[写作]三年级的文章。

初入职场少不了会有写文档的时候，在没有思路的时候，不妨先看看范文。大量范文的示范作用可以激发个人写作兴趣。闲暇之余，我们不妨多收集一些范文。以下是小编为大家整理的“[写作]三年级的文章 ”,不妨参考一下。希望你喜欢！

我们为您准备的“[写作]三年级的文章”能够给您带来收获，作文是让学生发掘自己潜能锻炼创造力和想象力的机会，写作是一种发挥想象力的方式。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，你知道有哪些写好作文的技巧呢？

幸福，它真的就在我身边么？是的，此时我能够确信并肯定地回答你：没错！

让我告诉你：当你在寒风呼啸的冬夜里喝上一杯热开水，这就是幸福；此时当你在享受爸爸妈妈给你带来的呵护和快乐时，这就是幸福；当你在看见自我的作品被登在报纸上时，那种兴奋也是一种幸福。幸福是在困难重重时有人和你一齐笑，在开心时有人和你一齐渡过，在悲哀的时候有人安慰着你！幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞。咦，为什么这如缀满天空繁星般的幸福我开始却未所察觉呢？

爸爸说，幸福就是在星期天睡上一个懒觉。妈妈说，此时幸福就是有一份自我的事业。哥哥说，幸福就是考上名牌大学。妹妹说，幸福就是每一天是上一根棒棒糖。

小时侯，我很喜爱漫画书上的美少女，当妈妈给我买了这本我朝思暮想的漫画书时，我很高兴。此刻想想这件事，幸福不就是当时纯粹的开心？我绽放开的笑容，不就是得到幸福时的见证？我就是那么轻易地得到了想要的幸福。可是，如果一个人心中无欲无求，那幸福又何从谈起。

幸福是一种别具一格的体验，是一种无穷的回味。此时幸福不是腰缠万贯，更多的是一种感觉，一种你认为幸福你就幸福的感觉；幸福不是一人之上，万人之下，更多的是一种享受，一种你认为幸福你就幸福的享受。

精选阅读

[写作]游三年级文章壹篇

无论是在工作中还是在生活中大家都接触过文档吧，使用范文的重要性已经不言而喻了，阅读范文可以为我们提供不同的思路。我们需要学习并掌握范文的写作格式要求。于是，小编为你收集整理了[写作]游三年级文章壹篇。欢迎你阅读与收藏。

教学内容：小学语文作文指导课

教学目标

1、 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。

2、让学生学会观察，培养学生观察能力。

3、指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点：能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来，教学用具：多媒体课件

教学过程：

一、情境——与你相约动感地带

1、同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起玩一个有意思的游戏——对着干。

二、组织玩学生玩游戏

过渡：现在我宣布游戏规则：我发出指令，你只要和我对着干就行。比如说，我说“站”你就“坐”，我说“立正”，你就“蹲下”。反应要快，做错的和反应慢的就淘汰出局。（被淘汰的同学请自觉地站到走道当观众，强调一定要自觉）

胜利者可以获得一块魔法石（词语）要想取得胜利，老师这里有两个小窍门

1）认真听好老师发出的每一个指令。2）迅速做出与指令相反的动作。

1、第一轮学生进行玩游戏

过渡：记住了吗？同学们，请注意，游戏开始”（举左手，举右手、站，坐，站站站）

2、第二轮挑战赛

过渡：现在场上的同学都很不错，哪位愿意上来继续挑战？（8人）好，其他同学请回到

座位上当观众，还请观众们准备好你的高清摄像头，用你明亮的双眼把精彩的画面拍下；把有趣的动作拍下（板书：动作、神态）；用你灵敏的耳朵把这精彩的瞬间录下（板书：语言、心理活动）看谁是最后的胜利者。

1）都准备好了吗？游戏继续。（向左转，向右转，伸右手摸左耳朵，伸左手摸右耳朵。）

2）游戏玩到这里，不得不恭喜你们。你们就是这场游戏的胜利者。获胜者听着，立正。 （哈哈，我宣布今天的游戏，他们全军覆没。）

三、指导习作重点

1、指导学生写游戏过程

过渡：喜欢玩这个游戏吗快乐的时光总是让人感到短暂。游戏结束了。怎样才能让这份快乐延续呢？要学会把这份快乐写下来，与别人一起分享。老师想跟你们分享有趣的的镜头。请看。（出示例文）解说，看前面的那个镜头是吴老师适用全景拍摄，抓住人物在融入当时紧张的气氛。红线画的部分就是特写镜头。

过渡：你们有什么精彩的镜头跟大家分享呢？如：玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？

2、学生交流拍到的精彩镜头

1）出示（玩游戏时，整个教室里的气氛怎么样，同学们有什么反应？）

点评1：抓住场上的人物，还融入了当时紧张的气氛，给人留下热闹非凡总的印象。 能分享一下你拍到的特写镜头吗？（3个学生说）（出示：玩游戏时，某某同学是怎样做的？做了些什么？做得怎么样？说了些什么？自己又是怎样做的想了些什么？）

点评：观察得很真切，很细腻，仔细。把同学们玩游戏很投入的镜头拍下来了，拍下同学们千姿百态的表情，还录下选手们这么多有趣的镜头。多么有趣的一个镜头呀。

很多同学都想分享，这样吧，把他写下来。要是把你拍的精彩镜头写进作文里就可以给读者再次呈现玩游戏的过程。

过渡：写得时候只写游戏过程，题目开头结尾不用谢。可以参考老师提供“写作指南”（出示）在描写时，要注意捉住人物的语言，动作，神态，心理活动来写，这样写出来的作文生动有趣。希望老师送给你的魔法石能帮你的忙。请动笔写在稿纸上字数不定（时间15分钟）

四、学生开始习作，老师巡回指导。（15分钟）（寻找写得好的的作文）

五、点评作文

过渡：时间到，我们一起分享某某同学的精彩镜头。假如你也拍到同样的镜头你也可以补充。

1、朗读优秀作文（投影学生作文）

2、哪位高手也拍到这个镜头，有什么想说的。

3、重点围绕以下方面进行讲评：

是否渲染整个场景气氛；（融入紧张的气氛）

是否抓住了人物的神态、动作等，心理活动描写，神态描写是否写具体了；

语言是否生动，运用了一些修辞手法（把画面写生动了）没有；写出了自己的真情实感

2、针对写得不够具体的：哪位同学也拍到这个镜头，你来补充一下，你看到当时他是怎么做的，谁帮他改改动作描写，语言描写等细节描写。

六、作业：修改作文

过渡：请修改明显错误的标点符号，字，词，句评改作文分以下步骤：

1、 自读自改

2、互读提建议

3、自己再修改。好的作文都是修改而成的。

改作文时，我们做到：齐读（仔细推敲，认真修改，开动脑筋，勤于动笔）

板书：游戏过程：神态、动作、语言、心理活动

评课：设计意图由于本班学生平时不善于观察周边事物，总觉得写作文无事可写的局面，又或者是无病呻吟，为赋新词强说愁。所以我设计了这样一节几乎称不上作文指导的作文课，我用鲜明的现场体验激发表达需求，同时引导学生留心观察，使他们“有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力”确定写作内容范围，个个有内容可写拓展思路，用激励的语言引导学生，激趣学生敢于表答。由概括到具体，由表到里。

听的三年级文章模板

文字处理写作能力，和社交沟通能力一样重要，大量使用范文是一种很好的写作方式。我们都会去找一找类似的范文，范文的写作格式是怎么样的呢？下面，小编为大家整理的“听的三年级文章模板”，仅供参考，我们来看看吧！

社会时常因为一点小风小浪就兴风大作，又或者因为一件事就引来网络世界的一场场骂战，生活在其中，其实不注意寻找美好事物的我们总会被“负能量”的乌云所笼罩着，笼罩在我们的上方，仿佛一阵暴风雨就要降临，弄得人心惶惶。我想我们是不是需要用一种声音来除去这片“乌云”呢?

这俩天就曾经在微博中看到一条微博，大概内容也就是与最近发生国外绑架事件有关的，绑徒开出高价赎金，家属还处于谈判时期，然而有人便觉得有利可图，于是冒充被绑的家属，在微博上求助“捐款”，权威的新闻媒体得到消息立刻就打电话咨询了亲属并立即辟谣，证明亲属并没有在网络上求助广大网友，然而再看看冒充家属发布的微博里面评论的话语，大家都表现出了人们的善良，纷纷表示会出钱帮助。这件事里面当我看到报道有人想赚这种钱的时候感觉社会中真是人心莫不可测，对人性的质疑，社会的动荡更加深信，但当我看见了大家为了帮助他们都争先拥后的感觉，便完全消失了，只感觉心中一阵温暖，听到一种声音，那是一种独特的声音。

事实证明，虽然新闻时不时总会报导出令人心寒的新闻，但各界新闻媒体也在不断的传播“正能量”，也会不时报道一些触动人心的事件，有的甚至创造了“最美”一词来以此激发社会人们的“正能量”感，竭尽所能的将这股“乌烟瘴气”除去。在前阵也涌现出一批又一批最美人物，不乏最美教师，最美司机，最美战士。最美教师，在奔驰而来的轿车面前勇敢的推开了自己身边的学生，全然不顾及自身，尽到了一个身为老师责任，奉献出了自己宝贵的生命、最美司机，在生命最后的一分钟将车安全的停了下来，保全了车上24名乘客的安全，最后默默的离我们而去、最美战士，为了救一个素未谋面的跳江女孩，在湍急的河流中体力透支，最后也献出年轻的生命，而家中年迈的父母最终只能望着孩子的遗体痛哭流涕。他们身上散发的是人性中最为善良最为宝贵的品质，他们用他们的行动，告诉着我们世界并非就是冷漠无常，在这世界中还是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。还是听到了一种声音，那种独特的声音。

如果要问这是什么声音，那便是花开的声音，让我们感悟了花开的美，人性的美。我们应该珍惜他们带给我们的美，让这种美更加完美的诠释给社会，那么社会将会更加和谐，将会有更多花绽放在人间，那里，面朝“花洋”。

[写作]春节三年级文章(篇四)

从一开始学习或参加工作，我们就经常处理文档，在动笔前，我们可以先看看相关的范文。范文让我们写作的时候思维更具有逻辑，你收集了多少可借鉴的范文呢？为此，小编特意呈上“[写作]春节三年级文章(篇四)”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。

新春佳节，自然少不了贴春联活动呢！俗话说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我在爸爸的帮助下，把上一年的春联摘下，重新贴了一幅新的春联。上联“瑞雪兆丰年迎喜迎春迎富贵”；下联“春分织胜景纳财纳福纳平安”横批“万象更新”。妈妈告诉我，春联的内容都是吉祥话，是人们祈求在新的一年里能过上快乐幸福的日子。

我们一家人还去了奶奶家帮忙包包子。我做的工作十分简单，只需要把一个个小粉团擀成一张张圆圆的包子皮。这些包子皮经过奶奶灵巧的手变成了一个个白白嫩嫩的包子。最后，满盘的包子都被放入大蒸笼中，就开始蒸包子了。

因为今年是羊年，我顺手拿了一团粉团，开始“别出心裁”——做绵羊。我先分别压住一张圆形的饼和一张椭圆形的饼，当做绵羊的头和身体；再捏出一个短短的“脖子”，并将圆圆的“头”和“身体”接在一起；然后贴上一双大大的“眼睛”与弯弯的“笑嘴巴”，最后再添上两支羊角。“哈哈，‘人工繁殖’绵羊成功！”我开心地大叫起来。看着我的“杰作”，忍不住拍照留念。

到了晚上，我们开始放鞭炮。我们先放了一挂“大地红”。在楼上看，它像一条巨龙，舞动着身躯；在楼下观看他像一朵朵盛开的金盏花，五彩缤纷。绚丽多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美丽。瞧，“钻天猴”拖着长长的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打着转，“火箭”呼啸着冲向天空……

这个春节，我们无限快乐。