作文：我要开花作文800字1000字。
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在一个森林深处，有一个小小的芽，在它出生的那个季节是炎热的夏至，正是百花争奇斗艳之时，所以，从小在它心灵深处便埋藏了这样一个梦想：“我要开花”。
它渐渐成长着，极力从土壤最深处汲取着流水，每天清晨也是它第一个迎接朝阳与露水。它似乎在央求着它们能更多的眷顾它
慢慢地，它长大了，它快乐的想：“我开花了么？我开花了么？”它几乎兴奋的叫了起来，可一切并不是那么如意——一位上山集柴的农夫走到了它身边，会意的笑了笑：“多么肥美的竹笋呀！将来一定可以长成最壮的竹子”。它愣住了，似乎一切都崩溃了，他苦笑着，发疯似地喊道：“不！我不是竹子，我是花儿，我是最美的花儿！”它抽噎着，泪水落在地上，绽出漂亮的水花。它没有想到自己的努力真的全都功亏一篑了，所有的花儿都在嘲笑它，嘲笑它的自不量力，嘲笑它的愚蠢，嘲笑它居然妄想成为花儿！
可花儿们没有想到，自己的嘲讽对于它来说，居然成了最有力的“鼓励”。它的梦想再一次萌发了，坚定地对自己说：“我要开花！我要开花！”它更加勤奋了，因为它明白自己毕生的理想，就是开花——
可能是上天不负有心人吧——奇迹终于发生了，竹子身上那若隐若现的花苞正在悄悄绽放
十年，二十年，三十年
是的，花开了，终于开了，那花儿并不艳丽，但在整个森林里是最耀眼的，那朵耀眼的花儿竟成了竹子身上最美的点缀。它笑着，虽然它的呼吸渐渐弱了下来，但并不落寞，它明白了，原来花开的时期，就是自己生命的凋零，它并不后悔，依旧笑着，因为它想把垂危生命前的最后一丝光彩，最后一点美留给人间
当年的那位农夫来到了竹子跟前，他的两鬓已经斑白了，竹叶正在一片一片的随风而落，农夫伸出手，一片枯叶飘到了它手里——
“没想到啊！竟然枯死了，可惜了呀！唉！”
他望着那片枯叶不停地叹息，但是他没有发现，枯黄的叶片中隐藏着最健壮的茎。农夫抬头往上看，他发现了那朵花，那是那么的美，美得刺亮了他的眼，刺进了他的心
后记：努力后的一切都不曾后悔，尽管结果不是那么的美丽，那些曾经的曾经都会比结果更美丽——
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您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界我，所以我要感恩老师对我们的爱。
老师的双手布满了皱纹。正是那双手，在我生病时不停的抚摸着我的额头;正是那双手，在我摔倒时，一次次的拉起了我``````啊!老师的爱是那温暖的手!
老师的手臂是一条温情的小河。记得刚刚步入小学生活的时侯，我什么也不懂，是老师用那温暖的手臂把我围起来，耐心的给我讲题。还有一次，我发烧烧的佷厉害，我难受的哭了，是杨老师，用她那温暖的手臂把我轻轻搂在怀里，我感动的又一次哭了``````啊!老师的爱是那双可爱的手臂!
老师的皱纹是春天新开垦的田垄，我们是那绿色的小幼苗，杨老师为了秋天那番收获，把额头翻出了一条条小沟。啊!老师的爱是那一道道深深的皱纹!
师恩如山，是一份最深厚的情;师恩似海，是一种最深远的爱。“似水流年，师恩难忘”，生命的流程里总有这样的呼唤。感恩老师的，也只能是这一份最朴素的情。
教你写作文: 我与同学文章基础版
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我在大街岭学校上学已有四年。这四年里，我在学校经历了不少事，其中有一件事我记忆深刻！
我刚上一年级的第一天，看到我们班里有那么多目生的眼睛望着我，心里紧张极了。平时上幼儿园可没这么多同学呀，我的脸一下子就通红的了。我的目光锁定在一个人身上，这个人就是李雨涵，我的幼儿园同学，也是我幼儿园的好朋友。我走过去跟李雨涵打招呼，她也兴奋地回应了我，好像也是我这种感觉。
突然，李雨涵提议：“我们来做张友情卡吧！”“好。”我立即回答。“那你去买张卡片吧！我就想一想我们应该怎样来做这张卡片。”李雨涵说。我按照李雨涵说的去买了张卡片回来，对李雨涵说，“干脆我们来做一张熊猫友情卡吧，由于我们中国的国宝是大熊猫呀，这一定会更有纪念意义。”李雨同意了。
我和李雨涵开始做友情卡。我先画一个大大的熊猫，用别的颜色的卡纸做了眼睛、鼻子和嘴巴。过了一会儿，一只活灵活现的大熊猫就展现在我面前。大大的脑袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊猫卡片上做了一个小窗户，只要打开窗户就会泛起一只萌萌可爱的大熊猫。李雨涵真有创意。卡片完成了，我们把它放在抽屉里。这是代表我俩的情谊，我们要好好收藏它，愿我们情谊一直持续下去。
直到现在，这张卡我还保留着。只要看到这张卡片，我就会想起我和同学好朋友李雨涵相处的夸姣事情。
辅差工作计划1000字
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本期我所做的后进生转化工作如下：
一、首先找到后进生致后的原因。
了解后进生致后的原因：
一是全面了解学生的德智体，家庭情况和特长；
二是要做细心人、做有心人，善于观察学生的言行，对学生进行一番深入细致地观察摸底；经过一段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。
通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。
而导致“三差”的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这“三差”、“四因素”，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。
二、坚持“三心”、“两信”，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。
所谓“三心”就是爱心、信心、耐心；所谓“两信”就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。“冰冻三尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓”江山易改，本性难移”讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。
我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。
三、老师、家长通力合作，是转化后进生的三大法宝。
导致后进生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。“解铃还须系铃人”。要想做好后进生的转化工作，学校、家庭不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。
四、主要措施：
１、培优重在拔尖，辅差重在提高。
２、课堂上有意给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
３、课外辅导，利用课外时间，组织学生加以辅导训练。
４、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
５、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
６、鼓励优生多做创新的事情。
作文：篮球赛作文400字之五
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在一天晚上，我和院子里的小朋友一起来到我们的战场——篮球场。不会我们就分好了组，在稍作安排后运动员场了，只见他们个个虎背熊腰，气宇轩昂地走来，瞧那气势，好像一定能得第一似的
“嘟——”哨声响起了，我的心如同十五个吊桶七上八下，我尽力使自己镇静，怀着必胜的信念准备着，我觉的空气都凝固了，气氛十分紧张。裁判把球高高往上一抛，双方抢球队员一起往上跳我方的柳奕哲跳的高，一下子就把球抢到了立刻把球传给了我们的进攻队员吴松华，只见他左冲右突，攻打到篮下，手一甩，“唰——”一个干净利落的空中开花。这场战斗打得不亦乐乎，我们从场的着边跑到那边，从那边跑到这边，个个气喘吁吁，后面几个运动员虽然个个汗流浃背，气喘如牛，可仍然都咬紧牙关，奋力追赶。
忽然我方队员：胡佳一，突然抢到球使劲地跑，他仿佛是加足马力的展战车，一阵旋风般越过了“敌人”投了漂亮的三分球
时间过的真快一下子就到了12点钟。我们虽然汗流浃背，但是十分的开心