[参考作文] 我的玩具三年级文章word版。

我们或许对遇见的文章有一定的了解了，写作之前参阅一下范文很有必要，范文的立意和出发点往往会更为深刻，你看到本文时或许正在收集范文吧。有请阅读小编为你编辑的[参考作文] 我的玩具三年级文章word版，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢的这只“小公鸡”，它和一般的小公鸡可不一样。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！

我家的“小公鸡”非常可爱。它身穿着一件花里花俏的衣服，头上戴着一顶红帽子，一个肥肥的肚子，看上去饭量可不一般呀。它其实就是个玩偶。

那天晚上，我抱着“小公鸡”进入了梦乡。梦里，我遇见了一些大怪物，害怕的要命，紧紧地抓着“小公鸡”。第二天早晨，我发现“小公鸡”受伤了，而我的指甲里有一些棉花，我才明白，原来是我把它抓伤了。我伤心极了，默默地哭了起来。

妈妈听见了赶紧跑过来问原因。听了我的讲述之后，妈妈笑着说道：“没事，我来帮你补。”我看着“小公鸡”，它似乎在说：“主人不要伤心了，这点小伤算什么，再说了我的伤口马上就好了。”看着看着，我渐渐停止了哭泣。

现在，我更加爱惜它了。我和“小公鸡”成了形影不离的好朋友。

延伸阅读

作文：一本有趣的书二年级写话精选

写文章往往是我们免不得要打交道的，那当下借鉴一些优秀范文模板是我们的首选了，借鉴范文的架构，可以提升我们的写作成绩，那么如何写一份范文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：一本有趣的书二年级写话精选”，供你参考，希望能帮到你。

爸爸看着香气扑鼻的饭菜说：这么香的饭菜不如先吃一口吧！妈妈说：不行，叫上儿子一块吃吧。爸爸闷闷不乐的离开了座位。爸爸心想：儿子到底在干什么呢？怎么连饭都忘了吃？

爸爸好奇的走进了儿子的房间，看见儿子趴在地上，双腿缠到一块，正在津津有味的看着一本书，爸爸走到儿子的旁边，拍了一下儿子的肩膀说：儿子，该吃饭了。儿子听了爸爸的话，很很不舍的离开了。

儿子走了，爸爸想：这小子平时都不看书的呀，今天怎就看书看的忘记吃饭了呢？爸爸忍不住瞄了一眼书，爸爸觉得这书好有趣呀！就看起书了。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，妈妈看爸爸还没来，就让儿子去找爸爸，儿子走进房间看见爸爸双腿前后的晃来晃去，一只手托着下巴，正在全神贯注的看书。

原来爸爸也喜欢看这本书呀！

教你写作文: 我与同学文章基础版

写作中我们经常会因为找不到好的框体结构而烦恼，在不知道如何下笔时，我们可以学习一些范文的写法，借鉴范文能保证我们不遗漏关键点，相信你此时在为写范文而犯愁了吧！经过整理，小编为你呈上教你写作文: 我与同学文章基础版，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我在大街岭学校上学已有四年。这四年里，我在学校经历了不少事，其中有一件事我记忆深刻！

我刚上一年级的第一天，看到我们班里有那么多目生的眼睛望着我，心里紧张极了。平时上幼儿园可没这么多同学呀，我的脸一下子就通红的了。我的目光锁定在一个人身上，这个人就是李雨涵，我的幼儿园同学，也是我幼儿园的好朋友。我走过去跟李雨涵打招呼，她也兴奋地回应了我，好像也是我这种感觉。

突然，李雨涵提议：“我们来做张友情卡吧！”“好。”我立即回答。“那你去买张卡片吧！我就想一想我们应该怎样来做这张卡片。”李雨涵说。我按照李雨涵说的去买了张卡片回来，对李雨涵说，“干脆我们来做一张熊猫友情卡吧，由于我们中国的国宝是大熊猫呀，这一定会更有纪念意义。”李雨同意了。

我和李雨涵开始做友情卡。我先画一个大大的熊猫，用别的颜色的卡纸做了眼睛、鼻子和嘴巴。过了一会儿，一只活灵活现的大熊猫就展现在我面前。大大的脑袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊猫卡片上做了一个小窗户，只要打开窗户就会泛起一只萌萌可爱的大熊猫。李雨涵真有创意。卡片完成了，我们把它放在抽屉里。这是代表我俩的情谊，我们要好好收藏它，愿我们情谊一直持续下去。

直到现在，这张卡我还保留着。只要看到这张卡片，我就会想起我和同学好朋友李雨涵相处的夸姣事情。

作文：我的爸爸作文600字wps版

相信大家都有提笔不知道怎么写文档的感受吧！我们需要在网上阅读各种范文。范文能提供的帮助超乎我们的想象，坚持学习范文，就会进步不小。也许"作文：我的爸爸作文600字wps版"就是你要找的，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

每一天放学回家第一眼看到的是一个熟悉的身影：一副神秘的眼镜下面有一双炯炯有神的眼睛，一个能说会道的大嘴巴，好像有说不完的话——这就是我的爸爸。

爸爸对我的学习要求非常严格。记得在一次第二单元语文考试上，我马马虎虎地答完了题目。一天过去了，等卷子发下来，我才考了十几名。放学后，我垂头丧气地回了家，告诉爸爸考得不好，爸爸认真看了试卷，发现错的题目不是我不会做都是因为我粗心大意错的，爸爸大发雷霆，骂了我几句，最后爸爸一声不吭的坐在那里，用大大的眼睛盯着我，还是用温柔的语气对我说：“下次要认真，别考那么差。”“嗯”我说。然后，就认认真真地给我讲题。

爸爸的严厉都是为了我，如果他不严厉不管我，我怎么能好好学习呢？爸爸虽然在学习上对我要求严格，但是在生活中却是个慈祥的爸爸，对我的身体非常重视。在一个冬天的早晨，我躺在床上起不来了，爸爸一看，着急了，摸着我红彤彤热乎乎地脸蛋，马上给我测体温，里面的水银真不听话，长了腿似的往上跑，最终还是不跑了，在39°C那里停止了。爸爸连忙把我送到了医院，医生看了后说我要打针才能退烧，很长时间才行。吃饭只能靠爸爸送了，可是外面冷如冰冻的环境有怎么送呢？但是爸爸不怕，为了我的健康，他愿意这么做。

此时此刻，妈妈在屋内陪着我，你说妈妈好还是爸爸好？我不知不觉地睡着了，爸爸急忙地把饭送过来了，含着泪水看着我想，快点好起来吧，和我们一起学习，一起玩耍。爸爸的爱是多么的伟大！啊！爸爸是我的守护神，保护着我，让我健康快乐的成长，我爱严格的但是又爱我的爸爸。

六年级期末考试作文：围棋范文

编辑文字是工作中的一部分，写作有问题不妨上“度娘”查找范文。学习范文可以打开我们的写作思路和写作模板，这些范文你都背下来了吗？下面是小编精心整理的"六年级期末考试作文：围棋范文",供你参考和使用，请收藏和分享。

围棋是一项棋类运动。围棋最好的三个国家分别是日本、韩国和中国，今天我来讲讲我与围棋的故事。

我第一次接触围棋是二年级时，我从长乐镇中心小学转学到了鹿山小学读书，鹿山小学曾被评为省级业余围棋学校。二年级时每星期有一节围棋课，对于什么是围棋都不知道的我，只有希里糊涂地听老师讲课，一节课下来我都不懂老师讲的是什么。开始实战了，我和一位刚认识的同学一起下，我看到棋盘有九个点，我猜想一开始一定先下这九个点吧，我就把每颗棋子下在了点上，最后我看还有天元（棋盘上最中间的点）上没有下子，我也就放了一颗在上面，恰好老师经过，看见我下天元，就问我为什么，我说不出道理老师才知道我是刚接触围棋的新生，就教我从初步学起，金角银边草肚皮什么的一些要领与口诀，最角上的点最好，然后．．．．．．老师把初学者该学的都讲完了，我才知道天元是最不值钱的一个地方。渐渐的我有点懂围棋的基本知识了，可是我遇到了班上围棋第一之称的同学，他让了我四颗棋子还被他杀个片甲不留，我开始对围棋产生了灰心。不想接触围棋了。

到了三年级，经过几节课的围棋学习，我突然间开窃了，围棋水平大大提高了，就连自己也不明白为什么，好象围棋是我的老朋友一样，棋艺成了班级第一。我感到了很满足也很开心。可我又遇到了一个对手——爸爸。我开始了与爸爸过招，次次我是必输无疑。而且输得很候了，就向我推荐了他的围棋书《布局原理》、《棋理与要诀》等几本书让我边看书边在棋盘上学习。这样一直到了五年级时没了围棋课，围棋水平又开始下降，妈妈从同事那里听说有一个少儿围棋培训中心，于是我就成了那里的一员，到了培训中心才知道那里大都是幼儿班里的小朋友。可别笑，那里的小孩子对于我来说可全是高手，第一种子王玉帆把我杀得一片惨样，我开始努力了。慢慢地从进去时的第四组也就是最后一组升到了第二组，第二组的成员个个不是省油的灯，我一刻也不敢放松自己，在这里我遇到了我一生中最厉害的人——中国著名的围棋高手马晓春的父亲马老师。我开始了接受他的培训。

这段时间里我的围棋水平上升的飞快。与我一向认为高手的爸爸有了一搏。要是爸爸不全力以赴稍微不专心就会输给了我。与第一种子王玉帆也打成了平手。我觉得与他已经不相上下了。

围棋带给了我快乐。以前一窃不通的小鬼，现在成了一点就通的小棋手。我的围棋生涯不算长，以后我要自己走自己的围棋之路，我还会让更多的人来关注围棋热爱围棋。

二年级关于数学的优秀教学回顾其四

学习和生活离不开文档的运用，不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。优秀范文给我们提供了一篇完完整整的标准模板，您是否正在准备写范文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了二年级关于数学的优秀教学回顾其四，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况能够说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，职责感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务潜力进一步提高。我用心参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作

这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的理解潜力，体现备课的实用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得简单，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维潜力有必须的作用。

注重学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，群众订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析潜力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改善教学，提高教师教学的针对性。

4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、个性注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。

三、研发和美课堂

“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。侨乐小学的发展规划是打造“和美侨乐”，而课堂是学校教学的主阵地，本学期我们侨乐的教师也围绕学校中心工作研发和美课堂。

下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。

课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。