五年级小学文章：捉萤火虫其四。
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捉萤火虫
今天，吃完晚饭，我觉得无聊，正想找一些事情做一做。这时爸爸对我说：萍萍。我昨天看到河边有一些萤火虫，现在你可以去看一看！啊，真的，那我就去了！我立刻拿了一只瓶子快步跑到那条小河边去看。
来到小河边，我向四周看去，可是我没有看到一只萤火虫。正当我有点儿失望的时候，突然我看到河中央有一点一闪一闪的亮光。咦，那是什么东西？我盯着那亮点看。渐渐地它飞到我这儿来了。等到它飞到附近的时候，我看清楚了，真的是萤火虫。啊，萤火虫！我高兴地喊了起来。
我马上把瓶子的瓶盖分开，然后我对准萤火虫用盖子和瓶子放在中间，猛地一合。啪的一声。啊，我捉到了萤火虫了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里没有什么东西。怎么搞的，难道我没有把萤火虫捉住吗？这时，爸爸来了。我马上对爸爸说了自己明明是捉到了萤火虫，瓶子里却没有。爸爸说：孩子，可能是你没有对准。现在让我来帮你捉！爸爸也和我一样，将瓶子和盖分开。然后，我们等了很多时间，终于我们终于又看到了一只萤火虫。爸爸迅速将瓶子和盖移到那只萤火虫身边。只听见啪的一声，我立刻往瓶子里看去。啊，爸爸正有本事。我看到一只萤火虫在瓶子里面飞来飞去。
睡觉时，我还捧着瓶子仔细地观赏。我趴在床头百看不厌，好久都没有睡着。爸爸来关了灯，我还在欣赏着一闪一亮的萤火虫。在漆黑的房间里萤火虫更加显得美丽动人！
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五年级小学作文：作业风波篇二
文档的充分利用能使知识发挥巨大的效益，写作受阻时，可以看看类似的范文模板。有时我们在写作中会遇到了写作思路上的困难。写作范文时需要关注的几个点你都清楚了吗？下面是小编为大家整理的“五年级小学作文：作业风波篇二”，供你参考，希望能帮到你。
每个人的生活中，难免会有一些波澜，前几天我就经历了一回。
上周五晚上，我想着周末到了，可以看会电视了。妈妈却要求我把两张试卷做完。我摇了摇头，一点也不想写试卷。妈妈却要求我必须做完，我无奈之下只好关掉了电视，然后妈妈便走出了房间。
她前脚刚出去，我又轻手轻脚地打开了电视，关小声音，津津有味地看了起来。过了一会，我正看得精彩的时候，妈妈突然推门走了进来，大喊了一声：赵艺涵!你在干什么?说完就把遥控器一把抢过，又关掉了电视，并且还对我说道：你把试卷写完了我就给你，如果没写，那你拿都不要拿了!我非常不满地反驳道：今天难得周末，能看电视，因为作业很少，我想周天再做。妈妈，你动不动就让我写试卷!这难道不是让我的学习压力雪上加霜吗?说完，我就一边写试卷还一边心里想着：我明明只用做完作业就可以了，凭什么让我写试卷?
妈妈却好像听到了我的小心思似的，提高了音量对我说：我在这是为了你好，多做试卷可以加深你对知识的理解，你竟然学会顶嘴了!说完就气冲冲地离开了我的房间。而我也正在气头上，不想吭声。写了试卷，我也没有和妈妈打招呼，妈妈也没有像平常一样叫我洗脸刷牙，就这样，两个人一直维持这种状态到熄灯上床。
在黑漆漆的房间里，我回想平时对我悉心教导和每天睡前妈妈给我的晚安吻，一股后悔之意涌上心头。我轻声说：妈妈，对不起。是我错了，我不应该大声顶嘴的，如果您原谅我了，可以给我一个拥抱吗?妈妈虽然没有说话，但是她伸出手来给了我个大大的拥抱，我顿时心情舒畅，顺着妈妈的手贴着妈妈的脸给了她一个深深的吻，我想以后再也不要和妈妈发生冲突了!
种豆子文章-一年级文章其四
从学校到职场我们离不开各种文章的撰写，优秀的范文是我们的好帮手。范文真正的有用之处在于其逻辑，你认为范文应该怎么写？下面是小编精心整理的"种豆子文章-一年级文章其四",欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上课时老师给我们布置了一个很奇怪的任务种豆子，放学后我兴冲冲地跑回家，进门就拿一把绿豆和一次性杯子，我将杯子灌满水。绿豆它浑身都是绿色的，好像身披着一件绿色披风一样，紧紧地裹住自己，我把它们放入了水中，它们在水里面翩翩起舞，旋转的沉下去，我好像都听见它们在咕咚，咕咚的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠似的。我半信半疑：这豆子真的会发芽吗？
第二天早上，我一睁开眼，就迫不及待地去看了一下，发现绿豆身上的小珍珠不见了，只剩下几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。绿豆比往常体积大了一点儿，外面的皮也膨胀起来，就像有人在里面注进了空气似的。还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗颗嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。
它的速度可正快呀！过了几天，剩下的许多豆子也争先恐后的脱了皮，中间也裂了一道大口子。妈妈说：现在这些小豆子都脱了皮，就不能用过多的水，要不然豆子就会泡烂。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，在下面放了几张餐巾纸，把它们放在有阳光的地方，希望它们能在阳光下的照耀下快乐的茁壮成长。
[写作分享] 五年级的作文(篇五)
在工作中，撰写各种文档是难免的，我们经常会在网上搜索自己所需要的范文。范文写作更加重视整体思路，你正在拟写范文吗？也许以下内容“[写作分享] 五年级的作文(篇五)”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！
在我们家楼下，住着一位老人，他的老伴儿已经去世了，儿女也都在外地，长年累月不回家，每天陪伴他的只有家里养的一只小狗，我觉得他十分的孤独。
每天早上我上学走的时候，就会看到老爷爷已经起床了，搬个小板凳坐在院子里，一个人冷冷清清的吃着早饭，小狗也异常的安静，静静地卧在他的脚边，像个老年人一样。每天晚上放学以后，我回到楼下，看到的还是老爷爷一个人坐在院子里孤单的身影，他就像是一个雕像一样，仿佛一整天都不会动。
我觉得孤独十分的可怕，它像个魔鬼一样，能一步步的吞噬掉一个人的灵魂。老爷爷那孤单的身影，就像是烙印一样，深深的印在我的脑中，我经常在想，乌鸦还知道反哺，但是为什么老爷爷的孩子们，却不能够做到经常回家看看老人呢？难道一辈子的养育之恩，在长大以后就能够全部忘记么？
我希望老爷爷能够找到一些让自己快乐的事情，至少不要在这么孤独了，看着他的样子，真让人觉得心疼。
