你将阳光披上我的肩，轻轻梳理我凌乱的发梢。蓝天下，两点渺小的身影在斜风中起舞。彼此的快乐一点一点消耗在我们所拥有的不多的时间里。那时的感情就像透明的白开水，可以在里面寻找最真实的自己。

斜倚阑干，夜已深，人未静。乱舞的火苗因风的停止而沉默。眼神被瞬间的空洞刺得生疼。抬头饮下寂寥的酒，一丝一缕凉到骨处，寂寥的人孤自黯然伤神。远处火树银花，玉壶光转。蓦然回首，遍地残败的记忆在心海深处落泪成珠。春且去，寂寞栀子花还在。

[经年·迷雾]

曾几何时，与你互靠得坐在新生的草上，尤记得那时的天空，总是像大海般干净清澈。

你轻声问我，什么是永远。

我将头埋入膝间。良久，似乎明白了，又抬头望向天空，我笑着说，也许就是一辈子那么长吧。

总是那么固执地说要永远，要一生一世，生生世世。可这一生已过，谁又知下一世轮回。其实每个人心里都明白，世界本身就没有永远，那些所谓永远不过是镜花水月。我微笑的脸暗自伤心。

杯中原本沸腾的液体在加入冰块后便逐渐冷却，用小指轻轻勾住杯柄，冰块迎撞上杯壁，发出清脆的合响。寒鸦凄厉的叫声没有打破深夜的沉寂。眼波微转，一下子回到现实。无限的黑夜又叫人伤心。一滴微蓝珠儿刚落下指间，就被漆上了暗夜的颜色。低头看着再无生气的杯，无奈得苦笑——怎么又忆起那许久之前的事了……

不知不觉又起风了。月夜的风，吹进我的窗，吹得书页一张一张的翻过去。扭头，看见书的尾页，一字一句模糊了我的眼：

“我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推，直至回到往昔岁月……”

易蹉跎，沉思哀叹，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。在五百多个日日夜夜过去之后，默默止步，再回首，窥得那风月宝鉴，早已是物是人非，忆来，原是花非花，雾非雾。在五百多个日日夜夜过去之后，惟我空守这一场繁华落尽的梦。

六年级趣事作文(经典版)

经济飞速发展，文档的运用更频繁了，收集素材的关键就得需要大量积累范文的精华。范文有很多值得我们研究的地方，如何写出一篇具有多方面的范文呢？由此，小编为你收集并整理了六年级趣事作文(经典版)欢迎你阅读与收藏。

我的童年是五彩缤纷的。童年的一件件事像一颗颗珍珠串联起来；又像一朵朵浪花翻滚在沙滩上；同时也像一串串风铃声声在耳边响起……每个人的童年都是充满乐趣的，我也不例外！

在童年的记忆匣中，一件件能笑破肚皮的事儿纷涌而出。但突然间有这么一件事，现在还能大笑起来。

上幼儿园时，一天晚上，我和爷爷在家看电视，突然，爷爷的电话铃响了，好像是让爷爷下去帮助抬一下东西，爷爷也是个热心肠，便对我嘱咐道；“乖孙女，爷爷下去帮人家抬一下东西，‘嗖’一下就回来了。”当时我还小，听信了爷爷的话，一直等了好像很长很长的一段时间，爷爷还不回来。于是，我把爷爷喜欢看的《新闻联播》节目转换到我喜欢看的少儿节目，当时还是很害怕，我看了一会儿，就把电视关了。我还给电视机盖上小被子让它睡觉吧，这样我也可以睡觉了，就不会害怕了。好像过了很长一段时间爷爷终于回来了。我猛地一下从沙发上爬起来，说爷爷你去了一年的时间……太可怕了，电视睡觉，我也睡觉。爷爷说我只出去了不到半小时，你就想爷爷了。我嘟了个小嘴赶快把电视上的被子取下，告诉爷爷：“我把您最喜欢看的《新闻联播》节目给您打开，可是电视上却演着《大头儿子小头爸爸》，我一脸的无奈，爷爷却在一边哈哈大笑，我不由地跑到爷爷跟前也笑了起来。

我的童年经常有一些特别搞笑的事情出现，每当爷爷和我家人说起这件事，说我“人小鬼大”我们都会笑起来。童年的我真是天真烂漫，童趣无限啊！我很怀念童年呀！

[参考作文] 我的玩具三年级文章word版

我们或许对遇见的文章有一定的了解了，写作之前参阅一下范文很有必要，范文的立意和出发点往往会更为深刻，你看到本文时或许正在收集范文吧。有请阅读小编为你编辑的[参考作文] 我的玩具三年级文章word版，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢的这只“小公鸡”，它和一般的小公鸡可不一样。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！

我家的“小公鸡”非常可爱。它身穿着一件花里花俏的衣服，头上戴着一顶红帽子，一个肥肥的肚子，看上去饭量可不一般呀。它其实就是个玩偶。

那天晚上，我抱着“小公鸡”进入了梦乡。梦里，我遇见了一些大怪物，害怕的要命，紧紧地抓着“小公鸡”。第二天早晨，我发现“小公鸡”受伤了，而我的指甲里有一些棉花，我才明白，原来是我把它抓伤了。我伤心极了，默默地哭了起来。

妈妈听见了赶紧跑过来问原因。听了我的讲述之后，妈妈笑着说道：“没事，我来帮你补。”我看着“小公鸡”，它似乎在说：“主人不要伤心了，这点小伤算什么，再说了我的伤口马上就好了。”看着看着，我渐渐停止了哭泣。

现在，我更加爱惜它了。我和“小公鸡”成了形影不离的好朋友。