小学五年级借物喻人的文章(篇二)。

我们经常在写文档的时候耗费许多精力和时间，范文可以帮我们的大忙！借鉴范文的创作方法可以有效提高我们写作，你认为范文应该怎么写？以下是由小编为大家整理的“小学五年级借物喻人的文章(篇二)”，希望你更多关注本网站更新。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着，在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但然而仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在那里生长吧!”仙人长浑身然而硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这然而真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌然而热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就然而气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日月月年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还然而逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也然而一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

编辑推荐

贴鼻子五年级作文篇二

随着时代飞速发展，工作中我们要处理的文档也越来越多，借鉴范文是写作的有效途径。我们参考的范文越多，积累的经验就越多，这对我们的写作非常重要。撰写范文时我们可以从哪些角度着手呢？下面是小编精心为你整理的“贴鼻子五年级作文篇二”，请阅读，或许对你有所帮助！

星期五，我们和老师一起玩了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。

老师让我们这组画一个人像，不画鼻子，我们这组的吴玲玲自告奋勇地上了台，画了一个人像，这个人像很漂亮。老师说：“同学们看看，这个人头缺了什么？”我们异口同声说“鼻子！”

首先，我们让第一排的同学先贴。我们这组第一个是杨启航，老师用红领巾蒙上了他的眼睛，他摇摇晃晃地走上台，像喝醉酒了似的，颤巍巍的。他在黑板上东摸摸，西摸摸，好不容易摸对了地方，老师把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！

到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很紧张，我一上台手里直出汗，我想：一定贴对位置，不能让同学们失望。我确定了一个地方，老师说，“不能作弊！”我只好把手放下了，老师把我转了一圈，又转了一圈，我晕头转向的，心想：怎么办呢？我只好小心翼翼地贴上去，没想到我贴对了，我开心地笑了！

不久，比赛在欢声笑语中结束了，我们没得第一名，但是都玩得很开心！

小学五年级学生作文600字

撰写文档已经是我们工作常见的任务之一，练习写作时，我们往往会重点学习优秀范文，各种类型的经典范文可以为我们提供帮助，你知道哪些简短可读的范文呢？下面，小编为大家整理的“小学五年级学生作文600字”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我有一个温馨的家，家里有我、爸爸、妈妈和奶奶，我们在一起生活的可快乐了。

每天放学回到家，奶奶早已把好吃的饭菜做好，等待着我了。爸爸妈妈不仅关心我的生活，更关心我的学习了，他们要求我：每天按时到校，不能迟到，上课要认真听讲，积极回答问题。每当我取得好成绩时，他们总是为我高兴，考的差的时候，他们总是鼓励我，让我不要灰心，多多努力，争取下次。我每天除了完成老师的作业，还要练琴、读英语。读英语是一件非常有趣的事，每天中午由爸爸陪着，开始读的时候我们有的说：“hello"，有的说：“hi”，我们一句一句的读着。我的英语水平在爸爸的陪读下进步的非常快，老师提出的问题我全能用英语回答对，因为我早在家练习过了，那时老师总是对我竖起大拇指。练琴是一件非常辛苦的事，每天晚上，妈妈总是陪着我，一练就是一个小时，练的时候一定要注意音准和时值，一不小心就要出错，每一首曲子，都要练上好多遍才能成功，遇到难的曲子，我也有哭鼻子的时候，但妈妈总是说：“哭是没有用的。”于是，我又认真的练了起来，就这样，我练熟了上百首中外名曲。同学们，如果你到我家来做客，我会给你献上几首动听的曲子，让你一起来分享我成功的喜悦。

我骄傲，我自豪，因为我有一个温馨的家，更有一个会教育我的爸爸妈妈。

猜谜语五年级文章500字(篇二)

对文档的撰写都不陌生吧，范文在我们撰写时可谓是“及时雨”，范文能够提高我们的工作效率。您找到的资料里有好的范文吗？经过小编精心整理，推出猜谜语五年级文章500字(篇二)，希望你更多关注本网站更新。

一个星期天，我和两个朋友逛超市。突然我想上厕所，就对朋友们说：“我要上厕所，你们在这等着，我很快就好。”朋友们点了点头。

我上厕所回来，她们正在拿着一张纸在思考着什么。我走过去叫了一声，她们抬头，说：“诶呀诶呀，聪明的班长小姐，我们刚刚发现了一个新活动——猜谜语，猜对奖牛奶一瓶。来看看，这个谜底是什么？”我笑着说：“瞧把你们乐的，我看看。”我把头凑过去，只看见纸上写着“一个人搬两个土打一字”，我赶紧说：“这很简单啊，“佳”字。”她们连忙去换牛奶，满面春风地回来了。

小兰又发现了一张谜语纸，眼疾手快地取了下来，小心地读着：“晚去一天。”我顿了一下，说：“谜底是免。”小虹瞪大眼睛：“哇哦，活神仙哪！”我连忙摆手：“不敢当不敢当。”小兰“扑哧”一声笑了。小虹换了一瓶牛奶回来，对我说：“你真棒，又对一个。”

我也不是题题都对，有一题可真把我难住了，谜语是“乌龟把房子拆了，又盖了间房子，然后钻了进去”，是猜保健品的，我猜了许多个答案，没想到会是“新盖中盖”。结果我们猜的太多，牛奶都拖不动了。

唉，早知道就不猜那么多了，现在倒好，牛奶还没喝完呢！

[写作分享] 五年级的作文(篇五)

在工作中，撰写各种文档是难免的，我们经常会在网上搜索自己所需要的范文。范文写作更加重视整体思路，你正在拟写范文吗？也许以下内容“[写作分享] 五年级的作文(篇五)”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！

在我们家楼下，住着一位老人，他的老伴儿已经去世了，儿女也都在外地，长年累月不回家，每天陪伴他的只有家里养的一只小狗，我觉得他十分的孤独。

每天早上我上学走的时候，就会看到老爷爷已经起床了，搬个小板凳坐在院子里，一个人冷冷清清的吃着早饭，小狗也异常的安静，静静地卧在他的脚边，像个老年人一样。每天晚上放学以后，我回到楼下，看到的还是老爷爷一个人坐在院子里孤单的身影，他就像是一个雕像一样，仿佛一整天都不会动。

我觉得孤独十分的可怕，它像个魔鬼一样，能一步步的吞噬掉一个人的灵魂。老爷爷那孤单的身影，就像是烙印一样，深深的印在我的脑中，我经常在想，乌鸦还知道反哺，但是为什么老爷爷的孩子们，却不能够做到经常回家看看老人呢？难道一辈子的养育之恩，在长大以后就能够全部忘记么？

我希望老爷爷能够找到一些让自己快乐的事情，至少不要在这么孤独了，看着他的样子，真让人觉得心疼。

五年级小学文章：捉萤火虫其四

对于上班族来说，书写文档是一件再正常不过的事。聪明的人往往会先看看别人是怎么写的，我们学范文学的是大纲而不是文字，范文一般由哪些部分组成？有请驻留片刻，小编为你推荐五年级小学文章：捉萤火虫其四，希望你更多关注本网站更新。

捉萤火虫

今天，吃完晚饭，我觉得无聊，正想找一些事情做一做。这时爸爸对我说：萍萍。我昨天看到河边有一些萤火虫，现在你可以去看一看！啊，真的，那我就去了！我立刻拿了一只瓶子快步跑到那条小河边去看。

来到小河边，我向四周看去，可是我没有看到一只萤火虫。正当我有点儿失望的时候，突然我看到河中央有一点一闪一闪的亮光。咦，那是什么东西？我盯着那亮点看。渐渐地它飞到我这儿来了。等到它飞到附近的时候，我看清楚了，真的是萤火虫。啊，萤火虫！我高兴地喊了起来。

我马上把瓶子的瓶盖分开，然后我对准萤火虫用盖子和瓶子放在中间，猛地一合。啪的一声。啊，我捉到了萤火虫了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里没有什么东西。怎么搞的，难道我没有把萤火虫捉住吗？这时，爸爸来了。我马上对爸爸说了自己明明是捉到了萤火虫，瓶子里却没有。爸爸说：孩子，可能是你没有对准。现在让我来帮你捉！爸爸也和我一样，将瓶子和盖分开。然后，我们等了很多时间，终于我们终于又看到了一只萤火虫。爸爸迅速将瓶子和盖移到那只萤火虫身边。只听见啪的一声，我立刻往瓶子里看去。啊，爸爸正有本事。我看到一只萤火虫在瓶子里面飞来飞去。

睡觉时，我还捧着瓶子仔细地观赏。我趴在床头百看不厌，好久都没有睡着。爸爸来关了灯，我还在欣赏着一闪一亮的萤火虫。在漆黑的房间里萤火虫更加显得美丽动人！