幼儿园亲子春游活动方案设计。

处理撰写经常是办公的主要工作内容，一般我们写作之前都会看看相关的范文。优秀的范文可以在我们撰写时为文档润色，范文可借鉴的类型被分为哪些呢？根据你的需要，小编精心整理了幼儿园亲子春游活动方案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园亲子春游活动方案设计

幼儿园亲子春游活动方案设计可以参考下述建议：

1. 活动目的：

- 增进亲子之间的情感交流和互动，提高孩子的社交能力和沟通能力。

- 增强孩子的身体免疫力，促进孩子的身心健康。

- 培养孩子的集体荣誉感和责任感，增强孩子的自信心和自尊心。

2. 活动时间：

- 春季：一般在学期结束或者春季学期开始之际，天气适宜，温度适中。

- 活动地点：可以选择公园、动物园、植物园等自然场所，也可以选择商场、游乐园等公共场所。

3. 活动内容：（1467.COM.Cn 大学生范文网）

- 亲子互动游戏：比如抢红包、传递物品、拍球比赛等。

- 亲子DIY：比如制作手工艺品、制作美食等。

- 户外观察活动：比如观察动物、植物、风景等。

- 文艺表演：比如唱歌、跳舞、讲故事等。

4. 活动流程：

- 活动开始前：进行签到、分组、准备活动。

- 亲子互动游戏：进行游戏互动，增强亲子关系。

- 亲子DIY：进行DIY活动，培养孩子的创造力和手工能力。

- 户外观察活动：进行户外观察活动，让孩子了解自然和社会现象。

- 文艺表演：进行文艺表演，让孩子感受艺术的魅力。

- 活动结束：进行总结，颁发奖项，表达对活动的感激之情。

5. 活动注意事项：

- 确保孩子的安全，让孩子穿上合适的衣服和鞋子，注意个人财物的安全。

- 避免让孩子过度疲劳，保证孩子有足够的休息时间。

- 保护环境，不随意破坏自然环境，不乱扔垃圾。

- 活动过程中，家长要注意自己的情绪，保持冷静，不要过于激动，以免影响孩子的情绪。

扩展阅读

小学数学活动方案设计汇总

相信大家的工作都离不开文档吧，进行文档编写时我们一般会看一些范文，我们可以在范文的基础上推陈出新，写好范文，借鉴优秀必不可少！下面是小编帮大家整理的小学数学活动方案设计汇总,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

小学数学活动方案设计

以下是一个小学数学活动方案设计的例子：

活动名称：数一数

活动目标：

1. 能够用简单的语言表达自己数一数的方法，如数数周围有几个苹果、几个橙子等。

2. 能够学会用数字表示数量，能够根据数一数得到的数字组成词语或句子。

3. 能够数出物体的数量，并能够用数字表示物体的数量。

活动准备：

1. 数字图片或卡片，每个数字代表一个物体，图片或卡片上应包括该数字周围有物体的图片。

2. 小棒或小锤，用来敲打图片或卡片上的数字。

3. 游戏材料，如沙漏、小桶等。

活动过程：

1. 导入：展示图片或卡片，引导学生数一数。

教师展示图片或卡片，让学生数一数，并告诉学生数完的结果，如数到了几个水果，几个蔬菜等等。

2. 探索：让学生根据图片或卡片上的数字敲打图片或卡片上的数字，教师指导学生用数字表示数量。

教师出示数字图片或卡片，让学生根据图片或卡片上的数字敲打图片或卡片上的数字，教师指导学生用数字表示数量。

3. 拓展：让学生用数字表示物体的数量。

教师出示数字图片或卡片，让学生根据图片或卡片上的数字敲打图片或卡片上的数字，教师指导学生用数字表示数量。

4. 总结：让学生用自己的话数一数。

教师出示数字图片或卡片，让学生用自己的话数一数，如数到了几个水果，几个蔬菜等等。

活动延伸：

教师可以让学生将活动过程中学到的方法进行练习，如用数字表示数量、用数字表示物体的形状等。

活动反思：

在活动过程中，教师可以通过提问、小组讨论等方式引导学生思考，让学生学会用数字表示数量，用数字表示物体的形状等。同时，教师也可以通过游戏、绘画等方式让学生将活动过程中学到的方法进行练习，巩固所学知识。

幼儿园春游通知精选

在日常的生活场景中，都有可能接触到公告或通知。公告通知是一种传达消息的重要步骤，以下是栏目小编为您打造的“幼儿园春游通知”相关内容希望对您有所启示，仅供你在工作和学习中参考！

幼儿园春游通知【篇1】

亲爱的家长朋友：

以下通知望您仔细阅读

春游集合时间：4月26日(星期日) 7：50幼儿园各班老师处签到集合

出发时间：8：00准时在幼儿园门口上车出发

活动人员：磁灶小金星幼儿园幼儿和家长、教职工。

温馨提示：

1、请家长为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。

2、准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

3、家长及小朋友穿轻便的鞋子，以方便步行。---统一着小金星园服、背小金星书包

4、小朋友准时来园，并请家长陪同。

5、为幼儿准备少量的.零食和水。

活动最终流程

8：00 早上从指定地点集中出发，乘车前往厦门集美;

9：30 抵达集美宝生园果蔬合作社，上午参观农场(40分钟)

10：15 集体留影

10：30 垒土窝烤地瓜，儿童游乐区自由活动

12：00 用午餐

13：00 软陶泥DIY：

14：00 挑五谷比赛

15：00 DIY风车

16：00 集中乘车返回;

17：30 结合愉快的旅程!

活动注意事项：

1、请幼儿家长在活动当天上午，7:50准时在幼儿园各班班级签到集合并领取点心，8：00准时跟班级老师上车出发。(托班1号车、小一班2号车、小二班3号车、中一班和大班6号车、中二班5号车，各班老师和阿姨跟车，其他行政5号车)

2、请家长给幼儿穿园服，选择合脚的鞋子(尽量不要穿拖鞋或者是系鞋带的鞋子)。

3、家长可给孩子准备少量的零食和水。

4、配合老师对幼儿进行安全教育。

5、请家长为幼儿准备塑料袋一个装垃圾。

6、请家长为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。

7、到了目的地要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。

8、上车前让幼儿排空大小便。

9、活动当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。

10、如遇下雨活动另行安排。

幼儿园春游通知【篇2】

尊敬的家长朋友：

您好！当前正是阳光明媚，春暖花开季节。为了开拓宝贝们的视野，感受春天的气息、陶冶情操，激发孩子们热爱大自然的情感，我园决定开展“我和春天一起成长”为主题的春游活动。将现有关事项通知如下：

一、活动时间：20xx年4月8日 9：30--12：00在兽王山公园广场集中；若遇当天下雨，活动将延期。

二、活动对象：全体幼儿、家长及教职工。

三、活动流程：09：00-09：30家长自带幼儿到兽王山公园广场集中；10：00-10：20家长和教师带共同幼儿参观兽王山公园；10：20-11：10各班亲子游戏；11：10-11：30各班食物分享；11：30-11：50家长带动幼儿自由活动并拍照；12：00活动结束。

四、注意事项：

1、宝贝在家吃早餐后于9：20准时到指点位置集中，并在本班老师处报到。

2、家长和宝贝须穿运动鞋（宝贝穿幼儿园秋装园服），另请家长给宝贝准备水、食物、水果及垃圾袋等。

3、希望家长们都能积极参加本次活动，必须由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆亲自带宝贝参加（注：60岁以上可以不用参加），配合老师开展好相关活动，并照顾好宝贝们的安全，以免发生意外，同时要教育幼儿注意文明礼貌和环境保护相关事宜。

4、如有特殊情况不能参加的，请向本班老师请假；如有特殊原因不能赶到的，请自行带宝贝到兽王山公园找本班老师报到。

5、活动结束，家长带幼儿在本班老师处签名后，方可自行活动。

6、同意参加活动的的家长请在下面签字，不同意参加的也请在下面签字

同意： 不同意：

联系电话（参加活动的监护人）：

小英豪幼儿园

20xx年4月5日

幼儿园春游通知【篇3】

亲爱的爸爸妈妈:

幼儿园将于X月X日(周五)举行"走进野生动物园"幼儿春游活动，以下是相关事宜和注意事项，请您大力配合:

1.活动地点:野生动物园。

2.活动费用为:X元/对(亲子);每增加一个成人加收X元，增加一个儿童加收X。此费用包含大交通、路桥费、旅行社责任险、意外伤害险、导服费、服务费，保证幼儿、家长每人一座，不超员。

3.孩子们8:30从幼儿园出发，请8:00到园做好相应准备。活动当天幼儿不在幼儿园吃早餐，不计考勤。

4.请给孩子穿合适的衣服和软底跟脚的鞋子，带太阳帽，背双肩包，带午餐。

5.活动前对孩子进行外出的安全教育:亲近动物的.同时，注意卫生保健与安全自我保护。

6.活动结束后，请根据老师的要求，与孩子一起表征活动的过程和收获。

7.外出客车要停在幼儿园门口至路的侧方车道，为了幼儿上下车的方便、安全，请各位家长明早不要将私家车停在此路段。

未尽事宜，请与班级教师联系。祝您与孩子春游愉快!

xx市xx幼儿园

20xx年xx月xx日

幼儿园春游通知【篇4】

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

阳光灿烂、春暖花开，又是春游的好季节，为了开拓孩子们的视野、丰富知识，满足孩子们的好奇心与求知欲，激发孩子们对大自然的热爱， 陶冶情操，幼儿园将组织“走进春天、走近动物”春游活动，来体验春游带来的幸福快乐。

具体事宜通知如下：

一、春游时间：

20xx年4月19日（周四）若因天气原因无法正常春游，春游时间将顺延。

二、春游地点：

金鹭鸵鸟游乐园（本次春游是老师带幼儿活动，不是亲子活动）

三、活动费用：

30元/人（门票、车费、照片等费用） 参加春游的小朋友，请家长到班主任处报名缴费

四、活动安排：

1、春游期间对全体小朋友进行“春游注意事项”安全教育和恐龙科普知识。

2、看鸵鸟、喂鸵鸟。

3、参观恐龙基地。

4、游玩卡通动物家园。

为使我们的活动能更顺利地开展、达到更理想的效果，请家长配合我们做好以下工作：

1、请家长在上午8：50之前准时送孩子到幼儿园（当天书包里可给孩子带餐巾纸，湿巾、等适量食物），

2、家长们给孩子穿合适的衣服和合脚的鞋子。谢谢合作！

xx幼儿园

20xx年4月14日

幼儿园春游通知【篇5】

各位家长朋友：

为开拓孩子们的视野、丰富户外知识，幼儿园将组织春游活动，现将具体事宜通知如下:

一、春游时间：20xx年4月20日(周)8：00——12：00

二、春游地点：雕塑公园

三、活动费用：预收20元/人(车费)，活动后清算，多退少补。

四、注意事项

为使我们的活动能更顺利地开展、达到更理想的效果，请家长朋友们配合幼儿园做好以下工作：

1、请各位家长准时在周五上午8：00之前送孩子到幼儿园

上午半天春游，中午回园，下午教学活动正常开展。

2、请家长们给孩子穿天蓝色内胆上衣和卡其色的裤子，及合脚的鞋子。

3、幼儿园已经为孩子们准备了充足的`水和部分食物，请家长不要给幼儿带过多零食，以免过度负重和浪费。

4、请家长为宝宝准备一包纸巾(湿纸巾最佳)，让孩子养成"爱清洁，讲卫生"的习惯。

5、春游前一天晚上请提醒孩子早点休息，让孩子有足够的精力参加次日春游活动。

6、请家长配合老师对孩子进行外出安全教育。

7、为了全体幼儿的情绪，请家长朋友们配合，尽量不要中途陪同孩子(如有特殊情况，请联系班主任老师)。

xx

xx年xx月xx日

幼儿园春游通知【篇6】

亲爱的爸爸妈妈:

幼儿园将于4月18日(周五)举行"走进野生动物园"幼儿春游活动，以下是亲爱的爸爸妈妈:

幼儿园将于4月18日(周五)举行"走进野生动物

园"幼儿春游活动，以下是相关事宜和注意事项，请您大力配合:

1.活动地点:xx野生动物园。

2.活动费用为:130.00元/对(亲子1+1);每增加一个成人加收70.00元，增加一个儿童加收65.00元。此费用包含大交通、路桥费、旅行社责任险、意外伤害险、导服费、服务费，保证幼儿、家长每人一座，不超员。

3.孩子们8:30从幼儿园出发，请8:00到园做好相应准备。活动当天幼儿不在幼儿园吃早餐，不计考勤。

4.请给孩子穿合适的衣服和软底跟脚的鞋子，带太阳帽，背双肩包，带午餐。

5.活动前对孩子进行外出的安全教育:亲近动物的同时，注意卫生保健与安全自我保护。

6.活动结束后，请根据老师的要求，与孩子一起表征活动的过程和收获。

7.外出客车要停在幼儿园门口至江苏路的侧方车道，为了幼儿上下车的方便、安全，请各位家长明早不要将私家车停在此路段。

未尽事宜，请与班级教师联系。祝您与孩子春游愉快!

幼儿园春游通知【篇7】

各位家长好：

本周三(20xx.4.9)我园组织春游活动，本次活动将前往“xx快乐运动馆”。请家长在周三上午8:15之前务必将幼儿送至幼儿园，8:30分我们将发车，预计下午2:30回到学校。

本次活动学校将为每位幼儿配备一瓶矿泉水、2包小饼干、2只生梨，请家长为幼儿准备大小合适的书包，适量加带些安全、便于携带的零食，以及纸巾、一次性桌布、装垃圾的塑料袋等环保卫生用品。

如有个别需要帮助的幼儿，家长可与本班班主任及时联系，谢谢配合!

活动地点：xx快乐运动馆

活动时间：20xx年4月9日(周三)

活动对象：小、中、大班的全体幼儿

景点介绍：

xx快乐运动馆是一个全新的跨界组合，融合了运动、教育、娱乐、文化四大产业，诞生了国内首家以“让孩子爱上运动，让孩子快乐运动!”为使命的儿童运动主题场馆。将体育运动化，将运动游戏化，将游戏娱乐化，通过轮滑、拳击、三大球、迷你现代军事九项等23种运动游戏，涵盖了教育部3-13岁儿童“走”、“跑”、“跳”、“钻”、“爬”、“攀登”、“平衡”、“投掷”八大动作发展。同时以文化为载体，创建与上海国际大都市相匹配的儿童国际快乐运动社区，为孩子们搭建一个充满笑声的运动场所，构建一个快乐创意运动的平台合赛制，填补了儿童教育及体育领域的空白。

活动安排：

1. 上午8：15前到园，8：30上车出发。

2. 每车有一名导游为幼儿及老师介绍xxx运动馆。

3. 由导游、老师带领幼儿进行运动游戏，特别提醒幼儿要注意安全。

4. 教师可以向幼儿提出游玩的要求以及问题，请幼儿带着问题进行实践活动。

如：你参加了哪些运动项目?你最喜欢哪个运动项目?

你觉得今天有什么收获?

如果你在运动馆内遇到了困哪，应该怎么办?

5. 下午2：00在“xxx快乐运动馆”的正门集合返程。

xxx幼儿园

20xx年4月

幼儿园春游通知【篇8】

亲爱的家长，您好!

为丰富幼儿生活，开阔视野，增进亲子感情，我园定于下周四(5月12日)组织全园亲子春游活动，敬请积极参加。

时间:20xx年5月12日

地点:奥体森林公园

行程:1.孩子在家吃早餐，8:10前到园，8:30准时开车出发。

2.约9:30点到达景点，此次活动将利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。

3.届时,我园将会提供幼儿午餐,零食以及牛奶,水。家长不必再为孩子准备食物

4.回程结束时间:14:00集中上车，结束愉快的行程。

5.收费标准:30元/位(家长)(旅游大巴，每人一个位)

6.报名截止时间:5月10日

请各家长即日起到班主任老师处报名缴费!

xxx幼儿园

20xx.5.5

幼儿园春游通知【篇9】

尊敬的家长

又到了春暖花开的季节，3月25日（本周五），幼儿园将组织大、中、小班的小朋友到“国际抗日航空烈士公园”踏青，并进行爱国主义教育。现将活动须知告知如下：

1、请大、中、小班的小朋友本周五8:30以前入园。

2、穿轻便的服装和鞋子。

3、食品由幼儿园统一准备，孩子不背包、不带水和零食。只需给孩子准备一些湿纸巾放在口袋里即可。

4、国际抗日航空烈士公园不收门票，家长只需交费10元，作为幼儿中餐补助及其他杂项开支。请家长在本周四以前将费用交至本班教师处。

5、出游疲倦，下午请大、中、小班的家长2:00来园接孩子。另本周需将被子带回洗晒，请家长在周四离园时带回。

6、请家长配合教师做好孩子的安全教育。

7、如因孩子生病等原因无法参加此次活动，请提前告知本班教师。

8、托班孩子年龄较小，不参加此次活动，周五仍然4:00开始离园。

鸣谢小三班家长提供车辆！当天的所有兴趣班调至4月8日（星期五）。总课时不减少。

XXXX分校

20xx年xx月XX日

幼儿园感恩活动方案4篇

经过仔细筛选我们选出了一篇非常好的“幼儿园感恩活动方案”，希望本文内容能给您提供帮助。世界会向那些有目标和远见的人让路，为了更好地完成工作进度。我们要提前做好一份方案，方案是指对某项工作作出的具体安排的计划类文书。

幼儿园感恩活动方案 篇1

一、活动目的：

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

锻炼反应能力和倾听能力。

提高幼儿思维的敏捷性。

二、活动时间：

11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

三、活动地点：

幼儿园内（根据活动需求确定场地）

四、活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

五、活动过程：

（一）、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

（二）、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

4、感恩宣言：爱自己，爱家人

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

（三）、主题活动：

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

（四）、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼儿园感恩活动方案 篇2

活动目的：

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：

11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动地点：

幼儿园内(根据活动需求确定场地)

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月XX日)班级教师集中悬挂。

二、开幕式(11月XX日)

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

4、感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人。

中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把X的丝带带回家征集“感恩箴言”。

三、主题活动：

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。

2、“爱在xx”教职工抒怀(11月XX日中午)。

4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。

5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

四、闭幕式：

周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)。

幼儿园感恩活动方案 篇3

为了让幼儿园的小朋友了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。下面小编为您精心整理了幼儿园感恩节的活动策划方案，希望能对您有所帮助！

活动名称

“感恩你我，真情成长”

“感恩你我，真情成长”

开幕式：11月24日

主题活动：11月24日—11月26日

闭幕式：11月26日

阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的.拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

四、教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)

五、闭幕式准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

4、准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)

闭幕式活动安排

一、26号上午10：00小班举行闭幕式

幼儿园感恩活动方案 篇4

设计意图：

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了？？而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备：

物质准备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经验准备：

1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）

（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，

幼儿园美术活动方案精选4篇

机会都是留给有准备的人，为有力保证工作开展的质量水平。我们现在首先要做的就是写一份工作方案，具有强导向性是工作方案的特点之一，怎样才能将方案写得更加全面呢？经过精选范文网在网络上的搜寻以下是“幼儿园美术活动方案”的相关文章，欢迎你来品鉴本文！

幼儿园美术活动方案 篇1

设计意图：

鱼的种类繁多、形态各异，不仅与幼儿的生活关系密切，其美术表现形式也很丰富，绘画、剪纸、泥塑等不一而足。

在本次手工活动中，我组织幼儿收集废旧材料，引导幼儿通过创造性地使用材料与工具，制作富有个性的鱼，其内容具有极大的想象与创造的空间。由于材料和工具的使用技能的学习是幼儿进行创意表现的关键，因此在环境创设、范例提供、方法尝试、作品展示、成果交流等各环节，我都努力给幼儿更多自由的空间，让幼儿通过细心观察，抓住材料的特点，产生丰富的想象，再根据不同的材料选择合适的工具进行创作，感受创意制作带来的快乐，促进幼儿美术技能与创造力的协同发展。

目标：

1．结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。

2．自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、黏贴等技能，大胆制作独特的鱼。

3．体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。

准备：

1．布置“海底世界”的场景。

2．用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。

3．给每组幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶(或海绵胶)、热熔胶枪、托盘、垃圾筒等工具。

4．饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各类废旧材料。

过程：

一、导入活动

师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?

幼：海底世界／哇，好多鱼啊!

师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细观察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。

二、范例欣赏

1．总体欣赏。

师：你最喜欢哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的?

幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。

幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鱼鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了绉纸，颜色很漂亮。

幼：我喜欢喜糖盒做的鱼，鱼鳍和鱼尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签头做的。

幼：我喜欢这条，它的身上有很多夹子。

2．拓展讨论一：同一部位使用不同材料。

师：老师用了哪些材料做鱼的身体?

幼：纸盘、纸巾盒／光盘、席子、树枝／巧克力盒、泡沫块／扭扭绳、袜子、手套……

师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?

幼：纸杯／饮料瓶／报纸／石头。

师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形状、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都可以用来做鱼的身体。

3．拓展讨论二：同一材料的多种使用。

师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?

幼：扭扭绳。

师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?

幼：嘴巴。

幼：那条鱼的眼睛是用扭扭绳盘起来的。

幼：这条鱼的身上有四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾，弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。

师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你认真思考，就一定能发现每种材料都可以用在不同的地方。

师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?

幼：奶茶杯可以做鱼的身体。

幼：奶茶杯的盖子可以做鱼眼睛。

幼：很多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。

幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞洞就是鱼眼睛。

幼：吸管可以做鱼尾巴。

幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。

师：每一种材料都有很多用处。这里还有很多材料，我们可以剪一剪、拼一拼，折一折、连一连，摆一摆、黏一黏。只要动脑动手，就一定能把材料用好、用巧。

三、讨论工具的使用

师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么黏贴最合适?谁愿意来试一试?(分别请4~5位幼儿用不同的工具尝试黏贴不同的鱼鳃盖，观察不同的结果。)

师：谁来把尝试的结果跟大家分享一下?你认为哪一种工具最好?用的时候要注意一些什么?

幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。

幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。

幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。

幼：用热熔胶很方便，贴得结实，不过用的时候要小心，不要被烫着。

师：不同的工具适用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就会有不同的效果，所以在选择工具的时候也要动脑筋哦!

四、实践操作

师：材料、工具都准备好了，现在就让我们开始做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个独特的名字。

幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助，特别是对使用热熔胶枪的幼儿。

先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴交流。

五、展示评价

师：海底世界一下子多了这么多新朋友，真是热闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最大的本领是什么。

幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。

幼：我这条鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。

幼：我的鱼叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游的时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。

师：每个小朋友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以仔细找一找更多废旧材料，试一试，看看能不能做出更独特的鱼来。

六、整理场地，结束活动

反思：

1．有目的地选择活动内容。我结合我园的江苏省“十一五”规划课题“幼儿美术技能学习与创造力协同发展的实践研究”，根据幼儿已有生活经验，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感受生活中处处可以找到用来创造美、表现美的东西。该活动目标涵盖认知、技能、情感等各方面的内容，既关注幼儿的技能学习与创造力的协同发展，又关注幼儿在活动中的快乐体验。

2．注重环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用途了解得越多，对形状、色彩、空间的认识也就会越丰富。保证材料的丰富性，可让幼儿明白任何材料均有美学价值，无论新与旧，大与小，粗糙与精细，只要运用合理，就能使作品和谐美观。为此，我一方面结合主题活动巧妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的范例与幼儿作品；另一方面精心创设“材料超市”，将孩子们收集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便于幼儿探索、操作。同时，我注重给孩子们自由探索的空间，营造平等融洽的学习氛围，使孩子的学习过程轻松愉悦，尽情发挥环境对幼儿美术技能学习与创造力表现的推动作用。

3．进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创造力的发展。在该活动中，展示在“海底世界”中的范例丰富多样，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，给予幼儿想象、创造方面的启迪。另外，我让幼儿观察、讨论同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。

幼儿园美术活动方案 篇2

活动目标：

1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。

2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

活动准备：

音乐、课件

活动过程：

1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。

教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，（配音乐）游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。

（1）并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？由那些部分组成？

（2）你还见过大马路上还有哪些汽车？它们有什么用？（请小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片）

2、看课件，拓展孩子的思维。

（1）请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样？

（2）它们有些什么功用呢？

3、谈话活动——想象中的汽车

（1）小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢？（幼儿相互讨论后回答）

（2）在我们生活中，还有哪些不方便呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。

4、幼儿作画：

（1）你准备设计一辆什么样的车？（点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。）

（2）我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。（教师引导幼儿大胆想象）

（3）幼儿设计新型汽车。（教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车）

5、作品评析：

（1）请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。

（2）请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。

6、放音乐《开车歌》，幼儿做开车动作出活动室。

幼儿园美术活动方案 篇3

设计意图：

秋风吹过，树上的叶子变得斑斓起来。一些叶子被秋风吹落，停歇在墙脚、草丛、路边……给大地增添了色彩。孩子们喜欢追着叶子跑，对捡到的各种形状和花纹的叶子很感兴趣。一叶而知秋，孩子们眼里的秋天会是怎样的呢?带大班孩子们拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么样的发现和惊喜呢?孩子们通过亲近自然而获得的感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达?于是我设计了以叶子为主题的系列活动。在活动过程中，幼儿会获得更丰富的有关叶子的感知经验，也会从情感上对秋天有更深层次的认识。在此基础上，幼儿还可以在科学、艺术等领域获得发展。

我和孩子们上网搜索、下载了不少叶子画作品，让孩子们在自由活动时间，进行欣赏，幼儿在欣赏的过程中发现了叶子拼贴画的一些特点：生动、形象、漂亮……接下来，我组织了叶子画欣赏与创作的集体教学活动。

活动目标：

1、用不同形状的叶子进行拓印、彩绘、拼图、组合，并能表现物体的主要形象特征。

2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：

1、水粉颜料、水粉笔、黑色画纸、白色画纸、黑色油性记号笔、乳胶水、喷壶、各种叶子、湿布等。

2、背景音乐《小叶子》。

活动过程：

1、创设氛围，播放背景音乐《小叶子》，引起幼儿的兴趣。

2、教师讲解，简单示范操作要求。

(1)装饰叶子

教师边讲解边操作：先用黑色记号笔沿着叶子的轮廓描粗粗的边线，然后沿着他身上几道粗粗的叶脉把他分成几个部分。再用水粉色彩装饰，教师提醒幼儿注意近似色和对比色的运用。

要点提示：

每个区域内可以是一组近似色，也可以是一组对比色，注意颜色运用的规律、效果。每个相邻区域运用两种或三种好朋友颜色，视觉效果会更好!

(2)叶子拼贴画

告诉幼儿一片叶子和不同的叶子组合有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的叶子，再在纸上拼出图形，最后用乳胶水粘贴固定。

要点提示：

鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的叶子表现物体的主要特征。

(3)印叶子

方法1、叶脉明显的一面朝上，用水粉笔蘸上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整个叶片刷满颜色。把有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片。捏起叶片，放回到纸盒里。利用涂了色彩叶子的外形组合成画;

方法2、用装有颜色的喷壶，顺着叶子边沿喷出叶子的外形，利用叶子的外形组合成画。

要点提示：

一定要找出叶脉明显的一面，用手压叶片时，不要让叶片来回动。一片叶子只涂一种颜色。

活动反思：

幼儿是天生的美术家，新《纲要》中指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”美术活动示范和范画都是必不可少的，而示范和范画又往往会束缚幼儿的思想，影响他们创造性的发挥，如何处理好这两者之间的关系是个值得思考的问题。

《装饰叶子》是让幼儿用各种线条和各种图案对叶子进行装饰。活动开始时我给幼儿展示了不同的范例，并给每个范例所用到的线条、图案进行了介绍。在我示范后，我问幼儿老师装饰的叶子漂亮吗?他们的回答自然是肯定的，接下来要请你们自己做设计师，老师相信你们装饰的叶子比老师的更漂亮。

我还要求幼儿，用不一样的线条图案进行装饰，作品不和老师一样，只要漂亮就可以。孩子们听了我的话都很有兴趣，在幼儿作画过程中发现这两点给了幼儿很大的创作空间，他们画出来的叶子五彩斑斓，各有千秋。作品中既有我示范时的元素，如花、圆点、曲线、折线、直线，又有他们不同与我的独特构思，达到了我预期的目标。

运用色彩对采集的秋叶进行装饰，又何尝不是艺术创作的一种形式。经过装饰的秋叶更是增添了不少收藏价值!孩子们用自己的智慧，给秋天枯黄的叶子变出了彩色的衣服，孩子们的内心也绽放出幸福的花儿!

《印叶子》源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作叶子印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜欢的叶子和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。

叶子画是本活动中孩子借以传达对落叶之美的感受和体验的一种表现手法。总体看来，整个活动的过程自然流畅，幼儿创作的气氛是轻松愉悦的，他们自主选取所需要的叶子，在底板上比比弄弄，不时地调换叶子的方向，或从筐里重新选择叶子。有的孩子面带微笑，有的孩子哼着小曲、有的孩子在走动时以跑跳步的方式前行……幼儿似乎成竹在胸。这样的状态应该和他们前期经验得到了丰富、创作中的障碍得到了一定程度的解决等因素相关，最重要的是幼儿在从事一个他们想做、并能给他们带来愉快体验的活动。

幼儿园美术活动方案 篇4

活动目标：

1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

2、体验创作活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

颜料、笔、竹筒、范例。

活动过程：

1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)

2、出示旧竹子。

师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?

“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)

师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。

3、出示范例。

师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?

------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)

------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)

------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)

------还有一个呢?我们看看(色块)

(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)

师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

4、幼儿构思作画，教师观察指导。

师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)

师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：

竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。

在装饰时，要注意颜色的搭配。

安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。

5、作品欣赏。

师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?

6、拓展活动。

师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧!