[写作]何为梦散文通用。

我们在学习工作中常常会需要撰写各种各样的文档，借鉴和参考优秀范文能够帮助我们快速写作。最好的借鉴是模仿范文的整体框架，如何培养阅读范文的好习惯呢？由此，有请你读一下以下的“[写作]何为梦散文通用”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

栏目小编在翻阅中发现了一篇十分实用的“[写作]何为梦散文通用”。我们每个人都曾经历过写作文的过程，通过写作我们可以培养创造性思维和想象力。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。请在阅读后，可以继续收藏本页！

有时候，一些念头犹如一片云朵忽然掉落下来，星星点点，片片段段。

朋友带给我一本书，有关人生疑窦之解难。对于这一类纸上谈兵，在我早年青春期时候，已读过太多。时至如今，我对此一类人生教诲之谈已颇有些不以为然了——因为纸上谈兵我是会的，甚至我向来谙熟于此，而在现实中能否运筹帷幄、游刃有余，能否如鱼得水、八面灵光则是另外一桩事。

近些年我似乎豁然通透了一些，即便是哲学家把牛角尖硬往我身上套，我也不敢轻易往里钻了。

现实的无奈教会人从容，教会人幽默。这肯定是比青春期的叛逆抵抗更为高级的人生姿态。有些事不到四十岁你就不会体味到它的价值。现在，以良善对阴险、以无术对谋略，以微笑对愤怒，以无心对诡计，以视而不见对虎视眈眈，似乎成为我以不变应万变的姿态。

首先，这般姿态未必就输，拳头打过来倘若没反应，也就等于落了空；其二，人家为了获胜，绞尽脑汁，殚尽心机，劳累不堪，所赢与付出的脸皮厚度也算相当，甚至其不择卑劣手段，自身人格的污损更是虽赢犹败；其三，人生要输得起，您即便胜算于一时一事，即便把全部好处独揽于己怀，可人们诚服与赞赏的口碑在哪里呢？

所以，输有输的'干净，输的舒心；赢有赢的龌龊，赢的无耻。

说到底，人生何为输、何为赢呢！

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最新写作: 江南梦文章之二

因为需要，我们每天在办公软件上写各类文档，收集素材的关键就得需要大量积累范文的精华。大多数范文的内容主次分明很清晰明了，那如何才能写出一篇满意的范文？也许下面的“最新写作: 江南梦文章之二”正合你意！相信你能从中找到需要的内容！

梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断自蘋洲。

温庭筠笔下这首诗，道破了千百年来每位思妇心中的梦。终于，有的梦实现了，亦有的梦破灭了。在心灵深处只留下了一个可望而不可及的梦，让人无可奈何。

造物主造出了人类，并赐于我们丰富的情感。友情、亲情每一份情都寄托着人与人间极深的情谊。可这些给人们带来的，并非只有快乐，还有痛、恨。我亦如此，在与人交往中，从友谊变成了一个破碎的梦，只是我梦非彼梦。

一年前，他走了，悄无声息地走了。留下的只有一个动听的故事。随着时间的流逝，对他的思念也越加深刻了。终日盼，盼他能回来。纵然不是亲人，但心中那不灭的友谊，回想起来心中就隐隐作痛。他在江南，在旁边，在面前，却在一个不同的世界。而在我的世界里，没有了他的陪伴与激励，变得孤寂，消沉了，何时，他才回来？坐在望江楼，回忆着，回忆着与他在一起的日子，回忆着与他一起走过的长路。眺望远景，却如星月无言，令人心酸。愿江南的另一边，有他归来的身影。

人哪人，为什么在上天赐于我们快乐的同时，又要把它化为悲痛呢？缘起不灭，或许，苏轼正是因为见多了人间的悲欢离合，才会道出但愿人长久，千里共婵娟的感慨。

泡泡的梦作文通用

栏目小编从网络上精心整理了《泡泡的梦作文》，作文相信大家都有接触过，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材，你印象最深刻的作文是什么呢？

泡泡的梦作文 篇1

说起那件事情，我真是又惊又气又好笑。

那天放学回家，我的手特别脏，刚放下书包，我就马上去洗手。

我打开水龙头放水冲洗。冲洗了一会儿，看到手还是非常脏，就从洗手液的瓶子里挤出一点洗手液。可是，洗手液却被我挤出了一大摊。怎么办？挤出来的洗手液放不回去。算了，洗手液多，可以把手洗得更加干净。我盖好瓶盖，接着开始搓洗。泡泡越搓越多，开始是黑的，慢慢地变白了。我就在水龙头下冲洗。我一次又一次地让水冲洗，竟然忘记了我是在洗手，不是在玩。突然，我发现地漏里慢慢地在流出泡泡来。我一时惊惶失措，以为是什么怪物，大声惊叫：“爸爸快来……”

爸爸过来一看，轻轻吁了一口气，说：“这有什么好大惊小怪的？”我吞吞吐吐地说：“地漏……里面……怎么……会吐……吐出泡泡来？”“这个嘛，就是你倒的洗手液太多了，而且，你洗手的时间太长了，所以才……”噢，原来是这么一回事情。这时，我那六神无主悬在半空中的心才定了下来，放回原处。

我再开了水龙头看到地漏里的泡泡真的越来越多。噢，原来地漏也喜欢吹泡泡！

泡泡的梦作文 篇2

春末时节，微风轻轻吹着。因为刚下过雨，天气阴阴的，操场上湿漉漉的。就是这种阴雨时节天气潮湿，最适合吹泡泡了，于是我们拿着泡泡水，怀着激动地心情倒操场上吹泡泡。

游戏刚开始，赖博强就吹了个泡泡五胞胎，他们紧紧地挨在一起，谁也离不开谁。风儿一吹，泡泡破了。我也拿起吸管，吹了一连串泡泡，泡泡是七彩的，我好奇地看着，哇！泡泡就像一面镜子，把我的样子全部反射出来。泡泡宝宝们在风儿的吹拂下轻轻飘起、打转。

班级里的其他同学也在认真地吹泡泡，有的在追逐泡泡，有的在跟泡泡玩耍，我们非常快乐。你瞧，彬彬把吸管放进泡泡水里沾了沾，慢慢地吹，那些轻圆的球儿从管子上落下来，轻悠悠地飞上天空，一阵风吹过，有些泡泡破裂了，有些泡泡还在飘，飘向云层，朝着天边飞去。

一眨眼，本来阴暗的操场因为泡泡的衬托变得明亮，就像仙女住的地方，我陶醉在这多彩快乐的仙境里，突然，三四个泡泡像小娃娃一样亲昵的飘到我脸上，想象着我在瑶池里，漫天飞舞的泡泡陪伴在我身边，我简直飘飘欲仙……

操场上高年级的同学停止了玩耍，也活蹦乱跳地朝七彩泡泡跑来，欢欢喜喜地跟泡泡宝宝做起了游戏。

操场上热热闹闹的，因为有我们吹出的泡泡，而泡泡伴着我们快乐爽朗的笑声更晶莹美丽了，飞得更高更远了……

泡泡的梦作文 篇3

星期六，我和妹妹闲着没事干，就玩起了泡泡。

我先用纸杯装了半杯水，又倒进一些洗洁精摇匀，拿了一根吸管，这样就可以吹了。我们来到户外，拿吸管往杯子里蘸了一点儿水，再小心翼翼地吹气。慢慢地，吸管那头冒出了一个小的泡泡。我憋住气，极小心地吹着，慢慢地放气，泡泡已经有半个“身子”露出来了，我又轻轻地吹着，泡泡越来越大了。我从口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再轻轻一甩，泡泡便离开了吸管慢慢降落。我赶紧跑过去，腿一弯，身体向上一仰，把泡泡吹到上空，我再轻轻一吹，泡泡便飞得更高了。我在它下面跟着它慢慢移动，突然，我一不小心撞到了墙上，我顾不上疼痛继续追上去，只要它一下来，我就立刻把它吹到上空去。

泡泡飘移在空中，在阳光的照耀下，真像一个五颜六色的彩球，漂亮极了。我高兴地叫着：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹连忙过来，说：“你的真好看，我的也不赖！”此时她的泡泡落下来“爆炸”了，而我光顾着看她的泡泡，没想到我的泡泡也不知不觉“爆炸”了。妹妹感慨道：“唉，两个这么漂亮的泡泡‘爆炸’了，真可惜！”

我对妹妹说：“没关系，我们可以再吹嘛。”“对，这次我要吹个更漂亮的。”妹妹开心地说。

我们又吹了好多漂亮的泡泡，这些泡泡在空中飘飘摇摇。我和妹妹咯咯的声音银铃般清脆，一串一串地追着泡泡走。

泡泡的梦作文 篇4

今晚，妈妈让我跟她到楼下广场散步。我拿着早就准备好的装满肥皂水的瓶子和吸管就跟她下了楼。

夜幕下的江海广场环境优美，空气清新。一边的草地上安装着很多健身器材，有平衡桥，有单、双杠，还有吊环……许多市民在上面悠闲地锻炼着身体。

我玩了会儿平衡桥以后，就开始玩起吹泡泡来。

首先，我拧开瓶盖，把吸管伸进肥皂水里，使劲一吹，一个个小泡泡好像一串快速生长着的葡萄直往外冒，在柔和的灯光下晶莹透亮，十分诱人，真想摘一个，咬上一口。

接着，我把吸管的一头放在肥皂水里，蘸一下，往上吹，一个个泡泡就像一行大雁往天上飞去；往下吹，一个个泡泡先是往下坠一会儿，然后又往上高高升起，形成一个“√”，像是在表扬我吹得好；转着吹，一个个泡泡围着我螺旋上升，像是我的护身铠甲；跑着吹，后面像是有条长龙在追赶我。

我不断地变着方式吹着，泡泡一串串的随风向夜空飘去，有的飘得很高，有的飘得很远。飘到树上的，像是给它系个风铃；飘到小草上的，像是给它戴个头盔；飘到人们身上的，它就轻轻地亲上一口……

夜幕下的泡泡真顽皮呀！

泡泡的梦作文 篇5

你在阳光下闪闪发光，五颜六色，多姿多彩。你在空中自由飞翔，在云朵间穿梭。我真想与你一样在空中飞翔，在云中穿梭。

一杯泡泡水，一根吹泡泡的小棒，就能让你出来在空中飞翔，在那儿穿梭。将小棒沾一沾泡泡水，嘴巴轻轻地一吹，一个，两个，三个……泡泡便出来了。它们飞向天空，便慢慢地越来越远，在某一处，它破了，它那短暂的生命就这样结束了。

我和姐姐一起吹着泡泡，我沾了一点儿泡泡水，憋足了气，轻轻地往小棒上的圈圈这儿吹，过了一会，我是在你不行了，我用手轻轻一挥，大泡泡便出来了。也许是它有点重吧，便慢慢地往下落了，我和姐姐连忙，鼓起气，吧泡泡使劲地往上吹，哈哈，泡泡可真好玩呀。它在阳光下闪闪发光的，美丽无比。突然吹过一阵轻风把大泡泡吹上了天空，泡泡乘着风，越飞越远，在不一会的时间里，泡泡破了，但它竟然变成了其他的许多泡泡，但并不大，都是一些极其小型的泡泡。姐姐说“小而精湛。”果然，这些小泡泡在空中飞了许久都没有落下来，也没有破灭，而是向远方飞去。进行它们泡泡家族的旅行吧。

泡泡的梦作文 篇6

今天天气真好，我的心情也很好。因为爸爸妈妈答应我到公园里去吹泡泡CpZ。一吃完早餐，我就和爸爸妈妈一起去买泡泡水和吸管，然后迫不及待地坐上汽车，向公园飞驰而去来自。

在公园的树林里，我马上开始准备吹泡泡推荐。但是，我突然发现，泡泡瓶盖太紧了，我使出全力也宣布开。于是，我垂头丧气地想：看来今天泡泡是吹不成了，突然，我灵机一动，想到，可以找爸爸妈妈帮忙呀！于是，我一蹦一跳地来到了爸爸妈妈的面前，妈妈首先自告奋勇来帮忙，可是她也旋不开，我只能把最后一丝希望寄托在力大如牛的爸爸身上了，只见爸爸轻轻咦旋，瓶盖就打开了，我不禁赞叹道：爸爸，我真厉害！

打开了瓶盖，我赶紧吹起泡泡来，把吸管往瓶里蘸点泡泡水，轻轻一吹，泡泡就出来了，像一个大弹珠，我卯足了劲一吹，泡泡瞬间就爆开了，我想，我还是轻轻吹比较好，然后，我专心致志地吹了起来，泡泡的颜色真好看，在太阳的照耀下，五彩斑斓，晃晃悠悠，美丽极了！泡泡大军顺着风慢慢的飘落在地上，像一个个环游的热气球到达了目的地，但是马上就消失不见了。

我和爸爸妈妈就在这五颜六色的泡泡王国里度过了一个上午，直到中午才恋恋不舍地离去，我想，以后有时间一定要吹一吹泡泡，今天真开心！

泡泡的梦作文 篇7

小时候，我很喜欢和小伙伴一起吹泡泡。

一到公园，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹，水落了不少，但一个泡泡也没吹出来，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一锤，谁知，依旧没于是，我不轻不重得一吹泡吹出来。我想；轻不行，重不信，不轻不重一定行。于是，我不轻不重得一吹，，果然，一串串泡泡出现了，有的像长龙，有的像冰糖葫芦，有的上下连在一起像葫芦。这泡泡大的像鸡蛋小的像珍珠。飞的快的，向前冲，像个勇士；往后退的像个羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不轻不重得一吹，啊！好多小小的泡泡呀！好像一个个可爱的小宝宝！大家也都吹了起来。“我的泡泡最大，我的泡泡最大！”家都争先恐后得说。这时，宋佳怡说：“我的泡泡最小，最可爱！”我抬上头一看，好多泡泡啊！这些泡泡晶莹剔透，在阳光下变成了五颜六色的了。瞧，泡泡中映有蓝色的我们，红色的我们……泡泡不知什么时候飞走了。“你们要去哪里？”我好奇的问，“哦！你们要去旅游”！

吹泡泡真好玩！

泡泡的梦作文 篇8

今天，阳光明媚，万里无云，老师带着我们一起去吹泡泡。

我们到了天桥上，老师就对我们说：可以开始了。同学们就迅速向四面八方散开，找了一个自己认为最合适的地方，就可以吹了。我也拿出吸管，用吸管一头沾了一下泡泡水，再向另一头轻轻吹一口气，一个个晶莹剔透的泡泡就飞了出来。它们像一群调皮的孩子，在天空中乱窜。这时的天空，已不再是蓝色，而是五颜六色！

我高兴地吹着，泡泡一嘟噜一嘟噜地从我的管子里冒出来，有的像一个小小的皮球，有的像一个鸡蛋，有的像一个弹子

这时的景象真是壮观，成千上万个泡泡在空中飘荡。楼下的小弟弟小妹妹欢呼雀跃，争着在拍打我们的泡泡呢，楼上的大哥哥、大姐姐们不断地说：朝我们这儿吹。全校都好像变成了一个泡泡世界，到处都有泡泡。

忽然，我的脖子很痒，原来是周炎锟故意朝我身上吹泡泡。不行，我的报复他。我悄悄走到他的身后，猛力吹出一连串的泡泡。他马上转过来，朝我吹，我没有防备，被他吹的满脸都是泡泡。接着，我又发起第二次攻击，把他吹得头发都湿了。这时，我又看见邵博文在一个泡泡上又吹了一个泡泡。我也试了一下，结果有些泡泡都破了，真是惨不忍睹。

吹泡泡真好玩，小朋友们也可以去玩玩哦！

泡泡的梦作文 篇9

昨天周老师叫我们每人都带几块泡泡糖，我觉得很好奇。在今天的作文课上，我知道了答案，原来周老师教我们吹泡泡，这让我欣喜万分。因为我以前一点也不会吹，都是嚼得没味后就吐掉，看到 别人吹着又大又圆的泡泡，心里特别羡慕。

我的泡泡糖外包装是浅绿色的，上面圆滚滚地写着乐天泡泡糖，羡慕的米奇一边拿着礼物，一边鼓着腮帮子在吹泡泡呢！拆开包装纸，一阵菠萝味的清香扑鼻而来，沁人心脾，这时闻到清香美酒很 想尝尝泡泡糖。一吃，酸酸甜甜的味道一直流入心田。把味道尝完了，我开始把泡泡糖压在舌尖上，慢慢推平，使劲地一吹，吹出一个黄豆大的小泡泡。这时陈璐欣吹了个灯泡大的，同学们都发出赞叹 声。只听“扑”一声，泡泡糖沾得她满脸都是，好像在做面膜。同学们先后吹出大大小小的泡泡，笑声在教室里回荡。

虽然这只是我学吹泡泡迈出的一小步，但我相信我能越吹越大。

泡泡的梦作文 篇10

今天是星期天，写好作业以后，我就没事干了，就干脆玩起了吹泡泡的游戏。

我拿了一瓶洗洁精和一碗水，在碗里倒了一些洗洁精，再用筷子把它们搅混在一起，可是还没搅好，碗里已经开出了一朵朵泡泡花，晶莹剔透，美丽极了。搅好后，我用吸管沾了一下，用力一吹，吹出来的却不像我想像的那样大，而是许多小泡泡，可这些泡泡并没有让我失望，我看见它们在摇晃着往上升，然后攒在一起，像一朵银花，在阳光的照耀下，显得五彩缤纷。突然，中间的一个泡泡炸了，剩下的几个泡泡摇摇欲坠，落了个空。因为这些小家伙在着地之前就去见上帝了。我呆了几秒钟，心想这是多么稀罕的泡泡舞呀！我又用力一吹，不看不知道，一看吓一跳，我竟不知不觉的吹了一个庞然大物！它拖起胖胖的身子慢慢地向上升，可能因为它太重了，没走多远就掉下去爆了。

我又吹了一个泡泡，这个泡有点特殊，泡泡里面还有个小泡泡，这个大泡泡像是个怀孕的“母亲”，我用手指轻轻的碰了一下它，外层的“母亲”好像为了保护孩子光荣的“牺牲”了。婴儿也落在了铅笔头上，被夺去了生命。

随后我又吹了许许多多的小泡泡，把我的家里装扮成了珍珠的世界。

泡泡的梦作文 篇11

“吹泡泡了！”在风和日丽的上午，王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。

作文课一开始，王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂，一下子跳了起来，拿起各自的泡泡水，拧开瓶盖，尽情地吹起来。瞧，同学们仰起头，轻轻一吹，就出现了许多泡泡，有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链；有的像一个个顽皮的小球，落到地上弹了一下，就像一个充气过多的气球扎到针上似的，“砰”的一声，就消失得无影无踪了；还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球，它们要么在赛跑，要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了，好像在说：“快来玩吧！快来玩吧！”

我仰起头，先吸了一口气，接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边，轻轻吹了一口气，就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空，别提多高兴了。正高兴着，不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落极了，没想到就这样和我的泡泡说了再见。

这节吹泡泡作文课真有趣，老师不让我们先写，而让我们先吹，让我们用实践启发了写作灵感，真是太不可思议了！

泡泡为我们的课堂增添了许多趣味，我仿佛就是那个顽皮的泡泡，要飞出窗外，去大自然探险。

[荐]读《朱自清散文》有感通用8篇

有请阅读“读《朱自清散文》有感”相关内容，工作中有些文章的写作有一定的难度，范文在各领域的使用范围极其广泛。有了范文，我们就能轻松作整体构思了。有哪些范文是我们可以直接用的呢？

读《朱自清散文》有感 篇1

作者以清丽的笔调，运用生动形象的移觉手法，融入丰富的想像，引我进入了一个美妙的歌声境界。我惊叹歌声的魅力，更惊叹朱自清的出色描绘。

作用运用移觉，从触觉、视觉、嗅觉三方面来进行描绘。霏霏的毛雨 默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。像爱 人的鼻息吹着我的手一样。正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱 了。作者把歌声的轻柔之美化作可触及的物象，形象而具体，让我们亲身感受到了它的滋润、轻柔、滑腻细致。轻柔的歌声突然转向了低沉，于是作者又巧妙地一转笔锋，读者眼前出现了，恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。歌声中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，让我们看到春的困倦，感受到了淡淡的哀伤。忽然涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。清新的花香混着泥土的气息，沁人心脾，让人精神为之一振。这正是歌声的轻快活力给人听觉的震撼。

散文意境的创造，要善于捕捉意象。在作品中，作者捕捉了滋润的春雨、轻柔的微风、油滑的涌道、黯淡的花朵、清新的花香、潮湿的泥气息、新栽的秧和少壮的麦的气息、柳树清新的蒸气。

作者把感情注入到这些事物中，通过移觉的手法将歌声完全转化成这些我们能够触摸得到的，看得到的，闻得到的物象。然后再运用生动形象的比喻拟人手法把情与景、虚与实和-谐统一起来，自然地展开联想。他把轻柔的歌声给人的享受比拟成春雨、春风的轻抚；把低沉的歌声比拟成黯淡的花色，芳香的消歇、楞倦；把心灵 为之一振的歌声比拟成沁人心脾的花香、土香。

读《朱自清散文》有感 篇2

这天早上，我起床晨读。翻开课本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。读完后，我深有感触。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，这些事物来年都会出现，然而只有日子，只有时间，是一去不复返的。

时间是无情的，更是残酷的。他不会因为你这一天过得不完整而怜悯你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的如此快速，无声无息，无影无踪。我们都不会觉察它的离去，它却在不经意间匆匆逝去。

“于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时光就像一个顽皮的孩子，不断向前飞奔，毫不停留。闲聊时，它从我们嘴边滑过；写作业时，它从笔尖下溜去；睡觉时，便从呼吸声中飘去。它渗入到生活中的点点滴滴，与我们形影不离却又稍纵即逝。如果我们整天胡思乱想，碌碌无为，时光也还会消失，这样日复一日，就会造成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的悲剧。

“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”确实是这样，日子无时无刻不在流逝，它拦挡不住，挽留不住。当你幡然醒悟时，已经迟了。

读《朱自清散文》有感 篇3

人生的正义是在哪儿呢?

朱自清说，正义在我们心中。

《正义》这篇文章谈的是朱自清对正义的一个认识与看法，他认为，正义应该在我们心中永存，应该在不知不觉之中，从我们的一言一行之中就可以体现出来，而不是那种只把“正义”二字挂在嘴边，却从来没有付诸过行动。正义是无形的，但他可以给人以力量，给人以希望，让人可以去和恶势力进行斗争，而且，正义往往是胜利者，他是磨不灭，催不夸的。

在现代社会，正义经常被扭曲，比如，一个学生本考不上一所学校，但那位学生的父亲给学校送礼，学校边开后门，让他进校。这种事情在日常生活中根本已经普通得不能再普通了，就是我们也会经常遇到或听说，有的家长甚至攀比谁给老师的好处更多。现在请人帮个忙，都要送礼，请吃饭，久而久之，正义也被人们忽略在某个小小的角落了。

事实上，每一个人都知道什么该做，什么不该做，就连小偷，也知道自己做的事情违法，所以躲躲藏藏，但他们还是克制不了自己，或者说对于别人情面上过不去。所以犯人知法犯法，人们也控制不了自己，失去正义感，甚至老师们，负责教育孩子们的老师们，也总是收礼，可想而之，从小就被这样的氛围包围着，在心理上形成的阴影会有多大，而当他们长大后，也会自然而然地这么做了。

希望我们可以保留心底的那一份纯真与正义，做正确的选择，问心无愧，也给这个社会做出一点点贡献，献上一颗正义的心，一份微薄之力。

读《朱自清散文》有感 篇4

从前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后，猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。

生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静。人们每天起床，上学，回家，午休，然后再上学，再回家。如此往复，仿佛没有什么可值得留恋的，值得珍惜的。然而，当我们一旦回首往事，那些总觉得平淡无奇的生活，却让我们回味无穷，甚至会成为我们心中美好的回忆。

匆匆地，时光一去不复返，人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文，我的感概有许多，我也在常常问自己，为什么时间一去不复返呢？日子如云烟，被微风吹散了可是，遗憾后悔不能改变一切。过去的已经过去了，过去的一切只能成为永远的回忆。

再想想自己，一到星期六早上，睡到12点。家长叫了才懒洋洋地起床，作业能推就推。当时，我一点都不觉得时间可贵，总觉得时间有的是。

人生就是这样匆匆，当我们还来不及同人生亲密接触时，它已瞧瞧地从我们的睡梦中，从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候然而人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。

好好地把握人生，才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样，我们的人生才会更精彩！

读《朱自清散文》有感 篇5

在暑假中，我读了《朱自清散文》，透过这本书，我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境，不论是美景还是一切生灵，在他笔下，都显得格外生动。

我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这就是《匆匆》中所提到的，朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快，不错，世间万物虽有毁灭的一天，但总会有重生的时候，而我们人，在这世上的时间是有限的，生命不能重来，岁月又何尝可以倒流呢?上天赐给每个人的时间都是有限的，但在指尖流过的岁月，谁又会在意呢?所以，当一个人的生命走到尽头时，就会加倍地珍惜仅剩的时间，因为，他知道，他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”，这是一句真理，在朱自清的笔下，就更衬托出了它的价值。

朱自清的文字不仅包含深刻的道理，而且还十分优美，他对景物的描写可谓是淋漓尽致，仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

读《朱自清散文》有感 篇6

读完朱自清的各种散文后，我认为他写的散文虽然表面上只是记叙一些大大小小，形形色色旧时代的故事。可是，细细品味下，又可以发现隐藏在文中作者的情感，再结合时代背景，便可品味作者的意图。

个人认为朱自清的《春》描写得那么美好，那么恬美，那么快乐。他将春中的“东风”，“小草”，“树木”，“花朵”，“春雨”，“风筝”等等这些春天的景物，利用第一人称的角度，写出春天的蓬勃生机，活泼开朗，奋发向上，体现初春的美好。

文章一开始便开门见山地写出了初春时的景色，利用第一人称的角度，感受到了初春时的快乐气氛，又“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”利用对春暖花开中花争相生长的景色，将春的那种激情表现得淋漓尽致。

作者对风的描写虽少但十分形象生动，例：“像母亲的手抚摸着你。”“都在微微润湿的空气理酝酿。”将春风中的特点一一展现在我们的面前。连春雨，作者都将其写出一种意境美，例“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着人家屋顶上全笼这一层薄烟。”“薄烟”就可以看出作者不仅抓住春雨细小的特点，还写出了美感。

写完了对春景的描写，作者又对人们在春天的活动进行描写，“放风筝”。

“赶趟儿”这些事件更加突出春天的希望。

最后，作者以“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”不仅将春天的奋发向上体现出来，更显示了作者呼吁人们在新春之际，要各做各的一份事，不要止步不前。

读《朱自清散文》有感 篇7

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州。毕业于北京大学，曾任清华大学中文系教授、系主任。中国现代诗人、散文作家。文笔清新，[1为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。

“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的，一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢地去过下一天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。它永远只是继续着它的步伐，永不停止。珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚！即使全世界的人都在等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜的东西。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”呀！

令我感触最深的还是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风，不再像冬天那样寒冷，像母亲的手，轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中，孩子们高兴得放着风筝。在春天，春雨是寻常的，它滋润着世间的万物。春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天！

读《朱自清散文》有感 篇8

朱自清的散文集给我一种感觉，他在教我们一个一个人生的哲理，当然，也有写景的文章，他的散文集洋溢着一股真挚、让人深思的感情。他的散文构思精妙，让人很容易找到文章的中心，并了解。

文章写了很多故事，有写人的、有写季节的、有写景的、还有写游记的，其中，我最喜欢的就是《匆匆》这篇文章，虽然很短，只有七八百字左右，但它却用很多例子来表达中心，让人一下抓住题眼，文章给我一种亲切感，仿佛是一个和蔼可亲的老爷爷在与我谈话，这篇文章充满了智慧和人生的哲理：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。文章虽然没提一个关于珍惜时间的字眼，但从文章里举的例子和反问质疑中，我们不难看出，朱自清爷爷在向我们说明珍惜时间这个道理，他告诉我们日子是一去不返的，新的日子一瞬间就走了，如果抓不住，像流水一样流走；抓住了，向黄金一样珍贵。可见，时间对我们来说，是一件多么重要的事情，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这个谚语也充分体现了时间是用金子买不到的，无论你多有钱，没有了时间，也会慢慢老去，那么，那些钱能干什么呢？时间是无价的，可以说，时间自己本身就是一个巨大的财富，它与别的东西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪费它，弹指一瞬间，它会消失的无影无踪。人生只是短短几个春秋，既然如此，我们何不好好珍惜它，难道要让时间白白的从你身边流逝吗？时间也是最公正的裁判，不同的两个人，一个碌碌无为，到后来什么也没留下，只留下无穷的悔恨；一个艰辛劳作，换来得是累累硕果，他们的人生闪烁着耀眼光彩。

朋友，从现在开始，好好的珍惜时间吧！让我们一起做时间的主人，好好的驾驭它！